中学生周记

时间:2021-05-19 13:48:07 周记 我要投稿

【精品】中学生周记3篇

  时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,我们或多或少都学到了一些新东西,这时就需要我们认真地写一篇周记了。怎样写好周记呢?下面是小编精心整理的中学生周记3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】中学生周记3篇

中学生周记 篇1

  在我入队的时候,就听爷爷说过:希望我们成为“德、智、体、美”全面发展的“四好少年”。那时,我就憧憬能成为一名“四好少年”。

  为了实现梦想,我在各方面都十分努力。因此,我的汗水换回了一张张奖状:湘潭市“艺术百佳”绘画二等奖;湘乡市“艺术百佳”绘画一等奖、声乐二等奖;校数学竞赛二等奖、英语单词竞赛一等奖;还被评为学校“十佳少先队员”、“新三好学生”、“艺术标兵”、“科技标兵”……

  学习上,我养成了良好的学习习惯。课前认真预习,上课专心听讲,积极举手发言,课后及时复习,作业完成得一丝不苟。成绩均衡发展,各科成绩都名列前茅。

  虽然我成绩好,但有点害羞、胆小。在爸爸、妈妈的鼓励下,我积极参加各类活动,逐渐变成一个自信大方的女孩了。老师和同学们看到我的进步,推选我担任班干部。现在,我已成为一名中队长,并能自如地安排一切少先队活动。就这样,经过多次锻炼,我各方面的能力都得到了提高。

  我还是个讲礼貌、乐于助人的好孩子。见到老师,总是礼貌的问声好,碰到同学也会热情地打招呼。妈妈告诉我:“帮助别人是一件快乐的事情。”在班上,只要哪位同学有困难,我一定会竭尽全力去帮助他。因为我关心同学,所以大家都非常乐意和我做朋友。

  现在,我正向“四好少年”一步步迈进。我相信,在老师的教导和同学们的热心帮助下,我一定能够在德、智、体、美等方面全面发展,成为爷爷所期望的“四好少年”!

中学生周记 篇2

  遥望远方,要走的路还很长,蓦然回首,看看自己走过的道路,它不管是平坦宽阔的大路还是充满泥泞崎岖的小路,都将成为我们人生中最最宝贵的财富.

  没有一片海域没有波澜,没有一片蓝天不会下雨,没有一个人的人生不会遇到挫折。其实人生的挫折就像海上的波澜、天空中的阴霾一样自然。

  一个人若总是一帆风顺,那么他在以后的人生道路上经不起风吹雨打。唯有走过充满磨砺、充满考验的道路,那么他才经得起考验,算是真正的成功。

  也许都听过帝王蛾的故事,它必须要冲破自己狭小的茧洞,才能振翅飞翔,而人为地帮助,只能让它与飞翔绝缘,因为那是帝王蛾必须走过的成长道路。没有谁能施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀,只有靠他自己的勇气和力量。

  有一个小男孩,他在读小学的时候,常常门门功课不及格,而且这种情况一直延续到初中,他常常感到懊恼。他没有一个朋友,他一直生活在失败的阴影中。他唯一的爱好和寄托就是画画,可是除了他以外没人看得起他画的画。经历多次的寄稿被退,他并没有失去信心,而是坚信自己一定会成功。熟悉这位小男孩的人都知道,这正是漫画作者——查尔斯·舒尔茨。正是他的永不言败,坚持走自己的路,才成就了自己的事业!

  没有人会可以寻找逆境,我们愿意每时每刻都阳光灿烂。但是人生道路上困难和逆境时不可避免的`,尤其是对一个有志向的人还说。经历风雨,才能见彩虹,自己走的路风景才美!

  如果保尔·柯察金没有经历苦难的折磨,那么他怎么会成为一名伟大的无产阶级战士?如果帝王蛾没有经历痛苦的挣扎,那么它又怎能破茧而出,振翅飞翔?如果小树没有经历破土时的艰难险阻,那么它又怎能会站的如此挺拔?

  记住挫折,爱上挫折!当我们走过人生最黑暗的一夜,迎接我们的则是灿烂的阳光!

中学生周记 篇3

  初中的生活,是多彩的,是丰富的,是快乐的……

  初中,已不再像小学那样随心所欲,为所欲为了,而是要遵守纪律,按时完成作业。这不,老师又开始在黑板上留作业了,我凭我的“人脑”快速把作业记了下来,便回家做作业去了。周一到了,我便把作业一股脑装进书包里,就上学去了。到了教室,我把作业交给组长,组长说我少了一个周记本,我便找,找来找去也没找着,于是我便说我忘带了。第二天,我又没找着,老师便说要请家长,于是我便狂找,终于找着了,交给了老师。老师让我写心得,我便写:家长毕竟很忙,也有自己的工作,就不麻烦家长了,自己的事自己解决。

  学校为了锻炼我们,举办了蓝天博览课活动,去了地热博览馆。到了那里,我们先按照地图把答题纸上的问题都答完了,我和我的同学们一会儿跑到这儿,一会儿跑到那儿,有好几次都不想做了,但是看到同学们都那么勤奋,就暗暗的想:坚持就是胜利。果然,功夫不负有心人,我们得到了亚军,还发了旗子和奖状,为班级争了光。

  玩儿完之后,期未考试就要来临了。考数学的前几天,虞**让我帮她出几道数学题,看看她在计算题上还有哪些弱点,期未考试时就差不多了。我从数学书上找了2道数学题,抄在她本上。一道是方程,另一道是化简并求值。她一做,全错了,我便跟她说:“这个数你忘乘了,其它的数乘了这个也得乘…”她一听我的解释,便明白了,马上改正过来。到了考试前,她问我8-(-2)为什么得10不得6,我说负负得正,就是8+2=10。结果考试第一题就是这种,她对了,计算题从期中的全错变成期未只错一道题。看到她进步,我很高兴。怪不得说:助人为乐呢!

  虽然在初中的时间才几个月,但这几个月里我学到了不少知识,懂得了不少道理。

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