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(精品)我的初中老师作文15篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的我的初中老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的初中老师作文1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对王老师最真实的写照，老师也许在普通人看来是个普通到不能在普通的职位，但为我们青少年付出了太多太多，恩师乃是我们以后的成功之本，也是铺垫我们生活道路的辛勤园丁。
流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已成熟；谆谆教导，言犹在耳，这次言辞也许写的太过浮夸但却真实地表达了我们和老师的点点滴滴。
不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而您却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而您却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而您却做到了……您就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷，和您在一起有过感动，有过开心，仿佛那些现在还历历在目。
或许我们没有让您骄傲过，但您总是用您那宽厚仁慈的心理解我们，当我们考好的时候，你给予最大的鼓励！当我们考不好的时候，你没有丝毫的抱怨…总是说着努力努力在努力……
我，不就是个典型的例子吗？在你教我的这一段时间里有成功还有不足，我喜欢您脸上慈爱的微笑，那微笑总能使人感到愉快，也是您使我的学习动力更大了，您就是辛勤的园丁在我们长出岔枝的时候即使阻止我们，让我们走上一条大道。
老师，您不是我们的第一任老师，但您总是无私的奉献，无私的`爱着我们。
我至今还没忘记第一次被老师批评的痛，那不是皮肉上的痛，那是心灵上的创伤，我要用我的努力抚平心灵的创伤。
这个夏天，或许您就要离开，或许您不在教我们，但记得三班永远是您的家，是您39个孩子在那等你，三班永远是您和我们共同的家。
他像一杯香浓的雀巢咖啡。虽然一开始喝，会很苦，但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽。
老师，我们在家等您！
我的初中老师作文2
我的初中老师俺老师是一个浓眉大眼，个子高高，头发乌黑发亮，性格很温和的一个人。虽有时会发火，但是是一位待人和善的人。猜出他是谁了吗？
他就是大名鼎鼎的王老师。
王老师，我的语文老师。虽在之前教过我，但也是让我很难忘的。刚踏入初中的时间里，他是给我印象最深刻的。
说起他，我情不自禁的.想起了那次；
“砰”地一声，门经过猛烈撞击打开了。而我没有预知未来的能力，所以正在说话的口型尴尬的挂在半空。而他只是瞅了我一眼，便匆匆走向了讲台。
我拿起课本准备读时，一个高昂的声音从讲台传来：把课本翻到第20页。我随着做了，可翻完就后悔了。但我准备一不做二不休从头看到底。究竟为啥呢，我又看到了啥？
那当然是忘记注音了！把老师布置的作业忘做了。只见那一面干干净净。面上一点污渍也没有，白的简直不可理喻。该注的音一个也不住，老师的目光扫到这里时，便严厉地说让我站起来。
