【精华】小学生周记模板锦集六篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，这一周内让你有什么启发呢？是时候静下心来好好写写周记了。周记怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的小学生周记6篇，希望对大家有所帮助。
小学生周记 篇1
今天傍晚，我跟妈妈一起唱《小蜻蜓》。第一次唱，我唱错了。妈妈就跟我一起唱。第二次唱完，妈妈跟我说：“你进步了。”第三次唱完，妈妈说：“你能放开嗓字唱了，唱得一次比一次有进步。”最后一次唱完，妈妈说：“你已经唱得很好了，休息吧！”我说：“再练一会儿吧！”唱完，爸爸、妈妈一起鼓掌。今天真痛快！
小学生周记 篇2
父亲，一个伟大的名字!它伟岸如青山；圣洁如冰雪；温暖如娇阳；宽广如江海!有人说，人一生下来就是透支母亲生命的，而我却不这么认为，在我身后，还有一个默默支持关心我的人，那就是父亲。父爱如山，似海，总是在看似不经意间感动我，就在那一瞬间，让我心如潮水般泛动波澜……
平时，父亲从不把爱挂在嘴边，但从父亲的行动中，我却能深深体会到父爱。
爸爸因事务繁忙，没有太多时间来关心我。，妈妈跟爸爸说：“你这样上班多累啊!一周只回来。再说，我们儿子也照顾得不周全，应该换个工作好。”没想到爸爸没过几天还真换了一个工作，每天早出晚归，倒也安排得妥当。就这样平日不太说话的爸爸接下了早晨送我上学，晚上帮我检查作业的任务。每天早晨，爸爸准时叫我起床，我不想起床时，他就把我被子掀起来，犹如晴天霹雳一样，使我的'心情降到了几点，爸爸还叫我五分钟穿衣，三分钟洗脸刷牙，我都不敢怠慢。
我有点埋怨爸爸，为什么他要这么严厉，连睡觉这个小事也管?有一天，我做完作业，准备给爸爸检查时，看到了爸爸手上粗糙的死皮，这都是每天早上这么早叫我起床的结果，最近爸爸明显苍老了许多，我感觉他的一丝皱纹就是因我而起的。爸爸默默无闻、无私奉献的精神使我感动。
晚上，他也随时随刻帮我检查作业。爸爸遇上模拟两可的问题就与我一起讨论。我错了，他就耐心跟我解释，直到我会了为止。有时爸爸检查错了，他也谦虚地说：“哦!是我错了，我下次一定改进。”这也使我充满信心，认真地面对每作业，仔细完成每一张考卷。
高尔基说过：父爱就像一本震撼心灵的书，读懂了这本书，就读懂了整个人生。的确，父爱令人学会默默地付出。经过这件事，我终于知道了父爱是多么的伟大!
小学生周记 篇3
今天的体育课终于到来了啊!第2节课一下，我和况欣柯，张立志，韦于佳等同学，不约而同的地去了中操场，目的只有一个打篮球，"还好!张立志带上了篮球!"我们不一会就分好了队，我和张立志，韦宇佳，周沫一起的，况欣柯和任俊帆们在一起的.，我们打的越来越激烈了，我们队不一会就差了他们队很多分，今天况欣柯的手感怎么这麽好，几个3分都进了啊。唉!虽然我们防得很厉害，但是我们队还是输了，我们并不气妥，说下次以定赢你们!这时我们的下定决心下次一定要赢!!!!
