有关初二周记三篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家都有不少体会吧，让我们一起来学习写周记吧。周记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的初二周记3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二周记 篇1
这几天一直缓不过神来，感觉心里有好多事，可却又不知道该干些什么，所以特别无奈，又不能闲着，一闲着就喜欢多想，心也就更加紧绷起来，真感觉到好累。
之前，一直在写一些材料，因为材料不同于文学之类东西，可以随心所欲，并提倡创意思考，形式也可以不拘一格，只要文思好，文字组织得好就Ok了，材料书写必须遵照一定格式，而且比较呆板，如果加上要真实流露情感话，那太难了。
所以为了写好那几份材料，我整整花费了四天时间。到现在还一直担心不能通过，这种心情太痛苦了。这几天终于是稍微闲下来了，可是心也乱了，总不知道该干些什么好，看到文字方面东西也有点抵触，可是不看吧，又着实心慌，真是乱了方寸。
今天又适逢阴雨天气，整个人就更感压抑，没点心情，也就选择了在晚上上网放松下，效果如何还有待查看，但心放松下来总有那么一点，我应该好好地静思一番，想好怎么摆脱阴霾才是了。
初二周记 篇2
还记得那是我小的时候，我跟妈妈到一个亲戚家去做客，一路上我叽叽喳喳的说个不停，开心极了。我们一道那儿那个亲戚就十分热情的招待我们。她家的小孩和我差不多大，叫小明。我和小明两个看楼下没什么好玩的便上楼去玩了，进到小明的房间一看都是好玩的玩具我开心极了。我们两个一会玩玩这个一会玩玩那个，我们玩过的玩具都分了家，可是我们还不觉的有什么不妥玩的十分开心。这时，阿姨喊我们下楼吃中饭，我们俩快速的吃完后有上楼去玩了。这时“嘭”一声发了出来，我回头一看刚刚完好无损的花瓶现在已四分五裂，散在地上了。阿姨和妈妈闻声赶来。
阿姨看了看碎了的花瓶又看看小明然后又看看我，以为是我打碎的。这时我心里像十五个吊桶打水——七上八下，刚要张嘴解释。妈妈朝我看了一眼，我摇了摇头，她朝我努努嘴示意我别说话。她朝阿姨看了看这目光里包含对我的信任。阿姨这时对我说：“没关系，不就打碎了一个花瓶吗!”阿姨边笑边把碎片收拾掉了。
没过一会妈妈便领着我离开了。在回家路上我将一肚子疑问倒了出来。我问妈妈：“为什么那个时候不让我说话呢”妈妈抚摸着我的头说：“有时候生活中是不需要解释的，越解释也许越麻烦。这时一个眼神，一个信任的眼神也许就是的解释。你懂了吗”
哦!生活中的矛盾有时不用语言来解释，一个眼神就是的解释。我边走边想回味这句话所包含的意思。
初二周记 篇3
再有一节课就要放学了，窗外已渐渐变小的'雨忽然又大了起来。放学的铃声响了，教室门一开，一股清新的空气扑面而来。雨越下越大，已变成倾盆大雨，风吹着雨点打落在窗户上，砰砰作响，溅起一朵朵水花。
带雨具的同学们撑着伞、穿着雨衣三三两两地走出校门。小红没带雨具，她站在教室门口，着急地抬头望了望黑黑的天空，无奈地背着书包冲进了雨幕中。韩老师看见了，抓起自己的雨衣，边喊边冲了出去，终于在校门口追上了小红。她微笑着将雨衣披在小红身上说：“这样会淋感冒的，穿着雨衣回家吧!”小红一阵感动，她注意到老师身上也快湿透了，正要推辞，这时候同班的小明同学打着伞从旁边路过，看到了这一幕。小明抢上几步，走上前去踮起脚尖把伞伸到老师头顶，说：“老师，我给您打伞。”
雨还在下，天也凉了不少，可是此时老师和同学们的心里涌动着一股暖流，久久不能平息。
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