我的文具盒的作文15篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的我的文具盒的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的文具盒的作文1
我家的电脑 电脑，是所有家用电器之王。电脑是工作所需要的工具。电脑能给我们带来娱乐；电脑可以上网查找资料；电脑可以帮助我们学习；电脑可以上网聊天……
以前的电脑是不能够上网的，只能做些简单的计算。可现在不同了，不仅可以上网，还可以发电子邮件呢！电子邮件可比写信要方便.快捷.省钱多了，还很安全呢。在当今这个大世界里，电脑可不止一家生产了，什么牌子的都有，什么联想、惠普、戴尔等等，品牌多得数不清。这还不算什么呢！你看现在的电脑大小，简直就是……
回忆一下，世界的第一台电脑，竟然有一个足球场那样大呢。在看看现在吧，电脑只有一本书这样薄。两个相比较，真是天壤之别啊。
说了那么多，可还没有了解电脑的外形和用法呢！电脑的外形颜色一般是银.、灰.、黑等颜色。电脑是由主机、键盘、显示屏、鼠标、音响等组合成的。如果你想打开显示屏上的任意一个文件的话，你就右手拿着鼠标双击两下就可以打开你想要的那个文件了；如果你想输入什么或想打字进入电脑，那就需要用键盘了。键盘上有26个英文字母和一些数字及功能键组成。一但要打字，你就按那26个英文字母；需要数字的话就按你要的那个数字就行了。只要你认真的去学，不管多大的困难都可以克服的！
电脑是多么的神奇呀！它为人们提供了方便，也给人们的生活增添了无穷的乐趣 。
我的文具盒的作文2
我有个文具盒，不仅图案漂亮，而且有许多功能，尤其是女孩都特别喜欢这种文具盒。
首先，文具盒的图案非常美，上面分别画了杨玉环、王昭君、西施、貂婵，这些不同朝代的美女，个个楚楚动人，栩栩如生，仿佛是真人一样。文具盒上的颜色很鲜艳，不同的朝代是用不同的颜色来代表的，让人看格外醒目。
其次文具盒的功能很齐全。文具盒有三层，可以放好多文具。文具盒的右面的第一层有装橡皮的小房子，第二层有一个可以取出来的刨笔刀，第三层有一个可以转动的放大镜是专门用来看小字的。文具的底部安有内藏式直尺是用来打格、画线、量长度的。这样的文具盒使用起来非常方便，非常实用。
尽管我的文具盒很美很实用，但是我还想把它改装一下，先配上一把剪刀，再安上一盏小电珠，我会让它变得更加神奇，同学们你相信吗？
我的文具盒的作文3
从外表看，我是一只白色的小猫，粉色的耳朵、弯弯的眼睛和两个小酒窝，上面还有一些英文字母，我是不是很“洋气”?事实是：我是一只文具盒!
我的入口就是我的嘴巴，我“张开”嘴巴时，你一定会吓一跳，里面花花绿绿全是笔，彩虹里的颜色几乎全齐啦!你们知道我的来历吗?那是因为小主人之前的笔袋丢了，所以我才会来到小主人身边，小主人经常对着我说，她是“因祸得福”。小主人非常地爱我，说一定不会把我给弄丢的，我真的很开心，要尽心地为小主人服务，保管好她所有的文具。小主人的文具有点多，钢笔、铅笔、消字笔、摩力擦、橡皮、小尺……小主人不用的时候它们吵吵闹闹，都想占大点的地方;小主人用到的时候个个尽心尽力帮小主人排忧解难!当然它们也有一颗感恩的心，有一天，钢笔首先用着感恩的语气对我说谢谢我全力以赴的照顾他，铅笔跟着说“谢谢你全力保护我们”小尺也说：“是呀，是呀，太谢谢你了”。我告诉他们这都是我应该做的，因为小主人这么信任我，喜爱我，我一定要用心协助小主人。
这就是我和我的小伙伴们，每天跟着小主人上学，晚上帮助小主人做作业，晚上我们一起互相取暖，渡过黑夜。
我的文具盒的作文4
我的文具盒已经伴随我五年了。它是我在幼儿园中班时姑姑给我买的生日礼物。
