【实用】状物作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的状物作文4篇，欢迎大家分享。
状物作文 篇1
菜瓜，长条形的身体，头部佩戴着一朵小黄花。裹着一身绿油油而又带刺的外套，摸上去既扎人又毛绒绒。切下一片尝尝，一股清凉的味道像电流一样“嗞”地一下钻进你的嘴里，凉得舌头都麻了，像数万冰块一股脑儿的塞进你嘴里似的。因此，菜瓜在炎炎夏日中很受人们欢迎，只要它一上市，人们就一拥而上，争先恐后地挑起菜瓜来，每次都是满载而归。笑盈盈的那副模样儿。
菜瓜生长在架着木桩的棚子上。经过无数风雨的打击，终于绽放出了金灿灿、黄澄澄的美丽的小黄花。花儿在太阳温暖的照耀下，在露天中吮吸着甘甜的雨珠，很快就结出了一只只嫩绿的小菜瓜。小菜瓜调皮地在藤蔓上荡着秋千，可爱极了。一阵微风吹过，藤条上千姿百态的绿叶也“跳起了舞”，好看得很。
菜瓜不仅美味，而且维生素极为丰富，真可以算得上是蔬菜中的“王中王”。
状物作文 篇2
孩子的世界是一个神秘的世界。在这个强权主导的世界中，话语权掌握在强者的手中。孩子是天生的弱者。虽然随着民主平等意识的逐步深入和强化，尊重人权尊重孩子已经成为了越来越多的人的共识。但是成为社会的主流意识还需要一个漫长的过程。
作为老师，应当成为孩子的朋友。一个成功的老师，必然是一个能够了解孩子的思维，熟悉孩子的内心世界的人，而不仅仅是“术业有专攻”的知识掌握者。我自认为自己也在这个方面做出过努力的人，但是回到具体的问题上，才感觉我们和孩子的距离，相隔的不仅仅是一条“代沟”。
对于狗尾巴草的认识就是一个具体的问题。
狗尾巴草，简称为狗尾草，也有称为狼尾草或野谷子。一般就是根据其形态特征的细微差异而有了不同的叫法而已。田埂上、道路边，渠岸上、荒野里，到处都有.其形态和谷子无异,纤细的茎，薄薄长长的叶，到了夏天，便抽出小小的狗尾巴似的谷穗，低垂着头，在清风中摇摆。秋天到了，谷穗中也有果实，灰白的或者黑的，当然比真正的谷子粒要小许多，大多成为了鸟食。这里大片的荒野已逐渐消失，所以也就不会有成片的狗尾草，因此成为饲草的可能性也极少，大多成为被放牧中的牲畜顺口的一嘴好草而已。
这就是农人眼中的狗尾巴草。
狗尾巴草在古书中叫做“莠”。由“莠”的本义衍生出来的词义，就只是贬义的了，一般就是比喻差生、坏人等等。由“莠”这个词产生出来的词层出不穷，例如“良莠不齐”、“不稂不莠”、“不郎不秀”等等，来源五花八门，词义的演变也众说纷纭。有说是字写错的，有说是元人口头语或官职的，但是其出处都是“莠”，而“莠”在文人心目中就实在不是个好东西好词语，所以在农人眼中起码还是好饲草的狗尾巴草，在文人心中的地位就一落千丈，从此万劫不复了。
而孩子眼中的狗尾巴草就不是这样的。
孩子好拔花掐草，你说是好奇心还是自私心抑或是破坏欲，如果抛开成人的道德至上论，仅从孩子的心思来看，好奇心的成分应当是主要的。但是在成人主导的世界中，孩子拔花掐草的行为常常被成人从道德上加以指责。能够被当做例外的，恐怕就是拔狗尾巴草了。因为在成人的眼中，狗尾巴草就是杂草，是有害的。但在孩子的眼中，那颤颤巍巍，摇曳多姿的，就应当是花，所以，孩子们都把狗尾巴草称之为狗尾巴花。拔一朵是可爱的，让狗尾巴花细细的'绒毛掠过手心，掠过脸颊，毛茸茸的，痒酥酥的，心中油然而生出关切怜爱之情，越文静的孩子越是这样，文静女孩子更是这样。拔一束也是可爱的，不仅可以自己玩，还能把它分给小伙伴，让一份可爱扩散开去，让一份怜爱之心生发开来，孩子的童真、可爱、同情心就这样逐渐建立起来、巩固下来。如果拔得多了呢，编玩具啊，编小兔子，那毛茸茸的的谷穗就成了小兔子的两只长长的耳朵，编小马，那毛茸茸的谷穗就成了小马的尾巴，还用来编篮子编戒指编手环等等。大孩子教小孩子，小孩子自己也能够萌发出无尽的创造力，当然。我们的孩子用来编这些的不仅仅是狗尾巴草，还有马兰草、麦秸杆，都是培养孩子的想象力创造力的好东西。
更大一点的孩子，在接受着外来文化的影响。狗尾巴草还有了新的名字提摩西花，不仅成了花，还有了花语，有了美好的寓意，而且有了故事，其中不乏爱情不乏浪漫。狗尾巴草的花语是不被了解的爱，艰难的爱，无法表达的爱，被忽视的爱。
爱有许多种，而不被了解的爱其实就是一种暗恋。因为是暗恋所以就不会被对方了解，这样就有了一种坚忍之痛，是一种甘为对方默默付出，不求回报的爱，那种爱中一定伴着丝丝的苦涩。