随后，他走过的每一个角落，都有凳子摩擦地面的声音，而且是接连不断的，仿佛没有尽头。只感觉他转了一圈又转到了讲台上。我回头看去，不看不知道，一看吓一跳，我的天哪！大部分的人都站了起来。不对，是百分之九十五的人都站了起来，那个场面称的上壮观。坐着的同学犹如石头中的金子，顿时得意洋洋起来，尾巴都翘到天上上去了。
他本来就很生气，这一幅场面真可谓是火上浇油，越浇越大。彻底把他惹怒了。他便生气的说道：你们干什么来，该注的音一个也不住，怎么回事啊，亏我还再三强调明天我要检查。
而我的心里就在想，干吗发火啊，不知道气大伤身吗。不过又一想，是我的不对，是我没有完成他布置的作业。
之后他在那节课所说的每一句话，都如一把尖锐的刺刀重重的刺在我的身上。“啊”，我受伤了，老衲不服啊，今后一定要完成作业啊，不能再元气大伤了啊！
每每看见他，我都会想起这件事，一件他发火消防队来了也没用的事，一件他发火地球抖三抖，让人找不到驳回理由的一件事。
这就是我的语文老师，王老师。
一个让我记忆犹新的老师。
我的初中老师作文3
有人说：“老师是灵魂的工程师”，没错!老师在我们心中永远是那么高大。她的语言娓娓动听、循循善诱，令人佩服不已。------题记
在记忆的海洋里，我扬起风帆搜索着，搜索着过去的往事与人物。啊，我看见了，我看见了我的启蒙老师，见到了她那和蔼可亲的面容——曾晨老师。
记得我刚刚上小学一年级时，我什么也不懂，又十分内向，不敢和其他小朋友玩耍。曾老师似乎看透了我的心事。下课后便开始接近我，并且去了解我。渐渐地，我开始与小朋友们打闹、嬉戏;似乎变了一个人，学习成绩也挺优秀。只是偶尔背两句名言佳句，也背得支离破碎;而且写作文时常常心不在焉，甚至写一半就草草结尾。这些不良的习惯，曾老师看在眼里，急在心里。没过几日，曾老师手拿一本《小学生注音作文大全》来到教室，她将书悄悄放入我的抽屉。偶然，我发现了这本书，便仔细地阅读起来，书中的奇闻怪事，书中的感人事迹深深地把我吸引住了。不知什么时候，曾老师迈着轻盈的步伐跨入教室来到我身边，告诉我：“有人曾把书当作进步的阶梯去不断地提高自我，也有人曾把书当作自己的伙伴，去不断地交友，扩展知识面……。老师也希望你能多多看书，把书当作食物，去不断地充饥自己!”我似懂非懂地点了点头。从那以后，我爱上了书，提高了作文水平，提高了创作水平，我心中充满了对启蒙老师的感激之情。谢谢您，曾老师，您曾是我人生路上的引航员!
纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对老师的感激，纺出我对老师的思念，纺出……。千言万语，都难以表达!
曾老师 —— 一个多么伟大的'字眼!您为了我们默默奉献，不求一点儿报酬，我只能用李白的三分诗情，齐白的三分画意，来描绘我的好老师，来描绘老师那可亲的笑容!
在我心头永远闪亮的星星——曾老师。
我的初中老师作文4
随着时间的流逝，我成了四年级的小学生。在这四年里，我付出了很多，也收获了很多。我和老师之间也发生了不少事情，其中有一件事情让我终生难忘。
记得我刚进三年级时，英语成了我的克星，我的劲敌。妈妈为了让我的英语成绩提上来，为我四处寻找好的培训班来为我辅导英语。后来在别人的介绍下我来到了外语培训学校。
在那里我认识了一位温柔、漂亮的.大姐姐，她长着一双水灵灵的大眼睛，一眨一眨好像会说话，从她小巧的嘴里说的每一句话，都是那样的有吸引力，她就是我的英语老师。
