【必备】状物作文9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的状物作文9篇，希望能够帮助到大家。
状物作文 篇1
听着一题目，你应该明白我写的是什么。每错是一只狗，我最爱的一只狗。我曾养过许许多多条狗，他们各有所长，但唯一令我记忆犹新是肥狗子。
想知道为啥吗，待我细细道来。我的肥狗子长得可爱，具体怎样，就不做介绍。不过他倒有一个与一般狗的差异之处，四肢短身子长，头老大老大。肥狗子最先是马路边的一条流浪狗，直至遇到我那天，他从此进入我的生活。我家住在马路边，路上车水马龙，车祸时有发生。肥狗子被车撞过三次，其中一次十分严重，他的后腿皮开肉绽，至于骨头被压断，但他并未因此倒下，几个月后，他又可以一拐一拐的走路喽。我实在佩服肥狗子的这种毅力，看来我得多学习学习。有时，我会怀疑，飞狗子是倾城之狗吗，连着好几个星期，一群狗都被他吸引过来，一次还跑到我家里来，用扫把赶也赶不走，不久，肥狗子的肚子渐渐大了，无疑是怀孕了。几个月后，我忽然听到小狗的叫声，一想，一定是肥狗子生小狗了。待我下楼，一看，这那是小狗，这分明是老鼠嘛！小狗小的连我的一个巴掌大也没有。啊呀！又吓了我一跳，是猪吗？怎么生了九只啊，我不得不叫这些小狗做怪物。另外，肥狗子还有一特点，就是胆大。见了生人，他不会马上叫或是避开，而是上前问一问这个人的气味，似乎是在用气味分辨好人和坏人呢。当我和姐姐出去时，肥狗子总是紧追不舍，，几次，我还带它去逛街呢。他总是随便进出别人家，有次还叼了一块肉出来，害得我们无奈赔了那人二十块钱。肥狗子在家老爱卖萌，我们吃东西的时候，他总是‘嗯，嗯，嗯’的叫。还装出一副可怜兮兮的样子，以至于我们会毫不吝啬地把食物分给他。有时我们将食物举高，他便会跳起来吃，有时还可以跳到我站起来的高度呢。一次家里十分闲暇的时候，肥狗子忽然叫起‘啊拉~阿拉……’搞得我们大笑，肥狗子竟然能像人一样，叫出‘阿拉’。于是他又有一名字便为阿拉。但是好景不长，一日早晨，传来了噩耗，肥狗子没了，他被人贩子用小汽车拐跑了。从此，肥狗子离开了我的生活。但我永远忘不了，那清脆的声音，那忠实的笑容。
肥狗子，我好想你，我永远爱你，我的最爱！！！
状物作文 篇2
老师问：“谁吃过圣女果？”有的人说：“我吃过！”有的人说：“什么是圣女果？”大家七嘴八舌地讨论着，教室里变得热闹起来。
老师捧着一些圣女果让大家看，它们有大有小，大的像荔枝，小的大约只有鹌鹑蛋那么大。圣女果有的是红色的，有的是黄色的，用手摸着滑滑的，顶部是尖的，底 部是绿的像五角星似的花托。圣女果红色的身体和绿色的花托在灯光的照耀下还闪闪发光呢！我越看越馋就越想吃。于是，我抓了一个塞进嘴里，狼吞虎咽地吃了起 来。哇！太有味了。我一边吃一边想：我在家里为什么吃不出来这种味道？ 我又想：它为什么叫圣女果？大概它小小的个头红红的外表，人们才给它起这样好听的名字吧！我喜欢圣女果。
状物作文 篇3
我喜欢的水果有很多，有金黄色的香蕉、碧绿的西瓜、紫红的葡萄，其中，我最喜欢吃的就是紫色的葡萄。
葡萄球像一颗珍珠，又像小皮球圆圆的，好看极了。放在手里凉凉的，轻轻一按就像在抚摸婴儿一样，软软的。
拨开葡萄的外皮就看见了亮晶晶的要肉，闻起来很甜，我忍不住尝了一口，又酸又甜。
葡萄还可以做成葡萄干、葡萄汁、葡萄酒。
怎么样，听了我的介绍，口水都流出来了吧，要不买一串尝尝吧？
状物作文 篇4
我拖着疲倦的身体走向一棵梧桐树，望了望远方，依然看不见尽头，我真的好累，好想休息，便靠在这棵梧桐树上准备好好地睡一觉。
“你能听我讲个故事么？”一个声音传来。我打了个寒战，这种地方还有人？我有些害怕起来。
“我是你靠的这棵梧桐树，你能听我讲个故事么？”又传来了一个声音，我向后看了看，点了点头。
