中学生作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的中学生作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生作文 篇1
1. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
2. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
3. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
4. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
5. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
6. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
中学生作文 篇2
1、记不清有多少个夜晚，在我翻阅纸张的指间滑落；记不清有多少支蜡烛，在我的凝视中化为灰烬。逝者如斯，我时时刻刻会听见自己对生命承诺的余音，感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知，我愿自己是一只上足了发条的时钟，在昼夜不停的流转中留下自己充实的每一刻。
2 、如果人类不好好保护我们这个赖以生存的地球，终有一天，风沙的肆虐与垃圾的堆积会吞没我们美丽的家园。我向全世界的人们呼吁：让我们从现在开始，从我做起，手挽手，肩并肩共同保护建设我们的家园吧！
3、奔着幸福，我们苦苦寻觅。可是，幸福在哪儿？幸福该是沙漠中一片清凉的'绿洲吧？我们跋山涉川，望眼欲穿，最终却只见到几丛沙棘；幸福该是大海中的一 颗闪亮的珍珠吧？我们涉江探海，寻踪觅迹，末了却只捡到几只贝壳；幸福该是旅途中的一座舒适的城堡吧？我们饥餐渴饮，夜往晓行，最后却只找到一处陋室；幸 福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧？我们千辛万苦，气喘吁吁，终了却只见到几弯垂柳、几丛小草。其实我们不要把幸福太理想化了，世上本没有完整无缺的 幸福。
4、一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭，它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗。它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦。
5、翻开古代诗词，你可以一一品味诗人们深切的思想感情，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；读杜甫、白居易，你懂得了什么 是忧民情结；读辛弃疾、陆游，你懂得了什么是爱国情怀。读着、品着，你已经和诗人们融为一体了，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。
6、有人不择手段地沽名钓誉，结果名声扫地；雷锋做好事从不留名，却享誉神州；有人要写长留世上的文字，结果速被遗忘；鲁迅惟愿文章速朽，却光耀千古。 问天下文章几篇能留住？繁星满天，只取一勾新月。有人千方百计地追求长命，结果一生平庸。王勃英年早逝，却留下千古绝唱。问世上几人声名传天下？恒河沙 数，惟有钻石闪光。问古往今来几人垂青史？大浪淘沙，只剩些许真金。
7、正所谓"学海无涯"。我们正像一群群鱼儿在茫茫的知识之海中跳跃、 嬉戏，在知识之海中出生、成长、生活。我们离不开这维持生活的"海水"，如果跳出这个"海洋"，到"陆地"上去生活，我们就会被无情的"太阳"晒死。
