中学生作文(通用6篇)
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的中学生作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生作文 篇1
宁静的夏夜，轻风抚摸着大地，月亮洒下她柔和的光芒，轻轻地轻轻地铺在窗前，星儿闪烁着调皮的双眼，一切都显得那么的安适。我举头望着深蓝的天空，漫长的一天即将过去，掩卷沉思，今天我又收获了无尽的快乐，这些快乐都是源自于它——书。
一阵风吹过，掀起了身旁的一堆书，起身拾起，那故事、那人物还有那道理是那么的熟悉，他们仿佛正徐徐的向我走来……
丑小鸭，一个因外貌丑陋而被同伴嘲讽的可怜家伙，但无论它走到哪里都能承受着众人鄙视的目光。因为它从不气馁，靠着这份信念，它最终蜕变成为了一只美丽的天鹅。丑小鸭给我带来了一种快乐，这中快乐叫执著。每当我要放弃追求时，我眼前总能游来那只饱经磨难的丑小鸭，它鞭笞着我继续努力，继续前进。书，让我找到了自我的价值！
母亲，一个伟大的`名字；母亲，一本教会了我做人道理的书。还记得母亲这本书看完时，我的眼已经打湿了我的脸，我想到了我的母亲，我亲爱的妈妈，她不也正如书中的母亲一般有着坚强的性格、伟大的精神吗？从此我改掉了任性和无知，我懂得了珍惜和理解。书，让我找到了我的感恩之心！
他，一个普通人，甚至可以说是一个弱者，但在我眼中他却是一个强者。我们曾一同探讨理想的价值，我们也曾一起期盼美好的未来，我们共信：只要有了远大的理想，人生便不会是虚无缥缈和碌碌无为，灿烂与辉煌的光环将在生命中闪耀，闪耀……，他的名字叫保尔。书，让我找了人生努力的方向。
书，一本一本地拾起，心情一点一点地舒畅，眼前一片明朗，我仿佛看到了更多更多的它、她、他在向我走来，我不再是独自一人静享夜空。伟大的作家雨果曾经说过“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。”为了延续这种快乐的，也为了追求这份光明我将把读书继续进行到底。
中学生作文 篇2
假如我是妈妈
假如我是一位妈妈，我会有一个可爱的孩子，假如我是妈妈。我会好好地教育他（她），怎样教育呢？请听我说......
假如我是妈妈，我不会要求十分严格，功课不需要他（她）次次满分，能有90分或90以上就行了。考试也不需要他（她)每次考满分，只要有90分以上就好了，如果考不到，也没关系，只要是孩子尽了力就好。我也不会逼着孩子做任何事，只要是对孩子有好处的，他（她）愿意做就行了，但是就不要半途而废，不然我会伤心，会对他（她）失望的。
我也不是什么事都迁就着他（她），像叠被子，戴红领巾，红领巾脏了自己洗，要吃水果自己削......不过，孩子累了可以休息，我也会倒一杯水给孩子喝，放松放松，让他（她）健康成长。
假如我是妈妈，我一定不会让孩子感到孤独。孩子上学时可以带上家庭照，在向父母的时候可以拿出来看一看，就会有一种父母在身旁的感觉。我也不会让孩子受到同学的欺负，如果他（她）受到欺负，经调查确实是对方的错，我一定会跟那位同学讲一讲道理，要是实在不行，就跟老师反映，一定要让错的一方知道错误才行。
假如我是妈妈，我绝不会因为工作而不顾与孩子的约定，答应了孩子的事要尽自己的能力做好，不失约；假如我是妈妈，我绝对不会在陪孩子玩的时候做出一副很累，很疲倦，很没心情的样子；假如我是妈妈，我绝对不会忽略孩子内心的感受，从孩子内心的角度出发，做个体谅孩子的好妈妈。