“我在这里已经有很多年了，至今连我自己都不知道我究竟有多大的年纪。这周围曾经有很多梧桐树，我的父母，妻子，子女，朋友……原本我很快乐，我们一起成长，一起收获。可是后来不知道因为什么，他们都离开了我，从此我便独自生活在这里，独自看云卷云舒，春去秋来。”
我有些感伤，看了看天空，发现原来夕阳也很刺眼，我的眼睛很痛，痛得想流下眼泪。
它继续说着：“有一年的春天，一只鸟来到了我这里，我很高兴，因为我终于可以倾诉的对象了，从那以后我们成为了很好的朋友，我有什么事情都跟它说，她有什么事情也都跟我说，就这样，我们在一起生活了半年，突然有一天她说她要离开这里，她说还有更适合她的地方，我很舍不得她，毕竟我们生活了这么久，而且一直生活得很融洽，可我没有任何怨言地看着她消失在我的视线中。”
我低下头，可泪水却趁机溜了出来。“我渐渐地长高了，够得着和月亮姐姐对话了。从此每当白天来临的时候我总会希望黑夜快些来，这样我就可以和月亮姐姐说话了。月亮姐姐每天都会给我讲故事，而我也会经常和她开玩笑，谈论一些事情和事物。不过后来月亮姐姐来我这的时间越来越少了，据说是上帝责怪她玩忽疏职，我有些伤心，为自己，也为月亮姐姐，我知道，从此我又将继续一个人孤独的生活。”
天好像黑了，我抬头一看，有月亮，而且正在看着它，我想告诉梧桐树，可是又怕他伤心，只好将此想法埋在心里。
“后来我终于耐不住寂寞，晚上便和星星们聊天，她们很可爱，最喜欢眨眼睛，一闪一闪的，漂亮极了，而且她们有着不同的形状，比如说北斗七星，天狼星，和她们在一起我学到了一些东西，我很高兴，把她们当作知己，什么事情都和她们说，起初他们很喜欢和我交谈，而且经常说说笑笑，但时间一久，她们也疏远了我，我主动去找她们，可她们却总是躲在乌云后面，怎么找也找不着。”
我更加同情它了，不过又不知道该说什么好。
“还有风儿也曾来过，但是她说她有一个理想，要周游世界，我不过是其中的一站，我知道，她也要走；雨儿亦曾在此停留过，但是她更喜欢和阳光一起嬉戏；以及许多虫儿们都和我在一起生活过，不过都因为各自内在或外在的原因离开了我，我知道，每个人有每个人的理想，所以我从未勉强过它们，不过我真的很希望我可以有一个知己。再后来我听说人十分的聪明，而且很友好，我在心里默默地想，如果我可以成为人类的朋友，那该多好呀！于是每次有人类从我这路过时，我总是尽量展示自己，想引起他们的注意，可是还是没有用，我还是一个人在这里孤独的生活。现在我已经不再奢求什么了，一切都听天由命吧！”
我突然产生了一种难以表达的情感，轻轻地说了一句话：“如果你是人，你或许是另一个我。”
我听见它含着泪的笑声。
状物作文 篇5
【教学目标分析】
1、根据新课标提出的训练体系低年级“乐于表达”，训练学生对写话的兴趣，能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；
2、能够把句子写完整、通顺；
3、能运用好学过的词语造句；
4、根据表达的需要学习使用“。？！”等标点符号。
【学习者分析】
1、学生是7－8岁的儿童，思维活跃，课堂上喜欢表现自己，对语文学习有浓厚的兴趣；
2、学生在学习中随意性非常明显，渴望得到教师或同学的赞许；
3、学生能够根据提示仿、续或创编故事，并乐于表达。
【教学重难点分析】
传统的语文教学往往是从小学中年级开始进行作文教学，其实小学一年级的语文教学就开始重视作文教学了，然而小学生的语文功底差、观察能力低，更没有组织和驾驭用语言的能力。常常是条理不清、词不达意、牛头不对马嘴。 教学的重难点：
1、阅读训练与作文教学相结合；
2、“重视文本”根据课文内容积累好词、好句；
3、及时修改作文，加快思想交流；
4、培养学生自我修改能力；
5、培养学生写作兴趣。
【教学过程设计】
一、启发回忆，确定写作素材；
1、谈话启发
师：同学们，你们肯定有很多朋友。谁能说一说，你交了哪些朋友? 生：我的朋友有同学、邻居、亲戚，有小朋友，也有大朋友。
生：我有十分熟悉的小伙伴。
师：除了这些人以外，你们还有什么特别的朋友吗?