小学生周记 篇4
1.9月30日 星期天 晴
今天，奶奶在淘米的时候一不小心掉了几粒米在地上，过了一会儿我走来一看，米粒却都消失不见了。我就觉得很奇怪：米又没有长脚，怎么会无缘无故的消失不见了呢？于是，我就去问妈妈。妈妈说：“是蚂蚁把米粒给搬走了。”我惊奇地问：“蚂蚁才那么小，怎么可能把比它身体大几十倍的东西搬起来呢？”妈妈并没有回答我的问题，只是让我自己去寻找答案。
2.10月2日 星期二 晴
我拿了一包饼干和一个放大镜，在蚂蚁经常走的地方掰了一块小饼干。过了一会儿，我看见一个黑乎乎的的小东西正向饼干走来，我举起放大镜一看，啊，原来是一只小蚂蚁。那只蚂蚁用鼻子闻了闻饼干，用触角碰了碰饼干，忽然，蚂蚁立刻向一个的`地方跑去。我跟上去仔细一看，发现了一个蚂蚁窝。又过了一会儿，从蚂蚁窝里走出了许许多多的蚂蚁士兵，它们排着整整齐齐的队伍，等待着司令发号施令。我仔细一看蚂蚁“司令”，发现它就是之前的那一只蚂蚁，原来他是回来搬救兵啊，我还以为它不要食物了呢。蚂蚁们一只接着一只，齐心协力地把食物搬“回家”，我仿佛听见了它们的叫声：“123加油！123加油！”
3.10月4日 星期四 晴
我拿了一杯水，倒在了蚂蚁窝里，蚂蚁们以为下雨了，便四处逃窜。水倒完了我把杯子放到一旁，继续观察着蚂蚁。一会儿，蚂蚁们又聚集在一起，每一只蚂蚁的触角都在和另一只蚂蚁的触角碰呀碰，好像在讨论什么。大约过了五分钟左右，蚂蚁又排起了长长的队伍。我眼睛一亮，立刻凑了上去，发现它们在造房子：一只蚂蚁在前面挖，挖累了就到旁边休息，另一只蚂蚁接着挖，休息好了接着挖。我一连看了两个钟头，才挖好！
小学生周记 篇5
今天，天气晴朗，我们又开启了我们的快乐旅程。
今天我们要去一个叫通天峡的景区。经过了弯弯曲曲的山路，我们终于来到了通天峡。检过票以后，我们坐上了一个电瓶车，坐在电瓶车上我觉得很拉风，也很凉快。不一会，我听见了哗哗的水声，我们放眼望去，看到了一大片瀑布。我们下了车，兴奋地朝瀑布跑去。我们迫不及待地跳进水里，疯狂地玩了起来。
正玩得起劲，妈妈催我们向回走。我们就步行向外面走去，没想到路上的景色更美了。我们看到了一大片湖，湖水碧绿碧绿的，湖两边的树木倒映在静静湖水中，真是一幅美丽的.画面!
再向前走，看到湖的中间架了一座弯弯的木桥。我们来到桥上，我喊到：“妈妈快看，这里好多的鱼!”只见桥下成群的鱼儿在欢快地游来游去，有红色的、黄色的、黑色的，有人往湖里撒了些面包，这些鱼儿像鲤鱼跳龙门一样，跳来跳去地抢面包，我真想跳到湖里捉几条小鱼呀!
接下来，我们又“扬帆起航”，向下一个景点出发……
小学生周记 篇6
六月一日是儿童节，是我们儿童们的节日。
那一天，我们本来想在操场上玩得非常开心的。可是，天空不作美，居然下起了大雨来了。我们只好迅速地往教室里跑。
来到教室，老师把学生们分配了一下，叫那些在一年级做导生的学生到一年级教室里和一年级的学生一起搞游戏。正好我也是当导生的，所以我就跟着另外几名导生一起到一年级教室去了。来到一年级教室，那里的老师就叫我们负责搞活动。我们几个稍微商量了一下，就想出了几个适合一年级小朋友玩的游戏来了。游戏有贴鼻子、唱儿歌……不过玩的要算抢位子了。我们先让一年级的学生自己上来八个学生，然后搬出七只椅子让他们八个人去坐。每一个人坐一只椅子。坐不到椅子的学生就被淘汰。游戏开始了，我们当导生的'一个学生拿起一把尺在桌子敲。开始了，我用尺敲桌子。我不停地敲着，一时快，一时慢，一时声音响亮，一时声音低沉……一年级的学生不停地抢着座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下来。这时，六个人每一个人坐了一只座位，有两个人坐在同一只座位上。这一下子把我们给难倒了。因为原来规定没有座位的人被淘汰，而现在他们都坐在座位上。我们就去问了问坐在旁边座位上的学生，知道了一个人先坐，另一个学生慢坐。我们就把坐得慢的学生给淘汰了。抢座位的游戏在继续进行。现在，我们又搬下了一张椅子。七个人坐六张椅子，一个人一个人地被淘汰，最后剩下的一个人就是冠军。我们拿出自己准备的奖品发给了他。其他的学生都羡慕地看着他拿到了奖品。
我们还组织一年级学生玩了一些其他的游戏，引得他们笑个不停。
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