关于初中周记模板合集六篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，我们对人和事情也有了新的看法，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编整理的初中周记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中周记 篇1
"叮铃’"叮铃’’一声熟悉的声音向我耳边传来。我穿好衣服，洗漱完毕等早点吃。
过了一会儿，我的肚子都唱空城计了，妈妈才对我说；"这天吃蛋吵饭……还没讲完，我早就欣喜若狂了。妈妈又对我说；"我还没说完呢，这蛋炒饭是你自己做。’’我一下由晴转阴了。我稀心里想"我才二年级嘛，也……"走’’咱们去炒饭吧！我不情愿的跟着妈妈向橱房走去。
妈妈对我说；"煮蛋炒饭，先要把锅洗干净，然后，再把锅里的.水煮干，再倒油。等油到好后，在过一段时间，把鸡蛋壳敲破，再倒进去。之后，把饭也给倒进去，再翻一翻就行了。
我一下高兴起来。心里想"切，小菜一碟嘛！’’谁知，听起来简单，做起来难。尤其是在敲蛋壳这部为了。敲重了，有会让蛋黄直接流出来，敲轻了，蛋黄又倒不出来。我又试了一次。耶，成功了！
初中周记 篇2
一只小蜗牛啊，我自言自语道：“我们真得是有缘分啊，那就让我们一起散散步吧！”说着，我站起身向前迈大步子走了几步，再往地上看时，就找不到那只小蜗牛了，我又往回返，在那离我有几步远地方找到了他身影。这是我才想起：蜗牛嘛，怎么可能会走得跟我一样快呢？我似乎开玩笑似，不耐烦地对蜗牛说：“哎，我说啊，蜗牛大哥您老人家用这速度来出来走动，也忒慢了些吧。”他抬抬头卡看我，用烦躁语气对我说：“我已经进了我最大努力了，你还想要我怎么样啊？”我立马又冲他喊：“最大努力，我怎么一点都没有看出来啊，切。”我本想用手去碰一碰他那层坚硬壳玩一下，但他却无情躲开了。他一点都不想让我碰，我就是这种性格，你不让我碰，我还偏偏要碰一下。
于是，我三碰两碰地让我把蜗牛来给碰翻在地上了，我还在那里嘲笑他笨得翻不过身来。他嘴里句句有词，冲我囔囔：“你可不要高兴得太早咯，又朝一日我会爬起来，你就等着看好了。”我立即补上去说：“有朝一日是猴年马月啊，你可不要等我去天堂了，你还翻不过身来呀。哦，对了，顺便提醒你一下，这条小道虽不似是大马路上车那么多，但也是有很多人从这里经过，你可是千万要小心点，不要让他们踩到脚底下去啦，我想那样会很痛苦，说不定连你生命都因此而丢失了呢！”蜗牛用一种很奇异眼光看向我，顿了一会，说：“你这个人怎么这样心狠手辣啊！”“我心狠手辣，是我好心提醒你，我倒成了你眼中坏人了，真是好心没好报啊。”我很气恼，就轻轻地踢了他一脚，没想到他却趁此机会翻过身来了，我看傻了眼。
蜗牛慢慢地爬起来对我说：“难道你没有听说过世界上有一种方法是叫做激将法吗？”我顿时恍然大悟：“你，……，你居然敢用激将法来迷惑我。”“怎么，不行吗？”真是气得我，抬起脚一脚把他狠狠地踢到好远处，我都不知道他到了哪里去了。
初中周记 篇3
周三的语文课，很特别！第一是我第二次走上讲台给同学们提供文章，字和名句，心情十分忐忑，因为这一篇文章是要背诵的，总觉得心里没有底。第二是刘天驰扮演了一位“英雄”，自告奋勇去校长办公室申请“出门”，结果董校长宽容大度，给我们这么一次宝贵的机会，无论怎么说，十分感谢刘天驰的勇敢！
先说第一件事，周三是我的语文演讲，结果周二晚上没有背完，情急之下，在学校用了很长一段时间来背诵。感谢黄子峥同学在期间的鼎力相助，帮助我一遍一遍的背诵。不过这毕竟是“无准备的仗”，在讲台上背完文章，用黄子峥同学的话来形容就是：该错的错了，不该错的也错了。为什么呢？因为我太激动了，在我背文章的时候，英雄刘天驰迈着潇洒的步子走进了教室，不用说，肯定是成功了。我们在欢呼之余情不自禁地为这一位英雄鼓起了掌。而我呢，自然就会背错。不论怎么说，心情总是很激动的。
语文课剩下来的时间嘛，就是出门看雪了。现在的校园，已经被银装素裹所覆盖，体育馆，教学楼，各种各样的植物，都披上了一层薄薄的白色衣衫。走在操场上，感觉被白色拥抱着，心旷神怡，一切的烦恼抛在脑后。不一会儿，我们开始打雪仗，虽说我过年的时候就打过雪仗了，但是这一天的雪十分有特点：薄而柔软。这一种雪被用来打雪仗真是再合适不过了。我们一会儿嬉戏打闹，一会儿驻足观赏着雪中的各种植物。不一会儿，雪又开始纷纷扬扬地飘落下来，情不自禁地想到《咏雪》中的两个比喻：“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”，现在看来，真的是十分恰当！