假如我是妈妈，我会注重培养孩子的.兴趣科，不会逼着他（她）去学自己不愿意学的东西，培养他（她）的长处，因为兴趣是最好的老师。
假如我是妈妈，学校布置的假期作业少的话，我会给孩子出一道或者是两道他(她）经常做错的题目。要是昨夜的数量中等，我不会布置作业给孩子做，不会让孩子有一种负担感，不会让孩子觉得像是“坐牢”一样，因为快乐才是开启知识宝库的钥匙。
假如我是妈妈，我不会将工作的烦恼带回家，我会把家里的烦恼留在工作岗位上。我不会将自己的脾气撒在孩子身上，把孩子当出气筒，让他（她）觉得自己没有了别人有的母爱。我要让孩子健康快乐地成长，尽情地绘画自己美妙的人生，用五彩的颜料给自己美妙的人生之画涂抹上鲜艳的色彩。
也许，我还太小，太天真，但我知道，小女孩终究会长大。我希望我会做的比这还好。
中学生作文 篇3
幸福是什么？幸福是注视父母沧桑面庞的敬意。幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱，真正的幸福是不能描写的，它只能体会，当你内心的喜悦洋溢在脸上，露出笑容时，那才是真正的幸福。
就在几天前，那两位老人的笑容至今还让我记忆犹新。那天，天空飘着一层薄薄的雾，太阳还没有出来，早春的清晨，这种凉爽的感觉，令人很舒服。我起得比较早，于是步行着上班。
打开店门，和往常一样打扫卫生，随时准备迎接每一位进店的顾客。这时，有一位老大爷推着板车，停在了门口，老大娘笑呵呵的坐在车上，大爷停好车，就去搀扶大娘下车，我这才看到，原来大娘腿脚不好，还没等我反应过来，同事小闫早已冲出了门外，帮助大爷把大娘搀扶到了屋里。这才知道，大爷姓丛，今年77岁，几年前，大娘得了脑血管病，一直服用醒脑再造和脑心通胶囊。这次又来买脑心通。同事小闫耐心的询问大娘的病情，告诉大娘一些注意事项，又给大娘拿好赠品，最后帮大爷搀扶大娘上了车子。孩子，给你们添麻烦了，谢谢你们啊！两位老人感动的连连道谢。
我这才仔细打量起这两位老人，大爷瘦高的个子，头上一顶红色的针织帽，虽然穿了件棉衣，但身体还是略显得有点单薄。破旧的板车上铺着一条破旧的`麻袋。再看大娘，暗红色的花棉袄，也带了顶红色针织帽子，还有略驼的背，与这城市之间仿佛有那么一点点不协调，我望着大娘上车的背影，那一瞬间，忽然觉得那两顶帽子特别的耀眼，大娘依然笑着，也许是因为满堂的儿孙，所以她笑着，也许是儿女们的孝顺，所以她笑着，也许是大爷大娘一生相扶到老的感情，所以她幸福的笑着。不管为了什么，至少我能看见他们在笑着。
两位老人的背影渐渐远去，那两顶红色的帽子，也逐渐消失在我的视线里……可我的心情却久久不能平静。不禁想起了自己的父母，也许我们做儿女的不经常陪在他们的身边，但每次回家的时候，见到父母的第一眼，除了沧桑的白发，还有他们欣喜的笑容，也许我们都有忙碌的工作，但是不要因为忙碌而忘记了父母，常回家看看，其实他们的心很简单，很纯粹，纯粹的只有满满的爱，想要的仅仅是一声亲切的问候和熟悉的关怀。
所以他们幸福的笑着。
他们应该幸福的笑着。
中学生作文 篇4
1.我的妈妈，她的脸圆圆的，她很漂亮，她也很善良，经常帮助别人。我喜欢我的妈妈，她就像一根蜡烛，为我点亮人生的路；她像一个指南针，为我指导人生的方向
