有关语文周记范文汇总5篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，我们一定有印象深刻的事情，是时候好好地记录在周记中了。但是周记有什么要求呢？以下是小编收集整理的语文周记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
语文周记 篇1
在我的七门课的老师中，我最喜欢的是我的语文老师。是她给予我做人的道理，是她教给我学习的方法，是她在我失望的时候给予我鼓励和安慰，是她一次次和蔼的笑容让我鼓起信心。我爱语文老师。
她一脸和蔼的笑容，一头干净利落的头发，高高的个子，一双黑溜溜的眼睛，像宝石一样，还有那浓浓的眉毛，瘦小的.身材。这就是我的语文老师，她的每一次微笑，让我对这位老师没有感到一丝地害怕和恐惧。
她教给我的第一堂课是让我刻骨铭心的，她教给了我们做人的道理。做人必须要讲信用，懂礼貌。在我们现在的社会中，很看重一个人的信用和礼貌。老师还给我们举了个例子，长大后当别人签合同的话，约定的时间在踵，你去晚了的话就是不守信，如果迟到了你还不赔礼的话，就是没有礼貌，那么你就签不到这份合同了。这节课我听得很认真，我明白了“礼”与“信”的重要性。
在以后的课中，她教给了我们许多学习的方面。例如：温故知新——意思是学过的知识要时常复习，还有许多别的学习方法。
我爱语文老师。
语文周记 篇2
今天，邓老师给我们上了一堂精彩的语文课。怎么精彩呢？请你来到我们的课堂上看一看吧。
老师在我们自由朗读、仔细默读课文《海豚救人》之后，宣布要召开“海豚研讨会”，请大家再按照学习提示做好准备。
准备工作做好了，首先进行研讨会的第一个议程——“新闻发布会”。几名同学扮演被海豚救助过的人讲述被救经历。“韩国船员”甘利业做介绍：“我是一名韩国船员，就在我们求生无望之际，一群海豚……”我扮演“南非姑娘”，正有声有色的讲述着海豚救我的经历，言语中带着对海豚的倾佩之情。“印尼船员”薛韬正描绘着他和同伴的被救经过……
第二个议程“答记者问”开始了。同学们个个兴高采烈，小手举得高高的，迫不及待地要当记者，问一问黑板前那群可爱的“海豚”呢！你看，“谢记者”正在拷问艾敏“海豚”：“为什么你们会有救人的崇高品质呢？”艾敏“海豚”捧着书，大步走向讲台，清了清嗓子，自信地代表家族成员回答到：“我们海豚救人的美德来源于我们对子女的照料天性……”回答完毕，“谢记者”满意地点头坐下。
接着，“余记者”提了个问题：“为什么海豚出生时头在后，尾在前呢？”这问题难住了其炎“海豚”，正当他冥思苦想，快要招架不住时，一只大“海豚”——叶磊抢先一步，滔滔不绝地说起来，完美的`回答使“余记者”心服口服。
我的目光落在许琪“海豚”身上。她十分紧张，生怕“记者们”问到自己。看着许琪“海豚”那惊慌样，我决定“逗逗”她。我向胖乎乎的许琪“海豚”提问：“人类不是你们海豚家族的成员，你们为什么要救他们？”许琪海豚眉头皱了一下，不知如何回答，好一会儿才说：“嗯，这是因为我们……”由于问题有一定的难度，她对这方面的知识了解不多，回答时语言不够流畅，我对她的回答不怎么满意。
接下来是第三个议程“交流研讨”，议题是：如何加强人类与海豚的合作问题。同学们都积极发表自己的看法，课堂气氛非常热烈。下课铃响了，主持人邓老师宣布“海豚研讨会”结束时，同学们还意犹未尽。
啊！一篇课文就这样快乐地结束了，多么生动有趣啊！我喜欢上这样的语文课。
语文周记 篇3
寒假闲来没事，拿出一本杂志看到这样一则故事给我感触颇深。
《狼的影子》：一条狼徘徊在山脚下。落日的'余晖使它的影子放得特别长。看着自己的影子，它得意洋洋地对自己说：“我有这么大的身体，几乎有一亩田那样大，为什么还怕狮子？难道我不该被称为百兽之王吗？”正当它沉醉于其中时，一头狮子向它扑来，将它咬得快死了。此时狼悔恨不已，大声喊道：“我真不幸啊！是狂妄自大毁灭了我。”这个故事告诉我们或因为环境，或因为自身的原因，人常常产生错觉，以致错误地估计了别人或自己，以为
别人或自己很强或很弱。其后果可想而知。所以在生活当中我们都不要向这条狼一样，直到死前才认清真相，这样做只会让自己停步不前，自我陶醉罢了。
语文周记 篇4
