高三周记

时间:2023-05-04 05:44:27 周记 我要投稿

高三周记锦集6篇

  时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,我们对人和事情也有了新的看法,是时候仔细地写一篇周记了。什么样的周记才是好的周记呢?下面是小编为大家收集的高三周记9篇,欢迎阅读与收藏。

高三周记锦集6篇

高三周记 篇1

  抬头望天,载着无数眼泪的云也已渐渐向天边飘去了。刚才和妈妈在外面饱餐了一顿,加上天空如此晴朗清澈,嘴角不由地微微上扬了。

  收音机里传来悠扬的音乐,路旁的孩子在打闹嬉戏,草地上的彩色气球也格外耀眼。初春的微风轻轻抚过脸庞,夕阳的余辉暖暖照在身上,天边的星星也闪烁着微弱的光芒。

  回家路上,撒满了幸福欢乐的花朵。迈着轻松的步伐,两人人踏进家门。一点点黄晕的光,照亮了温暖的小屋,烘托出一片安静而温馨的气氛。

  贪吃的我又一溜烟跑进厨房。紫红的葡萄,鲜艳的草莓,金黄的香蕉,让我无从下手;清凉的酸奶,浓香的薯片,可口的果冻,叫我目不暇接。“才刚吃完饭呢,小心撑破肚皮!”妈妈温柔的声音飘到耳边。当机立断,我抓起一个硕大紫红,让我垂延欲滴好久的.李子连忙放入口中,咬了一口,甘甜的汁液滴在舌尖,甜蜜的滋味涌上心头。

  极为满足的我大摇大摆走进客厅,妈妈轻轻瞪了我一眼,嗔骂道:“贪吃鬼!只能吃一个。”我吐了吐舌头,笑而不答,又咬了口李子。十分惬意地坐在柔软地沙发上,一面拿起刚买的漫画细细品读,一面听着电视上搞笑的综艺节目,于是家中便出现了一个女孩一直笑得前仰后倒,上气不接下气的场面。

  来到阳台,抬头望天,璀璨的星星点缀着这晴朗夜空,一轮圆月高悬在几缕青烟似的浮云之上。路灯贴心地照亮着小道,邻家窗内散发出温暖的耀眼灯光,想必又是一片安静祥和。

  看着这美好的一切,我又不禁沉醉了....................

高三周记 篇2

  我们的过年,年年都有新花样,但不变的是读书和旅游,“读万卷书,行万里路”,是爸爸妈妈和我共同的梦想。这个过年,我读了《全球通史》、《岳飞传》、《中华上下五千年》等等有趣又有意义的书籍;又游玩了苏州,这个天堂般美丽的城市,品尝了那里的美食,了解了那里的文化,见识了苏州三宝——园林、丝绸和盆景。

  要说苏州最有特色的,当然是苏州的园林了。苏州本身就是一座园林城市。现在的建筑也保留了园林的特色。说起保存至今的苏州园林,人们一定会脱口而出“拙政园”。但对于我来说,印象最深的却是“留园”。据说留园总面积有两万多平方米,可真大!的确,它比和珅府大多了,布局也更讲究,对我们来说简直是一个大迷宫,可见古人的构思是多么巧妙。到处是亭台楼阁和假山、池塘,还有一条清澈见底的小溪,溪里放着一条小木船,想当年园子的主人悠闲地坐在里面,缓缓荡去,多惬意。甚至春夏秋冬每个季节都有专门的赏风景的地方。那时梅花开得正旺,红梅,粉梅,绿梅,腊梅,白梅竞相开放。不过我最喜欢的是那里的'游廊,那时正下着小雨。我们站在游廊里,倾听着雨声,倾听那雨点温柔地落在叶子上、梅花上:“滴答,滴答”。这是多美妙的音乐啊!

  留园里还有一个盆景园。里面的盆景真是千姿百态:有的一枝独秀,有的小巧玲珑,还有的在石头中间若隐若现。它们还获得过全国级的奖项哦。

  苏州的丝绸也很美。我们在夜市上逛,路边有很多丝绸店:“绣娘”“乾泰祥”“春蚕”等等。店里的商品琳琅满目,你所能想到的丝织品几乎都有。旗袍做得尤其精致,却没那么华丽,但又有一种美。有一件妈妈特别喜欢,上面是一幅素色的水墨画,画的是一丛灌木,上面开着几朵淡雅的小花,还有一只小鸟停在枝上。画的线条勾得非常细腻,而且旗袍质地非常柔软。

  果然是名不虚传。

高三周记 篇3

  今天我闯祸了,事情是这样的。下午课间休息时,我正在看课外书。坐我前面的同学转过头对我说:“我们比一比谁的书厚。”比就比,一比发现他的.书比我的书厚。他就说:“哈哈,你的书是烂书。”我一听,心里气极了,一把把书砸了过去,他还以为我在开玩笑,又把书砸了过来。我就和他把书砸来砸去。终于,他一用力书砸到了教室墙上的闹钟上,只听见“啪”的一声,闹钟摔在地上碎了。我心里害怕极了,:“这下子完了,闯祸了。”丁老师赶紧检查有没有小朋友受伤,还好大家都没事,过了一会儿,丁老师对我俩说:“你们两个等一下到我这里来一下!”

