中学生作文

时间：2024-03-03 18:28:26 中学生作文我要投稿

（实用）实用的中学生作文8篇

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的中学生作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

（实用）实用的中学生作文8篇

中学生作文篇1

　　几年来一个人，只有我一个人。我渐渐明白什么是孤单，什么是无助。可我却无力去改变，我总试着去躲避，去逃跑。到头来深夜里剩下只有一个人。

　　随着时间的流逝，我也在一天天的改变，变得犹豫了，变得忧伤了。多希望几个铁哥们可以大喝一场，把想说的都说光，该寒暄的都寒暄光。可这又谈何容易，这个世界太小了，我们就这样相遇了。但这世界又太大了，一旦分开，重聚谈何容易。面对自己熟悉的人我可以热情洋溢，可面对自己不认识的人我可以一直沉默到永远。我知道这样不太好，可我总是处于本能来保护自己，不希望自己受到不必要的伤害。

　　初二！ta永远的离开了，只留下思念和一个空空的房子。我很害怕回家，我总是想避免回到所谓的家。对我来说或许不能再叫家吧！这里很黑，很暗。没有欢声笑语，没有温馨。每次回去，我都会尽量吧所有的灯都打开，把电视的声音放到最大，希望能体验家的感觉。尝试过无数次，直到眼泪流了下来，得到的结论是，这只是一个空荡荡的房子，不是家，不是温馨的家！

　　是的，那时候的我心情坏透了，我一直在上网，虽然没人和我聊天，但我知道有些事是需要互联的，有些话只能对陌生人说的。我在天涯网申请了一个帐号！把我最近的心情用文字放到了网上，或许没人理我，或许有人认为我有病。但没关系，至少我可以找到一丝安慰，找到一点依靠。

　　初三毕业后，我自己觉得自己还不够成熟还不能挑起自己的责任，我独自一人跑到浙江，去工作，去体验生活。浙江很热，我也很讨厌热，但我放弃了在酒店前厅的工作机会，毅然决定在最热的后厨工作。刚进去，一切都是陌生的'，一切都是未知的。我努力让自己适应周围的一切，开始的热情让我挺了下来！很热，衣服湿透了，裤子也湿透了。贴在身上，热浪袭来烫呼呼的，呼吸都很困难。

　　有次不小心手指都申到了盘子里，本能的收了回来，还没来得处理，又要准备上菜了！很痛苦，也令人畏惧。但我知道所谓的坚持就是一天又一天。也有想放弃的时候，但我知道不为未来做准备的人是没有未来的，如果连这点苦都不能忍受，我还能做什么尼？于是我每天起来都会面对镜子，对自己说你能行。

　　去工作的路上，太阳早已高过头顶。浙江的太阳很辣，不像老家的柔和！影子啦得很长，来来往往的电动车飞驰而过！但我明白，没必要害怕影子的黑暗，因为前方就是阳光！就是希望！感谢后厨的你们给了我一节宝贵的一课。

　　高一后，我变得很忙，忙得没日没夜。作业总是做不完，课本总是翻不完。老师来了又走，走了就又来。同学也在一天天长大，作业也一天天的增多。我都很累，都很疲倦。多想扔掉所有的作业，去完成自己的小梦想！

　　可现实是没有优秀成绩的保驾护航，一切都是胡闹，一切都是闲谈。我很爱看电影！可每次都以没时间为借口，放弃自己最喜欢的视觉享受，每次欺骗自己确感觉心安理得。九门功课，每一科都提心吊胆。每一科都想最好，可又不得不取舍。理科成绩还不错的我阴差阳错的读了文，后悔是有的。但又什么办法尼，或许冥冥之中早已注定。既然如此了，就还是好好学吧！

　　高二后才发现，哪有这么容易，一开始我就抵触文科。老师上课我在一边发呆，时不时还睡觉。结果成绩直线下滑，每次月考都是一记耳光，狠狠地打在我的脸上，把麻木的我打醒打痛。是的我不能这样颓废下去，不能让曾经的努力化为泡影，更不能放纵自己为所欲为。

