高中生周记

时间:2021-06-27 16:04:27 周记 我要投稿

关于高中生周记模板合集8篇

  时间真是转瞬即逝,一周又过去了,一周的时间,相信你会领悟到不少东西,此时此刻我们需要写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家整理的高中生周记8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于高中生周记模板合集8篇

高中生周记 篇1

  我希望我的青春是红色的,吉祥而幸福 。

  妈妈觉得青春应是绿色的,像小草一样茁壮成长,学习步步高升。我试着去发现、拓展,学习好的,慢慢体会到了妈妈说的意义。

  爸爸觉得青春是金色的,如同灿烂的阳光普照大地,使生物不断地向终点跑去。当我失败时金色给了我勇气,坚强地站起来,继续前进。

  奶奶觉得,青春是蓝色的,犹如浩瀚无边的大海,又如同无边无际的天空,把知识转化为能量,再为知识踏步,我去尝试了一下,果然有进步。

  爷爷觉得,青春是黑色的,好像夜晚的小镇非常安静。我也在上课的时候认真听讲做作业静下心来,真的能做好。

  没有一个人是七色齐全的,“金无足赤,人无完人”。“人外有人,天外有天”。但是,只要尽力了就不值得批评。

  我虽然没有七色齐全,但我有最弥足珍贵的经历。只要你去努力过就可以无悔。

  我相信,青春的颜色不只有那么点,肯定有一天还会成为紫色、白色……

高中生周记 篇2

  “一花一世界,一叶一菩提,春来花自青,秋至叶飘零”。时光还在不停流淌,每一份美好都需要用心珍藏。总听见有人说:活在当下。就像高尔基曾经说过:“在生活里,我们命中碰到的一切美好的东西,都是以秒为单位的。”每个人都应当活在当下,珍惜拥有。

  活在当下,是人生驿站的闲情小憩。总有人反对这句话,他们总是会沉浸在记忆中,不愿意迈开大步向前走,而是将自己掩埋在过去,像鸵鸟把头深埋在沙里就以为不会被人发现。但是也并不是不去回忆,一个人总会有一段难忘的岁月,偶尔想起,也会情不自禁地陶醉,回忆的最好境界应该是:像电影片段,一片又一片,拼凑出我们的明天;回忆就像沙漏,流走却不会丢,当繁华落尽,千帆远去,秋风吹动芦苇,夕阳染红了身边依偎的小鸟,这才唤起了心底的柔软,在夜深人静的夜晚回想当年的青葱岁月,那时的青春,澎湃激昂。

  活在当下,是不忘初心的生活本源。我已无暇顾及过去,我要向前走,你看,山川河流,蓝天白云,都是庄严温柔,没有悲伤的。他们每天都在不断交替变化。日复一日,年复一年,山川在不动声色地移动,河流在涓涓不息地流淌,蓝天也有阴阳之变,云朵也有被风摆布的时候。世间万物都没有静止不动的时候,他们总随着昼夜交替发生着微乎其微的变化,但是无论山川河流,还是蓝天白云,他们都是没有回头的时候,不会去想昨天的自己,不会去纠结从前是否美好,不论是喜是悲,都舒展着眉头鼎力前行,始终活在当下。当然,他们也不会去空想明天的自己会是什么样?而同样的,是做好自己。在这五光十色的世界里,我想要的只是公园的一把长椅,有一只猫在上面晒太阳。

  活在当下,是一种生活的律动。须有光影,有左有右,有晴有雨,滋味就含在这变而不猛的曲折里,也许生活不会那么轻易,但那才是生活原本的模样,人生,总会有不期而遇的温暖和生生不息的希望,愿你的生命中有足够多的云翳,来造就一个美丽的黄昏。

  活在当下,是对生命的呐喊,也是对生活的承诺。无论是回忆过去,还是憧憬未来,只希望我们像泰戈尔说的那样:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”!因此我们每一个人面对每天初升的太阳时,都应该由衷地说一声:活在当下……

高中生周记 篇3

  任凭父母高声的呼唤,也未能停住我失落的脚步,中考前,充满自信的我,此刻似乎成了一个无所事事的废人,我不敢回头,不敢凝视父母那带着血丝的双眼,不敢面对父母辛酸后额头上留下的条条皱纹,也更没有勇气再去承受中考的失败!