我一共有五个文具盒，有的很漂亮，有的功能多，有的很轻巧，但我还是最喜欢姑姑送我的生日礼物——一个铁制的文具盒。它是紫色的，上面有三只小熊的图案。一只小熊在玩耍，两只小熊坐在沙发上看电视，憨态可掬，非常可爱。
打 开文具盒，里面住着文具大家庭，有苗条的尺子姐姐，尖尖的铅笔哥哥，漂亮的自动笔妹妹，顽皮的橡皮弟弟。在我写数学时，自动笔妹妹就出来帮助我；写语文 时，铅笔哥哥就出来帮我；写错时，橡皮弟弟来帮我；画线时，尺子姐姐来帮忙。它们都是我的好帮手，帮助我学知识，让我天天进步。
虽然我的文具盒已经旧了，有的地方已经磨变形了，但我依然喜欢它，因为它是我学习的好朋友，形影不离的好伙伴。
我的文具盒的作文5
我有一个可爱的花花姑娘文具盒，它既美观又实用，操作也非常简单，下面就让我来介绍一下我的文具盒吧。
文具盒身高10厘米，最特别的就是它的颜色和外形了。它全身批着紫色的外衣，外衣上面贴着一个活泼可爱的花花姑娘，姑娘头上戴着一个粉色的蝴蝶结，她满面笑容，开开信心地像在迎接着什么。文具盒的前面、后面都写着一样的单词——Sport。你们猜这是什么意思呢?哦，是做运动。后面的空白处还有两、三颗晶莹的宝石，闪闪发光。文具盒的左、右面都右靠环，特别实用。
打开文具盒，映入眼帘的是一个乘法口诀表。这个可以在自己不会的时候偷看一下，老师同学都不会发现，还能加深印象。
文具盒是我们学习中不可缺少的一部分，它有很多功能。其一：能自动把文具整理干净整齐。其二：能一下就取出自己需要的学习用具，不浪费时间。
文具盒的使用寿命特别长，它不像铅笔一样，没用几下就断了，得重新削;也不像中性笔一样，没用几节课就没油了，得换笔芯。文具盒只要你珍惜、爱护它，它可以陪伴我们一起成长。
这就是我漂亮、实用的文具盒，我喜欢它!
我的文具盒的作文6
我有一个美丽的文具盒，那是去年我过生日的时候，同学送给我的。
文具盒是长方形的，它的左下角还有一个铅笔刀，每当我的铅笔断了，我都会用上它，这样方便极了。
文具盒是粉红色的，盒面有一个“小猪”，这个“小猪”有着大大的头，小小的身子。“小猪”的两只眼睛笑得眯成了一条直线，两个圆圆小小的鼻孔，两只耳朵折了回来，看起来像一个桃子形状。“小猪”的头上带着一顶白颜色的护士帽。帽子上面有一个“十”字，看来，它是“小猪护士”哦！“小猪”抱着一个枕头，好象它要拿去给病人。可真奇怪，这只“小猪”还有翅膀呢！它旁边还有一个草莓，青苹果。看着这一幅美丽的图画，我每天都有一个好心情。
打开文具盒，还有许多“家庭成员”在里面。有胖乎乎的橡皮弟弟，有瘦瘦的铅笔姐姐，有充满个性的铅笔刀，还有苗条的尺子妹妹。一天，上美术课，老师让我们画一幅画。铅笔姐姐快速跳到我手中，大笔一挥，一幅美丽的画画好了。呀，一不小心，画歪了。我恼火了，不知怎么办才好。这时，胖乎乎的橡皮弟弟神气的跳出来，涂掉画错的地方，那歪线变得无影无踪了。不好了，铅笔断了。铅笔刀慢悠悠地走来，说：“没事，有我呢！”一会儿，铅笔恢复了原样。
文具盒有两层，能装好多东西，里面的“家庭成员”都团结合作，会使我的学习更加进步。
我爱我的文具盒，也爱里面的“家庭成员”。
我的文具盒的作文7
我有一个漂亮的文具盒，是我过六岁生日时妈妈送给我的礼物。
我的文具盒是用塑料制成的，穿着天蓝色的'外衣。盒盖上画着一只金黄色的小鸡，那一对乌黑的眼睛好象在对我说“小主人，你要好好学习哟，我就做你忠实朋友。”
打开文具盒的磁铁小开关，里面插着课程表。在课程表的左边是一个桔黄色的“小窗帘”。打开这个小窗帘，噢！我的小助手们都躺在自己的“小卧室”里。你看铅笔和钢笔躺在两张条形的“小床上”，谁也碰不到谁。橡皮躺在一个正方形的“小床”里。“长条将军”格尺，正舒舒服服的躺在那张专门为他特制的大床里。啊！他们已经累了一天了，让他们好好休息吧！这些文具是我学习的好帮手，离开了他们就像解放军战士离开了枪一样，一次次优异成绩取得都有文具盒的功劳。
