有关初中学生作文锦集9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的初中学生作文9篇，欢迎大家分享。
初中学生作文 篇1
曾经，幻想着，我什么时候才能走进梦幻般的中学，走进初中的课堂，接受初中老师的教育。“今宵别梦寒，暗里香浮动”，殊不知梦中有多少次与学校距离那一小步。
离开了生活了六年、学习了六年、拼搏了六年、奋斗了六年的小学。现在，为小学生涯画上了一个圆满的句号。为自己、为学校、为老师、为家长，交上了一份满意的答卷。
现如今，我已走进了梦寐以求的中学。走进校园，首先映入眼帘的是一栋高大的教学楼，教学楼前面是一片宽阔的草坪，初次到这里，有一种说不出来的感觉，青草格外茂盛，在骄阳下显得更绿，为炎热的校园带来一片清凉，路两旁，屹立着许多高大的柳树，像个“校园的卫士”一样，日夜守护着校园。
我想，在这初中的殿堂里，每位老师都想蜡烛、蚕、园丁、蜜蜂一样默默无闻地教我们知识，让我们成为未来祖国的栋梁。因为可怜天下老师心，老师的用心良苦都是一样的，做学生的都能体会到。
张老师，您一定是一位优秀的园丁，培育着祖国的花朵，未来的希望。我知道，每一位老师都会爱护自己的学生，一心想着学生，一切为着学生。
老师，我现在成为您的学生，我深感荣幸，在您的'教育下茁壮成长。我知道，初中比小学的光景更短暂，只有三年，三年的光阴不多，所以，我会珍惜这三年的美好时光，会更珍惜我们之间珍贵的友谊。
对初中生活我充满了好奇，想了解点情况。
进入初中后，我要认真学习、认真听老师讲课、学好每一个公式，踏踏实实地完成各科学习任务。
俗话说：“亲其师，才能信其道；信其道，才能乐其行。”老师是我们学校的准则，我希望您能为我们撑起一把爱的大伞，让我们在您的庇护下茁壮成长！
初中学生作文 篇2
他，以极强的智慧纵横天下三十载;他力挽汪澜于大汉末年;他以毕生的精力造就了一个不灭的人物形象;他，怀张良之才，子牙之能却只能含狠而终;他，到底是一个什么样的人物——孔明。
“孔明强支病体，令左右扶上小车，出寨遍观各营;自觉秋风拂面，彻骨生寒，乃长叹曰：‘再不能临阵讨贼矣!’叹息良久，返归帐中……孔明不答，众将进前视之，已薨矣，寿五十四岁……”
东汉末年的一天里，一座极其普通的茅屋中，二人侃侃而谈:“将军欲成霸业，北让曹操以站天时，南让孙权以占地利，将军可占人合，先取荆州为家……”话不过一席，时不过半更，这位未出茅庐的青年人竟将数十年后的天下大势分析的如此透彻，比之孙吴亦无愧矣。
当时刘备正遭大挫，不禁深感生不逢时，而诸葛亮的加入正如雪中送炭一般，在曹操部下大将夏侯惇带兵十万来剿灭兵不过三千的刘备时，，他纹丝不动，依旧身披鹤氅，身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，手摇羽扇，笑对曰：“对十万军马，何需精兵三千，只得关张赵三人足矣。”果不如然，临敌之时，指挥有方，调动有序，在峡谷处火烧十万曹兵，大胜而归。
自此孔明便开始了他生命中最辉煌的时段，火烧新野、火攻赤壁、计取南郡、三气周郎、智取汉中、七擒孟获、六出祁山、收服姜维、骂死王郎、空城退敌、以满腹韬略与过人的胆识将气数已尽的汉王朝延续了数十年。他用计的神出鬼没，料敌的精致准确，使史称“治世之能臣，乱世之奸雄”的曹操闻风丧胆，望影而逃，甚至数次在诸葛亮手下险些身首异处。
纵观孔明一生，前期似乎是春风得意，一切尽在意料之中，笑看风云，“谈笑间樯橹灰飞烟灭”;然而到了后期可能是蜀国人才凋零以及司马氏的出现，渐渐败像大露：关公大意失荆州遇害、张飞鞭打士卒被刺杀、黄忠中冷箭而亡、马赵二人先后病故;自己亦病重，国力衰弱，六出祁山皆无功而返，最后无奈星落秋风五丈原，至死后又有魏延之叛国。写到最后罗贯中不得不回归历史——蜀为魏所灭，所以只能极力渲染孔明的各种失策，其实当初从孔明追随刘备开始就已经注定了他的'命运。或许是天不叫其成功吧，否则在一次司马父子与孔明的对决中，司马父子三人被前后夹困于谷中，前后有火药地雷一起爆发只待取其性命之时又怎么会有一场大雨浇灭火雷?此不外乎于人力所不能及否?
