文具的诉说作文

时间:2021-03-11 20:58:44 状物作文 我要投稿

文具的诉说作文(2篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的文具的诉说作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

文具的诉说作文(2篇)

文具的诉说作文1

  有一个小男孩很不爱惜自己的文具,用完了什么都随手一扔。他的'文具被他弄得破破烂烂,铅笔满身都是牙印;尺子二边缺口坑坑洼洼,画出的线如弯弯曲曲爬行的蚯蚓;本子又破又脏,还有许多缺口、破洞、油渍、水渍……

  有一天,小男孩出去吃饭了,铅笔对本子说:“你看,我被这个小男孩弄得伤痕累累,一个凹一个凹的,真丑!”本子听了也说:“我也是啊,你瞧,我原本是一本很干净漂亮的本子,现在被他弄得脏兮兮的,还有小洞、油、水什么的,早不成样子了。”在一旁的尺子听了连声喝道:“你看看,我现在成什么样子了,凹凸不平,画出来的线那么难看,以前那么直,都是他弄的。”说完呜呜的哭起来了。不知道是不是尺子的哭声激怒了大家。大家纷纷话诉起自己的苦水来,越诉越兴奋,越诉越生气。

  突然,一直在旁边不说话的钢笔说:“可他只是一个小孩子,我们要跟他讲道理。”听了钢笔的话,大家纷纷表示不赞同。

  “你看他弄成什么样子了?!”

  “对呀!”

  “就是!”

  突然有文具说:“走,跟他拼命去!”

  ……

  “我们去和他决战!”

  钢笔说:“哎,其实我也一样。”

  它们不知道小男孩已经在门口听到它们的诉说了,小男孩红着小脸蛋,羞答答对大家说:“对不起,我保证以后一定好好爱惜你们,请原谅我吧!”文具们听了小男孩的话,慢慢就消气了,一起决定原谅他。

  从此,小男孩成了一个爱护文具的小标兵,大家都向他学习,文具们再也没有伤心的诉说了,世界都变得美好快乐了。

文具的诉说作文2

  一天晚上,小明半梦半醒之间,听见书桌上有人在说话,就眯着眼睛向书桌看去。原来,是文具们在聊天呢。

  橡皮爷爷说:“唉,我们的小主人实在是太不爱惜我们了,每天在学校里面,不是用铅笔小姐把我刺得满目疮痍,就是把我扔到半空中,再接住我,让我头晕目眩……”“就是!就是!小主人在课间休息的时候,总拿我和别的尺子打架,害得我伤痕累累。”尺子先生生气地吼道。

  听到这些对话,小明心里很复杂:如果别人这样对我,一会儿把我放在地上滚来滚去,一会儿把我扔到半空自由落体,一会儿又拿我打架,那我肯定也有很多委屈,而它们却还在帮助我:铅笔帮我写出了一个个优美的文字,当写错字的时候,橡皮帮我消灭一个个错别字,尺子帮助我画出一条条笔直的线条。而我却在一点点的伤害它们,我怎么对得起它们啊!”

  于是,小明决定,向文具们道歉。他走到桌前对自己的文具们说:“对不起,我以前不懂得珍惜你们,现在意识到自己的错误,所以,请你们原谅我吧!”

  这时,铅笔盒国王说话了:“我的臣民们,我们的小主人向我们道歉了,你们能原谅他吗?”所有的文具都异口同声地说:“能!我们相信小主人以后一定会爱惜我们的。”

  小明心中涌上一阵感动。这时小明醒了,虽然,发生的这一切只是一场梦,但却让他明白了要爱护身边的人和物。

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