精选初中学生作文锦集9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的初中学生作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中学生作文 篇1
一、前言
作为语文水平的一大重要考查对象，写作能力是学生学习语文的重要培养目标之一。不管是应试还是实用，写作能力都不容忽视，尤其是初中阶段，结合学生的自身发展特点，掌握一定的写作技巧，熟悉多种表达方式，对于解决各种作文命题都有非常重要的意义。
半命题作文，是中考作文的一种常见命题形式。即命题人仅仅给写作者提供一个不完整的作文题目，也就是去掉完整题目的一部分，让考生来填补所缺的部分。这种作文命题形式给予学生更多的发挥空间，无论是在选材上，还是在立意上，都会有更多的选择性自由，对学生思维的限制较少。
二、半命题作文常见的审题误区
（一）雷同
在半命题作文中，出现填题雷同的概率非常之高。比如半命题作文“ 的味道”，大部分学生都会填补成“爱的味道”“父爱的味道”“母爱的味道”这就出现了填题方面的雷同。再比如半命题作文“一路与 同行”，该题目大部分学生都会补题目为：一路与父爱同行，一路与老师同行，一路与月亮同行。再看20xx年江苏省的中考作文半命题题目“不错过 ”，这个题目很多学生会想到用类似于“机会”这样的词语去补充，也是容易发生雷同的。而黄石市的作文题是二选一，其中就有一个半命题形式的作文题目，即“又到一年 时”，学生可以填的题目非常之多，“又到一年花开时，又到一年毕业时，又到一年中考时，又到一年端午时……”雷同题目也不少。
（二）过大
半命题作文不像命题作文，给予学生更多的发挥空间，于是很多学生就开始充分发挥自己丰富的想象力，天马行空，泛泛而谈，首先表现在补题上是填题过大。以上面所举的例子为例，半命题作文“一路与 同行”，如果学生填题为：一路与大自然同行，一路与爱同行，一路与青春同行……那么题目就显得非常之大，导致泛泛而谈，缺乏真情实感。这种填题方式没有新意，范围大，很容易导致内容空洞无物，不能打动人。就以今年黄石市的选题之一的半命题作文来看，如果填题为“又到一年花开时”，则显得大了一些，当然这只是从题目来看，如果学生的写作功底深厚，还是可以化大为小的。但是作为中学生，普遍涉世尚浅，无论是对于生活感悟还是对于情感把握都还不够深刻独到，并且作为中考考场作文，既受到时间的.限制，还受到字数版面的限制，是很难写出深刻、透彻的文章的。
三、半命题作文的审题方法探讨
针对学生容易出现的以上两种审题误区而导致的填题雷同或是过大现象，笔者提出以下审题以及填题方法。
（一）填题的虚实探析
有的学生面对一个较为抽象的题目无从下笔，而有的学生却能利用这种抽象写出妙趣横生的文章来。因此根据不同学生的实际情况，需要学生掌握这样的两种方法，一种是化虚为实，一种是化实为虚。通常情况下，要采取化虚为实的方法来审题、填题。而第二种化实为虚则需要写作功底较厚的学生来充分发挥其作用。所谓化虚为实，就是要求学生擅长细节描写，尤其是心理描写，这种写法可以更好地表达出真情感，能够以情取胜。比如20xx年湖北省黄石市的中考题，若填题为“又到一年花开时”，这个题目本身是大而虚的，如果学生能够掌握化虚为实的审题方法，就可以将“花开时”进行实化，细节化，比如花开时节发生的某件感人之事，让人难忘的事等等，这样就能成功转化到自己的擅长上来。所以擅长散文化语言的学生不妨使用这种审题法，以发挥自己的特长。比如半命题作为“不错过 ”，如果要化实为虚，就可以填成“不错过那一米阳光”“不错过那美好春光”等等，学生就可以肆意挥洒自己的诗化语言，写出动人的文章。
（二）以小见大填题法
点滴之水折射七彩阳光。笔者认为以小见大不失为一种行之有效的审题方法。在审题过程中做到内容要熟悉、立意要新颖。在审题过程中，可以寻找一个小的切入点，以不断缩小定作范围。比如某地中考半命题作文“我与 的亲密接触”，如果填题为“我与真善美的亲密接触”，是个这么宽泛的题目。不过即便是拟了一个这样的题目，在写作过程中，也还可以将其缩小为一件可以体现出真善美的事。另外拟题时，一定要避生就熟，无论是哪一个题目，都必须能和自己熟悉的人或事物联系起来，否则难以下笔。比如某地的中考半命题作文“ 在其中”，就可以从自己熟悉的题材来定题目，紧紧扣住“爱、真情”之类的关键词来填题，学生就可以避生就熟，做到胸有成竹。
四、小结
总之，在半命题的作文审题中，拟题填题是一个非常重要的环节。要想提高学生半命题作文审题能力，就需要在平时多多训练审题拟题方法，在不断的训练中，让学生能够驾轻就熟地运用在考场中。
参考文献：
[1]吴平安.半命题作文的审题和立意[J].青春男女生(少年作家)，20xx，（04）.
