中学生作文

时间:2023-07-22 12:03:59 中学生作文 我要投稿

[优]中学生作文

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的中学生作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[优]中学生作文

中学生作文 篇1

  今天开始放暑假了。暑假到了,但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情,但是不知道从哪里开始,又从哪里结束……或许本来就没有开始,没有结束。暑假是这样,生活也是这样。

  在孩子们的眼里,社会总是充满着真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中,社会是有两面性的,既有真善美,又有假丑恶,生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别结论只有一个:这是成熟与稚嫩最根本的区别。

  大千世界中,任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富,决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟,就必定需要经历一些事情。有人说:“生活是一个大练兵场,是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上,每个人将会遇到开心的`事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦,开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事,人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日面对喜事,人又会被眼前的事物所迷惑,缺乏社会经验,容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样,人的经历中不能缺少快乐和悲伤。

  篇五:校园班级同学素质问题

  镜头一:星期一,我们的班主任杭老师走进教室,对我们说:“同学们,把你们的手放在桌子上,我要检查一下!”(上个星期老师要求我们注重仪容仪表,便叫我们剪指甲)抽查到小优(化名)时,老师见她剪得不够短,于是叫她回去再剪剪干净,可当老师即将转身走的时候。这位小优同学嘴里嘟哝了一句“贱逼!!”

  个人感想:我认为骂老师是不好的行为,而且老师也并没有说错做错什么,是小优自己没有把事情做好,在这种情况下骂老师其实就是在说自己!

  镜头二:在一堂政治课上,同样是这位小优同学,在课堂上传纸条,后来经前面同学发现,居然写的还是扁别人的故事(坏的,负面的),很显然这位同学没有认真听讲,而且还影响了别人的学习。

  个人感想:在课堂上传纸条本来就是违反了《中学生日常行为规范守则》,而且这不仅影响了自己的学习,而且还影响了他人的学习,害己害人,真是不好。

中学生作文 篇2

  透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱,我望着那些打着伞、匆匆避雨的行人,不由得想到:为什么要躲藏呢?让我们的身心一起来感受这春雨带来的清凉吧。于是,我收起伞,走进雨中,细小的雨滴打在身上,一点也不觉得冷,只有一种亲切、清新的感觉……

  可那种“万般愁绪涌上心头”的感觉,却在四处蔓延。这是自然。有谁会在清明的时候大肆祝贺些什么呢。即使真有,大家也会觉得比往日少了写什么,又多了些什么。

  抬头望着天空,不禁朦胧了双眼。曾经那么疼我的曾祖父现在可还好?他,也有在想我们吗?记得小时候大人们会说,人走后,会化作深邃夜幕里繁星中的一颗。星,总在不停地闪烁着,感觉,离我们越来越近,越来越亮。让你睁不开眼睛。可是,那种感觉,非常亲切,如同离去的`人重新又回到自己身边一般。

  望着夕阳的最后一抹余辉沉了下去。空气异常的凝重,像积满了灰尘的古屋,凝重、凄清、幽暗。微风在树枝上缠绕着,像是淘气的孩子,弄得早春的嫩叶瑟瑟发抖。一切都是湿漉漉的,拥挤的街道,门前的自行车,悬挂的条幅,还有那些表情凝重的人们。就像白居易《寒食野望吟》里说的那样:“乌啼鹊噪昏乔木,清明寒食谁家哭。风吹旷野纸钱飞,古墓垒垒春草绿。

  雨,断断续续地下着,回过神来,才发现脸庞不知何时已留下两道浅浅的泪痕……

中学生作文 篇3

  告别了你,我找到了新的美丽的香格里拉;告别了你,我找到了专属我的绯红黎明;告别了你,我找到了代表成熟的那棵香樟树……

  曾几何时,我们进行了一场盛大的告别曲?在曲中,我们跳着专属我们的圆舞,你还记得吗?我们尽情地跳动着,飞舞着,曲子早已不知何时停止,却没有一个人讲结束了。因为我们会失去彼此,但上天却注定将我们分别,我们改变不了这种洗礼,只能默默地,默默地理解。

  我们最终累了,躺在地上,脸上湿湿的,却还没头没脑地说是太阳太强烈了。站起来,之后跳,再累得躺在地上说些贴不着边的话,再站起来……这样反反复复不知做了多少次,可是没有一个人讲再见,因为我们无法再见,我们彼此明白,只要你的左手离不开右手,那么,彼此只能成为彼此的回忆,然后这些回忆随着时间的流转,一点一点被侵蚀,最终,化为乌有,留下的,仅有支离破碎的,如黄昏时天上的残云一般的凌乱的想象。

  该来的终归会来,当我们大汗淋漓,再也没有一丝力量共舞时,我们笑着告别,笑着向彼此祝福,虽然脸上还是微湿的'……

  时间流逝,已经过去多少年了?你还会记得那场告别舞会吗?还记得仅有我们两人的告别舞会吗?

