植树节的作文6篇（集合）
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的植树节的作文7篇，欢迎大家分享。
植树节的作文 篇1
正午时分，太阳公公从薄薄的云层里露出和蔼的笑脸，春风温柔地抚摸着我的脸庞，河岸边的垂柳也偷偷伸出了嫩绿的芽儿。
迎着春日的'阳光，我跟随老师和同学们一起往操场走去，就在去年的植树节，我们种下了几十棵桃树，真想看看它们长得怎么样了。来到桃树地，只见一排排树苗正迎风摇摆，虽然显得很柔弱，却为荒芜的土地增添了一抹淡淡的绿色。
可惜的是，小树的两旁长满了杂草，使树苗不能健康成长，我们今天的任务就是“为树除害”。说干就干！我拎起锄头开始松土，没想到这锄头看着轻巧，想要“伸”进土里却不是件容易的事。我一口气砸了好几下，泥土是裂开了，可杂草依然纹丝不动。老师看见了，走过来手把手地教我：“这锄头下地之后不能立刻拔起来，一定要往回勾一勾，再把土翻起来。
杂草的根比你想象的深多了，咱们耐心点，慢慢来。”在老师的指导下，我成功铲除了一整棵杂草，虽然手有些酸酸的，干劲却更足了。就这样，我掌握了方法之后，速度明显加快了，不一会儿，小树周围的杂草就被我“一扫而空”。接着，我又为树苗浇了水，在阳光的照耀下，树枝上晶莹的水滴闪闪发光，整棵桃树焕发着勃勃生机，随着温暖而和煦的春风轻轻点头，像是在与我们打招呼一样。
看着自己的劳动成果，我感到格外骄傲。正如我们的护树标语中所写：一花一世界，一叶一菩提，植下一棵树，收获万点绿。我相信，在我们的精心照料下，终有一天这些小树苗会成为一棵棵参天大树！
植树节的作文 篇2
在一个晴天的早晨，有一位可爱的小姑娘带着一棵小树苗来到了山坡上，准备种树。山坡上花儿朵朵，散发出淡淡的清香，大地一片新绿。小姑娘想：在这里种上一些小树一定很不错，有这么多花草陪着小树，小树就不会寂寞了。说干就干，小姑娘找了一块花草少一些的地方，用带来的铁铲开始挖坑，才挖了一会儿，小姑娘就已经气喘嘘嘘、满头大汗，她想：种树虽然快乐但是也很辛苦，看来我们一定要珍惜劳动成果，保护绿化。这样想着，她又继续挖了一会儿，树坑总算挖好了，小姑娘把小树苗放入坑中，小心地用手把周围的泥土压住小树的根部，等小树能完全站直了，再用铁铲轻轻地为小树培土，接着给它浇水。
哇!小树终于种好了!在春风中，小树轻轻地摇摆着身子，似乎在向小姑娘微笑。小姑娘看着自己亲手种下的小树高兴极了，她看着四周的花草，觉得自己种的小树最好看。这时，几只美丽的小蝴蝶飞了过来，蝴蝶说：“这位小姐姐真好，为我们的家园又添了一份绿。”小姑娘好像听见了这些话，心里高兴极了!她想：我以后还会种许多更美、更好的`树和花，把我们的家园打扮得更漂亮!过了好几天，许多游客都来到了花园里，他们都说：“这棵小树真美啊!”
小姑娘听了，觉得那天种树真的好开心!