　　我强打起精神，但坏习惯一旦养成想改谈何容易。一次又一次，一天又一天。渐渐找回了往日的自信。但不知道从什么时候开始，我发现我变了。渐渐的变得陌生了，变得孤单。我喜欢一个人呆在小房间里，但有时候又害怕黑暗，又害怕孤单。矛盾又和谐。时而忧伤时而开心，心情像决堤的洪水跟本不听自己的控制。

　　高三了，人生另一个挑战选择摆在我的面前，我知道我是打不败的。既然选择了远方，就请别回头。

中学生作文篇2

　　温存与苦难，残酷与美好在故事中的界限往往没有那么分明。于是这两股力量之间的比例调和就显得尤为重要。对于给孩子编选故事时想要控好这个度，关键是要去权衡利弊，可更要思考的是：我们想为孩子传递什么？启蒙什么？

　　先从不少教育家的观点立足，他们认为启蒙书更应该给孩子传递世界的温存。强调启蒙是争议的所在，启蒙于一个人的思想乃像一个指明灯，它日里模糊却时刻在提醒掌舵人船要行驶的方向。它是扎根人内心最深处的信念，也是未来价值观形成的根基。而它是最稳固的也是最脆弱的，最长久也是最短暂的，它萌发于新生之时却伴随一生。孩子没有形成剔除好坏信息，区分正负能量的潜意识，这便是这一观点持有者的忧虑所在。

　　首先，这想法确实是无可厚非的，我们无法排除现实的阴暗面会对孩子的心态造成什么样的影响。我们更多地是想给孩子传递正能量，以乐观的心态面对未来。但我认为“温存”这个概念定位得太为模糊与笼统。什么是温存？讲人人互帮互助的故事？相亲相爱的.一家人甜蜜的小生活？我觉得这个范围太过狭隘，犹如让孩子们坐在井里看头顶上的一隅美景。倘若他们爬出井发现爸爸妈妈在吵架，邻里小朋友彼此不打招呼又会怎么样呢？温存太过空泛化，带来的是美而不实的“别人家的故事”，并不会给孩子带来浓郁的幸福感，只是像喝白开水一般平淡无味罢了。事物有时是需要相辅相成的，残酷的存在更能映照出温存的真实感，在这一点上王安忆女士的话是经得起验证的。

　　她选择以不少表现“苦难”和“残酷”的故事来“澄澈地映照世界”，让孩子们在故事里成长。这与对立观点的基本差异在于：前者选择客观真实地表述，较为客观地叙述生活但突出温暖的力量，最后温暖战胜了困苦，是本质上的光明和暗黑两势力的抗衡赛。而后者是选择增加温暖的故事，减少残酷事件的发生概率、出现的频率。这是字眼在量上的增添与减少，并不不能真正传递出美好的力量。而王安忆女士用的言语十分精确，“澄澈地映照世界”。一是更大程度上清晰地还原现实的模样。二是注入美好的力量让孩子尽可能看见一个圆满明亮的结局。

　　我们想给孩子传递启蒙的是勇敢乐观地面对生活，那就应该告诉他们别人如何在困境中挫败困难，从而激励他们，而不是一昧传述空而不实的温存。

中学生作文篇3

　　“叮铃铃”，刚回到家，就听见电话那传来了刺耳的响声，我抓起电话大叫一声：“喂，你是谁？”“你好，我是常州市实验小学，六（4）班的王婕。”“你，你是常州市实验小学六（4）班的王婕？”“我才是呢，怎么你是王婕？”我大吃一惊。电话那边又传来了响声：“我在你家门口，开门吧！”开门？我可不是那么好骗的，如果是个小偷怎么办，我才不开呢，我从门洞里往外看，果真有一个人，可是，这个人怎么这么眼熟呢？哦，原来是我自己，可是我明明在家里，怎么回到外面去的，我气冲冲地打开门，想问她为什么要整容成我的样子，可不等我说话，那个人就开口说：“你好，我就是刚才打电话给你的人，是Q博士最新研究成功的克隆人，是你的妹妹，也叫王婕。”哦，原来不是整容出来的，而是克隆出来的。

　　晚上，爸爸妈妈回来了，问我为什么家里多了个人，我把事情的原原本本的说了出来，爸妈先是愣了一下，才明白，开始招待着为特殊的客人。但接下来发生的事情，让我觉得有一个克隆妹妹真是不好。