那天，老师教了我们几个简单的水果单词之后，便在黑板上画了两个相同的楼梯，两个小人各站在两个楼梯下面，又在黑板上写了十二个单词，每边六个，然后把我们分成两组，由老师读中文，让我们选单词，看哪一组上的阶梯多，哪一组便获胜。游戏刚开始时，双方都答得很顺利。很快到了最后一问，老师让我回答，可我害怕自己答错不敢说，当时我满脸涨得通红，不知所措地站在那里，老师微笑着，用她那会说话的眼睛盯着我，好像在说：“加油，把心中的答案大胆地说出来，答错了不要紧，只要你有勇气。”看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气，大胆地说出了我的答案，为我们组获得了最后的胜利。
课后，老师把我叫到办公室温柔地对我说：“你一定要有勇气，因为只要有勇气，你就不会放弃；只要有勇气，你就等于成功了一半；只要有勇气，困难就一定会向你屈服，你就一定会胜利。你明白吗？”说完，还奖给我一本英语本作为鼓励。从那以后，我慢慢地改正了胆小的毛病。
每个人都说老师是园丁，来浇灌我们这些祖国的花朵，可我认为老师是一杯果汁，喝过以后令人回味无穷，永远也忘不了；老师是一本百科书，可以解答很多我们不知道的东西；老师是一片大海，让我们在知识的海洋中快乐地遨游。我爱我的老师！
我的初中老师作文5
她—时常扎着小辫，浓眉大眼，板着一张严肃的脸，我们都很怕她。
第一次见到她是在五年级一班，记得她那时穿着一件绿色的短T恤，上面有一只花豹子，看上去很凶猛，但连着衣服来看她整体面容又不是很凶，她给我的第一印象是：这位老师很爱干净，因为时常见她左手拿一个纸团，而且老师偶尔戴着白色眼镜，面容很清秀，但从我们认识这段日子以来，她给我留下了美好的印象。
一天中午，我来到学校，刚好碰见她，我就叫了一声老师，她答应了一声“哎”，还说：“今天要去多媒体上课”。我说我去通知大家。随后，我把大家叫下来。正在这个时候，我发现老师弯下腰把一张废纸塞进了垃圾箱，那样子就像姚明把篮球扣进篮筐。很小的一件事，但老师的样子顿时在我心中高大了许多。
还记得那是一个炎热的午后，我们正在做作业，老师看见地上脏了，就拿起扫把把我们弄脏的地方扫干净，又抬起拖把弯着腰谨慎地拖着地。我把这一切都看在眼里，想着，老师真高大！
我知道，李老师总要我们做得更好，要我们做到更好！别的同学都很烦上语文课，而我却例外，巴不得天天每节课都是语文，不知道，我对语文和对语文老师产生了一种莫名的喜欢，我都会向同学们了解老师的情况，知道那天，我知道了老师档案里面的简历，我心里就有一种惊喜油然而生，准备毕业时给老师，让老师笑，让我们永远记住老师的笑O(∩_∩)O。
毕业——是我们最不喜欢的一件事，好朋友要分开、好兄弟要离别、包括师生情也要断了，很不舍，不知道我对老师的感情就如同我的玩具不在了一样的心情一样，用语言无法表达我对老师的那份深深地感情，我最爱送老师礼物，教师节、三八节、愚人节……我都送，这表达我对老师情有独钟的.感觉，每当想起那个不爱笑的老师的时候，我就情不自禁的想起妈咪。
老师——就如同妈妈一般，只是妈妈的爱很明显，而老师的爱是无声无息的，毕业后一定不能忘记李老师！要报答老师！！
请允许我送上对老师一份真挚的情感！！！
老师——谢谢您！
我的初中老师作文6
我的老师在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”
一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的'乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶，让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。
您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。