最为可叹的是孔明跟随了刘备这个碌碌之辈，无能不说又喜欢意气用事，，无奈又生下了刘禅这个“扶不起的阿斗”，加速了孔明失败的宿命，无奈当时“君叫臣死，不死不忠”的思想缰绳把人们栓缚的太紧，使孔明这样的人也成为这种思想的牺牲品。
这一段历史人们自有公论，我也只能孔但孔明这位绝世奇才的宿命，这样的人物，这样的气魄，这样的胆识，诸葛亮定然是我国历史上一颗璀璨夺目的明珠。
孔明，生而不能与公交游，实人生之大憾也!
初中学生作文 篇3
我又来到了那个地方——我学习的空间。
又一年秋季来到了，公园里秋风飒飒，落叶纷飞。学习之际，眼睛酸痛了，我便抬头看看那棵参天大树。一片落叶悄然而来，我用那颤抖的手，接住了它，接住了我小学时代的记忆……
托起那片落叶，我看到了它一道道细细的纹理。这时的我，似乎朦朦胧胧想起了小学时代的同学。一道纹理，似乎就代表了一个同学。我用我那有些粗糙的手细细的'数着那有些模糊不清的纹理，念叨着他们的名字，想着与他们之间的往事，好像脑海中浮现出了他们那童稚的笑脸，连我那经常没有表情的脸上也透出了一丝笑意……
顺着落叶的纹理往下看，我一目了然地看到了那根又细又长，还有一些粗糙的茎。“那茎真像我们诲人不倦的小学老师啊!”我由衷的感叹着，也回想起了小学老师教育我的时光：天真而童稚的我们刚刚上了小学，对学校有着恐惧。这时候的老师，带着一丝动人的微笑，为我们答疑解惑，为我们消除思想上那一团烦恼的乌云。使我们喜欢上了学校，爱上了学校……
今年的这个秋季，我便要离开小学，投入到忙碌的中学生活中了。我只会把小学生活中的一点一滴，投入在我永远的记忆里。让我在永远的陈酿中回味……
在这样舒适的环境里，我品味着那充满浓香的咖啡，细嚼着香甜可口的蛋糕，看着蒲公英像小伞样飘落下来，心中却不禁无限哀思……
初中学生作文 篇4
时光把我留在了原地。
平静的夜空下有璀璨的星火。
夜色萧索，星光不灭。
一点一滴，不留痕迹。
时空倒流的时候，我被安置在了那里，没有回来。
于是我忘记了怎样留住过往。
一宿梵唱，余忆落雪。
两语寂寥，余谓芬然。
三途回望，余默清空。
四寸浮华，余凉空石。
五夜未央，余浅叹惋。
浮生未歇。
目送着渐行渐远的星光，这是我送给你的离歌。
我的冬天，结束了。
我喜欢换各种各样的笔记本。
我的包里，各种颜色，各式各样的笔记本。
就像集邮一样吗，小心翼翼，不会轻易使用。
小A受我的熏陶，也爱和我一起买那些带有香味的，清新的小本子。
是的，小A，我的好朋友。
我们喜欢在本子上写下各种煽情的句子，然后互相骂谁的更矫情。
时光慷慨的给了我们一段美好。
即使到了现在，我想我们仍是好朋友。
不过，我们都不是形单影只。
我们拥有各自的团体。
小A俨然是他那个集体的核心，她有义务保持这个地位。
我们不再像以前一样一起去食堂，一起上学放学，一起买笔记本。没关系，我理解。
我想我一直都比较寡言少语。
在一个午后，两个明媚的女孩子邀请我参加校舞蹈队。
我从来都不擅长跳舞，也不喜欢跳舞。
只是小A参加了，我就参加了。
“咦，你也来了。”
“嗯，来陪你。”
“嘻嘻，好呀。”
我无法理解。如何将一个动作做的铿锵有力，如何将一个动作做的`好。我还记不清楚舞蹈动作，每天都过着滥竽充数的日子。
直到老师决定一个一个验收，我刚跳完第一段，就尴尬地愣在那里。
那一刻，我只看见小A似笑非笑的盯着我。
连我也不知道，我为什么给她一个微笑。
我一需要参加长跑比赛为由推掉了舞蹈 。
小A建议我的。
我想我需要放松一下。
于是我愉快的答应了。
每天放学后，小A陪我一起跑。
每当我撑不住时，我看见小A不服输的背影，才给我动力。
我感觉我们默契的日子又回来了。
甚至在某个周日，小A邀请我参加聚会。
我从来就不是大肆挥霍，只能尴尬着让小A和他的朋友轮番请客。