　　事情是发生在那一天，Q博士打电话来，说要把克隆王婕回收，她不想被Q博士回收，但不回去，Q博士会强行把她送回，不过她可是克隆我的'基因，有很多鬼点子。这天晚上，他就神不知鬼不觉的把自己身上的记号转移到了我的身上。第二天，Q博士来到我家，把克隆王婕带回去，他竟然把我带走了，我也不知道为什么，有了一种不祥的预感，但被Q博士那一双有力的手抓起来才知道，我要被回收了！我不禁大叫起来：“爸爸妈妈她不是我，她是克隆王婕。”不过爸爸妈妈没有多大反应，反而对克隆王婕说：“以后，没有克隆人了，要和别的朋友玩啊！”我不管三七二十一，撕心裂肺地叫起来：“爸爸妈妈，她真的不是我！快让Q博士回收她。”爸爸妈妈还是不管。我看见克隆王婕冷笑了几声，说：“好好在回收站里待着吧！”

　　望着他们远去的背影，我不禁打起了寒颤，我该怎么办……

中学生作文篇4

　　干旱婆子这些日子从早到晚总是得意洋洋，心里美滋滋的，植物王国。她能不美滋滋的吗，地球上的生物都不敢得罪她，谁要是不顺眼，她就霸占天空，不让下雨，一直到把你旱死为止。所以，生物们都怕她，见了她，都强装笑脸，向她问好，讨她欢心。

　　可小草卷柏却不把干旱婆子放在眼里，见了她连个招乎都不打，更不用说问好了。这可把干旱婆子气坏了，卷柏这个高仅十厘米左右的矮小子，不给你点颜色瞧瞧，不知道我老婆子的厉害。

　　干旱婆子把雨水奶奶用铁链锁着，关进屋里。又把太阳公公绑在太阳车上，每天推着太阳车从东方走到西方，一连3个月，天天如此。地上的植物可受不了啦，许多都死了。卷柏也怪难受的，他把扇状的.枝叶收缩得像拳头，颜色由绿转黄，看上去好像还剩下一口气。干旱婆子见他还没死，又接着一连推了3个月的太阳车。卷柏终于枯萎焦干了。

　　干旱婆子见卷柏死了，冷冷一笑，怎么样，不行了吧？于是，打开锁链，放出雨水奶奶。雨水奶奶心肠软，一见地上的情形，赶忙下了一场大雨。不料那死去的卷柏，却拼命地喝起水来，最后竟苏醒过来，重新展开枝叶，蓬蓬勃勃地生长。原来他是假死。

　　干旱婆子见卷柏复活了，气不打一处来，决定再给他更厉害的颜色瞧瞧。这一回，她一连干旱了8个月，卷柏死去又复活了；再干旱了12个月，卷柏死去又复活了。这样说吧，无论你干旱多长时间，卷柏总是那一套，干旱时假装死去，一旦遇上水分，又很快活过来。

　　经过几次折磨，干旱婆子累得筋疲力尽，卷柏却一点儿也不在乎。干旱婆子无可奈何，只得认输。“为什么卷柏不怕我呢？”她问太阳公公。

　　太阳公公说：“卷柏的耐旱能力特别的强，你来的时候，他全身的细胞都处在休眠状态之下，新陈代谢几乎全部停顿，像死去一样。你一旦走了，他喝了水，全身的细胞又重新恢复生命机能，复活过来。因此，人类称他为‘九死还魂草’和‘长生不死草’。你虽然很凶，但也斗不赢他。”

