小学周记

时间：2022-09-25 10:02:32 周记我要投稿

精选小学周记模板汇编5篇

　　愉快又充实的一周又告一段落了，想必有很多难忘的瞬间吧，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？相信许多人会觉得周记很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学周记5篇，欢迎大家分享。

精选小学周记模板汇编5篇

小学周记篇1

　　刚到这个既熟悉又陌生的环境时，开始有点不太适应，我深深的感到了我肩膀上的责任和自己应尽的义务。下面我就总结一下这两个月来的感受。

　　俗话说，一面知底，确实是这样。当我第一次走上讲台时就犯了个大错。对于学生而言，亲切和蔼可爱的老师让他们更容易接受，而这并不该表现在首次见面上，现在的学生都会研究老师，研究你的长相，研究你的穿着，研究你的表情等等等等，总之，孩子们对新老师总是那么神秘。我是一个刚踏上教坛的老师，而我的学生更是刚进入小学的新生，我们这样的组合简直是“遇齐了”！当我走进教室，六十多双眼睛齐刷刷的盯着我，然后就是孩子的小动作，我并没在意，开始上课了，刚开始教师里很安静，我觉得他们应该是因不熟悉而有点害怕吧，随着我讲课的进行，孩子的'注意力开始分散了，小部分孩子跟着我的思路走，其余的孩子都在做自己的事情，我不停的强调纪律，很快一节课结束了，哎，一声叹息，感觉很累，很失败。因为根据自己读书时的经验，我深刻知道第一节课失败会给以后的教学带来怎样的困难！（反思：首次上课必须严厉，向学生提出学习这门课的要求和上课规矩，情愿让学生认为你很凶，也要极力维护第一堂课的教师威严，以便日后能更好的管理学生和班级。）一个班上总有几个让老师特别操心的“孩子”，我的班上也是如此。注意力不集中，爱做小动作，对于这种现象我

　　没有过多的在意，对于他们的严重违纪行为我也只是说几句，总感觉自己没有经验，不知道如何处理恰当，现在的孩子打不得，骂不得，有时候把我气急了也就是小小的惩罚他们几下就算罢了，还怕处理重了影响学生情绪。对于非正式群体就更没办法了，感觉他们基本不在自己的掌控之中，无拘无束似乎已成为他们的一种习惯。而我只是在出现问题的时候批评他们几句，教育几句，希望他们从此改正，但效果却是因人而异，这让我深刻体会到一个词语：因材施教。（反思：制定严格的课堂规章，可由教师和学生共同完成，共同执行。可通过召开班会，对学生进行事件和情感教育，以增强学生与教师、学生与学生之间的融洽关系。）

　　小学教学，尤其是小学低年级的教学更多的是照顾这个年龄阶段孩子的特点。一年级的孩子，具体的形象思维占据主体，因此就要求教师在教学中要多准备实物，也就是教育学上所讲的实物直观和模像直观。多用这些实物去刺激他们的大脑，扩展他们的思维，用具体的实物去帮助孩子们思维的延伸，这有助于他们抽象思维的开发与培养，为今后学习打下坚实基础。俗话说，手脑并用，教学的最终目的是让孩子们走向社会，用所学知识去解决实际问题，只有手上动的多，见的多，脑袋里才装的多，到时可供提取的才会多。教学上的多动手做，多动脑思考，这才能更好的服务于孩子们的想象思维，为其创造插上翅膀。（反思：多收集教学挂图，教学模具，多制作教具，有机会可根据教学内容与学生共同制作教学器具，让学生更好的观察、思考，更好的掌握知识。)

　　目前为止，我和孩子们的关系处的不错，上课我很严格的要求他们，会用正强化和负强化的方式来进行课堂纪律的组织，还有就是采用表演、演示、合作、讨论等方式和孩子们一起学习，大部分孩子能跟着我的思路走。下课我和孩子们互相聊天，了解他们，和他们做好朋友，解答他们的疑问，帮助他们解决问题，他们能够信任我，希望我能多给他们讲课，传授本领，这是让我自豪的一点。

　　我明白，孩子能够喜欢我是我的一大优势，接下来就是我自身的努力了，提高自身素质，提高教学水平，以孩子能够接受的方式更好的组织教学，让每一个孩子都学到本领，每一节课都能让所有孩子跟着自己的思路走，和谐的完成每一节课，让孩子在轻松、和谐的环境中学到知识，养成良好的学习习惯和学习兴趣，这是我的努力目标。我相信有同事的帮助、有自己的努力、有领导的支持、有孩子的信任，我一定可以达到目标。

小学周记篇2

　　我的'妈妈既善良又美丽，她在家外是邻居的好帮手，在家里是个好妈妈。

　　妈妈如果不上班，每天买完菜就回家做饭了。下午就在家里织些毛衣、围巾啊什么的。但是，最近妈妈有点反常，每天早上早早地买完菜，然后就出门了，有时中午到了吃饭的点才回来做饭，吃完饭又匆匆地出了家门。

　　见妈妈天天早出晚归，我便好奇地问她：“妈妈，你天天出门那么早干什么呢？”妈妈笑着对我说：“我还能干什么，在家没事做，看张奶奶不会织毛衣，就去教她织毛衣了呗！”哦，原来是这样啊，怪不作得左邻右舍都夸妈妈是个好帮手呢！