[2]周雪桂.半命题作文审题拟题技巧训练之“变形记”[J].语数外学习(语文教育)，20xx，（07）.
初中学生作文 篇2
过年的味道是多变的，有着跳跳糖般的快乐，有着棉花糖般的香软，有着巧克力糖般的苦中带甜，还有着薄荷糖般的清新。
一九九九年，刚刚出生的我才刚会用双眼观察这世界。爷爷便用干瘦的手把我抱起来，一家人围着电视热热闹闹的`看春晚。饿了吃糯米饭，渴了喝碗果珍。家中气氛格外欢乐，过年的味道有着跳跳糖般的快乐。
二零零四年，我已经六岁。家中有了两台电视，我拥有了一台，家人用另外一台。大哥让我坐在他的腿上，二哥倚在床边，对电视上的节目品头论足，时不时的喂我好吃的。过年的味道有着棉花糖般的香软。
二零零九年，大哥远在杭州工作，只有我和二哥在一起过年。没有大哥在的年夜饭，吃起来也不如以前那么美味了。思念悄悄地爬上我的心头，但大哥的一通问候电话，让我开心不已。亲人的惦记胜过一切。过年的味道有着巧克力般的苦中带甜。
二零一一年，过年的尾声，我与欢乐谷作文班的朋友们一起包汤圆。亲自动手的感觉，真是棒！那看着“丑陋”吃着香甜无比的汤圆，让我情不自禁地笑出声。一张张年轻的脸蛋洋溢着清新的笑容。过年的味道有着薄荷糖般的清新。
过年的味道，也许你觉得淡如水，可是每一个年都有它独特的味道，因为总有些事会让你记在心里，甜在心里。
初中学生作文 篇3
“不经历风雨，怎能见彩虹。”在成功的道路上，总会有困难在等待我们，只有迎难而上，不被困难吓倒，才能够到达成功的彼岸，继续为梦想前进。
在生活中，总会有困难阻挡，这就需要我们迎难而上，不畏惧这些困难。在我才九岁的时候，我学习了武术，刚开始，因为我是女孩，基本功很不错，可是，在学习侧手翻的时候，我老是做不好，在翻时，腿伸不直，落地时，脚掌握不好，常常摔跤。在一次次的失败后，我气馁了，也放弃了，可是，教练那些鼓励我的话时时在我耳边缭绕，“周婧雯，不要放弃，成功会来到你身边的。”我在一次次的鼓励下，重新点燃了希望的圣火，在一次次的练习中，我成功了！一次次的失败换回成功的喜悦，不放弃的希望，成了我们成功的支点。
每个人都有一段纯洁的友谊，它是坚固而又脆弱的，需要我们小心地呵护。然而，我们在友谊中也难免会受到些许的挫折。
我们每天课间都要集合跑步。我和我的好朋友李瑞琦都是领队，在队伍前带着同学们跑。
上周五，李瑞琦领两队跑一道，我也领两队跑一道。可在跑的过程中，我发现她总是往我这一道上挤，我被挤得都快没地方了，实在是让人忍无可忍。于是，我便生气地对她说：“李瑞琦，你怎么挤到我这边了！”李瑞琦不耐烦地扭着头回答：“崔守靖总往我这边挤！我也没位置了，不往你那儿挤，往谁那儿挤呀？”“你都不会说说崔守靖，让他别跑那么快，往后退退！真是的`，你还有理了！”见她这么有理，我更生气了。李瑞琦委屈地说：“我叫崔守靖往后退，他不听我的呀！你来管管试试！”我一边把李瑞琦推到她那道上，一边说：“崔守靖是你那道的！你领那队，又不是我领那对！再说了，我没权力管，也不该管！你凭什么叫我管！”李瑞琦说：“那我就往你这道上挤嘛！”我感到一团怒火占据了我的整个身心，对她大喊：“这道是我跑的，又不是你跑的。你管不了崔守靖，那你尽到领队的责任了吗？”这么苛刻的话一说出口，我就后悔了。毕竟是朋友，怎么能这样说话呢？可令我意想不到的是，她竟然还振振有词地说：“我没有！”我竟一时间不知说什么好，她的理直气壮使我无言以对。这个课间，我再没理她。但是，我的心中起伏不定，我真的将要失去这段友谊了吗？真的没有挽回的余地了吗？课间仅仅十分钟时间，我却头一次感到那么漫长。