我喜欢我的文具盒，更爱它无私奉献的精神！
我的文具盒的作文8
我有一个长方形的铁文具盒，它长２０厘米，宽１０厘米，高３厘米，除了盒盖以外，其余部分都是黄色的，显得美观大方，引人注目。尤其是盒盖上的那只小熊可爱极了：它睡在床上，抱着枕头，无数颗小星星在给它打招呼．
文具盒不只是盖上有美丽的图案，而且使用方便。我小心翼翼地打开盖子，发现盒里的居民真不少．盒内分两层，上层有活泼可爱的钢笔，有性格开朗的铅笔，它们静静的躺在那里，一点也没出声。挨着直尺的旁边还有一把锋利的小刀。虽然它们的性格用途不同，但都很可爱．
这些成员都是我学习上的好帮手。如果我写了错别字，橡皮就会说：“小主人，还有我呢。”于是，它在我的文具盒上跳起了“摆摆舞”来，本子上的错字就消失了。咦，怎么这条线画不直了？这件事吵醒了直尺先生。直尺先生说：“小主人，你还没有想到我吧！”咦，我怎么没有想到你呢？
文具盒，我喜欢你！
我的文具盒的作文9
在我即将上学，要成为一名小学生时，叔叔很为我高兴，于是他送给我一个铅笔盒。我非常喜欢它。它是蓝色的，形状是长方形的，上面画着大家都非常喜欢的“米老鼠”和“唐老鸭”。每当我拿起铅笔盒时，就会看见上面的“米老鼠”仿佛在微笑着对我说：“你好！主人，我可以为你做些什么？”
我的铅笔盒正反两面都可以装笔。它正面的左边有三个白色按钮。按动第一个按钮，铅笔盒中间的夹层就会打开，里面可以装一些小纸片；按动第二个按钮，旁边的一个温度换算器就会翻开；按动最后一个按钮，铅笔盒侧面的橡皮盒就会弹出来。在按钮的上方有一个指南针；按钮的右边有一个削笔刀。
叔叔送给我铅笔盒是希望我以后会好好学习，我决心不辜负叔叔的希望，好好学习，做一个有知识，懂礼貌的好孩子。
我的文具盒的作文10
20xx年，我终于发明了万能文具盒。
它用金子做成，形状像一个小皮箱，里面有两个像扣子一样的按钮，这两个按钮都在外面，如果按第一个按钮，文具盒便自动打开了，顿时，光芒四射。里面什么都有：尺子、钢笔、铅笔、水笔、胶水……等等，真是五花八门，多姿多彩呀！它还配有一个小的遥控器呢！遥控器上有五个按钮，第一个按钮一按铅笔弟弟和像皮妹妹跳了出来，第二个按钮一按，钢笔哥哥和涂改液小弟跳了出来，第三个按钮一按修正带小妹和计算机大哥洋洋得意地走了出来，第四个按钮一按，墨水爸爸和胶水妈妈走了出来，第五个按钮一按，剩下的东西都出来了，三岁小弟弟以为这是玩具，一按第二个按钮，一按第五个按钮，都跳出了一些东西，嘴里还说着：“真好玩。”
这个万能文具盒还可以变幻出各种图案，比如说：爱心形、圆柱形……等等，它还可以变成笔袋呢！怎么样，神奇吧！
你们可别忘记了，万能文具盒可是我发明的呢！
我的文具盒的作文11
我有一个白色的普普通通的文具盒。
这个文具盒是以前爸爸画油画时用来装笔的。后来我上了学，爸爸便把它送给了我。算起来。从我人学到现在，这个文具盒已经陪伴我经历五个春秋了。
我的文具盒，是用海绵和硬纸板制成的。在文具盒的盒盖上，画着一只金黄色的小梅花鹿，样子十分可爱。它的一对乌黑的大眼睛，好像在对我说：“小主人，你要好好学习，我就做你忠实的好朋友。”所以每当我一看到它，心里就充满了克服困难的信心。
打开我的文具盒的磁铁小开关，在盒盖里面擂着我的课程表，在课程表的下边是一个枯黄色的“小窗帘”。打开这“小窗帘”，噢！我的“小助手”们正在香甜地睡着大觉呢！它们都各自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔，躺在两张长条形的“小床里”，谁也碰不着谁。我的橡皮躺在一个正方形的“小床”里。我的“长条将军”――格尺，正舒舒服服地躺在那张专门为它特制的“大床”里。啊！它们已经劳累了一天了，让它们好好休息吧！
