中学生作文

时间:2022-12-09 22:11:20 中学生作文 我要投稿

精选中学生作文合集五篇

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的中学生作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选中学生作文合集五篇

中学生作文 篇1

  爱有很多种表达方式,有时是一句温暖的祝福,有时是一桌可口的饭菜,有时是下雨时那一把撑在自己头顶的伞……我们时刻被爱包围着,被爱保护着。可我认为,爱是不必这样子的,我们应该走出过度的爱,走出这把爱的保护伞。

  看了两个关于父爱的故事,故事中两个父亲表现的爱截然不同。华人父亲面对下雨时做出的选择是:把伞完全撑在儿子的头上,自己却被这倾泻而下的暴雨所淋湿;外国父亲的选择却是:把伞给自己用,让儿女在风雨中走自己的道路。华人父亲都是这样,怕孩子们经不住风雨的`考验,抵抗力太弱,所以把伞尽可能地让给他们;而外国父亲则更看重平等,恰好与华人父亲相反。

  我对华人父亲的做法是质疑的,他这种过度的爱会对孩子的未来产生很大的负面影响。首先孩子的抵抗性还是没有变强,因为他们没有经历困难,没有锻炼体质,仍然经不住风雨,依旧是温室中的花朵。虽然在温室中很美,可是一旦走出去,遇到狂风暴雨,就会变得脆弱,一吹就倒,甚至连一丝很小的风浪也难以挺过去。其次,父亲这么做,相当于约束住孩子,不让他们在天下闯荡,无法锻炼自己。迷失于这份溺爱,孩子就无法成长。

  所以应该让孩子们走出这把伞,就如外国父亲那样放开双手,让孩子在风雨中在磨难中茁壮成长。孩子们只有尽情沐浴在风雨之中,才能懂得挫折的滋味,才能经得住生活的考验,这样才能更好地在人生道路上走下去。

  外国父亲的做法其实很对。他认为一切都是公平的,这把雨伞并非必须要给孩子用。也许他在担心孩子因此养成一颗过度依赖的心,从而无法在土壤里深深地扎根,也不能得到真正的成长。

  走出这把伞!孩子们越是勇敢,就越能经历风吹和雨淋;不被这份溺爱所包围,他们就会在困难与挫折中更好更健康地成长,如此他们才会在人生之路上越走越远。

  在我心中,爱,就是这样,它不一定是那么直接的表达关怀;放开那一切,任你在世界中锻炼与成长,去感悟人生,这是一份更加深远的爱。

  伞,应该撑在谁的头顶?

中学生作文 篇2

  放学的铃声响起,我们向门口涌去,可前后两个门都堵住了。班主任余老师不是到市里开会了吗?我灵机一动,凭着身高的优势,迅速从窗台翻出。刚刚落地,就被人叫住了:“你是姜河源?”吓我一身冷汗。

  “是你欺负我们家时浩?”还好不是德育处巡察员,我可不想被扣操行分!慌乱的心瞬间镇定。但我的衣服被抓住了,唐家长质问我:“是你乱取绰号?”人越围越多,宋老师来了。“你是谁的家长?有啥子事?你该向班主任反映,不应该到班上闹。”我们一同到了德育处。王老师询问了原因之后,说:“学生之间有摩擦是正常的,但作为家长要正确对待。首先,家长之间可以相互沟通,也可以向老师反映,还要相信学生的调节能力。我们反对家长找学生,这违反了学校的制度。”当着王老师和唐家长的面,我给时浩道歉:“我保证以后不会了!”