正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执着，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执着，选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含？因为，您有一生对我们深沉的爱。
老师，“永不熄灭”。望采纳。
我的初中老师作文7
老师是辛勤的园丁，他们哺育了一颗又一颗等待发芽的“种子”。他们默默的奉献着，他们不求回报，只求我们将来能够成人成才。来吧！让我们一起为他们祈祷，愿他们能够永远快乐，永远幸福！
记得那是我读6年级的时候，我遇见了一位和蔼可亲的老师，他就担任我们班的语文。他姓余，个子高高的，长着一副和蔼的面容。他的优点很多，我仿佛数都数不清，其中最让我佩服的就是他在上课时那么的风趣，幽默，总喜欢讲一些笑话，哄我们开心，使我觉得能上他的课是我的荣幸也是我快乐的起始 ，我们班上的2名同学因不和而吵起架来，吵得快不可开交的样子，要不是班长在一旁拉着，恐怕早就打起来了。就在这时老师突然出现在我们的'眼前，瞬间，所有的吵闹声已烟消云散了，老师严肃的说：“你们俩跟我来办公室！”此时，同学们就议论纷纷了起来，都猜想他们俩要挨批评了。可万万没想到，他们俩既没被老师批评，还受到了老师的表扬。
有一次 他们俩跟着进了办公室之后，老师很自然的坐在椅子上，微笑的问着：“你们俩为什么要吵架呢？同学之间本应该和睦相处，互相帮助的。”他们俩心里本来很害怕的，可当他们看到老师的笑容时却一点也不害怕了。他们各自都说出了自己的不对，并向老师承认了错误，保证再也没有下次了。老师跟他们说：“你们俩知道猪八戒是怎么死的吗？”其中一个同学抢着说：“是笨死的！”老师摇了摇头说：no，no！是跟孙悟空吵架，吵不赢他，被他给吵死的！”顿时，他们俩都嘻嘻哈哈的笑了起来。从那以后他们俩就在也没有吵过架了。我们就在老师的辛勤引导下，都成为了有礼貌。遵纪守法，尊师重道的好学生。
瞧！这就我那既风趣，又爱讲笑话的语文老师。一说起笑话，老师好像有讲不完的笑话哦！
我的初中老师作文8
就是他？我不禁在脑海中打了一个大大的问号。真是让人难以相信，他竟然是我们班的数学老师。你瞧，他大概三、四十岁，一头干净利落的短发，一双炯炯有神的眼睛，放射出那束特有的光芒，仿佛要洞察这世上的一切。那脸上一道又一道的皱纹，是因为岁月的流逝，是因为家事的操劳，还是因为事业的繁忙？那抹浅浅的'笑容，显得很慈祥很和蔼，就像父亲一样。在我的印象中，一般男老师都很凶，但孟老师留给我的"第一印象"还算不错，但“内瓤”如何呢？我十分好奇。
在慢慢地时光流逝中，我了解了：老师，这一职业是很平凡的，却又是伟大的。
孟老师是一位尽职尽责的人。铃声一响，孟老师便出现在教室里，在我的印象中，他几乎从没迟到过。若有特殊情况，比较胆大的同学就会把头探出教室，瞧一瞧瞄几眼，如若看见孟老师来了，便很“团结”的告诉我们，有一些调皮的同学就会大喊道：“老孟来了，快安静！”最初是教室中一片慌乱，过了一会儿就安静了，全班鸦雀无声，装模作样的复习起来。“老孟”这个称呼，我认为大多数同学并不是不尊重孟老师，而是出于敬畏，也许这里面暗含着对孟老师的绝对权威。
上课时，孟老师是一位一丝不苟，耐心仔细的人。他在讲台上的讲课，我们在下面专心致志地做笔记。有时一个知识点讲的太快，我们没有听明白他便会不厌其烦的再仔细认真的为我们讲解一遍。我有时还认为对于学习他比我们还看得重，孟老师，我敬佩您，但又说不出什么原因，我看您留在黑板上干净整洁的字迹，却不能掂量出这其中蕴含着多少汗水？我知道这是您对教育事业的贡献……