笔是学习中的一杆，投有了笔，我们便无法学习。而我的文具盒，帮助我保管好了它们。每当我考试取得好成绩时，我总是高兴地看着我的文具盒，因为好成绩里也有它的一份功劳啊！我多么感激它呀！
我喜爱我的文具盒，我爱它无私奉献的精神。我要像文具盒爱护我的笔那样，爱护我的文具盒，珍惜我的文具盒。
我的文具盒的作文12
我有很多长长的铅笔，有的没削过，有的只用了一点的，还有的快没有了。
我的铅笔有很大的用处哦，可以写字，可以画画，还可以把你的手给弄黑。铅笔最害怕的是橡皮，因为铅笔写的字，橡皮都可以擦掉。铅笔芯是有毒的，小孩子如果吃了它，有可能就会生病。铅笔穿着一层木制的衣服，经过工人叔叔地加工涂上的颜色非常好看。
我的铅笔是中华牌的。有黑颜色的，有红颜色的，还有白颜色的。上面还有一块橡皮擦，橡皮擦只有一小块儿，但是用起来非常方便。
小小的铅笔每天都陪伴着我，伴我学习，伴我成长，而它自己像蜡烛一样无私的奉献。
我的文具盒的作文13
我有一个精美的别致的文具盒。
这个文具盒，是大姨在我生日的时候送我的生日礼物。所以我十分喜欢这个文具盒，文具盒长十厘米，宽四厘米，高三厘米，小巧玲珑，文具盒全身都是闪亮的的红色，再配上禄色的护围，显得自然美观。盒盖上花样还不少，瞧，一只大脑袋的咪兔，它穿着t血衫，睁着大大的眼睛，翘起脑袋上的耳朵一看就逗人喜爱。小兔头上映着“好好学习，天天向上。”的英文字样，无时无刻在提醒我上课认真听讲。
文具盒里住着许多“居民”有细滑的钢笔，豪爽的自动笔，美丽的檫子，又细又长的尺子。还有闪闪发光的荧光笔。它们和睦相处，为我分担学习上的困难。
一次上数学课，老师教我们画图形可我怎么也画不直，这时尺子跳出来好像在说；“小主人，用我来画吧。”我把尺子按在纸上，果然画直了。在我写错字时，檫子在我本子上翩翩起舞 ，一会儿错别字没了。在语文考试中，突然笔写不出字来了，我急得像热锅上的蚂蚁一样急的团团转，钢笔跳出来说；“小主人，用我吧，我拿着钢笔写完了考卷才化险为夷；一次下课时，我的文具盒被重重的摔在地上。当时我认为我的笔一定断了，打开一看笔还好好的躺在里面，可是从此我的文具盒就留下一条“伤疤”
一天放学我回到家，闷闷不乐的坐在椅子上小兔的大眼睛望着我好像在说；“小主人，考试考得不好吗？没关系，失败是成功之母嘛"我点了点头。
文具盒和里面的“居民”，你们是我学习上的好帮手，愿你们能陪我走完美好的小学时光。
我的文具盒的作文14
我有一个既漂亮又实用的文具袋，它是灰色的，好像是在对我说：“小主人，一定要好好学习呀！”听了这话，我就会更加专注的学习。
文具袋分上下两层，每一层都有一个拉链，打开第一层，嘘！我的“好朋友”——笔睡着了，它们工作了一天，很累了。打开第二层，真是一个游乐场，圆规和三角尺开心地玩着。再看旁边，直尺睡的正香，还做着美梦呢！
这就是我的文具袋，漂亮、实用、还能使我的文具不受损伤，我怎能不喜欢它呢！
我的文具盒的作文15
夜深人静大家都在沉沉的睡梦中，这时，文具盒中忽然传出一阵吵闹声。“我是最有用的，我才是最有用的……”原来是各种文具在争吵呢。铅笔说：“我最有用，当小主人刚上学时，就用我写字，还用我画画呢，可以说我是你们的前辈。”
钢笔说：“现在主人用的最多的就是我，我天天为小主人写作文，做数学题，所以我最有用。”橡皮和魔笔说：“你们写了错别字，不是我们俩擦掉的吗？所以我俩才最有用。”他们吵来吵去，互不相让。这时，格尺看不下去了说：“你们不要吵了，你们要明白，无论谁都各有各的用途，你们要相互团结发挥各自的用途，这样才能使小主人的学习成绩越来越好。”文具们你看看我，我看看你，都陷入了深深的沉思中。
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