8、心是一棵树，爱与希望的根须扎在土里，智慧与情感的枝叶招展在蓝天下。无论是岁月的风雨扑面而来，还是滚滚尘埃遮蔽了翠叶青枝，它总是静默地矗立在那里等待，并接受一切来临，既不倨傲，也不卑微。
心是一棵树，一个个故事被年轮携载；一回回驿动与飞鸟相约；一次次碰撞使它绵密柔韧；一幕幕经历造就了它博广的胸怀。心是一棵树，独木不成林。因此，树与树既独立又相联，心与心既相异又相亲。
9、 人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。
10、纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举。几乎每一个人做每一件事，都可能失败。如果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业上的成功。失败与成功之间有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比作桥梁。古今中外有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。
中学生作文 篇3
别人都说少年不识愁滋味，但我却不同意这个说法。这也太小瞧我们了吧。我们的生活中同样充满了酸甜苦辣。
酸
周末回家做作业，鼻子都会酸酸的。初中之时，每一次回到家看到的不是可口的饭菜而是成堆的作业。每天晚上，我哪次不是拖着酸痛的眼睛，写酸的手臂，弯酸的脖子上床，微微休息又钻进书中背诵，睡意袭来只能洗把冷水脸，直到凌晨。其中的酸楚数不尽、道不完，其中的泪水止不住、流不停，其中的汗水……初中生活的酸让我品尝的“意犹未尽”。
甜
生活中还有许多甜味呢？！课堂上时有的放松，物理课上老师风趣、幽默的话语，课间与同学偶尔的嬉戏都可以成为我与同学之间的甜。
每当看到通过自己努力所付出的所得到的'成绩，心中也不免产生丝丝甜意；每当看到通过自己努力所付出的所得到的赞扬，心中也不免漾起阵阵甜蜜；每当看到通过自己努力所付出的所得到的荣誉与掌声，心中也不免泛起缕缕甜丝。初中生活的甜给我的生活增添了一份色彩。
苦
初中生活叫人叫苦连天，真是叫天天不应，叫地地不灵啊！我们每天都有许多许多的功课要学，有许多的作业要写啊！好像永远没有尽头！
辣
初中生活虽不是很辣，但我们觉得各科老师都很“苛刻”，很“泼辣”。总喜欢从我们之中挑毛病，不高兴了就叽哩呱啦把我们大骂一通，辣得我们睁不开眼（不敢出声），真是辣味难熬。熬到头还不忘辣味的厉害。初中生活的辣确实不简单。
生活中酸甜苦辣，需要我们慢慢品味，这就是成长。
中学生作文 篇4
学了“热爱生命”这个单元后，我想：生命是什么?是短暂的，还是永恒的?是渺小的，还是伟大的?是脆弱的，还是坚强的?这三个问题在我脑中徘徊。
我家花盆里的凤仙花，在水的浇灌和阳光的照射下，已从一颗颗小种子里破壳而出，长得葱葱茏茏，俨然一片“小森林”。可在它们美丽的外表下，隐藏着残酷的自然竞争：它们都想尽快长大，“铲除”别的凤仙花，“占领”整个花盆，沐浴着阳光，享受着水分。它们铆足了劲向上长，不断扩大自己的地盘，一株小花苗被其它花苗夺走了大部分养分，耷拉着头，没过几天，它竟然又顽强地抬起了头，追赶上了其它花苗的高度!这使我感受到了生命的坚强和不屈不挠。
有一次，我看到一只蚂蚁，在一小块面包旁转来转去，摇动着两只触角，并爬了上去。过了一会，它知道了这是食物，便尝试把它抬起来，可这一小块面包对它来说巨大无比。于是它快速地爬走了，约莫五六分钟后，十几只蚂蚁过来了，它们分散在面包四周，艰难地把那一小块面包抬了起来，摇摇晃晃地把面包抬进了蚂蚁窝。蚂蚁虽然身体是渺小的，但是它们的生命是伟大的'。因为它们竟然能把一块重量是它们的重量之和十多倍的面包从远处搬回洞中。