学校的.操场是一片人工草地，看着上面覆盖着的薄薄的一层，殊不知那是雪，还是霜。说是雪吧，可是它没有凝结成一块冰；说是霜吧，这明明是下雪，怎么可能下霜呢？看见同学们在操场上滑冰，自己也想学一学，体验一把滑雪的飘逸与潇洒，感觉十分不错！
走过了大半个操场，忽然看见了操场上写着“中国”，心里一阵感动，觉得我们的校友可真爱国，也激发了我的爱国热情，想在雪地上“中国”之前写“爱你”，结果无论如何都写不上去，看来在雪地上写字，也是一件不容易的事情。
下午，当我下课走出教室时，惊奇地发现覆盖在操场上那一层似雪如霜的膜竟然消失了！我想，是我们同学行走的缘故吧，也好，把我写的那一个不成功的“爱你”悄悄地清除干净了……
初中周记 篇4
“喵——”你听，我家的小猫在撒娇呢！先来认识一下吧！
不知何时家里进来了一只可爱的小猫咪，呦，好可爱哦！大大的'黑眼珠子总是在挑战性的看着你，仿佛在说：“不信试试？”就这一点常常引来不少灾祸。
一天，它兴奋不已，跑来跑去，嘴里不住的唱着女高音，不知何时，一只大老鼠“噌——”一声跑到了妈妈的屋里，妈妈一时气的直叫嚷！于是，猫儿大都督伸展腰身，一副威风凛凛[注: 威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。]的样子让我忍俊不禁[注: 忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。]。
哈哈，我做为大都督的采访者，也跟随它来到了妈妈的屋子里，还没来得及打开灯，就听一声：“吱呦——”老鼠就被捉了出来。
真是太神了，要知道它才几个月大呀！
妈妈特地买了礼物送给猫咪，而它呢？
初中周记 篇5
人总是在失去了才知道珍惜，虽然已经失去了，但这不是让你学会珍惜了吗？，所以说，得与失是并存的。
塞翁失马，焉知非福。相传塞翁有一只很出色的白马，有一天，马不见了。乡邻都来安慰他，塞翁说：“马不见了，不见得是坏事。”过了几天，马不仅回来了还带了了塞外一匹骏马，乡邻都来恭喜塞翁，塞翁却说：“这未必是一件好事啊。”又过了几天，塞翁的儿子从马上摔下了，腿断了。邻里又来安慰塞翁，塞翁又说：“这未必不是好事啊！”一个星期后，国家征兵打仗，塞翁的儿子因为腿的问题，留了下来，得以避免得战死沙场。塞翁用得失之心去对待事情，失去了在他看来不一定是坏事。失去了不一定代表伤心，得到了不必太高兴。因为两者是相互存在的。
我们身边的事不也是这样吗？面对槽糕的成绩，没有了奖状的辉煌，却多了一个反思的机会；面对伤害你的人，虽然没有的疼爱，却让我们多了一份坚强；面对艰难的的高中生活，没有了舒适的环境，美味的饭菜，却让我们学会了独立。这一切不正也是又得有失吗？面对生活，我们要从失去寻找得的痕迹，如荒漠仲的这一点点绿洲，却始终支撑这着我们。
失了我们要寻找得，这么得到了我们该怎样办，怎样处理？
西楚霸王项羽，成就了一番伟业后，就沾沾自喜。自认为功高天下。不听亚父的.劝告，三次放过杀刘邦的机会，最后落得自刎乌江的悲剧。得到了还是同时存在失去，他失去了做人原来的志气，失去了别人的爱戴，所以防治失去就要”不可沽名学霸王”，必须从得中察觉失，不断提升自己，更新自己。
所以，当你下次失去时，不要落泪，因为得在你得身边等候，不要埋怨，因为得失在一念之间。
得到了，要不要顾着自喜，因为失也许在不知不觉中向你靠近。
塞翁失马，焉知非福，有得必有失，这就让得失并存吧。
初中周记 篇6
My father likes reading in his spare time. He told me reading was very interesting. I become interested in reading. I like books, because they help me in many ways. This is my father. I am proud of having such a good father.
我父亲在业余时间喜欢阅读.他告诉我阅读非常有趣.我开始对阅读有了兴趣.我喜欢书,因为他们在很多方面帮助了我.这就是我的父亲.我很自豪有这样一个好父亲.
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