中学生作文
在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的中学生作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
中学生作文 篇1
敬爱的老师:
您好!
我是您的学生陈淑倩,虽然我不知道你在别人心中是什么样的形象,但是你在我的`心中是那么的伟大!
是您为了我们到了半夜还没睡觉,是您为了我们那样辛苦。打个比喻吧,您就像一位辛勤的园丁,我们就是那一朵朵正在成长的小花儿,是你不怕辛苦给我们“浇水”“施肥”“除草”“除虫”,最后花儿长大了您的手却结下了一层厚厚的茧子!
您对我们的严格要求流露出了您对我们深深的爱。有人说:“你总是对我们的要求那么严格。”可是他有没有想到老师这样严格要求我们,是为的啥?有句俗话说的好:“正所谓严师出高徒”,没有一个严格的老师,哪有一群聪明的孩子?
老师,我想对你说:“谢谢您的严格要求和对我们的爱,谢谢您!
最后我还要向您说一句:“老师,我们一定不会辜负您对我的希望!”
中学生作文 篇2
天下间最真挚的爱是母爱,最无私的爱是母爱,最伟大的爱是母爱,最永恒的.爱是母爱……而经过这次以后,我对母爱的感悟更深了。
今年秋天有一次连续几天是下雨天,这一天早晨上学的时候我带了伞,可下课跟小同学时不小心把雨伞弄坏了。放学时天空下起了倾盆大雨,我的伞坏了,用不成了;我没找到爸爸妈妈,便跟小同学一起脱下衣服当帽子,顶着大雨跑回家,结果衣服湿了,我换件衣服就开始写作业了。
妈妈到我们学校去接我没找到我,她又跑到教室里去了找了一圈。焦急的妈妈打电话回家知道我已到家后忽忙的赶回家,她看见我放在一边的湿衣服便摸摸我的头心痛的问:“小宝,衣服淋湿了,你冷不冷?不能冻感冒了!”我说:“不冷,我已经换了衣服了。”妈妈把我的湿衣服拿到楼上去洗了。
我写完一项作业后,轻手轻脚地走上楼想看看妈妈在干什么。我看见妈妈不停地把我的衣服换边烘并且不时地用手摸关节,有时候动动脖子;我想起来这几天下雨我几乎每天会弄湿衣服,妈妈肯定是怕我没衣服换了;妈妈用动脖子是因为妈妈这几天颈椎病发了。我抑制着本来要流出的眼泪看着妈妈,妈妈把衣服烘干了,腿却发麻了,我跑过去把妈妈扶到椅子上,妈妈让我把衣服放在衣柜里,放的时候我想起妈妈为什么摸关节了,这是因为前天妈妈摔跤时摔到关节了,我的眼泪不由自主地流了出来。
母爱无私、母爱伟大,母爱似一盏明灯,永远照亮我的心!
中学生作文 篇3
不得不承认,《阿凡达》在立体感上,还是有些部分超出个人预期的——有鉴于此片的瞩目程度,我得说,这有些难得。开场的第一个镜头,用几颗水滴,就已经显示出极其牛逼的3D感,后面更有大量让人迷失的景深镜头。它似乎有意探索3D电影的新语法,即如何把3D镜头的功效发挥到最大,却又能与叙事融合不显突兀,这在关于人类的段落里特别突出。反而是关于外星世界的展示,也许是为了控制成本,比如主角骑着飞龙、怪兽穿越天空和丛林时,几乎没有主观视点镜头,我所期待的无限风光在眼睛两边呼啸而过的景象,自然也就无从感受了。
但总体而言,《阿凡达》仍然创造出一个令人叹为观止的、充满视觉奇观的.世界。但我会想,如果看的是非3D版,还会这么叹为观止吗?或者,如果《魔戒》系列也是IMAX3D版,会不会比《阿凡达》更好看呢?我没有答案,但有建议——尽量去看IMAX3D版,至少要看普通3D版。
至于故事,它真的老套到无以复加,就是典型的西部片:白人来到了印第安人的世界,为抢掠资源而屠杀他们,印第安人奋起反抗——白人就是《阿凡达》里的地球人,印第安人的角色就由潘多拉星球的原住民来扮演。男主角学习骑怪兽和大鸟,活脱脱是学习驯马和骑野牛。从人物设置到剧情走向,无一不熟口熟面。唯一有一点点新鲜的,就是说外星人和他们的圣树的关系,是网络和电脑的关系——放心,这不是剧透,是否知道这点,对欣赏这部电影一点影响没有。
是的,我知道有人会说,这就是一部贩卖视觉奇观的电影,所以故事越简单越没有文化障碍,越容易全球畅销。可在故事上用心的《黑暗骑士》(TheDarkKnight),不也卖得很好吗?而《阿凡达》,即使我事先已经知道故事很老套,还是不免有一点失望。
总的来说,我感受到了震撼,但这震撼没有超乎我的想象——而我本来认为,《阿凡达》应该是一部能超越想象的神作的。所以,最后我要再次送上一条建议——请把期待值降低一点,再降低一点。
中学生作文 篇4
我,独一无二,没有人能代替我,我,真实的一个我。
大家都是吧?
