实用的状物作文五篇
在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的状物作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
状物作文 篇1
一朵朵小巧玲珑的桃花,随意地点缀于枝丫,释放那一抹抹烂漫的笑颜,好似春天里最美得微笑。远远望去,淡淡的粉红缀满枝头,如同漂浮着一层若有若无、朦朦胧胧的粉色薄雾,很是美丽,为这迷人的春光增色不少。
三四月份自然是桃花盛开的的季节。漫步于公园小道,便能瞧见桃花树顶一树花朵,正迎风吐艳,不由得会停下脚步,细细观赏一番。
首先是被它粉红色的花朵迷住了,不禁走近了。
桃花虽小,但他们迸发出那积蓄已久的力量,美中带了点奋斗的刚毅。花瓣簇在一起,像精致的小酒杯,不由得想让人一饮其中的琼汁玉露。花瓣呈淡粉色,幽幽淡淡,清清爽爽,是一种令人心旷神怡的色彩。阳光倾泻,花朵的倩影轻轻覆上下一朵,如同为它添上一件梦的衣裳,叶影重叠,花影迷离。阳光的金色与桃花的粉色交融在一起,互相穿插,互相融合,为它镶上了一条璀璨的金边。它似乎能穿透晶莹剔透的花瓣,显得有些朴素迷离,令人微醉,瓣儿薄如蝉翼,又如蝴蝶的翅膀,蜻蜓的薄翼,似乎再薄一点儿它就要化为乌有了。望着望着,我陷入了回忆:那年春天,我轻轻摘下一朵桃花,往乌黑的头发上一插,好一朵精致的花饰!小巧玲珑,玉琢冰雕。我唤来爸爸后翘着兰花指,倚在桃花树旁。爸爸先是一愣,后掏出手机“咔嚓”照了几张,我夺来一瞧,嗬!你瞧她怎生打扮:一朵桃花别发间,宛如夜空一彩霞,倚桃花树旁,翘兰花指间,树上桃花满枝丫,缀于我头如凤冠,笑得我前俯后仰,肩膀直耸的厉害。微风乍起,花枝上的花瓣在轻风中微微地颤,似乎有吹弹即破的韵致。
终于有一片乘着风儿绕过九曲十八弯的叶缝,缓缓飘落,如一只粉色蝴蝶,“风”飞“蝶”舞,于春风一起翩翩起舞,忽上忽下地旋转,当飘得远了,它又微一欠身,飘飘悠悠地飞了回来,时而欲坠,又高高扬起。
慢慢地,花瓣落下,轻轻倚于泥土之上,如同为它添上一件淡雅的薄衫。土地上,桃花这儿一片,那儿几瓣,横七竖八地躺在泥土这张安逸的大床上,慵懒地晒着阳光。细草夹杂着桃花瓣,镶嵌于一体。仿佛是大自然在欲滴的翠绿上嵌下几点桃红,那么自然,那么美好。远远望去,相得益彰,这淡青淡粉的草地别有一番意趣,真真是令人尽生些美好的遐想。
我不禁浮想连翩,在想像的天空展翅翱翔……
芳草如茵的草地,柔软的土地上,有海一般的桃花瓣,层层叠叠,我躺在上面,疲惫顿无,任由那花瓣向我涌来,将我簇拥、包裹、淹没……微闭上眼,一切的一切都随着清风徐徐远离了那个喧嚣的世界,只剩下我与这独好的风景。嗅着桃花那淡淡的`芬芳,我似乎做了一个香甜的梦,一切都是那么飘渺,却又是如此真实,迷迷糊糊间我恍惚又觉得自己也成了桃花一朵,傲放于枝头,为这美丽的春景添砖加瓦!
当我渐渐回过神来,这才发现桃树的枝干是那么纤细,宛如窈窕淑女那苗条较好的身材,再配上那一团团娇羞的粉红,真真是像透了。再一细看,很让人惊叹它那瘦弱的身躯是怎样撑起那一片绚烂的红霞的?在骤雨下汲取,在暴风下挺立,把每一次考验都当作洗礼……
桃花,它没有夹竹桃花开三季的久远,但它却把所有的努力都在春天释放得轰轰烈烈!好桃花,你用纤细的身躯撑起满书桃花,用坚韧的毅力撑起美丽,迎来了一个又一个春天!
