精选初三周记范文8篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的初三周记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三周记 篇1
今天，我坐在阳台上发呆，不知道该写点什么。总不能写一篇记流水账吧！什么：今天早上我8：00起了床，看了会儿书，坐在阳台上发呆，然后吃了饭，继续发呆。这也太夸张了些吧。 周记！周记！哎呀！我想的脑袋都快爆炸了。没辙啦！还是去家人那儿探讨探讨吧！
我先去了爸爸那儿，问爸爸：你今天有没有遇到过什么有趣或者闹心的事呢？爸爸：今天有一份很重要的文件被我弄丢在家里了，你帮我一块儿找找吧！啊！我赶紧溜之大吉了。逃走之后的我又去找妈妈，问道：妈妈，你在想什么呀！妈妈：今天晚上吃什么呀，菜都炒过来了。嘿，真是的，做什么我会知道啊！我又不用做！接着我又去找表姐，表姐说：我正愁着班费的`事儿呢！你说买点儿什么好呢？饶了我吧！别提班费的事了，我的第一个念头就是：赶紧跑！
找了半天也没找出一个素材来。突然，我猛一拍脑袋，把今天的事情写下来不就是很好的一篇日记么！
初三周记 篇2
“加油!加油!”“不能输!”“小心。”“唉!”咦?这是哪儿传来的喊叫声，哦，原来是我们的学校，正在举行一场激烈的踢毽子比赛，你瞧!那些各班选拔出来的小运动员们个个踢得热火朝天，安静了好几天的.校园，顿时热闹非凡起来。
比赛开始不久，窗外就围满了人，几十双眼睛睁得圆圆的盯着运动员们，那样子，就像是他们自己参加比赛似的。只见那些运动员们像一只只轻盈的燕子，熟练的在场内踢着毽子，并得意得摆出各种各样的姿势，真是千姿百态，无所不有。只见我们班的敏敏，把毽子高高地踢向上方，又落下来，忽上忽下，忽左忽右，真让人心惊胆颤。
突然，毽子似乎要着地了，敏敏一看，马上猛地伸出脚，一下子就接住了毽子。说完了毽子能手，再说说倒霉的喜喜，只踢了几个，就被淘汰出局了。我们班的邵兴虽说踢得多，可是方法不对，所以也没选中，我呢，平时不错，可比赛时，由于过分紧张，只踢了三十二个……
比赛结束了，同学们有的兴高采烈，有的兴致勃勃，有的昂首挺胸，有的愁眉苦脸，还有的垂头丧气，坐在那里，一言不发。
这场比赛可真激烈啊!既提高了我们的踢毽子水平，又提高了我们对体育活动的喜爱。
初三周记 篇3
在面试周的前一周，我们的口语老师就给我们布置了口语考试内容——演讲。哇塞，我从未接触过演讲，这对我来说是一个新的挑战啊。"这次的演讲一定要让自己对自己刮目相看“我心里默默的想着。
这次演讲的范围是有关教师事迹的观后感。我的好朋友推荐了一部经典教育片《放牛班的春天》给我看，说也许能让我有所启发。果不其然，看完后半小时我就把演讲稿写出来了。在试着演讲的时候，发现自己讲的.并没有感觉。灵机一动，想起了我看过“我是演说家”这个节目，于是便立刻选了几个好的演讲来看，边看边研究他们的重音落在哪个地方、他们是如何抑扬顿挫的讲的、以及他们那无声胜有声的面部表情。看完之后收获颇丰，借鉴着他们好的地方又开始演讲自己的稿，但是还是觉得情感不够丰富，便改了一下稿。然后一遍又一遍的对着宿舍和电教楼的大镜子演讲着，偶尔会被同学笑我傻，也有同学劝我不必太认真，但这并没有影响我对演讲的热情。
到了面试周，我把修改好的演讲稿交给了口语老师，然后自信的演讲起来。演讲完后，老师的一句“字正腔圆、声情并茂、有鼓动性”令我兴奋不已，同时，这使我对演讲和自己现在学的学前教育专业的兴趣更浓厚。
初三周记 篇4
今年春节谁最孝？当然是我喽！虽然说我平时不太做家务，也不太关心、体贴父母，我今天就好好表现一次吧！可是干什么呢？对，擦玻璃吧！
