【推荐】小学生周记模板合集9篇
一周的时间即将结束了，相信大家在这一周里收获不少吧，这时就需要我们认真地写一篇周记了。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的小学生周记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生周记 篇1
每当一家人围在一起吃团圆饭的时候，我就会产生一个念头：什么时候可以过上由我自己创立的节日呢？
我创立的节日叫“相聚节”，它定在每年的`6月19日，虽然没有其他节日有那样深奥含义，它却代表每一位在蜜罐里泡大的孩子的心声。
那是一个多么让人为之狂欢的“相聚节”啊！你看！那不是“童话之父”笔下的卖火柴的小女孩与她的奶奶吗？她们怎么来了？原来是这样：在小女孩原来生长的国度里穷人吃不饱，穿不暖，过上一天的好日子。想过好日子，只有在天堂。可是，我们这儿人间胜过天堂！于是小女孩与她的奶奶就赶过来了，她们是了参加“相聚节”的。
看看时间差不多了，主持人宣布联欢活动开始。谁料想，我们的欢声笑语惊动了天外，引得外星小子也纷纷加入了我们的快乐行列，这更为我们的“相聚节”增添了节日气氛，也把我们的联欢活动推入高潮。
我们的“相聚节”就在这欢乐的气氛中落下了帷幕。
小学生周记 篇2
星期六学校要开家长会，早上吃过早饭妈妈很快就去上班了，爸爸也匆匆忙忙的去开家长会了。
窗外下着小雨，只剩下我一个人在家，忽然我发现桌子上的碗筷还没有刷，原来是爸爸妈妈走的.太匆忙了没来得及刷碗。
于是我就把碗筷收起来拿到厨房用水刷的干干净净。
爸爸妈妈回来了看见桌子上干干净净的，爸爸妈妈开心的笑了，爸爸夸我长大了。
我心里真高兴呀。
小学生周记 篇3
人们都喜欢赞美春光美好，因为春天鸟语花香，百花齐放，令人喜爱，但是，我却喜欢骄阳如火的夏天。
夏天在哪里？夏天在池塘里。有绿油油的荷叶，摘下来一片举在头顶上，还可以遮风挡雨。也有粉色的荷花，一群可爱的红蜻蜓飞过来，停在荷花上，它用花的.花瓣做小船，它们玩的可开心了。
夏天在哪里？夏天在我们的身上。小公主穿上各种各样的裙子，让这个夏天多了一道亮丽的风景线。
夏天在哪里？夏天在冰箱里。打开冰箱，里面是各种各样的冰糕，有草莓味的，有巧克力味的，有奶油味的，有香蕉味的……可是我最喜欢吃草莓味的。
夏天真美啊！我喜欢夏天。
小学生周记 篇4
我们放假了！终于放假了呢，这个假期到底是悲是喜呢？
我们，无忧无虑的初一同学们，有好几天多玩的时间，可是对于初三同学呢？中考，还是令人发愁的中考，中考决定命运，语文，你要与古人对话沟通，数学，几何函数，英语，明明只有26个字母，但是我们还是会被缠得要死，科学，各种复杂的公式，思政……好烦呐……
曾经在网上看到过一段话，学生语文不及格，正常！你和别人说话，需要文言文吗？不可能的吧……数学不及格，正常！你买菜要用函数吗？不可能……英语不及格，正常！你可是中国人啊，拼音学会了不就行了嘛，科学，不及格！正常！难道你想把身边的事物复杂化吗？你又不是科学家，科学家各个都是luckydog，例如牛顿，倘若当时砸下来的是铁球呢？
倘若，这杯老师看见了，又会大气特气，气急败坏地说：“无稽之谈，你们不好好读书，将来怎么办？做乞丐？这个社会不会给没文化的'人提供什么的。”是啊？没文化……做乞丐，怎么办呢？于是我们又陷入无休止的读书状态，我们变成了一台机器，一台读书机器，来学校，我们敬爱的老师们只不过给我们这些机器升级而已。
可悲啊可悲，时间一天一天在流逝，我们现在同情初三的，终有一天，初一的我们，软件成功的升级到了九年级，那些七年级的机器们，又会同情我们了，我们也只好呆呆地教室座位上，埋头复习。
这就是我们的命，学生的命运，但是，人定胜天，那么，让我们去改变我们的命运吧，让学习成为我们这些学生的快乐吧。
小学生周记 篇5
青春————是一个令人沸腾的词语，在我看来是人生的挑战、是成就事业的基础、也是青少年的欢乐时光……
在我还是一个很小很小的黄毛丫头时，我的内心只有愉乐……一直到现在我明白了人是有压力有烦恼的，就像大人每天为工作而烦是一样的。我现在已经不是从前那个不顾后果的`丫头了，我也有了压力、有了烦恼……