我是长头发黑眼睛黄皮肤的中国人,眼睛很小很细,因为小时候的一次以外,我放开手在踏板上玩,一下子翻了过来头撞在鹅卵石铺成的.路上,而那个踏板在我哭的时候把嘴巴上面的那个带子割断了,所以嘴巴有点翘。尽管这样,我还是很喜欢自己,不要笑我,难道你不喜欢自己吗?呼…
我喜欢写作文,唱歌,朗读等等,兴趣爱好很广泛,另外我有个很搞笑的名字,不要笑哦,当你像笑的时候,就想想自己被捏人笑会不会难堪。叫做——肖遥。如果不介意就叫我尹惜吧,或者轩轩。平常我总喜欢扎个小马尾在脑后,一摆一摆淂,把烦恼都抛开了,人家说我什么,笑我什么也不管了。
有一天,另班一个女生对我说(刚来到新学校不熟悉不人的谁,我也不知道她怎么会知道我的名字。):“肖遥,你屁股哪里破了一个洞哦。”我若无其事,嘴上说:“管他呢。”其实心里很慌,汗水都从眼里出了(近几天风吹了玻璃进我眼里,痛死了,总是不自觉流眼泪。)。还不停用手摸着,害的全校都注意我,都知道我裤子上的那个洞,还在我后面指指点点,虽然我是不怕别人说我的,可是这么尴尬的事,你说呢?
我们全校那天在操场除草,我拿把锄头在挖,一不小心一锄头和我的脚“接吻了”。还有就是,在里面拿练到割那种一碰就会割伤的草的时候,把手指头给弄伤了,老天呀,我是不是太幸运了?我是你的宠儿吗?
现在记住我了吧?如果知道了,就请给我发纸条吧!
中学生作文 篇5
新年里,我们女孩子可不像男孩哪样放鞭炮呀什么的,我们天生胆小。但我们在春节里也有很多趣事发生呢,我们家打扑克一中就能让我们全家乐融融。
你们一定会说不就是个打扑克吗?有什么好炫耀的好像谁不会打似的,能有多有趣呢?但是你们尝过不用扑克牌来打扑克吗?想不通吧,一般正常人都想不出来,只有我那疯妈才能想出这种鳖点子来。
除夕那晚,我们吃完年夜饭,趁春晚还没有开始,疯妈说来咱们打会扑克吧,我和妹妹那个高兴呀,妹妹就准备去网[]拿扑克,疯妈说不用拿扑克,我说你要打扑克又不让拿扑克,你脑子里灌浆糊了,疯妈回答说你脑子才让门挤了,谁说打扑克一定要用扑克牌了。这可把我和妹妹难住了,我这可真是老党员遇到新难题了。
疯妈看出我两的疑惑后说,我们就用现场的东西或人来打,谁要是输了就罚他大年初一洗一天的碗,而且不能反悔。同意吗,我们说同意。那开始吧,红桃先出,说时迟那是快,疯妈说我今天穿的`红毛衣,衣服上又有个桃心,而且桃心里有个那我是红桃,就出,妹妹呢反应较快。抓起桌上的麻花说我出,我说我是老大又是男孩我就是A,我出A,还没等我和妹妹反应过来呢,只见疯妈从头上拔下两根头发,得瑟的在手里晃了晃说2毛。我一看不好,我可不想洗碗,又不知该怎么办?这时正好老爸走过来,我急忙象抓住救命稻草一样,说老爸儿子借你用一下。我把爸爸往妈妈跟前一推说,你不就出个2毛吗,我出大王,看你怎么管我。疯妈拼命的环顾四周,想找出更大牌来压制我,突然只见疯妈两眼放着绿光,用百米冲刺的速度来到窗台前,拿起三个衣服架子说J炸,这下可轮到我大眼瞪小眼了,疯妈得意的那个表情就甭提了,就在我们不知所措之时,我脑子里灵光一闪,脸上露出了坏坏的笑,我跑到卫生间拿出簸箕,冲着疯妈做了一个产的动作,你可别说疯妈还真是聪明,顿时像泄了气的皮球一般瘫软到沙发上。
再看这时的我,背着双手,哼着小曲在疯妈的身旁来回的踱步,并用不屑的眼光看了看疯妈说:“你这个同志,这么点小失败就把你击倒了,这可不像你的作风呀,哪里跌倒就从那里爬起来吗。还有愿赌就一定要服输”说完我还哈哈哈哈的大笑一声