　　妈妈这个人有时也特别爱唠叨，每天“叽叽喳喳”地说啊说啊，也不知道她这张嘴巴什么时候能消停会。瞧，这不又来了：“卞安琪，你今天冷不冷啊？把没把背心穿上啊？”没办法，我只好告诉她：“我穿着了，今天都快热死了！”“卞安琪，你今天中午吃没吃青菜啊？吃青菜对身体好，懂不懂啊？”看妈妈不依不饶地唠叨个不停，我只好举手投降：“知道啦！知道啦！今天我吃了好多好多青菜呢！”……

　　我知道，妈妈虽然爱唠叨，但那是在关心我呀！

小学周记篇3

　　今天爸爸妈妈一大早就出门了，我醒后，穿好衣服，梳洗完毕，开始给自己做早餐——煎荷包蛋。

　　我首先把煤气灶打开，一点火，“呼”的一声，蓝蓝的火焰喷射而出，漫漫向四周散开，我不由向后退了几步，镇静下来我用手拍了拍胸膛，给自己鼓气。过了几秒钟，我这才把锅放在火上。等锅烧热之后，我就往锅里倒了一勺油。

　　不一会儿，锅里冒起了白烟。我赶忙从冰箱里取出一枚鸡蛋，学妈妈的样子，在锅沿上轻轻一敲，可鸡蛋不听我的.话，没有敲开。我心想：肯定是力度不够。我试着再一次在锅沿上一敲。鸡蛋张开了一张“小嘴”，我两手一掰，蛋黄蛋清都滑进了锅里。顿时锅里便噼里叭啦想个不停，同时还冒起了白色的小泡泡。它们有单个的，成群的，大小不一，形态各异，多像一个个顽皮的孩子在嬉笑着，追逐着。过了一会儿，泡泡便消失在锅里了。

　　该放盐了，我左手拿起盐缸，右手拿着勺子，不知如何下手。盐多了怕太咸，盐少了怕太淡。我心想淡就淡吧。我随意挖了一小勺盐，往锅里撒。然后洒了一些水，一会儿锅里“噗、噗”地响了，我小心翼翼地用铲子在荷包蛋四周铲了铲，又用铲子轻轻的把荷包蛋一翻，荷包蛋翻身了。

　　我反复地给荷包蛋翻身，翻了几次后，洒上了一些葱花，荷包蛋基本成形了，过了几分钟，一只绿色点缀金黄色的荷包蛋便煎好了。

　　我从碗柜取出一个盘子，把蛋盛进了盘子里，一个香喷喷的荷包蛋做好了。我吃着自己煎的荷包蛋，心里美滋滋的。

小学周记篇4

　　“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那青翠的册林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”

　　春天又来了，大家有没有找到春天呢？不管你找没找到，今天也随我去大自然里寻找春天吧！

　　看，在大路两旁的大树上，无数小麻雀在树上叽叽喳喳的说话，你问我我问你，你一言我一语的.说着。

　　大家快跟我去那片“森林里——颐和绿苑里走一走吧！看！那迎春的嫩芽在士地里努力生长着，长出了一个春天的线索。

　　大家等会走一趟我们学校吧！那里的小树努力的生长着，那棵矗立在新教学楼门外的大槐树更是强大壮观，像我们学校的卫士守护着整个校园，这更看出春天离我们越来越近了。看！蓝天上飞过一群飞燕，它们整齐划一，排列成“一”字形，又忽然成了一个大大的“火”字形。燕子回来了，这就表明了燕子把春姐姐也带一来了。

　　春姐姐在天空上，洒下一朵朵美丽的花朵儿，让大地万物复苏，让大树更加强壮，让鸟儿自由的在湛蓝的天空上飞翔，让更多花儿在春天的帮助下努力生长。

　　大家们，今天我们找到了这么多春天的现象，这么多的现象已经表明了春天已经降临在大地上了

小学周记篇5

　　夏天，是最美的季节：白天，一切都显得火辣辣；而到了晚上，那些藏着的美，全都一涌而出，是那么的令人无法释怀，是那么的放肆，我深深的爱上了。

　　夏夜，白天的热感烟消云散，只剩下淡淡的清风和柔柔的凉。夏夜的美，从傍晚就开始浮现了——知了在大树上不停地哼鸣、鸟儿们各自踏着匆忙的脚步赶着回家、吃过晚饭的人们纷纷走出家门，赶到广场跳舞、缤纷的霓虹灯眨着眼发出美丽的色彩，老人们聚集在大树下一起拉家常，闲切地乘凉……天边的云泛起最后一阵余晖，慢慢地消失在浓浓的'黑夜里，夜，随着浓黑蔓延开来。

　　浓黑放肆地染着天空，刚刚的云一眨眼就变得一片乌黑，星辰也点缀在“黑棉花”上，不一会儿，天空就是另一种放肆的美了。夜没有白天那般轻柔，却用它的放肆征服了我们，星辰的装点更是锦上添花，夜就美得更令人痴醉了。

　　渐渐的，知了不叫了、鸟儿休息了、人们也回家了、大树下乘凉的老人们也不见了踪影……一切，都安静了。灯光照亮了高楼大厦，一切又是沉寂的美，刚刚的热闹又躲开了。

　　我站在窗前，静静地感受着夏夜的美……抬头望望天空，是一片放肆的美、低头望望地面，是安静的美、眺望对面的大楼，是灯光渲染的美，一切，都是令人不禁静下心的美。我深吸一口气，展开双臂，闭上双眼，哇，好美、好美……

　　就在这深夜，我伴着甜甜的美梦，静静地入睡了。这一夜，我睡得如此安详……

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