在我的脑海里，有一个金色的沙滩，在那儿，没有忧愁、苦恼、却留下了许多的欢声笑语……。 记得去厦门旅游的第二天，我们全家来到了海滩，海风徐徐吹来，海浪轻轻地拍打着沙滩，像一只温柔的大手。海水映着蓝天，太阳慷慨地将金色的阳光撒向大地、沙滩、海水。 海浪一道道向沙滩冲来，伴随着一声声音的尖叫、欢笑，我们赤脚走在软绵绵却有些粗糙的沙滩上，大口大口地呼吸着新鲜的空气，百忧消解，心旷神怡。
妈妈不知从那儿买来一只风筝，我们便在海风中放起了风筝，在这里放风筝的`人倒不少，五颜六色的风筝飞得老高老高兴，我迫不及待地放长风筝的线，让妹妹站在较高的“坡”上，把风筝抛上天空，我一边朝前跑，一边回头看，风筝飞是飞上了天空，但是它的尾巴却不停地转，怎么回事？我们坚持不懈地跑着，可风筝却不听话，怎么也飞不上天。爸爸妈妈“一把抢过”风筝，哈哈，和我们的情况差不多！爸爸妈妈叹着气，把风筝交还给我们。这次我们改变了“方案”，我拿线团在前面跑，妹妹举着风筝在后面紧跟，看准时机“啪”地放手，强劲的 海风“呼”地将风筝抛上了蓝天。“呀”我们欢呼起来！色彩鲜艳的 风筝像一个调皮的 孩子乘风而来，乘风而去，忽上忽下。夕阳西下，太阳把最后一丝阳光送给了风护搐篙诽蕻赌戈涩恭绩筝，沙滩，大海，阳光像点点碎金，在波浪上起伏，沙滩变成一条金色的大棉被，海风轻柔地吹拂每个人的脸孔，面对无边的大海放风筝，真是独有一番风味。 风筝、沙滩、大海组成了一幅美不胜收的图画。 好难忘的沙滩海浪，好难忘厦门之旅！
要说记忆深刻又令人开心的事，当然还是石金山上捕“鱼”了。（泥鳅） 那是我第5次捕泥锹了，虽算不上轻车熟路，但也绝不是七窍通了六窍。这不，泥鳅们又来玩了，我们又出动了。 我找了两个伙伴便开始捕泥鳅了。泥鳅们可狡猾了，你必须在远处用网往石头上扣，不要扣到缝上，因为它们会趁机溜走。如果太近了，泥鳅会先一个“神龙摆尾”制造出一团“雾”，然后“肚下”抹油—开溜。我好几次都惨败在它们手下，我心灰意冷，当我看到两个伙伴已有了条了时，我脑子一转想出一个“坏”点子…… 我从伙伴那里拿了两条过来，又装模做样捕泥鳅，想：“哈哈，成功了”。又过了一会儿，我又要去拿，摸到一个硬梆梆的东西，没来得及我多想，那个东西一钳，疼得我“哇哇”叫。“耶，抓到小偷了，还是我聪明，放了只螃蟹，哈哈！”后面传来了阵阵笑声我无地自容，恨不得从河水扒出一个洞，让我钻进去，无奈，我甩掉螃蟹，交出“赃物”。
我形影不离的“小尾巴”小灰听到我叫，也来到了我这都是，也抓走泥鳅，瞧，它一个狗嘴一个，放在我的篮里，使我从“穷人”变“富翁”，不过，它也趁机偷吃了几条，虽然它战功显著，但后来吃了一个“狗嗗泥”。 有一条十分大的泥鳅，小灰“狗”视眈眈地望着它，像要一口吞了它，我一个伙伴也盯上了它，狗嘴往水里一潜，伙伴一捞，把狗嘴结结实实套住了，他见事不妙，一拉，狗躺在水里，它跑来向我诉苦，见我不理它，便“汪汪”地跑去向外婆“告状了”。
时间差不多了，我们披着彩霞，乘着夕阳回家了……
语文周记 篇5
语文是一门必不可少的重要学科，我相信，也有不少人喜欢学语文，那么，怎样才能学好语文呢?请听听我的观点吧!语文丰富我们的语言，给我们以知识，教我们做人的道理，还告诉我们一些大自然的知识和其他国家的风土人情。所以说，语文是很重要的学科，学好语文十分重要，我们中国人，汉语是我们的母语，所以，学好汉语更为重要。语文包括语言.文字.文学，所谓语言就是指一个人的说话，要看一个人的说话怎样，就知道这个人的语文学的怎样。所谓文字，就是指我们每天写的字，我们中国的文字文化非常深奥，稍不注意，就会写错。所以说，写好字，是一个民族的象征，文学是指课文中讲的一些意思，一些道理。
学好语文，对我们来说尤为重要。想学好语文，不是一件容易的事情，不是一天两天说成功就成功的。学好语文靠的是一天天的'积累，坚持不懈，一点点的收集，日积月累，坚持不懈，一点点的学，课上认真听老师讲，课下认真巩固，遇到不懂的问题主动向老师请教，就像水滴滴石头，滴的次数多了，石头自然就穿了。还要像蚂蚁啃骨头，一点一点慢慢啃，直到消化为止，只有这样才能学好语文，只有这样，才是真正的中国人。学好语文不是一天两天的兴趣，而是靠日积月累，坚持不懈，让我们趁着这大好时光，抓住每一分每一秒，努力学习吧!
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