关于初中状物作文4篇
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的初中状物作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初中状物作文 篇1
当春姑娘刚刚来到人间,大地上还存在一些残雪。别的落叶,树木还是光秃禿的时候,柳树就换上新装。抽出嫩绿的枝条。长出碧绿的叶子。
在春风的吹拂下,柳条左右摇摆,就象美丽的少女甩动她那柔软的秀发。真美啊!这时我想起贺知章的《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
夏天来,雨水多,阳光也加充足,太阳炙烤着大地,这时正是柳树茂盛的时期。它好像要把全部的生命力展示给人们。它的枝上又长新芽,长满细长碧绿的叶子,枝叶茂盛的密不透风,一棵棵柳树就像一把把大绒伞。小朋友们玩的满头大汗的时候,就来到柳树下乘凉,说着、跳着、闹着笑着、多开心啊!老人们坐在柳阴下,有的在聊天,有的下象棋,柳树给人们带来美的感受,生活的乐趣。
柳树的生命力很强,春秋季节,只要人们砍一根柳枝,插在潮湿的地上,它就能生根长叶,长成一棵茁壮的柳树。即便没有人给它浇水施肥,也能顽强的生长。
柳树以它美丽的树冠,独特的枝叶给环境增加美感,也给人们带来无限乐趣。所以我喜欢柳树,我赞美柳树。
初中状物作文 篇2
“离离原上草,一岁一枯荣;野火烧不尽,春风吹又生。”每当读到这首诗时,小草那顽强的样子就会浮现在我眼前。
记得在某个夏日的一天,我无意中在街边的一个破旧的瓦罐里,发现了一棵生机勃勃的小草:它的叶子绿得发亮;它笔直笔直地立着,宛如站岗的哨兵!再一瞧,我惊讶地发现:它的茎竟比瓦罐还要高出一截呢!显然,它是从瓦罐里钻出来的!
这时,天忽然暗了下来,黑压压的像个大铁锅似的罩着大地,我急忙躲到了旁边的屋檐下。很快,天下起了倾盆大雨,没来得及躲闪的行人被淋成了名副其实的“落汤鸡”。我一边幸灾乐祸地笑着,一边庆幸自己闪得快。但当我把目光转向小草时,心不由得提到了嗓子眼儿:小草会不会被这暴雨浇死呢?
我紧张地注视着那棵无助的小草,只见雨把它打得一颤一颤的,已经有些弯了。我心里像揣了只小兔子,砰砰地狂跳:小草会不会再被破瓦罐锋利的瓦片割断,会不会就此趴下呢?
我继续地观察着它,好在任凭雨打风吹,小草始终没有屈服!更让我高兴的是这雨来得快,走得也快——不一会儿,雨停了,风也驻了!太阳又露出了笑脸,小草竟又直起了身,似乎刚才只是伸了个懒腰!
风雨过后的小草更绿了,显得精神了;那个破瓦罐也因它而有了几分美丽!望着这棵顽强的小草,一种钦佩之情不禁油然而生!
其实,我们身边还有许多这样的“小草”。如海伦·凯勒,她虽然天生是一个双目失明的聋哑人,但依靠顽强的毅力,她还是走向了成功——成为了美国著名的作家;还有残奥会上那些身残志坚的运动员们,他们都是勇于迎接命运挑战,不惧困难艰辛的“小草”,更是值得我们学习的人!
端详着那棵不屈的小草,我的心里充满了深深的敬意,也领悟了它奉献给我的顽强和乐观。
初中状物作文 篇3
嗨!大家好,你们认识我吗?对了,我就是——鲸。我们鲸可是海洋中最大的动物,虽然我是小鲸,但是我也有两千多公斤重呢。我的妈妈可厉害了,她的一条舌头就有几十头大肥猪那么重,你们人类站在她的嘴里还摸不到她的上腭呢。怎么样,出乎你们的意料吧!
我们生活在海洋里,由于我们的体型像鱼,所以你们管我们叫鲸鱼,其实我们是哺乳动物,并不属于鱼类,因为我们是用肺呼吸的。最重要的是,我们和你们人类小朋友一样,也是吃妈妈的奶长大的哦!