张海迪于1955年出生，五岁患脊髓病，胸部以下全部瘫痪，无法上学，于是她发奋学习，自学完小学、中学的全部课程，还有大学英语、日语、德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经历了严峻的考验。1983年张海迪开始从事文学创作，编著了《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。她的这种对生命发出的挑战毫不畏惧的精神是永恒的。
我懂得了：生命是坚强的，我们应该尊敬每一个生命，因为它们有永恒的精神、伟大的力量和顽强的品质。我们可以让有限的生命体现出无限的价值，让生命伟大、永恒。
中学生作文 篇5
"好，今天就讲到这里，放学！"老师话刚说完，同学们就背着书包一溜烟跑出了教室，我看着阴暗的天空，焦急的等待爸爸来接我回家。
"哗哗哗---"老天爷怎么又号啕大哭了?难道他是因为放学后爸爸没来接他回家而害怕吗?难道他也是个育红班的学生吗?这样想着，雨下的更大了，我跑进校门口的文具店里。
"小朋友，下那么大的雨怎么还不回家呀?"文具店的阿姨问我。"爸爸还没有来接我，我回不了家。"小小的我回答。
大雨还在下着，黑暗也来凑热闹，从四面八方慢慢聚拢来，马路上的人们披着雨披骑着车子赶着路，来往的车辆像是奔驰的骏马，文具店的阿姨也要关门了，她用手机给我爸爸打电话，可总是没人接，最后我只好坐在台阶上等。
天完全黑了，雨势小了些，我有些害怕，又很无奈，在一番犹豫下，小心翼翼的`过了马路，凭着自己的记忆，我终于站到了家门前，我很高兴终于可以自己走着回家了！妈妈和爸爸都很高兴！
从那时起，我就对自己很有信心。总是大胆去尝试解决困难，因此，困难也总在我的尝试下迎刃而解，正是因为总是自己尝试解决问题，我从小就养成了独立自主的习惯，也让拔妈为我少操了许多心。
不仅是现在，在以后我也要这样坚持下去，我要让爸妈为我自豪！
中学生作文 篇6
父亲，一个普通又沉重的名词，很多人随口就能喊出，我却不能。每次见着父亲，我想叫他，可喉咙就像卡住了似的，始终没能发出声来。
大概在我5、6岁的时候吧，父亲就有了外遇，一直到我读初中了，这事还没完。我没办法原谅他，甚至恨他，恨他一次又一次地欺骗我和母亲，而不单纯是一次。父母亲吵架，在我家似乎是家常便饭，我很怕，很怕，真的很怕，怕父母吵得打起架来，怕父母会离婚，怕我成了父母的弃儿……
“父亲”，在键盘上谁都可以打出这两个字，放在嘴上，我真的叫不出口，也不仅仅是叫不出口，也许我自己也不想叫。每每想起他对母亲的不忠，我真的忍无可忍地想打他，骂他。可是，能骂吗？我知道其后果肯定是一顿臭骂，不仅骂我，也骂我妈，且骂得好毒。好恨他，可又能怎么样呢？他是一名干部，要是和我妈离婚，他能有好名声吗，不过落个撤职的下场。我想我母亲也不想和他离婚，只希望他能改，能挽回这段不幸的婚姻。
和朋友在一起时，大家经常会提到自己的父亲，似乎大家都有一个很爱很疼自己的父亲，惟独我……其实也有那么几个朋友和我一样，谈到这时，我们只能苦笑来掩饰心中的痛苦。很羡慕那些有个和睦幸福的家庭的同学，好想变成他们，但我知道，这不能。很抱歉，我又在幻想了。有时我决得自己真的很傻很白痴，明明没有可能的事却希望它成真。
在我的记忆里，父亲的影子很少，每次写到关于“爱”的作文时，我都从没写父亲，似乎父亲只是扮演一个角色，其目的只是为了在我的脑海里留下一丝的记忆，一丝的影子。
有的时候，我真的很累，被他打也打过了，被骂也骂过了，也被狠狠地瞪过了，我也不再去想他会改好(似乎这也是不可能的)，只能自己埋头苦学，得到奖金，可以买自己喜欢的书……
父亲在我看来像是一杯绿茶，味道很淡很淡，和多了会使人变得消瘦，变得憔悴。绿茶的味道，我品过一次，也不想再去品尝了。
