中学生作文600字

时间:2021-10-30 09:38:34 中学生作文 我要投稿

【推荐】中学生作文600字六篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的中学生作文600字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】中学生作文600字六篇

中学生作文600字 篇1

  这一天,我回到家看见爸爸垂头丧气地坐在沙发里直叹气,我十分疑惑,便问道:"爸爸,怎么回事?你为什么这么不高兴?”爸爸似乎有点不耐烦,说:“去!去!去!小孩子管什么闲事,小孩子只要读好书就够了。”

  我感到很委屈,平时爸爸并不是这样凶,而是和蔼可亲的。我心想:不管就不管,有什么了不起。不过回头一想,爸妈不是说过,长大了就要学会为别人分担忧愁吗?何况这还是我的爸爸呢!

  于是我又面带笑容的跑去问爸爸:“您不是说过要我为别人分担忧愁吗?”爸爸说:“好吧,告诉你吧!家里最近经济情况不太好,我正愁该怎么办呢!”我安慰道:“别担心,不是说,雨后见彩虹吗!况且,天塌下来有我撑着呢!”爸爸笑了,说:“你?开什么玩笑?我骂你一句,你就撑不住了,还说什么撑天!”我争辩道:“才不呢!”“是”“才不!”“是!”……我们便争了起来。

  我又凑过去说:“爸,要不这样吧,你先把银行的存款提出来,先凑合着用,再说也只有十几天你和妈妈就发工资了,你说这样好吗?”爸爸思忖了一下,说:“好吧!也只有这样了。”我逗笑地说:“呀!不知什么人这么嚣张,自己想不道,还小看别人咧!”爸爸扑哧一下笑了。

  第二天,爸爸早早地就跑回来,抱起我,说:“谢谢你!你真是我的宝贝女儿,咱们的女儿真的长大了,懂事了。”我不好意思的说:“怎么啦,什么是这么高兴?”他说:“老板认为我工作表现不错,我写的计划成功了,要为加我工资,这家里的经济情况也就不用愁了!”“太好了!”我大声说。我们父女俩沉浸在了笑声之中。

  我十分自豪,能为父母分担忧愁,心里有一种说不出的高兴。

  呀,我长大了!

中学生作文600字 篇2

  在人生中,学会生存无疑是对自己的生活作出了保障。当你被困时,生存的本领让你摆脱困境。生存的本领就像一个好帮手,在你有困难的时候帮你渡过难关。

  在我们这个美好的国度里,在我们这个充满幸福与温馨的大家庭里,我们被爱包围着。但在不知不觉中,我们受到亲人的溺爱,成了“衣来伸手饭来张口”的大少爷和娇小姐。现在,我们可能会想:有家人的呵护,我还怕什么!怕这个,怕那个,那是杞人忧天。但是错了,家人不是神话里的上帝,不能为我们做尽所有的事。再说,家人总有一天会离开我们的。总有一天,我们要独立的。

  如果我们早一天学会生存的本领,就能为以后的生活作充分的准备。如果我们想要在社会上立足,就必须要学会生存。这个是我们早晚都要去学的,早晚都要去面对的。与其到头来无法生存,不如早一天学呢?

  我们都知道,蒲公英是一种十分平常的植物,但这不平常的植物却有着一种不平常的精神。蒲公英妈妈在等待小孩子们发育完全后把他们放飞,让他们独闯世界。因为蒲公英妈妈深知:自己不可能陪小孩子们一辈子,它总有一天要离开小孩子们。小孩子们总有一天要独立的。她唯一能告诫小孩子们的是:无论在怎样恶劣的环境下都要勇敢的、想办法生存下去。

  这就是我们有生命的物种所相通的地方吧!记得有一次,我在电视上看到一个小孩。他妈妈去世了,家里还有一个患有精神病的爷爷,这时,爸爸因出车祸也住进了医院。真是“屋漏偏逢连夜雨”啊!仅仅八岁的孩子,就要承担起家庭的重任!他用行动告诉所有的人,这是他的责任和义务。我被他的勇敢、坚强所感动。