  当天晚上,这个事件就反馈到余老师那里了,但我害怕爸妈知道,不得不保密。余老师通过电话联系了唐家长,要他周一到学校见面。“动不动就找学生,家长的认识就有问题。如果学生出了事,你要负责任!请你先给姜河源道歉,其他的我会调查!”余老师显然还在生气,我们班的期中考可是全校第二。

  唐家长觉得已经解释不清了,就给余老师写了一封信。余老师看过信之后,就分别给我爸妈打电话。爸妈一起约谈,这在我们班恐怕是第一次,问题的严重性可想而知。我也被叫到余老师办公室。爸爸脸色凝重地看信,看完一页递一页,妈妈接着看,之后传给我。我心跳加速,只看了个大概,但也知道了绰号的负能量。余老师语重心长地说:“河源,你的这个检查要在班上念。”爸爸说:“儿子,你确实错了。犯错不可怕,但一定要改错。你确实伤害了同学,要从心里认识到错。”

  在全班的检讨会上,我为我的过错检讨:“时浩同学,我错在不该拿你的文具盒逗你搞笑,错在不该在操场上追着吓唬你,我最大的错是不该说你是‘女妖’。我生活在宽松的环境里,原以为只是开个玩笑,却伤透了你的.心——你痛苦、难过、害怕、厌学,甚至不想活。我深刻地认识到自己错了,我向你真诚地道歉!保证以后绝不会再发生!请你原谅我!”

  我说罢快步走到时浩面前,我们紧紧地拥抱,一声“对不起”已是泪千行。一次绰号风波,让我体会到:同学情是最真的情,同学爱是最真的爱。

  点评:“你的痛,我的泪”是原文的标题,很煽情,有木有?给同学取绰号,这样的一幕,也许大家并不陌生,小作者却写得别有情致,家长出面,认错,道歉,一波三折,十分有教育意义。同时,也给那些处事简单粗暴的家长以警示。

中学生作文 篇3

  这次五校联考,我取得了较好的成绩,我认为其中的关键是我掌握了一套适合自己的学习方法。

  我认为,最重要的是预习,在每个新学期开始之前,我都会抽出时间看一看新的课本,大致了解一下学习的内容,时间充足的话我会提前都学一遍,然后对自己不太理解的地方着重找一些参考书上的练习看一看,这么一来,老师讲的时候,我就相当于在复习,先别人一步,当然能掌握的`更好。许多同学提到他们自己也已经上过各种补习、培优也已经学过一遍了,为什麽还是成绩平平呢?那是因为他们没有把握好上课复习这个过程,所以我总结出来除了要提前预习以外,还应该在上课时认真听讲,提高学习效率,更有利于我们掌握好基础知识。

  老实说,我理科比文科要好,我认为理科有许多地方需要理解、记忆,但最重要的还是要多作题。做题不但能加强对知识点的理解、记忆,还能提高自己的解题速度,思维敏捷程度,题见得多了,对重要题型熟悉了,考试自然轻松,不费力气,但需要注意的是,我在这里说的多做题并不是要大家一咬牙说“我今天拼命都要把这本书做完”,那是不可能的,我觉得,做题主要的就是精,挑一些好书,找一些经典题来做,或是你不知道哪一些题型比较重要,你可以在上课时更勤快些,做笔记,将老师讲的题有选择的记下来,时时温习自己做错的题,直到不再错为止。所以,我们要做的只是每天多做两道题,好好理解,日久必见成效。

  说到文科,我最头疼的是作文,不过经过长期地摸索,我认为写好作文关键在于多读课外书,只要是有益的书都可多读,这是让作文变得有内容,有新意的最好方法。

中学生作文 篇4

  一个现实与医患的真实写照。

  《心术》讲述了三个高富帅男医生和一位大龄女青年剩女的生活和工作,电视剧直面当去年的医患关系,揭露了医生改病例,医药代表的不择手段,医药问题等一系类社会现实问题。作为消费者的我们更多的是从患者利益出发,病人是弱势群体,需要得到国家机构无条件的照顾,亦“公家”毫无保留毫无条件地为民众付出。当然每个人都有自己的立场,当个人利益和公共利益发生矛盾时,我们到底应该保护谁的利益呢?电视剧《心术》就是讲述了一个个这样的小故事,让观众更加深刻地体会到医生工作的`不易,以及很多医疗事件中的意外,让普通百姓更加了解医务人员的工作,更能理解他们的工作,更好地重建医患关系。