虽然孟老师十分严厉但有时也很幽默。有一次上晚自习时，只剩下十五分钟左右，看我们无精打采的，他为我们讲“平分线的定义”把相邻的角说成了“你们看这个∠1与∠2是邻居，他们多和谐”后来孟老师又把“解字后的算式”用浠水话说成了“这一坨”……孟老师这些有趣的动作把我们的困意全赶跑了。
这就是我七年级的班主任，我们的数学老师孟老师，在他的教导下，我们班的数学成绩总是独占鳌头，他的严厉和慈爱、他的耐心和幽默都悄悄地留在了我的心中，激励着我要学好数学。
我的初中老师作文9
“初次见面，染红发，贴美甲，化浓妆”，这是她与我们初次邂逅时的自我评价，我觉得很新颖。
我的视线像是被磁铁吸附般随着她的步伐移动。我打量着，试图寻找略微的“牛爷爷”（初二教授道法的老师）的影子，却没有捕捉到一丝的平易近人，她的脸上更像是一潭深千尺的死水，请勿靠近。良久，拉开了另一篇帷幕。
她贴着可爱精致的美甲上捧着一本褶皱老旧的书，隐隐约约还能看见各种颜色的笔记。忽而又拿起粉笔在黑板上“大作”，或者挥舞着手，神采飞扬；偶尔装作是一位懵懂无知的孩子，好奇求知，有数不清的问题“请教”我们，化作我们的同龄人聊天谈话，有说不完的话题。我们一致认为，她，很是独特。
没过多久，我似乎找到了可以拨动“死水”的春风，其实她也温柔似春风。
下了体育课的我们抢饭的那幅画面说是饿虎扑食也不为过。端到餐盘的那一刻，我早已沉醉在柴米油盐酱醋茶中，玉米炖排骨，土豆炖豆角足以让我们垂涎三尺。猛一抬头，一张熟悉的面孔与我面面相觑。一时间紧张，我不知所措，惊讶揉成一团，化成一句没有鞠躬的.“老师好”。她笑眼弯弯，眉毛上扬，嘴角翘起，轻声细语地回了我一声“你好”，很是温柔。
不仅如此，我的政治老师还有一个过人之处，她始终遵循只是就是系统的问与答，这是异于我两年政治学习经验的。上课前，她让我们激情朗读，还会找人回顾上节课的知识。上课时她抛出一个又一个开放性问题，锻炼我们的思维能力，她用行动告诉我们：机会总是留给有准备的人。
我说她是凉凉的秋风，乍看“悲寂寥”，细品“胜春朝”。我说她是一碗螺蛳粉，初闻想要远离，细尝酸爽可口。我说她是一位精心雕琢的匠工，追求完美，让人耳目一新。我说她是她自己，一位政治老师，那么独特，令人欣赏。
我的初中老师作文10
我中学时的老师叫“白香蓉”。我总是听到她对某个学生说：“来，我有点活帮助干干。”
同学们都正忙着复习功课，备战高考，谁也没有答复她。
白老师在教师里转了几圈，眼睛突然盯住我的作业本，看了又看：“怎么又全做错了？你反正考不上了，去帮我干活吧。”
看我还是不愿意动弹，白老师伸手就拽。我只好跌跌撞撞地被她拉到了办公室。
白老师从抽屉拿出几张自己油印的高考模拟试卷，说：“就这活！你帮忙填上。”
白老师拉过一把椅子，让我坐下，还递过一支笔来。
我一看，那试卷，语文、数学、物理、化学、英语、历史、地理各科都有，就是今天早上学校给全校同学都发一份高考模拟试卷。
原来是同学们都会做，就我不会做，为了按时交作业，我乱填一通，被老师发现了！要罚“重做”呀！怎么就这么倒霉呀！但面对老师严厉的.目光，我不得不重做。而且，在白老师的监督下，我一点也不敢马虎了。
“又做错了！”我刚答上一道题，白老师就恼怒了，大声训斥。并耐心地举列讲解，我才终于答对了。
接着，我每做错一道题，老师就讲解到我会做为止。一直到半夜十二点多，我才终于答完了所有的试卷。才被释放了。
几天后，真正的高考开始了，真正的试卷上的题居然和白老师教我的模拟试卷上的题大部相似，我就都顺利地添上了。结果科科满分，总分比内蒙大学的录取分数线高出一百多分。就是报考清华大学都能考上。