很难熬。
“下次带点钱过来啊，别总让大家放血！”小A在我家门前笑嘻嘻的说。
我笑。
我只有买几个漂亮的笔记本和一堆小零食的零用。但这足以让我快乐。
下次的聚会，我婉言谢绝掉了。
我带了一点点零花钱。
看着店前依然绚丽的笔记本，我却犹豫了，比以前贵了很多。
我回到家，拿出我以前用过的一个笔记本，扉页是两行清秀的小字。
不同的笔迹。
在毕业的同学聚会上，我习惯性地打开本子，准备写几句话。
“咦，你新买了一个笔记本啊？挺好的。”小A忽然凑过来。
我轻轻怔祝
笔尖压在纸上，渐渐氤氲出一团墨迹。
我笑：“是埃”
我将笔记本当成同学录，给每一个同学签名。
“咦，这是你以前用过的埃很好看呢。”
我抬头，她只是平日里没什么交情的普通同学罢了。
连同学都记得起来的，我最好的朋友却忘了。
我望着远处和朋友谈笑风生的小A。
这算是背叛？
被口口声声说是好朋友的背叛了。
再没有希望，再没有可以守望的未来，宁愿自己好好过。
接下来的日子是盛大而苍翠的，它像是一组不断翻动的镜头，但我知道有些过往不会再抵达。
然后，我的刻意躲避和拒绝让她变得不知所措，对的，小A一直都无罪，只是我承受不了这样的背叛。
然后，我习惯了她的轻声细语。
然后，我们闹了不快，我将情绪发泄的很决绝。
然后，都带着自己的理想离开了小城。
而当我踏上班车时，天空落了小雨，雨点打在窗上，透过雨滴看世界，整个世界都被扭曲得变了形，光怪陆离。
我的眼前又浮现出她笑得没心没肺的样子。
我轻轻默念，再见了。
再然后，到达这里的第一年，我收到她的邀请，去放许愿灯。
远处的星光，是我和小A在一起，放的最后一个许愿灯。
除夕夜的夜晚，到处都飘着年味。
礼炮忽然升上天空。
我知道，我的冬天结束了。
初中学生作文 篇5
简单，也是一种幸福。
——题记
简单的祝福
“昕——”听到背后有人叫了我一声，转过身，一个“不明物体”带着完美的抛物线向我袭来。接住后一看，摊在手心的是一颗小小的奶糖。
“生日快乐！”那人的祝福轻柔地滑过耳朵。我笑着说了声“谢谢”！
晚上将奶糖送入口中，浓郁的奶糖满溢着，小小的幸福感随之洋溢在心间。
虽然生日礼物只有这一颗小小的奶糖，而不是华丽贵重的礼物，可这简单的祝福和礼物让我知道还有同学记得我。
简单的问候
早上，老师从我身旁经过，似想起什么，在我座位旁站定，低声问道：“身体好点没？”我愣了一下，点了点头。老师微笑着点头，走了。
我继续与习题拼搏，心间滑过一丝满足。
昨晚我因身体不舒服而请了假在宿舍休息，可老师还是记在心上了。虽然老师只有这么一句简短的问候，而不是焦急的嘘寒问暖，可是这简单的问候和关心让我明白，还有老师关心我。
简单的关爱
周末，睡前我总喜欢将窗帘拉开，想让清晨的.第一缕阳光照进来。
可第二天早上醒来发现，窗帘是闭上的。原来窗帘不知道何时已被父母拉上。我打开窗帘，窗外的阳关刺痛了我的眼睛，没想带今天的阳光如此刺眼。原来父母是怕刺眼的阳光扰了我的睡眠才拉上窗帘。我心里一时充满着温暖。
虽然父母只是帮我拉了一下窗帘，可是这简单的关爱和动作让我懂得，还有父母爱着我。
生活不缺关心，或简单或繁琐，但包含的心意却是真情一片，让我沉溺在幸福之中。
其实，简简单单，也是一种幸福。
初中学生作文 篇6
跌倒了，给他一双搀扶的手；伤心了，给他一双安慰的手；失败了，给他一双鼓励的手。在生活中，我们看见了，就应该给他们一双温暖的手，就好像给他们一把神奇的钥匙，这样他们就能通往幸福的大门。
给他们一双温暖的手，让他们走出抱怨。
特蕾莎修女在获诺贝尔和平奖时曾说：“我在做每个人都能做到的事，给贫穷困苦的人一双手。”有一次，她发现下水道里有一个奄奄一息的流浪者，立刻将他救起，并送到修女院，悉心照顾他。可是，严重的疾病仍然缠缚在那个流浪者的身上，不久就离开人世了。