母爱固然让人感受到家的温馨，可父爱却比母爱更加深沉，更加浓厚。父爱就像火炉，带给我整冬的温暖；父爱就像西瓜，带给我一夏的清凉。
记得那是几年前的一个夜晚，我对爸爸说：“爸爸，给我削个芒果吃！”“好的！”客厅传来爸爸的声音。过了一会儿，我跑到厨房，看见爸爸神情专注地用小刀削着芒果。不久，一个芒果就削好了。爸爸把芒果递给我，我津津有味地吃着。可爸爸自己却舍不得吃，只啃了啃皮上的果肉。
看到这情景，我想说些什么，可一开口，声音却又戛然而止。我没有说什么，只是细细地品味着这份关爱。刹那间，我明白了父爱的味道是什么。父爱的味道就像香甜可口的芒果一样甜而不腻。
这甜而不腻的芒果已融化在了我的心里。至今，我都把这件事藏在心底，独自享受着这份浓浓的关爱。每当我想向爸爸说，都咽回了肚子里。因为我明白，藏在心底的爱才是最真实的爱。如同父爱的味道，甜而不腻，以行动表明。
三十有余的父亲喜欢品茗。
而母亲则喜欢看着品茗的父亲。
饭后，父亲拿出珍藏的香茗，轻悄悄地，小心翼翼地泡上一壶，洗着碗的母亲微笑着看着他。父亲相视一笑，端起茶，喝上一点，发出啧啧的声音。母亲与其说是在看着父亲，更不如说是在端详一幅风情万卷的画作……我在脑海里拍下了这一幕，我心悸动，我闻到了缕缕消魂，清幽，温暖的爱的味道。
年过花甲的爷爷喜欢酸菜。
而奶奶则喜欢制作酸菜。
晴朗的午后，奶奶在浸酸菜。好奇的我凑上去，“哇！闻着都那么酸，那吃起来不就……”“就是要酸才好吃。”“为什么要吃这么酸的菜呢？”“因为你爷爷呗！他年轻时喜欢酸菜，那时时间不够，工作忙，没怎样做给他吃，现在退休了，时间充裕，给他做点，让他享享福。”……我一言不发，品尝着酸入心扉的酸菜。“爱一个人，就先从他的肚子下手。”我已忘记是谁说的了，但我在此尝到了爱的味道。
我的家人喜欢看电视。
而我却喜欢听他们互相交谈的声音。
晚上，家人聚在一起看电视，他们互相交流着，“这人真好……”“这剧情不错……”我听着，听着，一股暖流涌上心头，已无法说清是什么感觉了。我想，是爱的味道吧……
爱的味道，浓浓的，酸酸的，暖暖的.，千姿百味。不过，我明白，不是每份爱都惊天动地，但每份爱必定有属于它的味道。
小时侯，我总是不愿意和爸爸在一起，经常和爸爸吵架，还常常对妈妈说：“妈妈，和爸爸在一起没味道！”
可是每当我说完，妈妈总是反问我：“爸爸怎会不爱你呢？”然而当我问：“爸爸是怎样爱我的？”妈妈却总是微笑着说：“那就靠你自己去发现了。”
转眼间，我已是九年级的学生了，这些年来，我在生活中用心去感受到浓浓的、厚重如山一般的父爱！
在七年级的时候，妈妈要去杭州工作，爸爸虽然不舍得，但还是支持妈妈的工作。妈妈不在的日子里，爸爸为了让我吃好，爸爸总是绞尽脑汁地做一些好吃的；每天爸爸吃完饭，顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头；每天我睡觉前，爸爸为让我不再感到孤单，总是像妈妈那样给我讲故事、哄我入睡，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……
虽然爸爸在生活上无微不至地照顾我，但我还是常常思念远在杭州的妈妈，有时还躲在房间里抱着妈妈给我买的小狮子偷偷地哭，爸爸看在眼里痛在心里，他安慰我说：“茜，如果想妈妈了，我们可以在QQ上看见妈妈。”于是每个周末，在固定的时间，爸爸就会陪我守侯在电脑旁，等待着妈妈上QQ，爸爸还给我拍了录像，发给妈妈，告诉妈妈我们对她的思念。毕竟爸爸也和我一样思念妈妈呀！终于妈妈被我们感动了，于是妈妈就决定放弃在杭州的工作，回家照顾我。
每次我们全家出去购物，当我们满载而归的时候，爸爸总是拎那些特别重的东西，把轻的东西留给我和妈妈，每次购物回家，我都很高兴，因为我觉得购物是一件很既轻松又愉快的事情。