状物作文 篇2
你还在因为铅笔断了写不好字吗?你还以为铅笔断了不能写字而痛苦吗?那就来试一试这只自动铅笔吧!
这只自动铅笔的笔身部分是淡淡的紫色,显得十分优雅,10厘米长的身子上,还嵌着一个金色闪闪的皇冠。皇冠顶上还有一颗白里透粉的的“珍珠”漂亮极了!
别看它好像用起来很麻烦,其实非常简单。只要在“珍珠”上按一下,大约两毫米长的铅笔芯就出来了。但是别的自动铅笔最让人讨厌的就是没笔芯了,放笔芯的时候。可这个款笔里,就像一个来无影去无踪的隐形人,只要按住“珍珠”,把铅笔芯从笔头中插入就可以了。是不是很方便呀。
这种漂亮的自动铅笔可不是虚在外表,也是非常有实力的。他有钢笔的特点——微微有点重,这样,我们在写字的时候就能“以力发力”写出来的字也会很漂亮。
这样的笔在很多地方都可以用,比如说数学课做笔记时,外出郊游等等地方都可以用,能说是“居家旅行,必备良药”呀。
有些人可能要问了:这么好的笔一定很贵吧?那你就错了,近期这种笔在大促销,零售价只要了一元,由于它是铁做的,所以只要不丢失,用个2~3年都没问题。
是不是很划算?心动不如行动,快点来买吧!
状物作文 篇3
在我即将上学,要成为一名小学生时,叔叔很为我高兴,于是他送给我一个铅笔盒。我非常喜欢它。它是蓝色的,形状是长方形的,上面画着大家都非常喜欢的“米老鼠”和“唐老鸭”。每当我拿起铅笔盒时,就会看见上面的“米老鼠”仿佛在微笑着对我说:“你好!主人,我可以为你做些什么?”
我的铅笔盒正反两面都可以装笔。它正面的左边有三个白色按钮。按动第一个按钮,铅笔盒中间的夹层就会打开,里面可以装一些小纸片;按动第二个按钮,旁边的一个温度换算器就会翻开;按动最后一个按钮,铅笔盒侧面的橡皮盒就会弹出来。在按钮的上方有一个指南针;按钮的右边有一个削笔刀。
叔叔送给我铅笔盒是希望我以后会好好学习,我决心不辜负叔叔的希望,好好学习,做一个有知识,懂礼貌的好孩子。
状物作文 篇4
初夏,牵牛花开了,老远就闻到了它那淡淡的清香,使人十分惬意。
瞧!它又在炫耀着自己那娇小玲珑的身姿了!使其它花儿频频低头。它是夏姑娘的使者,也是夏姑娘的迎宾乐队中的一员。
牵牛花有红、紫、白、蓝四种衣裳,红的是那么炫烂,紫的是那么高贵,白的又是那么纯洁,而蓝的又是那么纯净,真是一个高贵有气质非凡的小公主!
远看,盛开的牵牛花宛如在绿毯上的一支支色彩丰富的小喇叭;近看,如同一个大杯子张着大嘴呢!绿绿的叶子格外茂盛,微风拂过,绿叶好像在拍手,不知在欢迎谁呢!这是的它上多么欢快,但有时也那么安静。一支支小喇叭在绿叶中探出了脑袋,显得那么小巧玲珑,那么精致可爱,那么活泼啊!令我不得不陶醉在此中。
牵牛花也是我欢乐童年的一部分。小时候,妈妈涂口红时,我就去摘几朵牵牛花捣烂,涂口红,吐“胭脂”,涂指甲,然后跑到镜子前,左看看,右看看别提我有多臭美了!