中学生作文 篇6
俗语说:“读书破万卷,下笔如有神”,这话言简意赅地向我们说明了一个深刻的道理:书读得多,语言积累到一定程度,文章就会写得好,笔下就会生花。在平时的作文教学中,我们常常发现,很多学生或没有材料可写,或表情达意不够流畅、准确、生动,归根到底是没有丰富的语言积累和语言经验。基于这样的实际,我探究通过加强课外阅读,让学生开阔视野、丰富知识、增长智慧,从而提高写作能力。具体做法是:重视营造读书环境和氛围。
美国心理学家布鲁纳曾经说过:“对学生最好的刺激乃是所学材料的兴趣”。可见,激发学生的阅读兴趣至关重要。对此,我主要通过在班级中营造读书氛围,激发学生课外阅读的兴趣。 首先,我通过引导收件关于读书的'名言名句营造氛围。通过引导,学生搜集了“书犹药也,善读则可以医愚。”“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”等多个热爱读书的名人名言。学生收集名言后,我还组织学生交流,并选择代表性的张贴在班级墙上。其次是动员、引导学生从家中带来自己喜爱的书充实班级图书柜,在班级中创设一种浓厚的书香氛围和书林境界,让学生产生一种追求读书的神圣感。其次,利用家长会,由学生向家长汇报从课外阅读中得到的收获,请家长介绍自己引导孩子进行课外阅读的方法和经验。实实在在的人和事,打动家长,让他们自觉的为孩子创造阅读环境。如:让孩子拥有自己独立的房间、自己的小书架等。父母带头读书、读报,
中学生作文 篇7
登山的启示今年五一,我们全家一起到位于平顶山境内的石人山游玩。
石人山的石峰很陡峭,由于山体全都是石头由石头筑成的,因此得名石人山。我站在山脚下,仰望山峰,天啊,这么高!况且,我要登的是石人山的主峰——玉皇顶,海拔2153米啊!想到这,我不禁倒吸了一口冷气。
这时,一旁的爸爸对我说:“上吧,一切风景在险峰!”于是,我们一家三口,沿着天阶栈道开始登山了。石人山固然名不虚传,真的`佷险。有些地方几乎都是直上直下了。有好几次我都因为害怕和坚持不住而想退缩了。可每当我想退缩时,爸爸的那句话就会在我耳边响起。这时,我便会再一次被鼓舞,又再接再厉,接着投入到艰辛的登山中去。终于到达峰顶了!我站在山顶上,向下望。啊,真是一切美景尽收眼底呀,太美了!这时,我才真正理解了爸爸的话。
通过这次登山的经历,我明白了:只要努力,再难的事都能解决。只有付出,才会有收获,以后我做事要有毅力、有恒心,只有这样,才能成功。
中学生作文 篇8
其实我的母亲很和蔼,很慈祥,也很美丽。
记得我对母亲的第一印象应该是我在3岁时。我记得一天夜里,我刚刚睡醒,睁开眼睛,看见一个美丽的女人走了进来,叫着我的乳名,就把我抱了出去。我依稀记得外面灯火通明,有好多人坐在客厅里,还有许多小孩穿着新衣服,手里拿着烟花在放。哦,我明白了,此时是大年三十,那些大人应该是我的伯伯、伯母、哥哥和姐姐。我想母亲是为了让我一饱眼福才去我房间抱我出来看看的。顿时,我感受到了浓浓的母爱。这是我对母爱最初的印象。
母亲最喜欢看电视剧,尤其是那些苦难主题的电视剧。每当她看到电视里主人公的.悲苦情节时,就会为主人公哭,我看见母亲一个人在那哭,就很不明白母亲为什么要哭,心想:母亲每天喝很多水吗?水都从母亲的眼里流出来了。现在想起,母亲的情感是那么的丰富,而自己幼时的想法是那么的幼稚!