记得有一次夏天爸爸出差，我吵着要去超市购物，妈妈意味深长地看了我一眼说：“爸爸不在家，你可以帮妈妈拎东西吗？”“嗨，这还不容易，我都长这么大了，我一定行！”
看着超市那些琳琅满目的商品，不禁食欲大增。挑了许多我平时爱吃的食品，心满意足地结帐回家。在回家的路上由于东西又多又重，不一会儿，我和妈妈就气喘吁吁了，我们只得走一会儿，放下东西休息一下，就这样，我们好不容易走到车站乘车回家。
回到家，我觉得骨头像要散架似的，就在这时，我恍然品尝到了父爱的味道！
原来每次购物，爸爸那看似平凡的行为，不仅仅是作为一位父亲的责任，还凝聚了爸爸对我和妈妈的爱！
琴清脆悠扬的声音给人以童年的回忆；琵琶青涩凄清的声音给人以怀古的联想；那个声音，给我以爱的力量。
人世匆匆几十载，春花秋月怎能等闲过？在这个快节奏的社会生活中，人们的耳边充塞着各种各样的声音，但或许，那个声音将不被人记起——脚步声。
爸爸有独特的脚步声，那声音永远很有节奏，似钢琴键上优美的滑音，如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆。鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。曾经，我竟没发现原来那脚步声中有爱的味道。
“快睡吧！”爸爸轻轻走进我的房间，慈祥地说道，顺手又给我铺好床。我点点头，说：“嗯，一会就睡”。一阵轻快的脚步声离我而去。看着那铺好的被子，闻着被子上释放的香味，我感觉那脚步声里有关怀的味道。一阵莫名的感动涌上心头。
那脚步声如同一股潺潺的流水流过我的心间，滋润我干涸的心。
夜里，我被噩梦惊醒，朦胧中听到一串轻轻的，细细的，带着满心的小心与稳重，朝我的房间走来。我吓得闭起了眼。一阵轻轻的开门声，我悄悄地把眼睛睁开一点，黑暗中我看到一个高达的身躯替我轻轻盖上刚被我挣开的被子，一切都是那么娴熟，仿佛每天都会做。接着，他又蹑手蹑脚地离开，虽然很轻，但我听出那有节奏的声音，是爸爸。我被父爱的暖流紧紧包围，顿时泪如雨下。我听得出脚步声中的关怀与小心，它如一股夏日的凉风，给我送来凉爽，使我的心平静而又炽热，感动而又奋进。
爸爸每天都会送我上下学。每天下午放学后，我最期待的就是能听到走廊上传来熟悉的旋律，他会给我不安的心以放松。寒假里我去学校补习，快放学时，外面下起了鹅毛大学，同学们都出去感受冬天里白色的纯美，我却暗暗揪起了心，爸爸会来吗？我不禁反复问自己。课回答却总漂泊不定：“会”、“不会”、“会”……放学了，同学们都嬉笑着走掉了，只有我在教室里着急地等待，在我几乎绝望，准备一个人回家时，那熟悉的脚步声传来，那么急切，似乎都乱了节奏，我不禁一阵欣喜，出门一看，真是爸爸，他浑身都是雪啊！头发都白了，真像一个雪人！他满怀歉意地说：“回去给你拿雨披所以迟了。”说着，从怀里拿出那个带着他温暖体温的雨衣。我再也忍不住，扑进他的怀里，紧紧地抱着他。
人们都说父爱如山，我今天终于见证这句话，父爱给我以幸福的力量！
现在，我坐在考场中，看着题目，首先就想到那爱的声音，因为只有有了爱的脚步声才有灵魂！
爸爸，我爱您！
精心，聆听
近来天气忽暖忽冷，阴晴不定，时而暴雨时而骄阳，折腾得不轻。身体较差的我在冷锋暖锋的左右夹逼之下，患了重感冒。我将昏昏沉沉的头埋在枕头里，满心以为睡上一觉便能恢复健康，但当第二天起来时，喉咙里堵得慌，一开始没有在意，当我要和妈妈打招呼时，发现了一个严重的问题——
我说不出话了。
“是失声，感冒有的时候就会这样，过两天就好。”妈妈如是安慰我。
我觉得很是新奇，说不出话可真是好玩！可不久，我就发现了问题可不小。许多想要表达的事都说不出来，看到同学不能打招呼，要当面比划，原本聒噪不堪的我，安静到让自己不可置信。