  夜,很黑,大地一片宁静,我漫无目的的跑着,头脑中犹如一张白纸,一片空白,夜空依旧广阔,没有尽头,没有边际,然而,多的只是我那颗绝望的心和沮丧的人,我忽然见发觉,自己在这世上是多余的,与其继续浪费清新的空气,还不如就此化作一堆尘土,可是

  疼我爱我的父母又该怎么办呢?如果我就此走完人生之路,他们有会怎样呢,我不敢继续想象。

  上帝并不公平,三年的努力,三年的付出,我得到的却又是什么呢?只是一个无情的分数,一个比死亡甚至更可怕的结果,难道这真的就是我的命运?不!我不相信,但这样的事实却又让我不得不相信。

  我立住了脚步,随地躺了下来,望着天上半缺的明月,眼泪也禁不住流了下来,月光虽微弱,却使的那泪花也闪烁着光芒。

高中生周记 篇4

  一连多日都是阴天。初开的花淹没在低低的雾气里,显得有点儿悲伤的样子。学校的课程变得千篇一律。隔三差五发下来的卷子,摞起来能把人吓一大跳。

  午饭后通常背书,有时也跑办公室,似以往我眼里的好学生一样问点儿问题。老师解答没几句准会说“这题我明明在课上讲过嘛”、“早点儿干吗去了”、“现在想起学习了可是太晚了”之类的话,我的'信心就减了几分,佯装聆听并持续一副惭愧的表情。

  到了高三学生会被非常明确地分类:学习好的,学习一般的,学习差的,或者更具体的,上一本,二本还是高职。不管你的梦想是什么,有没有在努力,比起分数,这些事一点儿都不重要。

  夜深时偶尔也有过“如果当初不玩得那么疯”与“早点儿开始努力就好了”这样的懊悔,但又觉得高中照自己这样的活法也是值得的,凭什么要将大好的青春用来只读高考的教材?不过,现在没有多余的时间用来假设了,就好似上了高速运转的时光机,一切都由不得我了。

  日子过得飞快,总是来不及数,也不敢数。整个四月就是一场车轮战,停不下来。莫名的,总想起《风之影》中的一句话。“有时候,我们会觉得,周遭的人就似彩票一样:他们出现在我们的生命中,就是为了让我们的荒谬梦想成真。”

  下午举行成人仪式,也是整个高中阶段最后一项大型活动,搞得挺隆重。好些高三学生的家长都跑来学校观看,真是可怜天下父母心。大屏幕上循环播放幻灯片,我们三年的生活,变成一种种颜色,一幅幅画面,一段段音乐,永远地留在生命中的某一处了。或许我们会在另一种时间里看见它们,梦一样浮现出来。它们一直站在老地方,似树似草一样在原地摇曳,而我们,将在陌生的岁月里,不知过着谁的生活。

高中生周记 篇5

  每次在我沮丧的时候我便会听张国荣的那首“我就是我是颜色不一样的烟火……”。听完这首歌后后我便会安慰自己,不管怎样都要做一个坚强的人即便是像泡沫一般。渐渐的我学会的接纳自己,从这一周开始我将学会欣赏自己的不完美。

  有人说社会是个大熔炉也有人说社会是一个大染缸。不论那一种说法都从某种意义上鼓励人们,要坚持做自己保持自己的特性。每个人都是一个独立的个体会有很多种不同的性格,然而人的特性意味着人容易受到外界他人的影响。

  “金无足赤,人无完人”,世界上没有什么是完美的,也没有什么最好之说。所谓的最好,只不过是在一定范围内,相对比较好的一种称呼罢了。但如何做一个相对比较好的人呢?《弟子规》第一段就是有关做人的要求:“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。”我们可以单从儒家“修身、齐家、治国、平天下”的四个人生目标来理解,就可以简单的了解这四句二十四个字的真正意义:做人一定要先从自己本身做起,孝顺亲长、遵守承诺、博爱、仁慈、热爱读书学习;之后才能完成自己远大的人生目标。

  有的人孤僻、有的傲慢、有的天真、有的残忍、 有的谦虚、有的疯狂、有的平易近人、有的不可理喻、有的仁慈可亲……这诸多的个性,完全可以当作是许多个自己,至于做一个什么样的自己,就要靠你自己选择了。

  我自己有一些个人的认识,现在谈出来,希望不要有人受不了:首先,为人要和善,如果别人有做的对不起你的地方,也要怀着宽容之心去原谅他,这就是所谓的“仁”;其次,要对待朋友重情重义,朋友有需要帮助的地方,一定尽自己所能的去帮助他,这就是所谓的“义”;对待长者要尊敬,言谈文明、不对别人说一些不文明用语,这就是所谓的“礼”;懂得自己什么时候该做什么事,时刻保持自己的绝对清醒,懂得要多多数读好书,这就是所谓的“智”;遵守自己所许下的承诺、说到做到,即使要付出极大的代价也要完成自己所说的话,这就是所谓的“信”。

  在我个人看来这“仁、义、礼、智、信”五个字非常的难做到,但是也不是不可达到的,只要我们不断的努力向着这个方向努力,就有机会达到这个目标,这样就能做一个最好的自己。