有一次，妈妈为了我，刮伤了手，她微笑地说：“只是小小的伤，没事，不用怕！”看着妈妈，我不禁流下了泪水。
妈妈是最伟大的，母爱也是最伟大的，我爱你，妈妈！
2.我的妈妈是个法官，她很累很辛苦。每天早上很早就上班去了，但很晚很晚才能回家。虽然妈妈很忙碌，但是却从不放松对我的要求。有一次我写字没写好，妈妈就毫不留情面地把字擦掉，然后又耐心地一笔一划地教我怎样写字。
妈妈十分爱我，每天不管回家有多晚，都会翻开我的作业本查看，督促我背课文，辅导我查资料。睡觉时还要给我讲故事，每天都是妈妈的爱伴我进入甜甜的梦乡！
母亲节就要到了，我想对您说：“妈妈，我爱您！”
3. 我有一个勤劳的妈妈。妈妈非常爱干净。
有一次星期天，天气特别好，我和妈妈说好了出去散散步，可妈妈看着一堆像腌菜柑一样的衣服在发愁，说“有这么多的衣服，还是不出去了，下一个星期再去，好吗？”我憋着嘴，说“妈妈，你天天不让我出去玩，好不容易到了星期天，你又不带我出去，我很闷，你知道吗？”可妈妈像没听到一样，又在“刷刷刷”地洗衣服了。
我有一个爱我的妈妈。妈妈有时对我非常的关心。
有一次，我垂头丧气的走到家中，妈妈看到我这个样子，连忙上前问道“屹洋，你怎么了，是不是同学欺负你了，你告诉妈妈，我到学校替你讨个公道。我对妈妈说“妈妈，谢谢你，没人欺负我，是因为我的数学老师不教我们了。我才这么伤心，好了，我进屋做作业了。”
我的`妈妈是爱我的，是关心我的，妈妈，谢谢您。这十年来，辛苦您了，我会好好孝敬您。
4. 我的妈妈中等个儿，不胖也不瘦。长长的头发在风中上下打转着；高高的鼻梁上有感着一双炯炯有神的眼睛；妈妈还长着一双巧手。
就说前几天吧，妈妈给我买了件新衣裳，可漂亮了。衣服中间是一头小熊静静地坐在土地上，旁边还有一条条红色的斑纹。我看了好不喜欢，急忙穿在了身上，大摇大摆地走出房间，来到了大街上，向许多人炫耀着。可是，在回家的路上，我一不小心把新衣裳弄出了一个洞。回到家后，我以为妈妈会骂我，结结巴巴地向妈妈诉说了这件事，谁知妈妈并没有责怪我，反而还笑眯眯地对我说：“静静啊，下次可要小心一点哦。”我点了点头。说完，妈妈拿起绣花针，托起衣裳裁裁缝缝，终于把洞补好了。我真佩服妈妈的巧手。
平日里，妈妈更是无微不至地照顾着我。记得有一次，我正要回家。突然，天空乌云密布，雷电交加，不久便下起了倾盆大雨。我眼看着一位位同学被家长接走，急得如热锅上的蚂蚁团团转。这时，远处出现了一个熟悉的身影。我一看是妈妈，急忙冲了出去，抱住了她说：“妈妈，你终于来接我了。”说完，我们回家了。一路上，坑坑洼洼的，一个不小心，踩到水坑里，溅起的水花就足以把我们的裤角弄湿。妈妈总是把平坦的路让给我，自己却一次又一次地踩踏在水坑里，我看了不禁热泪盈眶。这时，我一个踉跄，快跌倒了，无意中用手扶住了妈妈的右臂。啊！我惊呆了，妈妈的袖子全湿透了。我抬头一看，雨伞都挡在我头
上，妈妈大半个身子被雨淋着。我隐约看见妈妈的面颊上挂着豆大的汗珠。不那是闪亮的珍珠。
妈妈的爱是伟大的，我爱我的妈妈。
中学生作文 篇5
尽管暑期中书城、图书馆的人数又猛增，青年学生成了阅读的中坚力量，但调查显示学生的阅读仍然是一个暧昧的问题。其中经典名著在青年人中公信力的缺乏已经是一个不容忽视的现象，日前，我们就学生们为什么不读名著的问题，在书城和图书馆随机采访了一些青年学生和家长。以下就是各种“不读名著的理由”：