最初，流浪者抱怨着老天的不公，可在临死之前，真诚地对特蕾莎修女说了声“谢谢”。有时，给他人的一双手，不能够挽回他的生命，却可以超度他的灵魂，让他走出抱怨，在天堂一路走好。
给他们一双温暖的手，让他们进入幸福。
有形的手，能够创造许多东西，包括爱。然而，无形的手也可以飞向蓝天，向人间撒播爱的种子吗？我的回答是，当然可以，他就是无臂钢琴师刘伟。他从小就失去了双手，可仍然坚持着自己的梦想，终于，“功夫不负有心人”，他成功地用脚演奏着一首首悦耳的歌声，为我们带来纯然的幸福。
因为，我们多居住在繁华的城市，那用钢筋水泥而筑成的高楼大厦，那用机械零件而做成的时尚汽车，那用……它们都朦胧了我们的眼睛，嘈杂了我们的耳朵，甚至改变了我们的思想。而今，无臂钢琴师刘伟的出现，就像一颗划破夜空的星子，我们的眼睛不再朦胧，我们的耳朵不再嘈杂，我们的思想也渐渐恢复了。
但是，也有着一双双虚荣的手，让孩子们感到迷茫。
他们并不是真心的，而只是为了体验。一位旅行者来到云南一所山村学校，提出为学生免费支教，校长竟果断地拒绝了他。校长的解释发人深省：“我们发现许多支教者离开之后，孩子们竟不愿再相信他们唯一的老师了。那些支教者告诉学生他们的老师教的东西是错的'。支教者把支教当作自己的人生体验，却忽视了孩子们以后的日子……”
如果这双手是诚然的，当然值得赞扬；如果这双手是虚荣的，必然可耻。
在过去的日子里，我也不知晓有多少次被人搀扶，有多少次被人安慰，有多少次被人鼓励了。我真的很感激他们，感激他们给我的一把把神奇的钥匙，让我打开了一个又一个幸福的大门。
现在，我知道，我们应该给他们一双温暖的手。
初中学生作文 篇7
我们从小都是与小伙伴们一起度过的，但是又没有哪一个小伙伴令你所怀念、所牵挂呢。有没有哪一个小伙伴令你所感动呢，所佩服呢？让我们一起来回忆，回忆我们的最怀念的人吧！
我小时候上一年级时，我有一个同学，他也算是我的一个邻居，我们俩从小就要好，他的名字叫邓世春、因为我们既是同学又是邻居、所以我们俩形影不离，上厕所一起去、买零食一起吃，大家都总是看我们在一起。有一次，我听别人在背后说我们是同性恋，我便站出来说了一句；“喂！你们懂什么，这叫好哥们，你们有吗？哼；不过也有一些嫉妒我们俩儿太要好了，不过，虽然要好、形影不离、但也有差距、他学习比我好、不过他并没有嫌弃我、还经常教我不会做的题目，
记得有一次，我们俩“比武”，谁的武功高，水酒当老大，我俩在一个无人的`小巷里，举行了这场比武大赛、还贴了两张用铅笔写的纸条“胜者为王、败者为寇”虽然我们要好，但我们为了老大的名号，都豁出去了，比武开始了！
因为我怕别人打我脸，我于是便反腿一勾、哎呀。不好，把他裤子给勾了。他马上把裤子拉上、他便使出他的绝招。“醉拳”。也就倒来倒去，我便给他来个“反脚之九星连珠太阳当头照”一下打得他无力招架，他不堪示弱，使出他的绝绝绝绝绝绝招，飞——毛——腿，一下子不知跑到哪里去了，我便名顺言正的当上了“老大”心里那个美呀！
可是，就因为他学习好，所以他的父亲便带他去城里读书，从此，我便失去了我的知心朋友，我也随即出来读书了，我经常在想他现在胖了还是瘦了，还经常想起那句诗“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”这是我在三年级学到的。怀念可真不是个滋味呀，如果哪天，我见到了他，一定将老大职位给他，因为他是我最怀念的朋友，既然是朋友，有何必要分谁是老大，谁是老二呢！(万利文学www。wlxlqq。com)
邓世春呀邓世春，你太狠心了，让我独自一人承受着怀念的滋味呢，这太痛苦了。
同学们。我们一定要珍惜眼前的任何东西呀，别回头有时一把鼻涕一把泪的，多痛苦呀！