当想怂恿妈妈中午吃牛排却张开嘴什么声音都发不出的时，我彻底崩溃了。镜子里，我的嘴唇张张合合却没有任何声音，滑稽的像无声电影里的演员。见到我十分沮丧，妈妈神秘地笑着说：“难道声音只能从喉咙里发出吗？”说完，妈妈转身进了厨房，我听到一阵熟悉的锅碗瓢盆大合奏，还有切菜的声音，果汁机榨汁的声音……各种各样的声音络绎不绝，这些声音都是属于妈妈的！
静下心来，我打开窗子。足球转播的声音属于邻家大叔，尚不娴熟的小提琴声属于隔壁小女孩儿，“吱吱呀呀”的声音属于骑着破三轮儿收购废品的老头，“叽叽喳喳”的声音属于欢快的小鸟，“沙沙”的声音属于院子里的老槐树……
原来大家都有这么多的声音！闭上双眼，耳朵便明朗起来，和谐、自然的声音传入双耳，没有争吵，没有闲言碎语，没有唠叨，有的是毫不被人声润色的一份清爽、闲适，我像一个隐居的小哑巴一样，仿佛越听越远，听到了山的声音，水的声音，听到了云朵划过天际的声音，听到睡莲绽开花瓣的声音……
睁开双眼，一切意象戛然而止，我意犹未尽地揉揉双耳，想说出些什么，蓦然记起自己什么也说不出。没有笑声，笑容却已爬上我的脸颊，这无声的笑胜过清脆如银铃的笑，娇喘如莺啼的笑，让我不禁想起了“此时无声胜有声”。
妈妈从厨房里端出牛排，说：“是想吃牛排吧？”我摇摇头，妈妈诧异地看着我。现在牛排不是最要紧的，我走到钢琴前，弹起了肖邦的《夜曲》。我聆听了万籁的，那么，当别人失去信心，心情沮丧的时候，我希望，他们也能听到属于我的，这优美动听的声音。
中学生作文 篇7
美是什么？新生命呱呱坠地的第一声啼哭是人性之美，天地间的四季变化是自然之美，浩淼宇宙的神秘莫测广茂无垠是万物之美，滴水藏海的爱心善举是道德之美。从字形上说，大羊为美，这是生存之美。
美无处不在无处不显，绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹是春之美；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红是夏之美；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花是秋之美；忽如一夜春风来，千树万树梨花开是冬之美。人，生于自然归于自然，对美的追求是根植在内心的品质。
爱是美的源泉，一颗充满爱的心能让人们闻道鲜花的芳香、一份温暖的爱情能让世间的阴霾一扫而空。世间各处不乏美的`景致，在你脚边绽放的野花、落在你窗台上歇脚的小鸟、爱人递上的一杯清茶、母亲塞进你包里的一双鞋垫，都是美的味道。
不过，芸芸众生大都活得太累，路上全是急匆匆的身影。孩子天真灿烂的微笑、爱人温柔深邃的眼眸、远处夕阳的一抹霞光，这些几乎不用花任何代价便可得到的美，往往被人们视而不见。当人们有了一块面包的时候，会想着如果能吃到烧鸡绝对是人生的享受，可当餐桌上经常可以看见烧鸡的时候，人们又会想着在公司对面的那家西餐厅吃顿饭绝对可以提升品味。
对美好生活的追求是支撑人们不断奋斗的动力，只有这样，社会才能不断进步，人类文明才能得到延续，千百年后的今天我们才能不用像祖先那样过着茹毛饮血的生活。
可是，当这种追求不断地鼓胀，最终变成永远也填不满的欲望之后，美就难以被发现、被抓住、被感受到了。
我们都渴望得到美，得到美的生活、美的家庭、美的工作、美的地位，那就先创造一个不报怨的世界，创造一个平和知足的心态，惟有这样，美才会像森林中的精灵一样挥动着翅膀轻盈地来到我们身边，闯入我们的生活。
中学生作文 篇8
今年，我上了中学。现在我已经是初中生了 ，真是令人高兴！这一周，初中学习开始渐渐转入正轨。通过这一周的学习，再把小学的悠闲和中学的繁忙相比较，我终于明白了中学的特别之处：学科科目增加了；理解知识更难了；学科作业也随之增加……
这一周的中学生活让我感觉到了困难。我想这么多的作业，时间都不够用，在家上预习、复习课文，我该怎么办呢 ？还好，政治老师教了《思想品德》第二课后，帮了我，不！准确的说应该是帮了全班同学解决了这个难题。政治老师说过：“你们作为刚刚踏进中学校门的初中生，在学习中应该注意三个方面；1.学会自主学习：2.提高学习效率；3.科学安排时间。‘这几句话着实帮了我们大忙。