可我们毕竟还是好朋友呀！第四节上体育课打排球时，李瑞琦跑到我跟前说：“咱们两个一定要分到一组哦！”她的表情好像没发生过那件事一样，我使劲地点点头，心中升腾起了一片广阔无垠的蓝天。
名垂青史的，是朋友之间那份深深的情意。跨越障碍，会使我们的心境重新开朗。
初中学生作文 篇4
科技在发展，人类在进步，从无知走向已知，从蒙昧走向文明。千百年的风雷激荡，千百年的高歌猛进，千百年的沧桑，千百年的辉煌。然而，千百年后，斗转星移，我们的家园又以何面目展现在我们面前呢?有谁愿意看到一个遍体鳞伤、欲哭无泪的地球呢?
近些年来，人类为了从大自然中谋取大量的财富，为了使自己的生活更加舒逸，自私地乱砍乱伐森林、大量开垦土地、排放工业垃圾……然而，这样做的后果呢?天空不再蔚蓝，溪流不再清澈，森林不再茂密，青山不再苍翠……
人类伤害了自然，自然必将惩罚人类!不信，请看：海啸、地震、沙尘暴肆虐全球，气候不断变暖，南极洲冰川渐渐融化，森林面积急剧减少，土地大量沙漠化……人类受到了空前的灾难!
回想以前的大自然，沐浴在自然的灵光里，铺开广阔的草原，撒下五彩的鲜花，“天似穹庐，笼盖四野”;山泉汩汩涌出，跌宕出生命的旋律;小河流水潺潺，诉说着自然的美丽……这是多么另人神往的境界啊!然而，这般美丽的大自然是如何变成了今天的惨状呢?环境的污染——这几个毁灭性的字眼害了地球、害了人类!人类，别再无休止地搜刮自然了!
是的，人类要发展，为了更好地生存所进行的资源以及能源的开发和利用是完全必要的，但是所有的开发和利用都应当从整个自然界，尤其是地球环境的生态系统加以全面、科学地考虑，然后再在保护自然环境、维护生态多样性的基础上，达到人与自然的协调。既保护了大自然又进行了发展，这才是两全之策啊!但是，就当前局势来看，即使人类不再破坏那些已存的自然资源、保护自然环境也是远远不够的。我们必须在已有的自然环境的基础上，通过人为的`再建，使其恢复原本的自然风貌，从而保护生态系统中各种要素的均衡，这样才能达到保护环境的最终目的!
然而，要真正使保护环境得到落实，就必须从现在做起，进一步提高人们的思想认识，彻底甩掉传统观念，切实提高人们对保护自然资源的重视，全面认识自然资源的潜在价值，从而增强保护自然资源的自觉性，把保护自然作为自己的责任，把绿化环境作为自己的任务，从一点一滴做起，从身边做起，热爱自然，积极投身到绿化生态环境的行动中去。另外，要加强基础设施建设，兴修水利设施，在水土上大做文章，提高农业发展，改善生态环境。强化社会保护措施，加大保护生物资源的宣传，依靠法律，严厉打击破坏生态环境的不法行为，加大保护力度，从而营造全社会保护生物资源的良好氛围。
历史的教训是深刻的，人们付出的代价是惨重的，今天，肆虐的海啸、地震、沙尘暴已经给我们敲响了保护环境、拯救地球的警钟，相信人类已经觉醒，自然的歌声将会以快乐为音符谱写。相信未来，通过人们不懈的努力，人类的伊甸园将变得更加美好!
