【推荐】初中周记锦集6篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，是时候认真地做好周记了。但是周记有什么要求呢？以下是小编为大家收集的初中周记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中周记 篇1
时间快时比猎豹还快，慢时比乌龟还慢，在我们高兴的时候走的很快，在害怕时却走得很慢，星期天我在家做作业时，遇到难题，正准备“浑水摸鱼”时，爸爸却来。还有一次，爸爸妈妈都出去，只剩我一人在家，看着沙发上空无一人，又听到外面奇怪的叫声，我感到很害怕，可这一夜却怎样也过不完。在下课时，我们跳皮筋跳得起劲时，上课铃却响，哎!时间啊时间，你就不能走慢一点吗?
我听到某个人的.心声：时间，你是在捉弄我们么?我真想把你痛打一顿，但是时间很公正，不是吗?他不会给这个人少一点，那个人多一点想到这里，我不由的产生一种敬佩之情。俗话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，不管怎么样，我们都要珍惜时间，绝不能浪费一分半秒，否则，只会害自己啊!
初中周记 篇2
午夜时分，我拿着那似曾相识的笔独自坐在书桌前，窗外冷风飕飕地袭来，一只黑不溜秋的不知名的大鸟哧溜一声划过天空，发出一阵凄惨的叫声，门前的树在黑暗中摇曳着，我抬头望了一下窗外，总感觉有个黑影飘来飘去。
“咚咚咚”传来一阵敲门声，我不觉为之一振，我想：“不对呀！妈妈今晚夜班，不可能回来的，爸爸到内蒙古出差了，飞也飞不回来呀！”我脑海中浮现出了鬼故事书中的情境，可我还是壮起胆子，走到了门口，我大声问道：“你……你是谁？”门外传来一片寂静，接着便又是“咚咚”几声，我吓得退了几步，声音颤抖着问道：“你……你…到底是谁呀？”可传来的是更响的“咚咚声”
我这时才想起来看猫眼，可外面黑漆漆的还下着大雨，什么也看不见，这太恐怖了。我从旁边拿起一根大棒子，如果是坏人，我就一棒子劈下去，保准他脑袋开花，我猛地将门拽开，一个大爷冲了进来，他浑身都是水，我仔细一看，原来是学校看门的'哑巴大爷。他手里拿着一把自动伞，朝我比划比划，指指伞，又指指我，原来我的伞丢在了学校，我说了感谢，他便走了。
我坐回座位，看着窗外，仿佛又看见了一个黑影骑着自行车，将同学们丢失的物品送入他们手中。
初中周记 篇3
春天到了，天空阳光明媚，到处都是生机勃勃的景象。小猴和小熊到乐乐公园寻找春天与秋天的不同。
一路上，小熊欣赏着风景，小猴却很风风火火。到了乐乐公园的草地上，小猴迫不及待地踩到了石头上，做了一个金鸡独立姿势望着远处的风景。小鸟看见了生气地叽叽喳喳直叫。小熊说：“快走吧，好看的风景还有好多呢!”小猴依依不舍地离开了湖边。
不一会儿，他们来到了亭子里。小猴并没有认识自己的错误，觉得风景很美，不由自主地爬到了柱子上写上“孙小圣到此一游”七个大字。小猴想：“哈哈，这也算是个留念吧!”
小熊看见了，忍无可忍地对小猴说：“小猴，你这是破坏公物。你没发现这样很难看吗?我们赶快把它擦了，再写一张“爱护公物，人人有责”的牌子吧!”小猴惭愧地低下头说：“你说的对，我错了。我以后会改正的。”于是小猴把柱子上的字擦了。小猴为了显示自己的'决心把石头上的脚印也给擦掉了。太阳公公看到了这一切露出了灿烂的笑脸!
爱护公物，人人有责。大家一定要牢记哦!