啊、朋友、你在哪里，别让我一人徘徊。
初中学生作文 篇8
初中的校园生活是一曲动听的旋律，有激昂的时候，也有舒缓的时候，有欢快的时候，也有低沉的时候，是可以俯首当“奴隶“的地方，也是可以尽情展现的地方。
有人说：“家是一只船，是心灵的港湾”，然而，我要说，学校又何尝不是一个温馨的“家”呢？在初中的三年里，我结交了新朋友，认识了新老师，学到了新知识，懂得了新道理……所以我“感谢”初中的每一天，虽然时间流得这样快，但我们自然会懂得去珍惜，去体味这剩余的每一个初中的日子。
“叮呤呤”上课了，语文老师按时走进教室，“默默无闻”地为我们传授新知识，新方法，新态度……使得同学们一眼不眨地望黑板，生怕掉了什么似的。而老师也似乎明白了同学们渴求知识的目光，更加“点燃了激情，奋力地燃烧着。
看，那跑在最前的最谁？是我们班的'“风速飘移“。这就是我校难得的一次运动会，为了使这场运动会办得丰富多彩，同学们奋力地拼搏着，虽然夏日的骄阳炙烤大地，没有一丝生机，但同学们却丝毫不肯放松。
是的，在初中三年里，值得我们回忆的事情太多太多了，这些回忆无论是甜美的或者是忧伤的，我都会好好保留，不让它们轻易溜走。现在我们即将进入高一，一切都要从头开始。三年后"夏天的战争"要再次打响，而这三年里我又会有新的回忆，未来究竟会怎样，我们都无从知晓。如果说，一切随风吧，那我们对初中生活的回忆也会跟着风吹散在母校的每个角落里，每当我们经过一处，那些逝去的岁月，就会再从我的内心深处浮起。
远远的地方传来歌声：有些故事还没讲完那就算了吧！那些心情在岁月中已经难辩真假，如今这里荒草丛生没有了鲜花，好在曾经拥有你们的春秋和冬夏。
曾经拥有的春秋和冬夏还会再回来吗？而春秋和冬夏之后，我们还将延续着无数的人生岁月。我们怀揣着对过去的留念，同时也怀揣着对未来的憧憬，我们就这样开始了各奔天涯......
唉！初中的三年一晃就过去，好怀念以前的那些日子，但我不会因即将分手的明天而哭泣，因为我会把它永远记在心里，去走好我未来的人生之路。
初中学生作文 篇9
天空那么灰，空气那么的潮湿，我们变得沉闷和哀伤。
操场上盛开的栀子，一如我们当初纯洁无瑕的青春，那一天，不像是在春风的四月，而是多了一份8月的炙热，让内心无比的压抑。我们站在跑道上，弯曲着身子，在声响起的那一刻，我们如离弦的箭，跑了出去，跑了一圈，两圈，便听见老师们的呐喊：“加油！孩子们，你们是最棒的！”跑过后，那辛酸的汗水，不再是跑不动的借口，因为我们付出了太多的努力，才能够换回今天这灿烂的笑容。
教师的桌子上，一摞摞的书码在桌子上，我们刻隐在隐蔽处的小秘密，还有太多的玩笑，回想起那1000多个日日夜夜，虽说初三的生活不好过，每天都是那么烦人的课，无聊的生活，每天都盼望着周日的到来，好能歇息一天，但这也是最快乐的日子。我们从稚嫩的初一到成熟的初三，这当中有太多的.挫折与笑容，我们都是一齐走过，当我们到了黎明前的黄昏，——六月时，所有人都以期盼的心情走进考场中，我们奋笔勤书，写出那无憾的年华，在考场中那声嘶力竭的战役中，拼出了自我。
那是我们多好的回忆啊，即使栀子谢了，跑到旧了，课桌搬了，朋友走了，这些，这些，都是我无法忘却的。
可是天下没有不散的宴席，我们不可能永远的生活在一起，我们终究是要离开的。
想起老师那严肃的批评，我们低着头，在底下偷笑，我喜欢这样，我喜欢永远和你们在一起。在老师那和蔼可亲的声音中，她时刻提醒我们要珍惜时间，但我们都是失去了，才懂得珍惜。
当我7月背着书包，走出我的校园时，抬起头，用手抹去天空哭过的痕迹，大声呐喊：“今天，我毕业了！”
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