主意一打定，我就马上打另一盆清水，拿了一块布，又搬了一把椅子。我先把布浸湿，使劲拧了一下，就拿着布小心翼翼地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后自上而下地擦着玻璃。擦了几遍后，我还觉得挺干净，可不一会儿就干了，一看，糟糕，玻璃上横七竖八的出现了一道道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀！再看窗框的椅角也和了泥，后来，把脏布用清水洗干净，又爬上椅子，像刚才那样把窗框和玻璃又反复擦了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。怎样才能把玻璃擦的.特别明亮呢？我突然想起，以前曾见过妈妈用报纸擦玻璃，对，找几张报纸一定能把玻璃擦干净。这时我的脖子胳膊都觉得很累，但我想，一定要坚持到底，我用废报纸使劲反复用力的擦。呵！玻璃越擦越亮了，阳光照在玻璃上，方眼一看特别耀眼，映着屋子更加亮堂了。我望着擦的干净明亮的玻璃，心里比吃了蜜还甜呢！
孝并不需要惊天动地的壮举，孝其实就是一种生活的细节，是一种实实在在地行动。为父母洗一次脚是孝，为父母梳一次头是孝，每天主动做一些力所能及的家庭务事是孝，严格要求自己，用心安排好自己的学习生活也是孝。孝是一种发自内心对父母，对长辈的爱的回报。今年春节谁最孝？只要我们认真组了，谁都是最孝的。
初三周记 篇5
今天早上，我们七点钟就起了床，因为我和爸爸要去迪士尼游玩，我们吃完了早餐，就一起出发了。
我们坐了三个小时的车来到了迪士尼，我们拿好票，迪士尼的规矩还有不能带吃的和喝的，所以警察叔叔检查了我们的背包，随便掏了掏，没发现什么东西，其实我们把东西放在深处，警察叔叔没检查到，进入了迪士尼，我们先来到了美国小镇的小火车，我们坐电梯上去，看见好多人都要坐小火车，真是人山人海，但是一辆小火车能做61人，所以很快就轮到了我们，我们在中途的幻想世界站下来了，因为幻想世界有很多游戏，然后我们去听由我们的老朋友米老鼠演奏的3D米奇幻想曲，先是唐老鸭演奏，他有魔力，但被一个不明的旋风给带走，他一直追逐他的.帽子，在追逐他的帽子中间，出现了很多人物，突然一块蛋糕出现在眼前，真是芬芳扑鼻，十分香，唐老鸭要掉进水里的时候，我们赶紧抓他，最后米奇带着魔力帽子，表演了一首曲子，唐老鸭就飞到墙上去了，就结束了。
看完了这场电影，我们吃了一个雪糕，天呀！一个雪糕都要二十块，吃完后我和爸爸来到了森林河流之旅，我们坐在小船上，我看到了一条鳄鱼，这肯定是假的，如果是真的话，早就会把我们吃掉，到了后面阶段，我看见了一个又大有毒的蜘蛛，想：我的天呀！这么大！其实是假的，突然一个水柱喷了上来，我们看到了右边起了火，我们可着急了，到底怎么办呀？那个开船的姐姐按了一个按键突然把火灭了，我们真是虎口脱险呀！
紧接着我们去玩飞跃太空山，这是一个刺激、快速、动感的过山车游戏，我们排了半个小时的队伍，终于到我们了，我们坐上过山车，过山车一直行驶，突然出现了可怕的声音，我们进入了黑黢黢的星空里，我们的过山车一直往上行驶，然后，趁我们不注意，转了一个180度，让我们大吃一惊，接着过山车，以最快的速度往下冲锋，我们厉声叫嚣，怕死了，最后我们下了列车，我站都站不稳，眼冒金星，头昏脑胀，十分的难受，我实在受不了了！所以我们就走出了迪士尼，准备去吃饭。
我们在香港吃完了饭，就回家了。
初三周记 篇6
在童年的时候，发生过很多有趣、惊险的事。但大多数已记不住了，可有一件事让我刻骨铭心，久久不能忘怀。