在我四到五岁时,刚上幼儿园,就因为阿拉伯数字里的一个2不会写,爸爸就用棒子抽我,把我身上抽得一道道的红痕,母亲坐在床上,泪如雨下,还勉强地说:“打得好,重点打。”被爸爸打了好多回,2还不会写,爸爸恨铁不成钢,就使出了好多力打,母亲见状,就用手来挡,爸爸一打下去,母亲的手就肿起来了,但她没哭。看见这情景的我,就拼命地练这个2,终于,我好不容易把2摆平了,爸爸才扔下棒子走了。母亲把我抱在床上,用湿手巾擦我的伤口,我的伤口上时常有水珠落下,我知道那些水珠,不是手巾上的水,而是母亲为我心痛而落下的泪。那一晚,我是在母亲温暖的怀抱中睡着的。那一晚,我想我睡得很香,因为我是伴着浓浓的母爱入睡的。
而在当我7岁时,家里的农活基本上都是母亲做的。在一天早上,我起床喝水,在床上找不到母亲,我想,母亲肯定是在地里干活,我自己穿好衣服去找母亲,结果真在自家地里找到了母亲,我一下子就哭了。
我们都知道母亲是伞,我们是伞下的孩子;母亲是豆荚,我们是豆荚里的豆子。
因为有了母爱,我们才能茁壮成长。
中学生作文 篇9
5。12四川汶川8。0大地震发生后,震区少年儿童表现出了沉着镇定、临危不惧、团结友爱、勇于救人、乐观向上的高尚品质,涌现出许多抗震救灾少年英雄。他们的事迹,感动了中国,感动了世界,感动了今人,也必将感动后人。近日,中央文明办、教育部、共青团中央联合发出《关于开展“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动的通知》,决定评选表彰一批“ 抗震救灾英雄少年”,这是一项非常有意义的工作。我们要积极参加这次评选活动,为英雄少年喝彩,向英雄少年学习;我们要精心办好这次活动,让英雄少年的精神发扬光大。
在汶川大地震中,震区少年儿童经受了巨大伤痛,也表现出超常的勇气,一大批少年英雄不顾自身安危,奋力抢救老师和同学,有的甚至献出了宝贵的生命。在危难关头,英雄少年用自己的行动诠释了当代少年儿童的优良品质。在他们身上,集中体现了中华民族的传统美德,集中体现了中华民族的时代精神,集中体现了社会主义荣辱观。少年强则国强。少年儿童是祖国的花朵,是民族的希望。在抗震救灾中,英雄少年的举动让我们骄傲和振奋。从他们身上,我们看到了充满希望的未来,看到了中华民族的光辉前景。地震既是一场灾难,也是一次历练。经历过灾难历练的'少年儿童,一定会更加坚强、更加珍爱生命、更加懂得奋斗、更加爱家爱国爱民族爱社会,一定会成长为优秀的社会主义事业接班人。
英雄少年光耀中华。在抗震救灾的日子里,灾区的少年儿童英勇顽强,无私无畏,地动山摇之刻绽放出绚丽的生命之花。“抗震救灾英雄少年”是全国少年儿童的榜样,他们的先进事迹是宝贵的精神财富,是最生动的思想品德教材。评比表彰抗震救灾中的英雄少年,对于振奋民族精神具有重要而深远的意义。我们要把评比表彰的过程,变成宣传英雄少年感人事迹的过程,让英雄少年的感人事迹广为人知、深入人心。我们要把评比表彰的过程,变成弘扬优秀品质、开展思想道德教育的过程,在全社会特别是广大少年儿童中形成学习先进、追求先进的浓郁氛围。我们要以满腔的热情参与这项活动,以细致的工作把这项活动办实办。
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