　　干旱婆子听了，再也不敢小看卷柏了

中学生作文篇5

　　前几天在网上看到一篇名叫《琴声如泉》的散文，作者傲雪小天使用极其优美的手法叙述了这件感人的故事。

　　一位小女孩与琴相依为命，眼睛虽盲，心却亮，那晶黑的钢琴，是小女孩生命的依靠。是钢琴点燃了她对生活的热爱，是钢琴点亮了她对音乐的喜爱。

　　刚弹钢琴时，小女孩本想用琴声使自己快乐，可是，找不到要弹的那个琴键。遥望希望是一片黑暗，没有光的火种，唯一的办法就是找到琴键，得到光明。找呀找，希望一点一点的冷却，光明离她越来越远，仿佛已经到太平洋的另一边，在也看不到，在也找不到。小女孩拼命的找，却没有一点起色，此时此刻小女孩的心被很狠的咬了一口，抖动中，流下了两行热泪。加油！一定会找到的！不要放弃！心理忽然冒出这么一句话来，小女孩努力的笑了一下，更加认真的找起来。阳光依旧明亮，大街依旧热闹。翠绿的枝叶不停的摇动着，像是要把伤心事都给摇掉。

　　终于，小女孩找到了琴键，虽盲可弹出的`乐曲优美动听，宛若成千上万的百灵鸟悦耳的鸣声，又宛若欢快流动的溪水。花苞静静的开放，散发出幽幽的清香。小女孩苍白的双手，弹出了辛酸的天籁，音符舞动着，像是为小女孩祝福，世界的一切是那么的美丽，安详。

　　不要高兴的太早，万一弹错了呢？想到这里，小女孩的心被扎了一下。糟了，弹错了！小女孩冰凉凉的呆了，又落到一望无际的黑暗中。小女孩的肠子都悔青了，早知道就不应该胡思乱想。小女孩强忍住眼泪，双手继续在黑暗中摸索琴键。

　　小女孩曲折的弹琴故事，展现了她对钢琴的爱。每当回想起那感人的故事，心就久久不能平静。是呀，我们也要像小女孩那样热爱生活中的每一个事物。作文

中学生作文篇6

　　草青了，冰化了，水绿了，春来了，希望的春天。

　　百鸟抖落翅膀的严寒，在如镜的高空飞翔。柳枝抽出新绿，柳絮飘飞；云朵扬起白帆，蓝天如海，就连石头，也抑制不住了开花的欲望。

　　在这样绝美的季节里，假若我是古人，我定将撑一枝翠绿的竹篙，驶一叶轻舟向江南的小城而去，将古韵与深沉尽收眼底；假若我是乐者，我定会在长堤沙软处置一尾古琴，抚一首云也动容的筝曲。然而，我却什么都不是，我，只不过是一名普通的学生。我所能做的，只是——

　　抛开喧嚣的城市，消失在繁华的末尾，置身于春意盎然的大自然中。微风拂面吹来，带着春的气息，心灵的干涸处，希望，在升腾……安静地坐在岸边，任风肆意地拨弄着头发。望去，银光乍泻，冰帛撕裂，春水醒了，它将一抹流光映照在红日的心上。缓缓的，静静地，我看见，它在流淌；轻轻地，盈盈地，我听见，它在歌唱。再往远望去，四野苍茫，似有种落寞的空旷，可俯首之际，却发现：东风夜放的花虽未有千树，可更吹落的是风情如雨，花开无名，但这无名之花，却更是妖娆。

　　抬头望着远方的天空云卷云舒，一脉脉沉封的记忆被打开——原来，同样的一片天，在不同的年龄有着不同的'颜色。小时候的天空是湛蓝的，干净的，在那个无拘无束的孩提时代，有着稚嫩的笑声和轻狂的誓言，总是喜欢把愿望许在那湛蓝的天上，寄托在飘浮的白云之中。我曾经期盼过，我要一辈子都那么快乐；我曾经希望过，属于我的那片天要永远湛蓝，我曾经……在期望中，不知不觉就长大了，再次去注视那片天，已找不到当初寄托愿望的那片云，它带着我的愿望，越飘越远——快乐？各种各样的补习班压得我们喘不过气来；永远湛蓝？可成绩、家长、老师、压力，一道道无形的关卡仿佛浓密的乌云，将我们的蓝天，都遮蔽了。轻轻地叹息，闭眼，云飘远，带着我童年的梦幻，却什么都没留下……我所能看见的，知识云飘过后遗下的一点淡淡的痕迹……

　　春如梦，过无痕，一季又一季时间的消逝，我们渐渐长大，回首那条路，似乎如春一般，时而阳光明媚，时而阴雨绵绵。或许在这条路上的某个春天，你对天空许下了一生追求的愿望，然而，这个心愿却终未能实现。但是，请你不要气馁，一切都会好起来的，请你相信，春，是个播撒希望的季节，同时也是个收获理想的季节！