  在生活中,在我们成长的道路上,不可能都是一帆风顺的,前面的路还很长,也许有荆棘,有坎坷,有悬崖,有险滩……我们要早作准备,勇敢面对。

中学生作文600字 篇3

  回忆起父亲的笑,心中总是泛起酸楚,许是长年在外的缘故,父亲的笑总是透露出一种淡淡的无奈,岁月的鬼斧神工在父亲的脸上留下了不可磨灭的印记,也像是一道惊雷深深地劈在我的心里。

  从小学到初中,每一次写亲情的作文,我总会首选妈妈,这是我第一次对父亲进行叙述。我总觉得父亲给我的爱就像是山,没错就像一座山,可以让我依靠在我背后默默的支持。今天我看了旭日阳刚唱的《春天里》的MV,于是我想起了在外工作的父亲,他的内心似乎就像歌词描述的那样,太多的事情牵绊着他。使他不可以洒脱。年轻时的心高气傲,风华正茂一去不复返,取而代之的则是抚养家庭的责任。

  我想我不算是一个孝顺的女儿。性格上的腼腆使我难以说出关心父亲的话语。学业上的起起落落总是不能让人心安。身体每到换季的不适,更无疑增加了父亲的牵挂。以前,每逢父亲打来电话时,我都躲得远远地,我害怕与父亲之间无言的尴尬。而现在我也总算长大一点了,父亲在外的部已通过暑假的探访也让我深有体会。再遇到父亲的电话时,我也会热络的接起,聊聊彼此的近况,但就是说不出感谢父亲的话语,这也让母亲感到失望,想必父亲也是吧。

  记得小学时候我抱过一个补课班,每次总是做到很晚,每到冬天父亲就回来接我,有时来得早了,就会站到楼道里等,北方的冬天寒冷就不必说了,出来后父亲总是帮我整理好衣帽,跟在我后面,一路默默无语。

  今夜我格外的想父亲想起父亲的白发悄悄的爬上了鬓角,肆意的生长。想到父亲的皱纹也愈发的多了。力气也大不如前。每当我在书海中找不到方向,迷失了前途时,我就像其父亲孩子般的笑容,是我又找回原路充满斗志。

  任时光匆匆流去,父爱于我而言只增不减。父亲你老了,请拉住我的手,让我带你去做你年轻时还未来得及做的事,让我带你去看你未见过的风景。父爱如山,铭记于心。

中学生作文600字 篇4

  我一直在思考一个问题,什么样的品质才是个合格的中学生品质呢?

  中学生,家之学子,国之未来,我们应该切之弊端,正身立己,要重视思想上的认识,完善自我,提高修养,以文明为己任,做一个德智体美兼备的当代中学生。

  如何做一个德智体美兼备的当代中学生,这是对人素质定位的基本准则,所以衡量一个中学生是否优秀,德智体美是决定性因素。

  德,在德智体美里排第一,也是一个中学生首要注意的。是培养学生正确的人生观,价值观。德又包括诚信和礼仪。诚信,一个人做人做事都要有诚信,孔子说:“人而无信,不知其可。”礼仪,是一个中学生对自己最基本的要求,孔子说:“不学礼,无以立。”而礼仪也是衡量一个民族道德和精神文明程度的标志之一。

  智,是指正确的系统的学习文化知识及技能。作为一个中学生,要勤奋学习,独立拼搏,勤奋学习要有钻研就精神,持之以恒,不怕困难,灵活自觉的学习。保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

  体,是讲体育。生命源于运动,运动让生活充满阳光。作为一个中学生,应该积极的参加体育运动,在增强体质的同时,也给我们带来了心理健康,在运动中茁壮成长。

  美,是指心灵美和责任心。培养自己的审美观及创造美的能力,培养自己的高尚情操和文明素质的提升。我们要有一颗宽容善良的心,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。要做到作为一名中学生的职业责任,一名家庭成员的责任,一名社会成员的责任。

  一个中学生,内心有对青春的幻想,有未来的呼唤,21世纪的'中学生,担负着祖国的未来,家庭的希望,所以必须勤学苦练,诚实守信,做一名体现自己生命价值的中学生。

  这,就是我眼中的中学生品质!