初中学生作文 篇5
开学了，开学了!想到再能和熟悉的伙伴玩游戏与敬爱的老师探讨问题，还有在那美丽的校园中跑步，做操，上课，心情甚是激动。
踏进校园的那一刻，记忆如潮水一般涌来，往日情景历历浮现在我的眼前：与同学共同学习，一起嬉戏……想着，想着来到了新班级，呀!整个教室比以往变宽广了，以往熟悉的同学也变了许多，原来调皮的同学变得温文尔雅，也有些以前的文静同学变活泼开朗了。
上课了，陈老师走了进来，大家赶紧坐好了，眼睛看着老师。老师微笑着说：“好，现在开始发书。”一听到发书，想着会有新的有趣知识我便激动起来。
当新书发到我手上时，一股书墨的清香顿时四溢，好像有一股暖流从我的'手心传到了全身，突然闪现到小时在书上乱涂乱画的行为不禁羞红了脸，同时也下定决心要爱护新书，好好学习，天天向上。
新的学期来了，我为自己制订了新的目标：我这学期一定要不耻下问，好问进取，多读名著，努力在新学期让老师惊喜，当同学的榜样，做一名德志体美劳兼优的好学生。
初中学生作文 篇6
周末的时候，我时常会和爸爸，妈妈和妹妹，一起去公园玩。现在到了春天，到处都能看到美丽绽放的桃花，还有各种春天开的花。
走进公园，一阵阵桃花香，扑鼻而来，还有许多上了年纪的老人在晨练。他们晨练的方式五花八门，千奇百怪，这可让我大开眼见。
他们有的在打太极拳;有的在跳广场舞;有的'在跑步他们都只有一个目标，就是锻炼身体。
你坐在公园的长椅上，静静地听着老人们跳广场舞的音乐，你会忍不住打起节奏，或者你可以静静看着老人们晨练，你会觉得这是一幅多么温馨的画面啊!
到了正午，人们会先去附近的小吃店吃午餐，这可让小吃店的老板非常高兴。不过，也有人会回家吃午餐。
到了下午，公园又变成人山人海。人们坐在草坪上，或是坐在公园的小亭子里。人们有的会去买零食和饮料等。这时，我看到大家都把垃圾扔到垃圾桶里。这是一幅多么文明的画面呀!
还有一对老夫妻，手牵着手，在散步呢!瞧，现在的老人都秀恩爱了。我看见了一个妈妈带着一个婴儿，还牵着一个看上去不是很大的小女孩，手里还提着东西，神情中透露出那般的无助，大家伙都主动去帮她。
这件事体现出了我们大家互帮互助，团结一致的精神。
啊!早上的公园是一幅温馨的画面，下午的公园显示出了人们互帮互助，团结一致，热爱文明的精神。
初中学生作文 篇7
童年，就像一颗果汁软糖，咬一口，甜甜的滋味就涌上心头；童年像一本奇妙的书，越看越精彩；童年还像沙滩上的贝壳，五彩缤纷，随时想起来，就会伸手去拾。
有些童年的事，虽然已经变得朦胧，但我总能从大人们的玩笑中找到它的踪迹。每当谈论它，我看到爸妈眼中闪过的全是甜蜜。一张张淘气又可爱的照片，也是记忆的一部分。
看，这是一张撒娇的.照片。我扎了个小辫儿，正咧着嘴假哭，应该是刚学走路那时候拍的。听说，那会儿爸爸是最担心我的，怕姑娘磕坏脸不好看，天天抱在手上，扛在肩上，像树熊一样举高抛低，嘻嘻哈哈玩玩闹闹。妈妈可不这样：“孩子都九个月大了，可以学着走路了！不能因为怕摔就吓倒了。书翻看好了，得让她自己放回去。你，别过去！她自己能翻！”妈妈总是把我当成大孩子来教。所以，到最后理所当然地在妈妈的监督下，我完成了站和走。照片里，我正站着撒娇，要大人过来牵手才敢走。据说，后来妈妈只用一根细绳就把我骗过去了。我迈出了成功的第一步，就像他们说的从爬呀爬的小狗，变成了小人儿。爸爸和妈妈聊起这个话题，到现在还在笑话我！