我们鲸的种类很多,总的可分为两大类,一类是须鲸,一类是齿鲸。我们是白鲸,属于齿鲸类。我们可是有名的口技专家,能发出几百种声音,比如猪的呼噜声、马的嘶鸣声、鸟的吱吱声、女人的尖叫声、病人的呻吟声、婴儿的哭泣声……真是五花八门,无奇不有。最神奇的是我们还可以发出铰链声、铃声、汽笛声等。
不幸的是,在我们齿鲸类,还有一个极其残忍的坏家族,那就是——虎鲸,外号杀人鲸。虎鲸虽然小,但是它的口却很大,凭着它每小时55千米速度,在追捕猎物时速度还会加快一倍,不管海洋中有什么动物,只要被它发现就难逃虎口。昨天,我的才7岁的妹妹出去玩的时候不小心被虎鲸捉去,我们全家现在还为她难过呢。
然而,现在对我们威胁最大的倒不是可恶的`虎鲸,而是你们人类。随着你们对环境的严重破坏和对我们的大量捕杀,我们失去了祖祖辈辈生活的绿色家园和原本幸福快乐的生活。我们的家人越来越少,频临灭绝。
我们也是地球家园中的一份子,只有大家和谐相处,才能保证地球家园的良性发展。因此,我特地给你们人类发了个E-mail,要对你们大声呼吁:为了维持共同的地球家园,请善待我们吧!
初中状物作文 篇4
从没留意过那个女孩子,是因为她太过平常了,甚至有些丑陋——皮肤黝黑,脸庞宽大,一双小眼睛老像睁不开似的。
成绩也平平得很,字迹写得东扭西歪,像被狂风吹过的小草。所有老师都极少关注到她,她自己也寡言少语。以至于有一次,班里搞集体活动,老师数来数去,还差一个人。问同学们缺谁了。大家你瞪我我瞪你,就是想不起来缺了她。其时,她正一个人伏在课桌上睡觉。
她的位置,也是安排在教室最后一桌,靠近角落。她守着那个位置,仿佛守住一小片天,孤独而萧索。
某一日课堂上,我让学生们自习,而我,则在课桌间不断来回走动,以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时,稍一低头,突然闻到一阵花香,浓稠的,蜜甜的。窗外风正轻拂,是初夏的一段和煦时光。教室门前,一排广玉兰,花都开好了,一朵一朵硕大的花,栖在枝上,白鸽似的。我以为,是那种花香。再低头闻闻,不对啊,分明是我身边的,一阵一阵,固执地绕鼻不息。
我的眼睛搜寻了去,就发现了,一朵凝脂样的小白花,白蝶似的,正落在她的发里面。是栀子花呀,我最喜欢的一种花。忍不住向她低了头去,笑道,好香的花!她当时正在纸上信笔涂鸦,一道试题,被她支解得七零八落。闻听我的话,显然一愣,抬了头怔怔地看我。当看到我眼中一汪笑意,她的脸迅速潮红,不好意思地嘴一抿。那一刻,她笑得美极了。
余下的时间里,我发现她坐得端端正正,认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题,我稍一点拨,她便懂了。我在心里叹,原来,她也是个聪明的孩子呀。
隔天,我发现我的教科书里,不知什么时候多了一朵栀子花。花含苞,但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去,便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首,算是感谢了。她脸一红,再笑,竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情,也跟着笑。而我不说,只对她眨眨眼,就像守着一段秘密,她知道,我知道。
在这样的秘密守候下,她发生了翻天覆地的变化,活泼多了,爱唱爱跳,同学们都喜欢上她。她的成绩也大幅度提高。让所有教她的老师再不能忽视。老师们都惊讶地说,呀,看不出这孩子,挺有潜力的呢。
几年后,她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上,她写了这样一段话:老师,我有个愿望,想种一棵栀子树,让它开许多许多可爱的栀子花。然后,一朵一朵,送给喜欢它的人。那么这个世界,便会变得无比芳香。
是的,有时,无须整座花园,只要一朵栀子花。一朵,就足以美丽其一生。
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