初中周记

时间:2021-05-13 19:50:06 周记 我要投稿

【实用】初中周记汇编五篇

  时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,相信大家一定感触颇深吧,请好好地记录下在周记里。但是周记有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的初中周记5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】初中周记汇编五篇

初中周记 篇1

  我盼星星,盼月亮,终于盼来了周末,今天妈妈要带我去海边玩。想起这个,我早上早早地起床了,不停地催妈妈,可妈妈却在和我作对似得,我在边上催,妈妈像故意一样,放慢了速度。

  我们终于来到了海边,准备好了一切,我迫不及待地冲进海里。一霎时,海里的每一片波涛、每一座浪峰、每一个波谷都被凶恶的风召唤起来,鼓足邪恶,和风一起疯癫,一起糊涂。海水发出低沉的咆哮,巨大的浪头互相撞击,成群结队的向我扑来,还没来的急反应,水已经打在我脸上了。我用手一檫,说:“啊,好咸那。”我觉得很好玩,就和大家拉着绳子,浪一过来,大家憋足一口气,大家被水冲的浮了起来。大家玩的不亦乐乎。

  我又跑到妈妈那,和妈妈一起捡贝壳。我手脚并用,脚不停地踢着,手也翻来翻去,眼睛应接不暇。可还是找不到完整的,而妈妈却找了许多,我一下没了兴趣。我又拉着妈妈来到了沙滩上,我们一点一点挖,可浪一过来,坑又被埋了,我和妈妈又堆了一个“城墙”,这才挡住了浪……挖好了坑,我坐了进去,一半的身体都被埋了,沙子在身体上十分舒服。

  这次来海边真开心。

初中周记 篇2

  华山,大家应该都知道吧?它是五岳中的西岳,也就是最险的山脉,相信很多人都已经体验过了吧?自古华山一条路,奇险天下第一山,正是最好的写证。

  百闻不如一见,这个暑假,我也登上了去华山的列车,可是不同的是,我们是在雨中登华山。华山的险不要说是在晴天,大数人都会有种害怕的感觉,更别说雨天了。

  我们先是坐缆车,缆车把我们送到了半山腰的西峰,爬山就开始了。华山有东、西、南、北、中五个主峰,其中北峰最低、西峰最高最美,我们决定之后打算从西峰向下走到北峰。再从北峰坐缆车下山。俗话说得好:上山容易,下山难。一开始,我也不觉得怎么样,只是一些普通的台阶,唯一不同的是这个台阶又细又窄,要像螃蟹一样横着走,心想:“华山也不过如些嘛!”老爸一下子就看透了我的那颗心,说:“儿子,后面的路还难着呢!”我没理会,张口答了一声便自己走自已的路去了。可是“不听老爸言,吃亏在眼前”,果然走了木概一小时以后,我抬着头没注意脚下,一踩空差点儿掉下去。这时候体力也明显不支了,摆在眼前的是一个90度直角的台阶,我们心里都直打颤,谁也不愿意先走下去,最后还是老爸鼓起勇气,带头前行,我也下了决心,但雨天台阶很滑,一不小心就有可能滑下去,我双手死死抓住两边的铁链,艰难地一步步下去,真高啊,我的手上、头上都在冒汗,但不敢擦一下,我的手在抖,腿也在抖,终于可以看到下面的地面了,这时的激动啊,真是无法用语言也形容。

  虽然华山很险,爬山很累,但我觉得,沿途的美丽风光是在山底永远看不见的。站在北峰极目远眺,那一座座崇山峻岭被我踩在了脚下,它们犹如我们学习上的难题,只要我们一步步地去攻克,去登攀,最终方能看到山那头的缕缕阳光!

初中周记 篇3

  随着季节的转变,我们开始了初三的生活。初三生活是我向往已久的,有人说,初三是黑色的,尝到的是枯燥,得到的是失望;有人说,初三是金色的,经历是充实,得到的是希望;有人说,初三是痛苦的,充溢的是考试, 充满了竞争与厮杀;有人说,初三是快乐的,体验的是友情,得到的是喜悦与成功。

  我并不觉得初三生活这样可怕。初三生活是初中生活中最重要的阶段,面对升学考试的压力,每个人都在题海和考试中;初三也是初中阶段最艰苦的阶段,要承担来自精神和肉体两个方面的考验。也许,每一个同学看待初三生活都是不一样的。

  有人说:初三的心情是复杂的,初三的生活是多彩的,初三的思考是深刻的。人在初三,身处此境,我觉得初三生活是丰富多彩的收获阶段。

  秋天的天空湛蓝湛蓝的,秋天的大地煞黄煞黄的。于是,在秋季的调色板上,除了湛蓝便是煞黄,给人留下满腹烦恼咋就这么单调呢?

  初三如秋。

  开学才几天,作业就比初二时多了几倍。每天除了学习就是练习,除了练习就是学习,初三远不是儿时所想像的那么多彩。不,是多彩的。

  湛蓝的天空使人清爽,金黄的大地使人丰收。蓝和黄便是秋的诗色。这之中,使我懂得了友情,认识了新朋友;使我感到了同学之间的温暖;更使我懂得了珍惜时间。

初中周记 篇4

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老师。

  从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。

  老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。

  有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

  当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。

  当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。

  当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤,气馁的心带进了"自信"的"天空"中,带进了浩瀚的"海洋"里,也带进了以后成功的大门里。

  当我怀着喜悦的`心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的"高山"上,带进了上进的"流水"中,也带进了自强不息的世界里。

  当我……

  不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,"感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!"那么,什么是感恩呢 "感恩"是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。"感恩"是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

  感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴:

  课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;

  下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感恩。

初中周记 篇5

  晴天一个霹雳,天空一道闪电。病毒有点待的不耐烦,左串串右跑跑,就跑进我的身体里。

  就这样我生病了,据我的回忆,因为同班同学也有很多人生病了,卫生部门也到了我们这检查过了,是B型流感。在加上我自己玩水,贪凉所以生病了……

  生病真不好啊,又不能上学,作业也落下了,大人又操心,到医院看病;又浪费钱。唉……

  我爸爸说,现在我身体好了,抵抗力也强了,所以先到家里观察二三天再说。

  可是天算不如人算,我这烧它啊就一直退不下来,持续到37。6~38。7之间,但我的精神状态很好,还知道自己生病了,要吃药。这到底怎么回事呢?我们还是以防万一到医院看看。

  到了医院医生一检查,哦!原来我高烧着精神还很好是因为我这种烧是长个。但是我爸爸还是不放心我,去验了个血常规。只听啊——的一声,我的手指全是血。但被医生那根管子一吸,血全没了。一看检查表我是流感引发的发烧,回家吃点药就好了。

  过了几天我的病好了。

  生病的滋味太难受了,我再也不生病了。

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