高中生周记 篇6

  10月3日那天,我观察了美丽的晚霞。

  晚霞在西方,是桔子色的。它像小鸡、像高跟鞋、像牛……

  一开始的时候,像有一只桔子色的、小小的、毛绒绒的小鸡在啄米,又像在喝水,头久久不抬起来,过了一会儿,小鸡越来越模糊了,最后不见了。

  接着桔子黄变成淡红色。一只小巧玲珑的高跟鞋出现在眼前,那只高跟鞋好象在一步一步地走,走啊走啊,后来也看不清了。

  一会儿,天空换上了黑纱裙,跳起了夜晚的舞蹈。

高中生周记 篇7

  星期五的时候,我五点就起来了,为了早到校,我七点二十就走进校门了,天气可真糟糕,下着蒙蒙细雨,看来是不能下楼看表演了,我到校的时候,还没有人,不一会儿,胡老师来了,让我们在教室里安安静静的读书,不一会儿,教室里就热闹起来,我们都在议论着到底下去不下去,当老师走进来的时候,我们就知道了,一定不下去了,老师试了半天也没有打开电脑,所以我们老师让我们先抄着第二单元的词语,我们都迫不及待的看节目,可是电脑还没有好,我们只能去三四年级的教室看了。

  我们男生去的是四年级五班,女生去的是三年级五班,我们一道四年级五班的时候,已经演开了教师节的庆祝活动,我们大伙都议论纷纷的,不一会儿,我们就觉得没意思了,刚刚演开的时候,我们特别的有兴趣,可是,维持不了多久。我们有开始讲话了,我和解嘉琛在一起,我又和他谈开游戏了,在上午一段时间里,我们觉得过得非常的短暂,一点也没意思,上午回家的时候,我一中午也没睡觉,下午到了教室迷迷糊糊的,第一节课上了数学,王玥萌送张老师豪宅和豪车,张老师说:“要是谁家没有车就可以问他要。”

  下午第二节课是体育,我们一开始就在操场上玩,第三节课是最有意思的一节课,王玥萌送胡老师一个猪头,说是胡老师爱吃猪头肉。老师给我们发了两本书,是庆祝二十年校庆的,我们打开书,特别的好看,一会儿,老师又给我们每人一瓶国水,五大连池的水,老师给我们每个人发了二个奶片,我们都是吃一个,留一个给爸爸妈妈。

  教师节太有意思了,可惜我们还有一年的时间相处!

高中生周记 篇8

  古今中外,历朝历代,人们有一个共性,那就是“混”。人们活在世上,“混”吃、“混”喝、“混”工作、“混”家庭,于是这个世界上就产生了一个特殊的流派——混混。

  皇帝是大混混,官僚是小混混,百姓是业余混混。

  但清官、有识之士和贪婪的官员的区别在于:清官和有识之士既混也干事,而贪婪的官员只混不干事。

  一个朝代犹如一个大公司,如果整个朝代的人都是只混不干实事,那么整个公司就垮了。

  这便是我不喜欢陶渊明的原因。

  陶渊明混得悠闲,混得自在,还给自己的混起了个雅号“退隐”。在他的《归去来兮辞》中,我们可以看到他有妻儿,家中没有多少余粮,为生活所迫才出去做官,可一不如意就玩起退隐,这是很不负责任的一种表现啊。他可以整天看云起云落,整天悠然见南山,他可以避世,但他的妻儿不可以啊。放在今天社会,他不用说退隐半生,即便退隐半年,就能落伍于时代,就会与世界脱轨。陶渊明适应不了那个动荡的社会,第一想到的就是逃避,还堂而皇之地标榜这是他的本性,这未免有些做作。

  就如我开头说的,混大家都会,但工作总是要有人来干的,若全社会的人都追随陶渊明去探寻桃花源了,那工作谁干?社会又怎谈得上进步?

  “混”是社会的消极形态,“干”才是社会发展的动力。

  可是自古才人多清高,他们总觉得社会污浊不堪,自己不能与社会同流合污,于是一方面追求质朴自然,一方面还要酌好酒,吃佳肴,然而好酒佳肴何处有?还不是有人干出来的!

  遇到点挫折、遭遇次贬官就萌生退意,就感到生不如死,文人的心理承受能力如此之弱,也难免有人慨叹“文人成事不足,败事有余”了。

  如果我能穿越回古代,见到陶渊明这种动不动就退隐的人,我会递上一杯酒,大吼:“怕什么,大不了从头再来!”

  那么,一个人应该如何过好自己的一生?

  我以为,既不能像朱熹说的那样“存天理,去人欲”,又不能像陶渊明那样做隐居爱好者。

  明朝初年有一位姚姓人士,出家做了道士,但一直想着有朝一日能实现自己的抱负。于是他加入了朱棣的造反队伍,成了参谋,并发挥了至关重要的作用。后来朱棣做了皇帝,封其为高官,可他毫不声张,仍是穿着一身道士服,一生享受着高官厚禄,无疾而终。

  他的名字叫“姚仁远”,他的事迹和智慧,被后人传颂,是我认为“混”和“干”的完美结合体。所谓“小隐隐于林,中隐隐于市,大隐隐于朝”,莫过于此吧。

  说到这里,我要提醒陶渊明先生,如果你生于现代,那这日子可不是那么好混的啊!

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