在我7岁的'时候，我放学回家，邀上乐逸宁到院子里玩，乐逸宁说：“我们从小瀑布那底下跳过去，然后再上来，我先示范一遍！”乐逸宁说着，扒开树丛，咦！那下面还有一条小路呢！难怪我以前没发现，原来是树丛挡住了。乐逸宁扶着假山走下去，走到最底，下面有一块突出的石头，突出的石头旁边就是小瀑布的洞了！乐逸宁反头对我说：“这里有点难过，小心一点！”说完，她紧紧地抓住石头，小心翼翼地跳过去。接着扒开迎春花丛，从石头上爬了上来，跑到我这边。我说：“这有什么难的！看我的！”我按照乐逸宁的样子，成功走了过去。乐逸宁喊道：“黄本心！你厉害！看一遍就会了！”我听了这番话，便洋洋自得起来，骄傲地说：“我还能倒着来呢！”我倒着走了一遍，乐逸宁看到我能跳过，也跟着走了一遍，我说：“我再来一次！”“小心点！”乐逸宁对我说。我走了下去，在跳过突出的石头时，我重心向后一歪，掉进了水塘里。那时，吓得我魂飞魄散，怎么办，我还不会游泳呢！再看看草坡上的乐逸宁，她也吓呆了，站在那儿一动不动，丝毫没有来救我的意思，我镇静下来喊了一声：“过来拉我一把！”乐逸宁这时才晃过神来，连忙走下来，把我拉上了岸。
我一边哭一边走回家，奶奶一开门，大吃一惊，我已湿得像个“落汤鸡”，奶奶赶紧拉我进来，让我洗澡。
这件事直到现在我还不能忘记，这事是我童年中记忆最深的，回想起来，还吓出身冷汗呢！
初三周记 篇7
今天上午第四节课，我们上了一堂由许班级老师代课的美术课，要用纯水粉学画夕阳西下的壮美场景。
首先，许班级老师给我们看了几组落日的照片，那壮美深深撼动了我。夕阳西下的光辉映红了湖面，几只小船浮在水中，犹如火红的画卷上点了几点墨水，别有一番情意，这就是西湖的傍晚，也是我认为最美的一幅，我决定就画这一幅。
我用浅黄的.颜色画了天与水的分界线，又几笔画了几座高耸入云的大山和可爱玲珑的小船，又用黄色对天空进行铺底，然后就开始画火红的火烧云了。我先用橙色在黄底上找一点，以环绕的方式画了一圈，这样就可以画出晚霞的层层递进的感受。我又用这个方法画了红、紫等颜色，晚霞就画好了。
接着，我开始画水面，先用蓝色铺底，然后用红、黄、紫、橙四种色彩用点的形式画出水天一色的感觉，又用黑笔涂景物，画就完成了。
正是一节难忘的美术课，它让我体会到了大自然的英姿！
初三周记 篇8
楼下的那位姐姐又开始弹钢琴了。她每次都在我睡觉的前后才开始，每次都会有一首《致爱丽丝》。她弹得极快，而且很流畅，听着听着我就睡着了……
其实，之前我也练习过钢琴。听妈妈说，我在6岁的时候就想着要弹钢琴，于是在我7岁的时候，爸爸妈妈把一架棕红色的钢琴作为生日礼物送给了我。这架钢琴现在依旧在客厅里放着，它看上去依旧很美，只是有些寂寞吧。
我的第一位钢琴老师是一位男老师，我叫他叶老师。叶老师的学生有很多，而他又只有一架钢琴，所以他的学生就只能在钢琴便排着队，等着上课。我也是这样，一节课大约只有20分钟。在这很短的`时间里，他要把上星期日的作业听一遍，作出点评，并把我弹得不好的地方弹给我听，然后布置这个星期的作业，在示范一遍，讲好要点，这节课就结束了，不等我说再见，下一位学生就已经做在琴凳上开始上课了。
那是老师给我布置的只是一些简单的练习曲，像“练习8”、“练习52”，我没有弹过一首“真正”的乐曲，再加上练琴牺牲了许多我玩的时间，而且老师的脾气又不怎么好，渐渐地，我对钢琴的兴趣淡了下来。就在这时，妈妈给我换了以为老师。
她就是我的第二个钢琴老师，杨老师。她曾经是妈妈的同事，现在是爸爸的同事。她很温柔，有长长的卷发，她拥有一间自己的琴行，琴行里有许多间教室，她把时间安排得很好，所以一节课有1小时。我好喜欢她上课，慢条斯理的，她会反反复复地听我弹。她讲课很具体，会在每个难的乐句边上写好多话，要怎样弹，注意什么，她好亲切呢!她要求很严格，不像叶老师“差不多就行了”，她要我把每首曲子都练到“完美”，一首不长的曲子练一两个月也不算稀奇。我很喜欢在她的琴行里溜达，没事弄弄这个那个的，她也不说我，只是说，早点会家吃午饭(因为我下课在11点)。随着年级的升高，我不能在保证她说的每天练1小时、周末每天3小时，我把更多的时间用去看书，做作业，又再次放弃了弹钢琴，直到现在……
听着《致爱丽丝》，除了渐渐长大的我，记忆中剩下的，也只是无奈。
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