牵牛花,虽没有桂花迷人的香气,虽没有梅花的气魄,虽没有牡丹的艳姿,但是它时时刻刻都在为我们服务。我爱它,爱它如金;我爱它,爱它如命;我爱它,就要为它付出我的全部爱意。一句短短的话,却拥有着无数的回忆。
状物作文 篇5
【教学目标分析】
1、根据新课标提出的训练体系低年级“乐于表达”,训练学生对写话的兴趣,能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物;
2、能够把句子写完整、通顺;
3、能运用好学过的词语造句;
4、根据表达的需要学习使用“。?!”等标点符号。
【学习者分析】
1、学生是7-8岁的儿童,思维活跃,课堂上喜欢表现自己,对语文学习有浓厚的兴趣;
2、学生在学习中随意性非常明显,渴望得到教师或同学的赞许;
3、学生能够根据提示仿、续或创编故事,并乐于表达。
【教学重难点分析】
传统的语文教学往往是从小学中年级开始进行作文教学,其实小学一年级的语文教学就开始重视作文教学了,然而小学生的语文功底差、观察能力低,更没有组织和驾驭用语言的能力。常常是条理不清、词不达意、牛头不对马嘴。 教学的重难点:
1、阅读训练与作文教学相结合;
2、“重视文本”根据课文内容积累好词、好句;
3、及时修改作文,加快思想交流;
4、培养学生自我修改能力;
5、培养学生写作兴趣。
【教学过程设计】
一、启发回忆,确定写作素材;
1、谈话启发
师:同学们,你们肯定有很多朋友。谁能说一说,你交了哪些朋友? 生:我的朋友有同学、邻居、亲戚,有小朋友,也有大朋友。
生:我有十分熟悉的小伙伴。
师:除了这些人以外,你们还有什么特别的朋友吗?
生:有!自然界里的花草树木、鸟兽虫鱼、家禽,这些也是我们的朋友。 师:这些有生命的动植物,和人类共同生存在这个地球上。我们应当像看待老朋友一样,与它们和谐、友好地相处,甚至还要保护它们。 师:说一说,你们喜欢哪些动物朋友,你对它知道些什么?
2、交流归纳
1、亲自喂养、接触过的动物,如金鱼、猫、哈巴狗、小鸡、小鸭??
2、到动物园、海洋世界观察过的动物,如老虎、孔雀、海龟、各种鱼类??3在电视(动物世界)和书本上了解到的动物。
3、明确要求、引导学生读懂习作提示 ,弄清习作的训练目标。
二、师生互动、描摹观察
1、画一画
选择你喜爱的一种动物,把它的外形简要画下来,把自己当成“动物世界”的解说员,准备向别人介绍。
2、说一说
师:你画的什么,能向别人介绍一下吗?
生:我家养着一只小花猫,它的头上有两只耳朵,两只眼睛,身上长着四条腿,还有一条尾巴。
师:你讲得很清楚。可是,如果前面不说是猫,你们能知道所讲的是什么动物吗?不能!这是为什么?“两只耳朵,两只眼睛,四条腿,一条尾巴”的动物多着呢!
生:我知道了,要注意动物的特征,找出动物之间的不同点来。师:你的领悟很好,能举个例子吗?
生:比喻说,鸡的嘴巴是尖尖的,鸭的嘴巴是扁扁的,小猪的嘴巴是圆圆的。鸟类的爪,兽类的蹄,贝类的壳,鱼类的鳞,它们的外形和作用是不一样的。
师:这是采用与其他动物进行比较的方法,还可以用什么方法把动物描述得更加具体形象呢?
3、 师生归纳
4、 小组交流
三、评改延伸,深化习作感受
1、读一读:○边读边把错别字和用错的标点改过来,把拗口的句子改通顺。 2评一评:哪部分写得欠具体,表达不准确,相互提议改一改。
3、想一想:自己的感情表达充分吗,还可以怎样抒发自己的真情实感。
2、班级交流如何写作物作文。
【实用的状物作文五篇】相关文章:
实用的状物作文7篇10-17
【实用】状物作文八篇04-22
实用的描写状物作文7篇03-26
实用的植物状物作文10篇02-02
实用的描写状物作文10篇12-07
实用的描写状物作文八篇11-12
实用的描写状物作文三篇11-08
实用的植物状物作文5篇11-01
实用的植物状物作文3篇10-20
实用的菊花状物作文三篇10-18