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一个普通中学生的心声
客厅内，一场“辩论”开始了。
“孩子他妈，今天课外班该交费了。”父亲坐在沙发上，手捧着报纸头也不抬地说道。
“什么？又该交费了？”母亲停止了洗菜，“昨天不是刚交过吗？怎么又要交？”
“昨天交的是语文和英语，今天该交数学、物理、化学课外班的费用了。”父亲放下了报纸，抬头望着天花板。
“语文2850，英语2700，数学2900，物理3000，化学3050，这又要交多少钱啊！”母亲在计算器上敲着，“咱俩这个月又白干了！”
“要我说啊，咱们就应该把选择上课外班的权利交给儿子。”父亲喝了口水“你说，咱报这么多课外班，孩子又有几个愿意上呢？”
母亲低着头，沉默不语。
“我建议把儿子的课外班减到两个，这样儿子的学习压力不会那么大，咱家的经济压力也不会太大……”父亲试探性地问道。
“不可能！”母亲斩钉截铁地说，“其他什么都好说，但是唯独这事不行！”
“为什么不行，孩子现在整天有课外班，再加上学校作业，天天晚上十二点才睡，精神状态越来越差，哪里还是那个爱说爱笑的阳光男孩……”父亲的情绪也有了波动，语调越来越高。
“孩子成绩本来就一般，再不上课外班，还不得成为班里的吊车尾啊！”母亲语调也越来越高……
故事在继续，许多同学成为了故事中的小男孩。各种课外班铺天盖地而来，可这些课外班，有多少是我们真正需要的呢？又有多少是我们真正心甘情愿的呢？课外班注定只能是“零食”，它永远不能端上“餐桌”，替代“主食”。零食吃多了，是会消化不良的。
课外班不是吃人的“洪水猛兽”，更不是万能的“神丹妙药”。面对它们，我们需要的是理智和冷静，而不是一拥而上。我们的原则是只选对的，而不是只选多的、贵的。鞋合不合适，只有脚知道。家长要充分与孩子沟通，因人而异，因材施教。孩子被尊重，心理上“要我学”变成“我要学”。家长更是轻松了不少，往日的“烽火硝烟”变成了风轻云淡，往日的“鸡飞狗跳”变成了父慈子孝。
正如布莱希特所说“不管我们踩什么样的高跷，没有自己的脚是不行的”。迈开自己的脚，走过人生的青春韶华；迈开自己的脚，走向人生的峥嵘岁月；迈开自己的脚，走出人生的缤纷色彩。
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