于是，白老师在我心中成了“诸葛亮”，神机妙算的居然连高考的题都能预先扣中！
二十几天后，内蒙大学的开学日期要到了，我家很穷，我父母正对四千元学费一筹莫展时，我的手机突然响起，是白老师打来的：“你反正没钱读大学了，到我家帮我干活吧！”
我立即去了她家问：“白老师，什么活？”
白老师递过一个信封说：“就这活！”
我打开信封一看，里面正好有四千元钱！
我的初中老师作文11
余老师，您是我这个学期刚接触的老师。我对您的了解和认识也只是刚刚开始。从您的外表上看，您是个既温柔又友善的人，但您走进我们这个班级时我又觉得您是个严厉又很有责任感的人。
余老师，我是一个很不善于言表的人，所以在阅读方面就出现了很大的欠缺，经常因为看了文章后却不知道怎样来表述和概括，有时都要花好长的时间才能打开思路。而那些善于言表的人，在阅读方面就非常的得心应手。不过现在我发现您叫我们写的读书笔记非常的好，写这个可以大大提高我对阅读方面的理解力和分析力，或许不久的将来我能在这方面有更大的进步。除了上述的性格外，我还是个很没自信的人。我经常在考试前紧张，就好像自己没有做好充分预习似的。就如老师在讲台上问的问题，我写出了答案却又不敢举手，生怕站起来回答会说错了。还有上学期的运动会800米跑步，明明觉得可以得，但每次参加我还是会紧张的要命，同学和老师都对我很有信心，可我却怕自己会输，会给班级丢脸，总是很没自信的样子。每次到最后还都是妈妈再三的鼓励我，叫我要对自己有信心要相信自己的实力。最终，我还是取得了胜利。我还一个不自信的地方那就是我的声音，因为我的`声带不好，有些朋友们都开玩笑说：“你的声音像个男孩子。”就因为这样，老师说请哪位同学站起来有感情地朗读时，我就不敢举手，就怕自己读的很难听表达不出感情来。
以上介绍了我的种种后，余老师您是不是觉得我很没有用呀！妈妈常对我说：“每一个人都有她的不足之处，但只要你找对方向，把自己的在哪方面的不足加予巩固和多花功夫那就一定会有所进步。”所以我想对老师说，希望您以后多多让我回答问题，多多让我站起来朗读课文。
余老师，我相信在您的帮助下，我会改掉不自信的毛病，在阅读上也能有更大的突破。希望接下去的这两年我们能像“朋友”一样的交流与学习。
最后我想对您说：“祝您工作顺利，身体健康，万事如意！”
我的初中老师作文12
我的老师虽不像舞台上的明星那样闪耀夺目，但她敏锐的眼神透露着智慧的光芒，令我们是那样的着迷，她挺拔的身姿站在讲台上是那样的高雅。
记得开学第一天的傍晚，一排排伫立在月光下的树木，包围着偌大一个操场，整个校园是那样的宁静·祥和。家长们在教室开会，而我们这些稚气未脱的孩子就在楼道里上窜下跳，不时还偷窥几眼教 室。一个漂亮的阿姨站在讲台上，她有一双大大的，有神的眼睛，她的鼻子高挺，马尾辫扎在身后，走起路来也随着节奏一甩一甩的，我认定她就是我心目中的好老师，我愿意去听她的话。
一年级的时间就这样飞似的.流过指尖，我当上了课代表，每次我踏入办公室时，我总是深情的凝望，您总是重复一个动作，埋头看作业，手中的笔。快的在纸上滑动，眼神也随着笔移动，有时会停到 一个地方，指尖在下巴壳下来回滑动，认真思虑着。即使抬起头来也是与老师们讨论几句或喝口水，又继续聚精会神的工作，有时也会让我叫一两个同学给他们单独讲解。您的眼神有时温柔有时焦急， 但同样是那样耐心的为他们纠正错误，每回看着看着，坐在面前的仿佛就是我的妈妈，当被她的手抚摸的时候我感觉好温暖，好温暖······