现实是残酷的，它不想童话一样美好，它带给我们的只是不断地磨练，让我们在生活中不停的闯荡。但是如果不去努力，你就会被世人说成笨蛋……所以我们不能停下脚步、所以说等待就是浪费青春……
相信90后的我们一样爱看电视，就像【青春期】中的女猪脚一样，我们需要去闯……等待只会让我们显的落伍、老龄化……
为了让生活有滋有味，为了让我们不虚度年华，一起加油吧！
小学生周记 篇6
国庆假期，我和大姨、大姨夫、大林姐、秋林姐一起去干农活，完成一项光荣的任务——搂杂物。
什么是楼杂物呀？我告诉你吧，其实是用特殊的`工具，在土里使劲挖，挖到土十分软的时候，会有很多玉米穗等杂物，然后把这些东西堆到旁边，压一下，不让风吹走就行了。
介绍完了什么是搂杂物。我们就开始干活了。姐姐负责挖，我负责堆起来，刚开始我还有点生疏，后来就慢慢快了起来，干完一排以后我决定挖一挖。姐姐挖一堆，我挖一堆。
干完以后，我们都累的快不行了。干活可比学习苦多了，我以后要认真学习。
小学生周记 篇7
上小学第一天，妈妈对我说；“现在是小学生了，要讲文明。”我不太懂，上学后，老师也对我们说要讲文明，可是，怎样才是讲文明呢？
有一次在学校，我看到教室里有废纸扔在地上，我就把它捡起扔到了垃圾桶里。同学们看到了对我说：“你真讲文明。”我想，这算什么呀。回家后我告诉了妈妈，妈妈也说我真讲文明，是个好孩子。我终于懂了，原来讲文明就是从点点滴滴的小事做起，如果每个人都讲文明，马路上就不会有垃圾了。
现在我已经是五年级的学生了，我要时刻提醒自己讲文明，文明要从我做起。
小学生周记 篇8
童年是美妙的。有人说童年是一本五彩的书，书里有着无穷的乐趣;有人说童年是一张纸，可以任你描绘童年的蓝图;又有人说童年是另一个世界，跨进里面，让你返老还童。而今天我就来讲述一下我的童年吧!
我记得我在童年时代做过许多傻事。种鸡蛋，帮蚕宝宝破茧。但种鸡蛋却让我记忆犹新。记得那一次我正好五岁，怀着一颗好奇心，看见外婆手里拿着一只带子，袋子里面有一个个鸡蛋顿时我心里就冒出一个个问号，鸡蛋是怎么生出来的呢?是谁生出来的?我就去问妈妈，妈妈说：“鸡蛋是母鸡生出来的`，是一个个生出来的。”但我不信，耳听为虚，眼见为实我果相信鸡蛋像苹那样长出来。我决定要创造奇迹。就这样我偷偷的拿来一个鸡蛋，在墙角边用铲子铲了一个坑，把鸡蛋细心照料。
每天准时浇水，每天陪它说话。我多么渴望能有一天看到我自己种出来的鸡蛋，我也相信会有这一天。日子一天天过去，妈妈看见我这么认真，还以为我在培养什么植物呢?我天真幼稚的说：“种鸡蛋。。”妈妈顿时哈哈大笑，一边笑一边说：“哎呀!陈侃鸡蛋不是种的，我不跟你说过了吗?”妈妈又语重心长地说：“鸡蛋是种不出来的。我大叫一声，垂头丧气，惭愧的低下了头。
这就是我的童年，好笑吧!我坚信你也应该有亲身经历吧，快写下来，让大家瞧瞧!
小学生周记 篇9
周末的一天，早饭后，奶奶说：“今天中午我们吃饺子。”平时，奶奶总是一个人包，这次我想帮奶奶，就问奶妈：“今天你能不能教我擀饺子皮儿呀？”奶奶说：“行呀，我正想要个帮手呢！”听了奶奶的话，我飞快地向厨房跑去。
首先，我先学着奶奶的样子，左手拿着小面团，右手拿着擀面杖，就动手擀了起来，我擀完之后，发现我擀的皮儿有点方，有点长，有点圆，还有点斜，简直就是“四不像”，我慨不得把它扔的远远的。这时，奶奶走过来劝我说：“别灰心，要想把皮儿擀好，最重要的是掌握好本领，左手的转动不要忽慢，右手的用力要平稳、均匀，你如果用心一个个地去擀，我相信你会把皮儿擀好的。”
听了奶奶的劝告，我坚定了信心，按奶奶的`提示，我又继续擀了起来，一个、两个、三个……我终于擀出了一个圆圆的饺子皮儿，我连忙向奶奶报喜，奶奶高兴地说：“不服输，这才是我的好孙女。”
我期盼已久的中午终于到了，奶奶把煮好的饺子端上饭桌，我赶忙凑上去用鼻子一闻，哇，好香呀，尝上一口，心里别提有多美了。
经过了这件事，我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
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