中学生作文600字 篇5

  上个星期一至星期五,我们竹山县实验小学整个五年级去青少年活动中心学习。

  最令我印象深刻的是车工课。在车工课上,教官先给我们介绍每个设备。再教我们怎么用。开始拼装设备了,设备拼装完毕了。我就开始画画,有我们这组画画技术最好的王家豪画。可是不知道画什么。骆满诚说:“要不要画一朵荷花?”我说画一把剑;大家意见不一。商量来商量去,最后决定画一只蜻蜓。王家豪画完蜻蜓就差画翅膀了,这时候骆满诚硬是要抢过去,自己要画翅膀,我们都答应了

  画完后,我们都不大满意。骆满诚说:“没事,将就将就吧。”开始锯木了,骆满诚独自己据、钻。就是不让其他人来。我闲着没事,就去帮何丹她们那一组,她们那一组画的好看,但是不太会锯,我刚好又很会锯、钻,我在何丹那一组国,很快成了主力,何丹一些人积极的配合我,不一会儿,一个漂亮的作品展现在我眼前,由于骆满诚不让别人帮忙,所以把这个作品活活锯坏了,这告诉我们团结力量大同,一只筷子容易折,一把筷子难折断。

  我还喜欢大脚板,大脚板要七个人,体验我们的合作能力,我们组和二组比赛,这组是我当组长,开始第一步总是迈不出去,我大声的喊,一、二、三,左、右。这时,我们总算迈出第一步,走了没多远,我们又停了下来,之后,我找到了一个方法,在我的带领下,我们终于羸了,这体现了我们的团结精神,也体现了合作精神。还有,阳光伙伴和做饭的都需要合作。

  在青少年活动中心让我体会到团结的力量无人能敌。合作的精神令人敬佩。

中学生作文600字 篇6

  “我不去想是否能成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”

  ——汪国真

  一只鸟儿挣脱妈妈的怀抱用羽翼还不丰满的翅膀渐渐飞远,天空是属于它的远方;刚出生没多久的小企鹅勇敢地跳进水中时,海洋是它的远方;一棵小树不畏风雨茁壮成长,森林是它的远方。我坐在窗前眺望着远方的群山,清晨的雾气使它变得朦胧又神秘令人神往。而我也不禁凝神思索,哪里才是我的远方?

  还没等我考虑清楚这个问题,我就已经踏上了旅程。

  当我还是一个孩童,与同伴一起嬉笑玩闹,在妈妈的呼唤声里恋恋不舍地回家,每天讨论着新买的玩具,每天为了很小的事情快乐,仿佛没有一丝烦恼。那时我还不太明白,什么是远方?

  当我已经走进校园,下课与同学在操场疯跑,放学后抱怨着作业的繁重,回家却全都忘干净无忧无虑玩耍的时候,我或许只是在想:远方,可能是需要坐很久的车才能到达的地方吧。

  当我步入中学,忍受着老师的批评,为卷子上鲜红的分数而发愁,戴上笨重的眼镜,和喧闹的操场挥手告别,每天与安静的教室为伴。像一个在茫茫的沙漠中迷失了方向的旅行者,坐在高高的沙堆上满面愁容地想:远方是不是即使用尽力气,终其一生也无法到达呢?

  可现在,我迎着灿烂的朝阳走进校园,为写字时发出的沙沙声而感到愉悦,不再为分数而感到气馁或自傲。虽然现在的我还没能找到属于我的远方是什么样子,但我依旧会顶着风雨迈着和平常一样坚定的步伐走向那里。

  哪怕最后真的没能到达,也心甘情愿,不会到老了还在兀自叹息:如果曾经能为了那所谓的远方,哪怕稍微努力一下,和现在会有什么不一样呢?所以这段追逐远方的经历,会成为我人生中最值得炫耀的记忆。

  更何况我坚信,我能够站在属于我的远方,面带微笑地回头看着我来时的路。

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