初中周记 篇4
学校开了阅读课，真的太好了。我的阅读时光可以在时刻紧绷的状态下，抽出一点点时间来丰富自己的视野，陶冶一下情操了。
又是阅读课，我赶忙收拾东西，朝阅读室走去。同学们都在选书，我在精挑细选之后，看中了本《平凡的世界》。找到位置坐下来，准备沉浸在上世纪的中国历史之中。
翻开书本，伴随着翻动的声音的，好像是一种很违和的声音。像是有人，哦不，是一群人踩在枯叶上发出的声音。抬头一看，只见对面三个人不约而同地从一个大袋子中抽出薯片，放进嘴中进行一轮接一轮的碾压，那声音就是站在门外也能听见。作为一个心里修养极低的人，我无心阅读，只好假装在看书，实则盯着一行字发呆，内心拼命的压抑住怒火，等待这一轮接一轮的“咔擦”声结束。
过了一会儿，感谢上帝，那三个人终于停止了打扰。我开始阅读，但才过了一会儿，我左边的一个人从口袋掏出五包零食，还都是嚼起来“咔擦”响的那种，天呐，五包！那个人的口袋是哆啦A梦的吧，竟能掏出这么多。
只见那人与周围的人一起分赃，身法极快，硬是要拉众人与他一起“犯罪”。不过我还是抵御诱惑谢绝了他的食物，就这样，周围的人便开始用那洁白的武器——牙齿，开始对食物进行屠杀。每吞入一片薯片或是一大口方便面，那难听的吧唧声和薯片因嚼碎而发出的巨大噪音，从五个人的嘴里轮番发出。听起来像是食物的哀嚎，隔四五个组都能听到。我是一个修养低的人，只要旁边有人或是吃东西或是发出奇怪的噪音，我便无心阅读。
好歹这声音也就间断的持续了二十分钟。我便继续读书。
孙少平救下被包工头欺负的`女子后，给了她一些钱，本以为自己做了件好事，可是谁知，那女子最后又回到了包工头那里…..“咔擦咔擦” 咦奇怪，为啥孙少平的世界里混入了不和谐的声音，我从书本中抬起头，脑海里还满是书中的内容，可眼前却是这幅景象：一个女同学，以平均两秒往口中扔一个虾条的速度吃着稍微提前的“晚饭”。看得我肚子咕咕直叫，后面一位同学在不停地嗑瓜子，好像已有一节课了吧。天呐，我合上书，脸上摆出厌烦的表情，可却无能为力，那些人好像当我不存在似的狼吞虎咽。我还是太弱小了，毕竟，我打不赢他们。
初中周记 篇5
这时的天气沉沉的，感觉着这是要下雨的节奏。果然，天有不测风云，经过天上的雷声跟闪电，不一会，豆大的雨滴打在毫无防备的窗子，滴滴答答的响着，雨声跟雷声交加在一起极度可怕。街上的行人打着伞儿拼命是的直往家里走。我的心里也莫名其妙开始着急起来，我想妈妈也是吧。
这雨来得很快，我和妈妈，弟弟一起去超市买菜。买完后，外面的雨更加狂起来。这时的我们拼命的往家里跑，但是还是淋湿了身子。换好衣服后，静静的坐在床边想着，爸爸，现在在哪里呢？是不是还在埋头苦干的工作呢？作为一个交警，是否还在堵车的路口指挥着呢？我知道他不能随意离开他的工作岗位，无论雨有多大，太阳有多强烈，他也尽职的坚守岗位。但是这个时候不知道有没有被雨淋湿。其实他真的很辛苦每天都是早出晚归的。这是他的任务也是他的'责任。这个时候路上的车子因为堵塞严重，他必须坚守岗位，可是他呢？每次妈妈送饭的时候都没有时间吃，等车子不堵塞的时候，菜也已经凉了，但你还是很快速的吃完再次站到自己的岗位。明显他的睡眠就不足可他还是坚持着啊。
爸爸，你辛苦了，你的辛苦都是为了我们，我们一定会努力学习的。外面的雨很大，我只希望你能够好好照顾自己。
初中周记 篇6
20xx年x月xx日 星期 x晴
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
——卞之琳《断章》
夜未了，迈着柔和而又悄无声息的脚步，我轻轻地点亮案头的灯，那与我携手多年的“孩子”，铁制的面颊上已生了皱纹与斑斑锈迹，不锈钢支架上留着我有意无意刻下的划痕，塑料底座有着裂缝，好多年了。猛然回过神来，看着皮卡丘肚内飞转的表盘，一颤，便开始奋笔疾书。在明澈如水的灯光下，桌上的一切都那么和谐一灯人合一。
我从不拉窗帘的，我才不想使窄小的心灵空间更加压抑，同时，也为了对楼的灯。
夜深了，对楼的灯光或随着光影逝去，或朦胧在一块块布帘里。只剩一束光了，随风飘入屋里，飘入我心。我笑了。
轻轻合上书本，捧着面颊向那屋望去。和我的灯一样，清澈如水，明净如月，揽着主人的笑意扑未了。
多少个夜，望着那灯，不知给了我多少动力与启迪。
那灯属于谁，是不是也是一个像我一样的赶路人，行走在书山挡在那盆盛开的无名花之后的究竟是怎样一个世界是快乐，是烦闷，是不安，是空虚，是兴奋，还是像我一样五味俱全那好亮的灯后是个好靓的人吗不知那人待灯如何，有没有像我一样“炼”成灯人合一的境界
午夜了，不知怎么熬得这么晚，大概只有我们两人了吧。真不知他是不是也注意到了我是否也把我和我的灯看做心灵的骚站，时而停下来补给温暖他的`心也在随着我的灯摇曳吗或许，他也会抚着灯座，倾诉着:“阿灯，你猜对楼那家的人也注意到了你我了吗”
我也想成为他心中的灯。
我实在不想熄灯，不想将他正在欣赏的风景抹去，然而睡意随着光影催我快速入眠。我躺在床上，沐浴在对楼的灯光下。
不知你是否有像我这样的灯友。相识满天下，知心能几人若是觅得几位能用心依靠的知己，就不要在不必要时熄“灯”，把“灯”P.亮着，用你们的“灯光”互相感染，传递心声，不要等到对方的灯锈了、坏了，才后悔莫及。
暗夜里，对楼有灯。
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