您一直教高年级，第一次教我们这些一年级的新生，您说自己那个冬天都不知道是怎么熬过来的。我们对新学校新知识茫然无知，大部分同学听课的时候是如坐针毡，一会挠挠这儿，一会挠挠那儿， 问问题从不经过大脑，现在我们觉得简单的不可思议的一道题或许那时却思考半天呢。一向雷厉风行的您被我们急得又咳嗽又发烧，那年冬天您一直的咳嗽，却没有耽误我们一堂课，即使打针也只抽出 下班时间。不舍得拉下一堂课。
现在的课堂上，几乎没有人不听课，我们一双双小眼睛就这样看着您，耳朵仔细聆听，或许有些老师的课堂无滋辣味，但只要您在每节课都会变得生动诙谐，同学们也都乐在其中。
您有一颗童心，和我们在一起，我们就把您当作知识渊博的朋友，您把我们当作您的孩子，把知识不遗余力的传授给我们，这就是我们的语文杨老师，这就是我身边的好老师，同学们仰慕，家长尊敬 的好老师！
我的初中老师作文13
我的班主任胡老师是位年轻漂亮的老师。她个子不高不矮，有着一头乌黑亮丽的头发，衣着总是那么得体。她的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。她是一位严谨、细心和负责任的老师。
有一次在课堂上，胡老师发了一张试卷，同学们拿到试卷惊讶无比，竟然全是计算。有些人兴奋不已，则有些人唉声叹气。胡老师说：“你们的计算太差了，从今天开始，每个星期都会让你们做一张数学计算测试卷。”我拿到卷子，看着一道道计算题，心想：这下完了，计算是我的弱项，我这马大哈的性格一定会考得很差的。时间一分一秒地过去，教室里只听见“唰唰……”的写字声。我同桌不紧不慢、沉着地、认真地写着每一道题；而我，一看见计算，心里就像一团麻似的烦躁起来，总感觉计算题在跟我做对……
试卷发下来了，我拿着卷子，只见三、四个红叉叉在我的卷子上绽开了“红花朵”，顿时我目瞪口呆。这次，我们班考得不好，胡老师并没有骂我们，而是耐心、严肃地对我们说：“初中计算是死的，要的是认真、仔细，不求速度。”接着，胡老师认真地为我们讲解着易错题，胡老师又出了其它的题目给我们做。
十道计算题又来了，我认真地做着每一道题目，可是，做着做着，数字多，符号多，我脑袋里的“系统”又出差错了。唉！我这粗心的坏习惯不知道能对几题。
放学了，胡老师把做错的`同学的本子发下来，要求订正好才能回家。而我只有留下来无奈地订正错题。我把订正好的题目给老师批改，只见胡老师皱着眉头，不停地摇头对我说：“这两道题还是不对，认真检查一下！”我看着两道题，心情浮躁地重新计算起来。这时，我一手抓着头，一脸烦躁的样子被胡老师看见了。老师走到我身边，不但没有骂我，反而坐下来跟我说她当年怎么学好数学，特别是计算这一块，听着听着，我终于明白学习一定要保持平静而愉悦的心情，只要认真对待，任何难题都会向你低头。就这样，我的心情终于平静下来，仔细地订正错题，终于做对了。这时，我笑了，胡老师也笑了！
这就是我的班主任，一个细心、负责的老师。
我的初中老师作文14
教过我的老师非常之多，我喜爱的老师也很多，但我印象最深刻的也是我最喜爱的老师，那当然是幽默风趣、我碰到过很多我喜爱的老师，比如：“漂亮的老师、严格的老师、平易近人的老师，她留着乌黑光亮的长长的头发，优美的身材，一双好似蓝宝石而又烔烔有神的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。一张樱桃似的小嘴，小小的鼻子十分可爱，看起来她十分之漂亮、美丽动人啊！
在课堂上，您用你的那清新优美的嗓音和那美丽而又迷人的笑脸来给我们上课。当我们同学有时开小差的时候，有一种鲜花，我最惊慕，惊慕于它的粲然开放；有一种清茶，我最渴望，渴望在它的醉人浓香；有一种老师，我最喜爱，喜爱有她的课堂。