当然，那时的我也是个优秀的毛头。不信，问我奶奶去！她是很自豪的：“呀，你家毛头还用尿不湿啊，我家阿宝，四个月嘘嘘就很有规律了，到现在都没尿床过。”人家都是大姑娘了，她还老把尿床拿来炫耀，真是难为情。
随着我慢慢长大，大人们也很少谈论我小时候的事了，更多的是告诉我将来要如何，将来有多好，要为将来多努力！我有时候有一点累，还有一点不开心。喜欢把抽屉里的照片拿出来一张张地翻看，那时的爸爸像刚毕业的大哥哥，妈妈还爱穿T恤、牛仔裤，爷爷奶奶的头发还是黑黑的，自己还是个小毛头，照片只会比剪刀手??
时光啊，一去不复返了。我正走在拼命长大的路上，为可以变成一个更好的自己而努力。
初中学生作文 篇8
我有一个梦想，就是我们的国家越来越发达，人们的生活水平越来越高，环境越来越环保，生活越来越舒适。
首先，变化最多的是汽车。有的汽车有了自动驾驶系统，只要在汽车的显示屏上打出你的目的地，汽车就会自动行驶到目的地，而你只需要坐在驾驶室里边听音乐边享受就可以了。有的汽车可以在天空中飞行，如果遇到交通堵塞，你可以点击像飞机一样的按纽，汽车两侧就会出现像飞机一样的机翼，在天空中飞。
还有的`自动配备饮料、食品，如果你在旅途中饿了或者渴了，点击食品栏，汽车就会马上给你提供优质服务。而变化最多的就是尾气的排放了，那时候汽车就会把太阳能吸收成自己的能源，这样就不需要汽油了，而汽车排放出的
尾气也不会污染空气了，让人们呼吸到清新的空气，看到更美丽的家园。那个时候，我们也有了机器人，机器人将成为人类的好朋友，帮助人们解决很多生活上的问题。它们有思维能力，可以帮助主人做事情，还能在主人没有指示的情况下自己判断出这件事情的对和错。有了机器人，人们的生活将更加舒适，大人们上班不用那么辛苦了，孩子们上学也不像现在那么苦，那么累了。总之，有了机器人，人们的生活将非常非常地轻松了。
我一定会为我的梦想努力奋斗，虽然我一个的力量是微不足道的，但是我相信，日后肯定有更多的人会加入其中，不光是为了实现自己的梦想，更是为了实现祖国的发展，为社会稳定，祖国和平，贡献出自己的一份力量。
初中学生作文 篇9
度过了平淡的童年时期，离开了囚笼似的小学校园，按学区我进了附近的14中学开始了我的初中生活。
因为即将进入一个新的环境，对未来报有幻想的我认为换了新的环境一定会脱离痛苦，从展自我。因此仿佛还能清楚的感受到得刚入学时的那种复杂心情。
小六的暑假过的空前的愉快，把毕业前留的暑假作业当成了废纸，彻底结束了班主任对我们的管制，这个时候的我们是无学校状态，即不归小学管也不归中学管，暑假生活过的非常放荡。
第一次中学招集日，学校把新生安排在操场上开会，标志着初中生活的开始，接下来是分班，原来的校友能分到同一个班级应该在5 ，6人左右。好希望能和那些自认为关系不错的同学分到一个班啊。事实是我所在班级里有原来的小学同班同学三人，校友5人，和这些人原来的关系既不密切，又不显得疏远。我所在的班级是所谓的快班，是经过入学时的一次考试排的名次而分的，取考试的前一百名作为入快班的标准，平均分成两个班，排名1，3，5的分在六班，2，4 ，6的分在7班，我的入学考试名词是学年52名。因此分在了七班，那时候自己觉得很有意思，在小学一到6年里，我们从来没分过班，而且自己一直在一班，认为排在最前面的班级是最好的班级，这回却在年级的最后一个班级，心里觉得初中就是和小学不一样，因此这种新奇的感觉替代了我以前厌学的心态。认为初中生活一定是美好的。