学习之余，我也交了几个好朋友。留给我印象最深的就是黎佳倍和黎珊羽。他们两个，一个是学习中的佼佼者；一个却是无所事事的'小姐么。我会跟黎佳倍交朋友是因为他学习好；然而跟黎珊羽交朋友那是因为林勇他待人热情大方，对人友好。我相信与他们交朋友——我是不会错的！
在我们班的十二个老师中我最喜欢语文老师。因为语文老师每天上课的时候都非常和蔼可亲、平易近人。脸上亲切友好的笑容让人觉得我们之间好像没有了师生之分、我们就是亲密无间的好朋友一样。当然我也不是说我讨厌哪个老师。我多么希望其它的老师多笑一些，笑还能延年益寿，如此说来，何乐而不呢！
我觉得学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。在我们克服困难、刻苦努力的过程中难免会遇到一些苦不堪言的事——这是苦；也正是在这个过程中我们不断的结交新朋友，不断的发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐——这便是乐。总之一句话：让我们扬起风帆，勇往直前，用自己的双手创造出一片属于自己的事业，开辟出一片属于自己的新天地……
中学生作文 篇9
社会是一艘船，每个人都要有为它掌舵的准备。——题记
担当，一个平凡的词语，但是，它蕴含的力量却重比千钧。从个人来说，它是一种态度，勇于担当，将会成就我们的人生;从国家来说，它就得到了更高的升华，成为了一个民族的精神底蕴，我们中华民族就是因此传承数千年，同期许多显赫的国度就是因为失去了这一精神力量，失去了发展的能力，湮没在历史长河之中。
担当，是墨梅放弃了绚烂的夏夜，在飘雪的寒冬，散发着那一缕迷人的幽香;担当是在秋天失去色彩的红花，无声凋零，落地成诗也无怨无悔;担当是清晨的.雾罩，阳光照在斑驳石壁上，浸润着那一份苍老的古韵古香。
始皇勇于担当，剑荡四方，序八州，朝同列，终结了数百年的分裂局势，神州大地统一祥和。汉武大帝勇于担当，广袖长挥，几十万汉家儿郎齐头并进，铮铮铁蹄践踏着匈奴人的土地，将大汉的龙旗扎在了狼居胥的山巅，让大汉的威名远震域外。冉闵勇于担当，在汉民迫于异族的淫威之下时，濒于灭绝时，一纸杀胡令杀得异族闻风丧胆，汉人才没有消失在历史长河里。
为民族担起责任的人还有许多许多，他们都是担当起民族责任的使者，他们代表着民族，勇于担当，他们应该得到后辈的尊重和铭记。
盛极必衰仿佛是中华民族头上的魔咒。在百年之前，中华民族也曾被列强左右，面临亡国灭种的危机。这个时候，久违的民族担当再次被人扛起，从武昌起义的那声炮响，一代代中华儿女担起了延续祖先荣光的大任。
时光飞逝，我们已经成为了中学生。梁启超先生曾言少年强，则国强;但是担当不是要我们说瞎话，大放厥词，而是趁着我们的父辈还能肩扛起那份担当，抓住机会，努力学习好老师教授的基础文化知识，并且发扬长辈们艰苦奋斗的精神，学好专业本领，当我们羽翼渐丰的时候，我们就能主动从父辈手中接下那完成中华民族伟大复兴的重任，能在社会主义建设的大路上铺下自己的那一块砖石。
也有同学会问，我们现在能做些什么呢?其实不然，社会中每个人都有不同的身份，每个身份都有与之对应的责任。责任，说白了就是你该做的事情，我们现在能做的除了努力学习之外，还要加深自我修养，加强个人素质，做好自己力所能及的事情。
让我们一起努力，做好国家预备的生力军，将来让父辈能放心的将他们肩上的那份担当交给我们，让我们的后辈不用再在史书里缅怀昔日祖先缔造的辉煌，让我们在世人面前能骄傲地抬起头说：我是中国人。
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