其实，在“莠”或者说狗尾巴草在被彻底当做害草，被固定的比喻为坏人之前，在另一类文人的眼中，它其实还有着一个美好的名字，叫做光明草，还有的把它叫做阿罗汉草。光明草是说它的功用，能够明目，《本草纲目》中记载： “莠草，秀而不实，故字从秀。穗形象狗尾，故俗名狗尾。其茎治目痛，故方士称为光明草，阿罗汉草。”“原野垣墙多生之。苗叶似粟而小，其穗亦似粟，黄白色而无实，采茎筒盛，以治目痛。恶莠之乱苗，即此也。” 而叫它阿罗汉草，那就是个另外的比喻了，阿罗汉降妖除魔，救苦救难，如同我们后人心目中的观世音菩萨一样。谁能说这种植物就是一无是处的呢。
一棵狗尾巴草，一种普普通通的植物，我们可以看出成人和孩子的思维认识的不同，还让我们看到即使是已经被人们做出了定论的东西，其中的作用也是可以尽情的挖掘的。将这个道理推演到我们人的身上，我们便会发现所谓用发展的眼光看问题，全面的整体的观念是多么可贵啊。如果认识到了这个道理，并且将之运用到我们的教学实践中，则善莫大焉！
状物作文 篇3
一天，我放学回家，看到了一家卖镜子的店，我还看到展示台上一面非常精美的镜子，看完后又走了，后来我再一次看见镜子的时候，忽然想起了几个星期后妈妈的生日。
我看着那镜子的价钱，要两百块，就回家去攒钱。
我每天都帮妈妈干活，挣来的钱够了，我就可以买镜子了。妈妈每次都问我拿这些钱干嘛，我就说你以后会知道的。
终于有一天，我的钱攒够了，妈妈的生日也快到了。
那天，我带着钱去买镜子，可是那面镜子已经被买走了，我失落地回到家里。可明天就是妈妈的生日了，怎么办呢？
妈妈的生日到了而我什么都没有准备，我又想了一会儿，我可以折一面镜子，我急中生智，折了一面漂亮的镜子。
生日上，妈妈拿出了一面镜子，这不是我一直想买的镜子吗？怎么会在妈妈那里？妈妈跟我说，有一次，我在街上看到你，见你一直望着这面镜子，我就帮你买回来了。妈妈，不，这是我想送给你的，我知道今天是你生日，我攒钱，就是因为我想买这面镜子当生日礼物送给你。
妈妈，我把钱给你，还给你折了一面漂亮的镜子。
后来，妈妈就一直把这面纸做的镜子收藏在柜子里，我问妈妈你为什么一直收着这面镜子。妈妈没有说话，只是脸在微微地颤抖。
后来这面镜子不见了，我就在屋子里找来找去，最后在床底下找到了，妈妈回来了说：“有没有找到？”我点点头，妈妈着急的心情，变得轻松许多。
我跟妈妈说：“下次不要再弄丢了，我可不找了，你一定要好好保管我送你的这件生日礼物——纸镜子。”
状物作文 篇4
在我家的五斗柜上，摆放着一只引人注目的“黄猪”。这只“小黄猪”是我和妈妈、姐姐游览杭州时带回的纪念品，这只“小黄猪”可特殊了，它既不会跑，也不会跳，既不吃饭食，也不吃猪草，吃什么昵一专吃硬币。你猜这是什么?是个塑料储蓄罐。 我的“小黄猪”可真惹人喜爱。它浑身是淡黄色的，光溜溜的，可肥了。一对短短的耳朵向上竖着，好像在倾听周围的动静;一双眯成小缝的眼睛;翘鼻子下面是一张扁平的嘴巴;两个腮帮子鼓鼓的;四条腿很粗壮;一条小尾巴卷起，真逗!可神气了。 我特别喜欢这只“小黄猪”。每天，我都要为“小黄猪”洗一遍澡-—用水把它擦得光滑透亮，一尘不染。
我“喂养”“小黄猪”可精心了。、爸爸妈妈给的零用钱，一分一分地都喂给“小黄猪”吃，往“小黄猪”背上一条扁扁的小缝里塞进去，“啪嗒。”它就像吃鲜嫩的猪草一样津津有味，高兴地眯着眼睛笑了。 这以前我可是只“小馋猫”，买了糖果又买糕，别人买梨我买桃，棒冰西瓜我也要，妈妈不给就撒娇。自从有了“小黄猪”，乱花钱的毛病改了不少。有一次，门口挑来一担梨，水灵灵的，馋得我直流口水。爸爸去看病了，妈妈又不在家。我，E} p冬、咚、咚”地跑回家，灵机一动，有了1我推开房门，一把捧下“小黄猪”，拔掉“小黄猪”腹下的那块塑料塞儿，硬币“哗啦啦”倒出来了。我抓起硬币就想跑。
这时，“小黄猪”可生气了，只见它张着小嘴，瞪着眼睛，好像说:“小馋猫，怎么啦?又忍不住了?”我的脸一阵发烧，羞愧极了。我重新把硬币塞进“小黄猪”的肚子里，“啪嗒、啪嗒”又脆又响，“小黄猪”笑得更甜了。 一天天，一月月，“小黄猪”养“壮”了。我捧起“小黄猪”晃了晃，沉甸甸的，再不像以前那样 “冬隆，冬隆”直响了。 学雷锋的春风吹进了校园，我毫不犹豫地打开了 “小黄猪”的底盖，取出钱，送给了四年娜的孤儿王根清。“小黄猪”眼中流露出满意的神情厂戎抚摸着 “小黄猪”的胖身子，自言自语地说:“‘小黄猪，，我不但爱你外表美观，大方，更爱你心灵的高尚。你不但帮助我改掉了吃零食的坏习惯，而且鼓励我助人为乐。”“小黄猪”听了我的话，仿佛眨了眨眼睛，笑得更欢了!
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