生：有!自然界里的花草树木、鸟兽虫鱼、家禽，这些也是我们的朋友。 师：这些有生命的动植物，和人类共同生存在这个地球上。我们应当像看待老朋友一样，与它们和谐、友好地相处，甚至还要保护它们。 师：说一说，你们喜欢哪些动物朋友，你对它知道些什么?
2、交流归纳
1、亲自喂养、接触过的动物，如金鱼、猫、哈巴狗、小鸡、小鸭??
2、到动物园、海洋世界观察过的动物，如老虎、孔雀、海龟、各种鱼类??3在电视(动物世界)和书本上了解到的动物。
3、明确要求、引导学生读懂习作提示 ，弄清习作的训练目标。
二、师生互动、描摹观察
1、画一画
选择你喜爱的一种动物，把它的外形简要画下来，把自己当成“动物世界”的解说员，准备向别人介绍。
2、说一说
师：你画的什么，能向别人介绍一下吗?
生：我家养着一只小花猫，它的头上有两只耳朵，两只眼睛，身上长着四条腿，还有一条尾巴。
师：你讲得很清楚。可是，如果前面不说是猫，你们能知道所讲的是什么动物吗?不能!这是为什么?“两只耳朵，两只眼睛，四条腿，一条尾巴”的动物多着呢!
生：我知道了，要注意动物的特征，找出动物之间的不同点来。师：你的领悟很好，能举个例子吗?
生：比喻说，鸡的嘴巴是尖尖的，鸭的嘴巴是扁扁的，小猪的嘴巴是圆圆的。鸟类的爪，兽类的蹄，贝类的壳，鱼类的鳞，它们的外形和作用是不一样的。
师：这是采用与其他动物进行比较的方法，还可以用什么方法把动物描述得更加具体形象呢?
3、 师生归纳
4、 小组交流
三、评改延伸，深化习作感受
1、读一读：○边读边把错别字和用错的标点改过来，把拗口的句子改通顺。 2评一评：哪部分写得欠具体，表达不准确，相互提议改一改。
3、想一想:自己的感情表达充分吗，还可以怎样抒发自己的真情实感。
2、班级交流如何写作物作文。
状物作文 篇6
春天公园里月季花阿娜多姿，夏天池塘内荷花美丽雅致，冬天风雪中红梅傲人屹立，秋天的菊花仿佛四处可见，即开在北方外婆家的小区里，也开在江南我们的校园里，或开在你我的阳台上。我喜欢菊花---中国十大名花之三，花中四君子之一。它喜欢温暖湿润的气候，但不能耐严寒，所以菊花遍布中国大江南北。
菊花有很多颜色，黄色，白色，紫色，红色，粉色，绿色，墨色，金泥色，雪青色等。也有复色菊花，即一朵花有两种颜色，如红黄各半的“二乔”背面为黄色腹面为红色的“金背大红”，以粉紫为底色，其上有斑点的“梅花鹿”等。菊花的颜色都很鲜艳，红的似火，白的如玉，粉的似雪，黄的如金······
在众多菊花中让我记忆深刻的是“龙吐珠”，这是一种比较大的菊花，但挺立的很直，猜想根一定扎入泥土很深。花茎粗又长，有几分的钢筋铁骨感觉。叶子是深绿色的，一片片的像一把把芭蕉扇。最有特色的是花朵，花瓣细而长，呈匙状径直伸展，层层叠叠，挨挨挤挤，也有的像一个个小汤匙。花瓣的颜色是现在最流行的渐变色，花芯处是白色的，向外伸展颜色渐变为紫红色，淡雅如墨水画。花芯金黄里夹着一丝葱绿，圆圆的像半个龙珠嵌在花心，也如小太阳偷偷的伸出头来露出半边笑脸真是花如其名。“龙吐珠”这种花味不浓，淡淡的，似有似无，与花的素美很是般配。
我国民间有重阳节赏菊和饭菊花酒的习俗。唐代诗人孟浩然曾经在《过故人庄》中写到过这样一句：待到重阳日，还来就菊花。
今天的'我们也常品菊花茶，我想这跟菊花被赋予吉祥，长寿的含义有关系吧。
状物作文 篇7
我是一棵高高大大的竹子，立于高高的山坡上。我出生于一年前的那场春雨，雨刚过，我便破土而出。如今，我已经成为了高大粗壮的竹子了，风儿轻轻的吹过，我的叶子沙沙作响，像少女轻轻抚过琴弦，听上去十分地惬意。