  放学后,我们到丁老师那里主动承认了错误,并保证以后再也不犯同样的错误,丁老师也给了我们一次改正的机会。回家后,我让爸爸用我自己存下的零用钱新买了一个闹钟,准备明天带到学校里赔给班里,我想做错事就要勇于承认,知错就改,那样还是一个人见人爱的好孩子。

高三周记 篇4

  “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。每当我想起这千古名句,就暗自提醒自己,一定要好像珍惜自己生命一样珍惜时间。因为时间不会倒流,浪费时间如同浪费生命。

  在课堂上,如果我们不珍惜时间,不遵守纪律,东张西望、开小差,老师讲的内容你就不可能理解掌握;写作业的时候,如果不珍惜时间,拖拖拉拉,一心二用,写着作业再想着别的事情,作业就不可能非常好地完成。有的小朋友就有这种情况,家长叫他做什么事情,总是说“明天吧,明天吧”,可到头来还是什么也没做好。今天的'事情拖到明天、后天去干,难道明天、后天就没事干了吗?就好像一首《明日歌》中写道:“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”

  不仅我们小朋友要珍惜时间,我们的爸爸妈妈也应该这样。如果你妈妈是一名医生,挽救病人时更要分秒必争。如果她在救治过程中,浪费时间,就会贻误病情。就会受到病人家属的谴责,领导的批评。因此对医生来说,时间如同生命。

  “少壮不努力,老大徒伤悲”。对我们小朋友来说,时间就是知识,我们一定要珍惜这美好的时光,在知识的海洋里遨游,汲取丰富的知识,为将来的成长打下坚实的基础。

高三周记 篇5

  在我所听闻过的悲剧中,情感犯下的错是占大多数的,因为情感的权力有时太大,大得等不及真相的告白,就将一切划上了句号。

  翻开历史,尤其是中国的历史,君王的昏庸,王朝的颓败,忠臣蒙“莫须有之罪”,奸佞飞黄腾达的段子一折接一折,这大概就是情感惹下的.不小的祸吧,佞臣们大抵也是科举之人,一试一 试考上来的,也大抵有着灵活的头脑和如簧的巧舌,三言两句套套近乎,便成了亲信,成了近宠,他们的话,岂止是“一言千金”,更是“一言系千命”呀,君主们的情感被这些居心叵测之心操纵,君主们的情感也随即获得了无人企及的权力――可悲的权力,惨痛的教训。

  莎翁的悲剧也有一出,叫《麦克白》,性质是一样的,即使妻子是身出名门,即使自己相信妻子是忠心不二,然而我们也不得不承认,情感是脆弱的,信任在怀疑和虚荣面前是瑟缩发抖直不起腰的。于是亲信的部下有了可乘之机,让麦克白亲手杀妻抱撼而终。情感的权力施展起来往往就是这么残忍而不可理喻,它封闭一切正义的外力作用范围,总是一意孤行,让“非”者昌,“是”者亡。

  谬误总爱偷穿真理华贵高雅的衣裳,卖弄纯洁卖弄博学,所以情感会禁不起诱惑,近谬而疏真理,情感会操纵当权者的法杖,颠倒黑白――所以说,“感情用事”很多情况下是有害无益的,在情感与正义面前,我们需要让情感“回避”,让情感站远,让真理敢于靠前。

  当然,历,现代社会中也有很多大义灭亲的事例,不会单凭着感情的亲疏胡乱判案模糊执法的。古语云:天子犯法与庶民同罪,太子亦然,这是明君之所为。才不愧“光明正大,明镜高悬”八个铮铮大字。

  而在现今社会,小到班级学校,教师们不因为个人与某些学生的亲疏而错判正误;大到一个国家不因与某些国家的邦交厚薄而任意进行军事政治支援纵容非正义战争的肆意扩大,伤及无辜;这些,都是正确处理情感与真理的极佳明证,不论在什么时间,什么地点,真理永远是真理,我们不能掩盖或歪曲它,所谓“真金不怕火炼”么! 当情感的开始干涉正义时,当情感的亲疏开始混淆是非时,当惊觉情感的权力超出界,我们应该学会反省,保持冷静,“退一步海阔天空”,――“退一步,真相会昭然而现”,站远一点看事情,会更加公正一些。

高三周记 篇6

  不知不觉中,“学习”已伴我走过了17个难忘的春夏秋冬。在无数个春夏秋冬里,我尝到了学习的酸甜苦辣。会有一些甜蜜的,一些愁苦的。

  我的学习成绩不是很好,处在中下游状态。上课的时候,我总是不认真听讲,这是一个坏毛病。在学习上,说实话我并不是很努力,我总是像个碌碌无为的工作者一样,每天过着同样的生活。对待作业,我也是时好时坏,于是我成了办公室的“常客”。学习态度上,我并不是很认真,有时总觉得时间很多,到头来才意识到那些浪费的时间成了忏悔。在求学的道路上,我的折线图像重峦叠嶂的群山,起伏迭荡,我的分数从来就没稳定过,或许这正是我寻找学习毛病的所在吧。

  学习肯定是苦的,特别是在考试前,同学们更是叫苦连天,老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题,布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌,很辛苦,但我并没有觉得疲倦,我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩,我会想:学习是幸福的,当历尽了千辛而获得成功时,学习的果实是那么的甜啊!

  紧张的学习环境当中,丰富的课外活动也充实了我的视野。

  每次玩游戏都玩不停,冲着电脑哈哈大笑,一起身时感到无比的`疲惫,一坐在椅子上,面对电脑时,心情那么的放松。

  不知为何,总是不能把在游戏上的尽头放在学习上,如果我的学习有那么狠,我肯定我能进班级前列,遗憾的是我没有。

  不过我很快会的,快乐也要学习不快乐也要学习,还不如用笑容去迎接学习。因为快乐是学习的源泉。我的每一天都过得很快乐,指引我去把尽头用在学习上。

  学习是阳光,可以驱除心中的阴影。学习是雨露,可以滋润干枯的心智。学习是春风,抚慰着我们幼小的心灵。

  珍惜现在的学习生活,从现在开始,努力学习吧,为以后的人生路途打下基础,这才能体现出学习生活的意义。

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