  啊!同年的我和此刻的我进行的圆舞曲告别会我终生难忘。

  童年的我,你看到步入青春的我了吗?离开你,跟你告别后,我不再是那个羞涩的女孩,我找到了男女生之间真挚的友情,那是我心中美丽的香格里拉;跟你告别后,我享受着青春的欢乐,那是夜末央时天空上那抹绯红的黎明;跟你告别后,我不再向以前那样没头没脑,我学会了优雅,那是那棵代表成熟的香樟树……

  告别了你,少年的我享受着花样年华,回忆着宝石童年……

中学生作文 篇4

  明月夜送君千里,等来年秋风起,我依旧在原地等你。

  渐行渐远的我们,也许会在时光的打磨下磨碎棱角,变得圆滑,甚至悄无声息地殒灭。当叛逆、乖戾、莽撞这些字眼与我们背道而驰时,请记住我们曾走进彼此的流金岁月,留下了属于对方的私人印迹。

  至少还有我会记住你因不知所措的脸红青涩的样子;被老师批评却装作一脸风轻云淡,口是心非的轮廓;走在路上大胆评论别人穿着那狂妄不羁的口气。表面上粗线条但心细如丝,时刻害怕自己伤及他人的你,在我心中是这般真实而确切。仿佛往事一一在目,你我还未成故人。

  你说你爱秋天,即使在这自古以为离多聚少的秋,你总能找到属于自己的那方净土。因为它的寂静,所以你足以听见那落叶陨落时的哭泣,你也为之悲伤。

  秋风起后,枯叶飘落簌簌的响声,让你觉得自己不只是孤身一人,即使热闹是它们的,你什么也没有,那也足矣。

  秋风虽萧瑟,冷得刺骨,冷彻心扉,可你却说,正是这样,你才不会感觉到心里那真正的寒冷,你才会清醒,觉得这世界有你来过。也就在那年晚秋,我与你成了挚友——值得用一生真挚相守的好友。树下,四个脚印紧紧地排列在那里,就算是无情的秋风也无法抹去那深深的.痕迹。

  翌年,依旧是两个人的脚印。只不过,一对向左,一对向右,各自揣着心思,谁也分辨不出谁。不知在多远的未来,我们会再遇见。只知晓,秋风风干了我们的泪,只留下斑驳的泪痕。

  时光与我们开了个玩笑,悄悄偷走了彼此缓缓流逝的记忆,我怕它会化为乌有,只因生命也有尽头。

  现如今,又到秋风起,落寞的风吹拂在脸上,心里隐隐作痛,才发现原来我并没有忘记你。

  你知道吗?有的人一旦驻进了心里,定是走不了的。

  我还踮着脚思念,我还任记忆盘旋,我还闭着眼流泪,我还装作无所谓。我依旧在原地等你。

中学生作文 篇5

  读书就应像饥饿的人扑在面包上一样,像口渴的人漂浮在湖水中一样,书是逆境的慰藉,正所谓高尔基所说的“书是人类的阶梯”。书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂;年轻时读书就像迎着朝阳走路,最淡的墨水也胜过最强的记忆。在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢,在黑暗中获得光明。知识好像砂砂的泉水,掘的越深,泉水越清。如果知识不是每一天在增加,就会不断地减少。“学如逆水行舟,不进则退”这句话便 证了这个哲理。一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的礼貌力量。书都读得来的人,还怕有什么做不来的。

  知识是通向成功的要诀。走进知识的殿堂,无疑是走进了一间五彩缤纷,琳琅满目的展览台。踏进了一座异彩夺目,奇丽无比的聚宝库,来到姹紫嫣红,百花齐放的花园,从知识中能够 吸到人类用智慧酿造出来的蜜汁,领受到传统中国文化的博大精深,还能够激发人类探索世界,探索未来的.勇气和决心。作为青少年就应从小就培养自我广泛的学习兴趣和爱好,将来为建设祖国,改造世界尽自我的一份力。

  读书洋溢着时代的气息,跃动着生命活力的文质兼美的新课文,如一丝 春风,如暗得灯,使人感奋不已。叙事散文,如见其人,如闻其声……在学习的探究中,你会发现学习更贴近生活了,你的视野变宽了,正在登上一个新的学习台阶。

  加油!使我们继续自主读书,有创意的写作,自信负责的说话,礼貌得体地交流,继续学习和掌握自主、合作、探究的学习方式,继续培养用心健康的人生态度,继续我们的社会职责感。我们与你并肩前进。

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