  记得很深刻地是电视剧中的一个小桥段,剧中的大师兄和二师兄的一段对话,他们讲述了医生的三重境界,一重是治病救人,就是看好病人的疾病。二重是人文关怀,就是不仅要看好病人的病,还要有悲天悯人之心,对待病人要像对待亲人一样。三重那就是进入病人的灵魂,成为他们的精神支柱。每个职业都有它的职业道德,医生的职业道德更为重要。当然电视剧也真实地揭露了部分医生的“一切向钱看”的不良价值观,面对这些事件的时候医生违背了自己的职业道德,把救死扶伤作为了一项买卖。很多的医生只能做到第一境界,但一位好医生更需要达到第二第三境界,只有这样他们的工作不仅仅是救人,二更是一种奉献,一种精神关怀。

  “心术”一语双关,既有我们常说的心术的正与否又有用心做手术的意思,这与本部电视剧紧密联系起来。我觉得“心术”简单的二字将引起观众的好奇心,吸引观众的眼球。

  《心术》拍得很有诚意。它没有回避当今社会日益突出的医患矛盾,更没有回避部分医生“一切向钱看”的价值观,同时还能看得出《心术》在重建良好医患关系方面在做着积极的尝试。

中学生作文 篇5

  竞争,有时硝烟四起,有时悄然无声。

  独木桥上的相遇,可以狭路相逢,也能惺惺相惜。是勇者胜,还是抱团赢?一时间,成为两人必须面临的抉择。独木桥下,激流滚滚,远处岸边,花香绿浓。周围,制定规则的旁观者群情激昂,眼睛血红,睁大围观的眼神,关注独木桥上的一举一动。有的,期待彼此拼杀引发的血腥,有的,欣赏创新带动合作的共赢。

  残阳如血,有风吹动。

  时间,快速流动。

  彼此,阅读对方心事,扣紧对方脉动。

  画面结果一:双方出手,竞争开始,你争我夺,大打出手,遍体鳞伤,结果可能两败俱伤,也可能一人险胜,另一人跌落桥下,失败告终。胜利一方回望脚下,寒气骤升。感叹:一步死,一步生。

  画面结果二:双方静默,寻找合作途径,彼此身处急难地,何不彼此相拥?团结就是力量,凝聚创造团队。彼此抱团协助,脚步错开之时,就是路途开阔之地,双方成功,感悟:合作,共赢。

  《广雅》解,和,谐也。

  林肯说,消灭敌人最好的办法就是把竞争对手变成自己的朋友。

  自然,碰到强大对手或者榜样,应该做的`不是挑战,而是学习,不是夸大而是去弥补。向对手学习,目的就是发展进步超越。

  彼此学习,就是和谐相融。

  共处独木桥,周围看似平静,实际却暗礁四处,只不过暗礁被掩盖,独木桥上,正是人生转折处,是敌是友,均在彼此的胸怀里,彼此相拥,跨过劫难,即是新的人生。

  争议,自然难免,裁判感觉看不到精彩,便对结果指手画脚,正如生活的看客,总是一厢情愿的制定自己认为正确的规则,强加给别人遵守,即使面对竞争,也拒绝创新,反对合作,躺在规

  则里自我满足,却恰恰被生活的创新潮流颠覆。当今世界上的个别西方国家是这样,生活中的一些人亦是这样。

  生活的道理很简单:把竞争转化为双赢。

  竞争激发创新,合作集聚力量,共赢是发展进步的惟一法则。山羊还会依然走在独木桥上,竞争也不无时不在,新的规则还会制定,而富于创新、超越精神的人们,已走在幸福开阔的路上。

【中学生作文】相关文章:

中学生作文05-04

中学生作文11-04

(精选)中学生作文09-25

中学生作文[经典]07-31

中学生作文(经典)08-02

[经典]中学生作文07-24

中学生作文【经典】08-23

中学生作文(精选)08-13

【经典】中学生作文07-21

(精选)中学生作文07-24