但让我真正地了解这位老师，还是在那生动而风趣的语文课。别看我们这位语文老师的眼睛小，可功能可不少。上课的时候，有时我们困倦了，老师的小眼睛就滴溜溜一转，找到几个偷懒的同学，再巧妙地把他们和所讲内容联系到一起，风趣地开几个玩笑，立刻就会博得满堂彩。疲倦的同学也就精神了许多。这，也让我重新喜欢上了语文课。我向，也许我们需要的就是这种老师，这种幽默、风趣的老师。这种老师，可以让我在上课时集中精力，学习中不慌不忙。
老师的眼睛还是那么小，但又好象变得很大，很深邃。老师的眼睛在闪亮，闪亮在我们的作业本上，目光瞄过了一行又一行；老师的眼睛在闪亮，闪亮在精彩的课堂，引导我们走向成功的海洋；老师的眼睛在闪亮，闪亮照耀着我的迷茫，点燃我的梦与希望！她的`鼻梁纤巧挺立内色的鼻翼长得非常雅致。嘴唇薄润透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。
她的鼻梁纤巧挺立内色的鼻翼长得非常雅致。嘴唇薄润透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。何老师是我们班的语文老师。她讲课感情投入绘声绘色把同学带入课文的情她长着苗条的身材，一头乌亮浓黑的美发，像瀑布从头顶倾泻而下，柔软而又妩媚，时尚而又洒脱，充满青春的朝气和魅力。
我最喜爱语文老师，深爱学生喜爱的好老师。
我的初中老师作文15
鱼离不开水，是水赋予了它宝贵的生命；绿叶离不开根，但根给了它足够的养分；离不开老师的修炼，我的班主任胡老师，就像“水”一样，“根”一样，关心、教导我们。
我们的班主任胡老师是一位年轻漂亮的女老师。她不高也不矮，乌黑的头发，总是穿着得体。她的声音忽高忽低，犹如山间小溪的清泉，缓缓流过我的心田。她是一位严谨、细心、负责的老师。
一到课堂，胡老师就发了一张试卷。同学们拿到试卷都惊呆了，全是计算。有人兴奋，有人叹息。胡老师说：“你的计算太差了，从今天开始，你每周都会被要求做一次数学计算试卷。”我拿到了试卷，一道道的看着计算题，心想：到此为止了。计算题是我的弱项，我这个马大哈的.性格肯定会考得很差。时间一分一秒的流逝，教室里只剩下“嗖嗖……”的书写声。我同桌，冷静认真地写下每一个问题；但是看到计算的时候，心里有种麻木的烦躁，总觉得计算题跟我做对了……
试卷下来了，我拿着试卷纸，看到我的纸“红花”上开了三四个红十字，我惊呆了。这一次，我们班的考试成绩并不好。胡老师没有责骂我们，而是耐心而郑重地对我们说：“初中计算死了，你们要的是认真仔细，不是速度。”然后，胡和老师为我们仔细讲解了容易出错的问题，胡老师给了我们其他的问题。
十道计算题又来了。我正在认真地研究它们中的每一个，但是当我在做它们时，有很多数字和符号，我脑海中的“系统”再次出错了。好！我粗心的坏习惯不知道我能回答多少问题。
放学了。胡老师把犯错同学的笔记本寄下来，要求在回家前改正。我不得不留下来，无奈地纠正错误的问题。我把更正的问题交给老师批改，就见胡老师皱着眉头，不停摇头对我说：“这两道题还是错的，请仔细核对！”看着这两个问题，我又浮躁了起来。计算一下。这时，我一手托着头，被胡老师一脸烦躁的看到了。老师走到我面前，没有责骂我，而是坐下来告诉我她如何学好数学，尤其是计算。听我这么一说，我终于明白，学习一定要淡定，快乐。只要认真对待。，任何问题都会向你鞠躬。就这样，我的心情终于平静了下来，认真地纠正了错误的问题，终于答对了。这时候我笑了，胡老师也笑了！
这是我的班主任，细心负责的老师。
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