每当暴风雨来临的时候，我们一个个精神抖擞，毫不畏惧。那些狂风呼啸着从我们头顶上掠过。慢慢的，几处狂风卷在了一起，形成了一个可怕的龙卷风，吹倒了许多的树，把我们的大部分叶子都吹落了，把我的许多同伴都吹弯了腰，但是我们绝对不会向狂风低头，任凭他们怎么变着法子想刮倒我们，都是不可能成功的，我们不但没有被吹倒，反而还在那儿高高的挺立着，把根深深地扎进土里，我们像一排排士兵一样坚强的在那儿挺立着，根本不向敌人屈服。
我们全身都是宝，我的主干可以做柱子，枝干可以用来做扇骨，既有用又美观。我的竹片可以用来做挑东西的扁担、凉席。竹片还可以用来做药和泡茶。我们扎在泥土里的根可以用来做成工艺品……可以说我们是大自然送给人类的绿色的宝藏。我们任由人们从我们的身上索取，却从来也不会抱怨，那是因为人们为我们留出了一大块好土地，任由我们在那里不停地生长，繁殖着自己的子孙后代。理所当然，我们也应该把自己的宝贵部分交给人们，帮助他们完成一份家用物品或艺术品，令他们可以过上好日子。
这就是我们竹子，我们坚强不屈，我们默默无闻，我们无私奉献。
状物作文 篇8
它很平凡，形如路边一株草。“吊兰”这个名字，将它和典租高贵的“些”站边，实在有点高攀的味道。 之前，买了两盆花，一盆是水仙，另一盆则是吊兰。我把水仙端正地摆放在窗台上，这凌波仙子洁白淡雅的花瓣透着几分娇羞。细长的花径擎着娇小的花朵在空中做然地绽放，那清幽的香味让窗外阴暗的天空都洗得明亮澄激了不少。而只有几根简单而单调叶片的吊兰就在水仙的光辉里暗淡下去，低矮下去，终成人们视而不见的一堆野草。
我们是那样精心照料着水仙，为她换水，擦拭叶片，洗太阳浴，可是她莫名的一天比一天瘦弱下去，最后香消玉残。伤心中的人类总是急于寻求情感空间的填补，那不起眼的“山寨兰”就很自然地成了替补。原本属于水仙的待遇开始转嫁到它身上，可它络究还是像野草，几天之后，它又被我弃置脑后。 我清楚地记得那一幕带给我的震撼，只是去亲戚家过了个周末，她就华丽丽地转身了，开花？它竟开了白色的花！那花比丁香还要小，中间是黄色的蕊。那样的简单、纯净，无需多加任何装饰，如同坠入凡间的天使，细细一看竟还带着几分不适应的娇柔。修长的绿叶子边缘上镇着浅浅的金边，极有光泽，几枝细长的茎在叶丛中伸出，枝茎被末端的小吊兰压得支撑不住时，便恭谦地在盆边弯下了腰。
呀！她几时长得这般藏龚茁壮了。可转念一想，我一直存有偏见，又何时认真看过它呢？是啊，万物本就各自精彩，何必让心灵失去重心，差点错失了这一抹素美！将那朵小花托起，放到鼻尖，让那一点香素绕鼻尖，沁入心头，简单、纯净，久久不散！
状物作文 篇9
我爱我的家乡，更爱家乡的山和水。那清幽幽的山，清粼粼的水，无时无刻不萦绕在我的心头，留在我的记忆深处。
家乡的山以怪石著称。只要你拾级而上，便会看到山上数以千计万记、姿态各异的石头。它们有的互相依靠，像是在说悄悄话，那神情宛如羞涩的少女，将头背向游人；有的则高高站起，抬头向上，似乎要对天长啸，以抒发心中的激情；还有的山石这儿一堆那儿一堆向是在游戏的顽童……多有趣啊。
但我偏偏爱的是那漫山遍野的花草树木。春天百花万紫千红、争奇斗妍；夏日佳木翠绿，树阴满地、凉风送爽……真是一派迷人的好风景。我常在暑假上山，流连于果树林之中，那里所展示的是怎样一幅美景啊！芭蕉树绽着宽阔的枝叶，沐浴着阳光，青翠欲滴，最撩人的是一串串的香蕉，向跟人捉迷藏似的，半遮半掩，把自己的身躯紧紧靠在树干上。而在琵琶林里又别有一种气氛，周围高耸参天的树木遮住炎炎夏日，偶尔有一两点余光洒落在地面上，林中阴凉极了，琵琶青青的，在暗淡的光线下叫你摸不着它在哪儿。
山的灵气来自于水，在山腰平坦处有一水渠终日流淌着清澈见底的水，渠中偶尔也见小鱼，它们皆若空游无所依。
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