初中和小学制度不一样的是：班主任不是交两科，而是只交一科。有的教数学，有的教英语，有的教语文，我真希望自己的班主任是交数学的，最不希望自己的班主任是教语文的，这样在我不爱学的科目上，可以放松一些，对付不是班主任的老师要安全多了。可是很不幸，偏偏我的班主任就是个教语文的，而且一直教到初中结束就没换过，她是一个严厉的老师，也好打人，样子很凶，同学都怕她，因为是好班，同学相对乖一些，她管起来也得心应手。
我的座位因为扫除没来被派到了靠墙的最后一位，我的个子中等，在我前坐的却是班级里个子最高的，当时就有1米75多，在后排的也有几位和我一样的中等个，都因为扫除没来分到了一起，由于前面的大个们能挡住老师的视线，我们经常在课上窃窃私语。
记得一次上语文课，讲的是背影，我在后面也不得劲，呆的没意思了，拿着比画他的的背影。
这个人长相很有意思，呆呆的样子，看上去好象总没精神，大家就把他当作傻大个的典型。倒不是哧笑他的意思，就是觉得那股劲挺招笑的，画好了他的背影，我不经意的被老师发现了，老师点名让我回答《背影》的作者是谁，我想了半天也想不出是谁，正好这时候的私语声大了起来，一个人喊姜景玉 这个名字，因为开学才没几天，对同学名字还不熟悉的情况下，我以为喊话的那个同学是给我提醒呢，我毫不犹豫的就使被喊的姜景玉成了背影的作者。弄的老师都差点笑声来。全班同学笑成。老师向我走来，看了我的杰作大个的背景画以后说，你还挺会画的，以后黑板报的美术部分你就画吧。从此，我就成了班级的'笑料，我感觉他们的笑不是嘲笑，而是很友好的。
我是班级里年龄最小的，有时候故意使自己油滑一点来博得他们的关注，有的同学也爱逗我，我也没有觉得什么不好的。这样的行为并没有使我与他们建立真正的朋友关系。这大概是我很封闭的内项性格原因吧，就连一个月后的班主任婚礼我都没去参加，我害怕社交，那天全班同学只有我没去，现在回忆起来都觉得是遗憾的。
回过头说我的同学关系，我把那时班级的男生分为三类，第一类是 学习好的，下课以后这些人在操场上一起打打沙包，踢毽子。他们从来不和第二类学习不好的那一群人在一起玩，那些同学下课以后不是疯闹，就是故意的挑起一些事端取乐，他们在初二以后抽烟，打架，要钱的事没少做。他们的生活是很潇洒的，放假就是他们的天堂，就连作业也可以让老实的同学帮他们写。还好，他们不认为我是他们欺负的对象。第三类就是那些不合群的同学了，他们没有朋友，很孤立的自己活动，要么在角落里看书，要么就是在教室里不出去，没有人愿意和他们在一起，这样的人并不多，少数的几个。我就是这类人中的一员，我由于体育不好，不喜欢团体运动，尤其是球类。更不会去到一些娱乐场所。一放假就是在家一呆，同学家一个我都没去过。因此和谁也不会建立亲密的朋友关系。但是很中立，没有和谁发生过不愉快。不像小学那样有人欺负你。这点可能归结于我的那次笑料吧，在初中三年里，在学习上的笑话我是出尽了，笑话出的我都觉得可爱，这并不代表我是一个外项活泼的人。
【初中学生作文】相关文章：
初中的学生作文02-23
学生初中作文08-09
初中的学生作文04-18
学生优秀初中作文12-29
关于学生初中作文02-17
初中学生作文11-07
初中学生作文11-02
初中暑假学生作文11-03
初中优秀学生作文11-03
中学生初中作文11-07