　　让我们一起努力，用收获的理想，来装点这希望的春天！

中学生作文篇7

　　古有驿站，今有车站。用心去感受等车的快乐。——题记

　　天蒙蒙黑，月亮出来了。寥寥无几的星星在天空中挂着，闪烁着散发着属于自己的光芒。风轻轻地吹，使树叶发出“沙沙”的响声，悦耳动听。马路上上演了一幅车水马龙图画。当钟楼的钟连敲八下时，路灯一个接一个打开，仿佛宣誓着夜月的降临。

　　我欹靠在站台上，静静观察着一切事物，置身于其中。同时耐心的等待公交车。也不知道过了多久，站台上的人越来越少本来平静的心变得焦急和不安，如同向一潭死水中扔一粒石头，令水泛起了一圈圈涟漪；也像在宁静的夜晚一声呐喊回响在耳中。

　　“今晚我还能回去吗？我住哪……”无数个想法在我脑袋中回荡。

　　“滴答，滴答……”“下雨了！”我只有这个想法。抬起头一看真的下起雨了，不一会儿雨势就从牛毛细雨变成倾盆大雨。如果这时走出站台，那就再也没有什么比“雨中漫步”跟合适的词了！雨水打在树叶上的.声音是多么的悦耳可惜我那有心情去听。

　　大雨把道路打湿了似乎把我的焦躁也慢慢浇灭了。我伸出手去，雨水打在我手掌上汇集到掌心静静流淌着。雨更大了，像脱缰的野马，无法控制了。

　　终于一辆316缓慢行驶过来。我看到了希望之光。用高尔基的话说就是“饥饿的人看到了面包，”我拼命挥手，可还是于事无济；我尽力了，可还是只能眼睁睁看它从身边驶过。那种感觉是多么的无助。

　　许久之后又来了一辆，这也许是今天的最后一班车了！雨下的还是很大。

　　“挥手，挥手……”这是我唯一的念头。车停了，我冲进雨幕登上了车。

　　虽然衣服湿了，但登上车的时候是多么高兴那！人生有许多坎坷，要正视坎坷，调阵心态，准备面对下一个坎坷！

中学生作文篇8

　　小草吸取雨露的甘甜，向广阔的平野吐露一片绿色；花儿接受阳光的温暖，向辽阔的川原绽放一片微笑；小鸟沐浴微风的温柔，向湛蓝的苍穹唱响一片欢歌。世界真美。教室里，兢兢业业工作十几年的`谭老师正潇洒地挥舞手中的粉笔，为同学们板书。有认真听讲的学生，也有不懂事的学生在下面做小动作。他们怎么会知道，这是谭老师给他们上的最后一节课。

　　一切从宁静开始，一瞬间，一个可怕的恶魔闯进了教室，教室里开始剧烈摇晃，整个世界开始摇晃。呼喊声，惊叫声，房屋倒塌声，四周被恐怖笼罩着。一切又恢复了宁静，人们向四周望去，原先的琼楼玉宇已经变成了一片片残缺的瓦砾深深的刺痛人们的心。世界变了。再看教室里发生了什么。大家意识到，是地震，同学们开始慌张起了。此时的谭老师立即清醒起来，组织同学们有序退场。大地仍然在剧烈的摇晃，有几个被吓坏的同学躲在墙角里不敢动弹。谭老师见教室里还有同学，毫不犹豫地冲回教室里，想把同学们拉出来。此时天花板已经开始开裂，突然间，教学楼从中间开始裂开，一切都来不及了。“快，快躲到桌子底下！可慌乱的同学们竟把桌子给推翻了，谭老师猛扑过去，扶起桌子，张开双臂，用身躯死死的护住桌子。刹那间，天花板塌了下来。谭老师的微笑成了永恒……

　　“送给你一双翅膀，让你去飞翔。”谭老师用他的生命诠释了这句歌词。他用他的翅膀给祖国的花朵带去了生的希望。四川的地震已经过去，但那双翅膀将永远留在我的心中，成为我永远的记忆。

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