名著属于“闲书”。在主要出售教辅读物的书城四楼，许多家长和孩子一道在挑选各类辅导材料。一位初二男生的母亲显得忧心忡忡，称小孩其实很喜欢读文学书，语文也学得不错，但总成绩不太理想。明年就要升学考了，此时无论如何不敢掉以轻心，她“绝对不让孩子在这时候碰闲书，名著也不例外”。一位高二女生专注地翻阅那些“一课一练”之类东西，她的.母亲不无得意地说，“小孩大了，我不强求她读名著，也不反对她读，但小孩是自觉的，她知道现在该做什么。”太长，太厚，令人望而生畏。长篇的语言和结构因素成了人们亲近名著的一个障碍。许多人表示，有时也翻翻名著，只觉眼花缭乱，没看出什么又放下了，此后也没兴趣再去碰它。即使要看，一般也只看些短篇，而文学名著的“影视版”相应更受追捧。
一些学生说，现在大部分名著已拍成电视剧或电影，看过后就知道是怎么回事，也没有耐心再去看原着。在言语间，他们对名著不敢亵慢，只是“敬鬼神而远之”。在书城选购名著的多为初高中毕业生，他们说，过去的暑假都陷在各种各样的班里，根本没时间读名著。某市重点中学高一的学生在回想了自己读名著的经历后苦笑着说：“我看过《牛虻》、《钢铁是怎样炼成的》等名著，好像都是在病床上读的？生病在家，不用上学，就从爸爸的书橱里找出来读。现在就不行了，《基度山伯爵》断断续续看了一学期都还没看完。”名著与生活没关系。在采访中，令人意外的是学生们对《花季雨季》、《第一次亲密接触》、《三重门》等作品表示出的热情与兴奋。他们认为上述这些作品“有意思”，“贴近生活”。有一个女生的看法可能有一定代表性。她自称读过一些名著如《苔丝》、《简爱》、《安娜·卡列尼娜》等，也喜欢冰心、张爱玲，对名著并不排斥，不过她更喜欢看时尚杂志、成功人士（如比尔·盖茨）传记，以及理财类书籍。她对《富爸爸，穷爸爸》很欣赏，说这类书给人启发大，对人生的影响更直接。
一位家长说，他希望孩子能读一些名著，但也只是读一些就够了，用不着读太多，因为孩子将来不一定搞文学，或去读中文系什么的。持这种态度的家长比较普遍。在上海书城见一女生埋头专注地抄写《西游记》中的段落，问她既然这么喜欢为何不索性买下来，她说是老师布置的“摘抄”作业，其实一点看不进去，边说边匆匆起身，合上书走了。在上海图书馆，一女生检索了大量名著篇目，问她平时经常看吗，答：为了完成任务。再问：对读名著有何想法？答：没什么想法。笔者在普陀区图书馆了解到，来这里借名著的同学十之八九是为了完成暑期“作业”才硬着头皮走近名著的。
中学生作文 篇6
同学是我共同成长的伙伴；朋友是我游戏是的玩伴；家人是我倾诉的对象，是我无助时的依靠，是我成功的见证者！在我的脑海深处一直浮现着以个画面：一个中年人正对这着一个手拿着满分，骄傲自大的女孩说这些什么……这就是我和爸爸。
回到家的第一件事就是拿着湿漉漉的.试卷在爸爸面前显摆。本想要一次难得的表扬，但非但不是这样，换来的却是一顿唠叨的教育：“你的成绩是你本就应该得的，没什么好骄傲的……”这就是我的父亲：什么都有理，谁也说不过他，谁也别想说他。我和父亲之间不知是隔阂还是代沟，被他所认可在我身上从没发生过，我一直在思考这。这究竟是为什么呢？
现在我也算是个小大人了，做事也比以前成熟稳重了，渐渐地我发现我的成绩好多了，性格也有了改变！
或许是我已经习惯了亦或是爸爸明白了我，无论如何爸爸，您就是我成功的见证者，谢谢您！
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