植树节的作文 篇3
今天是植树节，我们全班同学在老师和家长的组织下参加植树节义务浇树活动。
一大早，大家带着水桶等工具来到事先约好的地点——鹿鸣湖畔集合。到了集合的地点，叶宇轩同学的妈妈给我们讲了许多关于植树节的小知识，有植树节的来历、标识和植树节的意义等，同学们一个个听得津津有味。听完知识讲解，大家就开始进行义务浇树活动，同学们把事先做好的.爱树护树卡片绑在小树上，有的扶小树，有的浇水，大家一个个忙的不亦乐乎。看着小树喝饱了水一棵棵精神抖擞的样子，我们心里别提有多高兴！
给小树浇完水，我们来到空地上开始做游戏，“幸运树坑接力赛”、“词语接龙”……同学们和家长一起开动脑筋，在劳动之后让大脑也活动起来，愉快的笑声随着伴着加油喝彩的喊声传出去好远好远。
植树节活动在一阵快乐的笑声中结束了，通过这次活动我们不仅了解到关于植树节的知识，更让我们明白了植树造林的意义，同学们都感到意犹未尽、受益匪浅。
植树节的作文 篇4
又到春暖花开时节，我和同学们在老师的带领下到马山参加植树活动，我的心里无比激动。
到了马山，我迫不及待地下了车，跟着队伍走进了植树园。我们分好小组就开始植树了，我先用铲子在地上挖了一个坑，原以为挖坑是一件很容易的事，没想到费了九牛二虎之力才挖了一点点，虽然我有点失望，想放弃，但一想到爸爸说过：放弃等于前功尽弃，就又坚持了下去。经过我们的努力，我们终于挖好了坑。接着，我们把小树苗放进坑里，庄飏扶住树苗，我给树苗埋上土，又和庄飏一起给小树苗浇上水，小树苗咕咚，咕咚喝饱了，向上挺了挺身子。一阵风吹来，小树苗晃动了一下身子，仿佛在感谢我们呢。经过我们的努力，我们终于种好了两棵小树苗，我给它们取名希望苗，因为它就像我们一样有理想，有对人生的向往。
吃过午饭，我们到草莓园去采摘草莓。在绿叶丛中，许许多多鲜红可爱的草莓，这些草莓形态各异，有的像小圆球，有的`像小鸡心它们是多么可爱啊！
夕阳西下，我们乘着车回去了，夕阳照在我脸上，身披落日的余晖，我们满载而归，我过了一个充实而又愉快的一天。
植树节的作文 篇5
今天是植树节，老师带着我们到街上买了几株小树苗。来到山坡上，山坡上什么植物也没有，空气也不怎么好。老师让我们自由的植树，我们有的挖坑，有的浇水，还有的施肥。小树苗摇了摇身体，好像在说：“谢谢你们，让我们茁壮的成长。”
小朋友们一个个累得脸红通通的，虽然很累，但心里都美滋滋的。植完树，我们该走了，小树苗好像又在对我们说：“再见，来年再来看我们哦！”小朋友们走的.时候，又闻了闻空气，啊！感觉比来的时候新鲜多了。
植树节的作文 篇6
春天，万物复苏，百花齐放，是春游的大好时光，也是植树的大好季节！学校组织我们到宝岩生态园去植树，听到这个消息学生们都大声欢呼起来！
蓝蓝的天空上飘着几朵白云，我们提着大包小包登上大巴，向宝岩出发喽！一路上，学生们在车上有说有笑，都十分亢奋！
终于到了，学生们都蜂拥而上的下车，以最快的的速度排好队，恨不得马上奔到树面前，把它种下去。我们走进宝岩，我发现用“世外桃源”来形容宝岩一点也不为过。浓笔重彩的茫茫杨梅林海，上万棵杨梅树中，间作了茶树、桃树、柑桔等种多季节果树作物，林中还修建了竹楼、竹桥、石凳、林荫道、荷花池、草庐，四周点缀了花卉苗木，月月鲜花飘香，季季果实成行。参天的`竹海与碧绿的梅林融为一体，照相辉映。
我们来到我们要植的树面前，发现这是一棵杨梅树。这棵杨梅树身姿虽没有其他树来得高大挺拔，但是它枝干遒劲；它虽不枝繁也不叶茂，不过它刚刚冒出的新芽，象征着青春活力。王教师拿过铲子，对着地上的土一插，用脚用力一踩，用手用力一撬，土被铲起来了。然后王教师把土倒在树根上，用脚猜猜平。
很快，就有学生蠢蠢欲动了，纷纷想试试。就这样一个人接一个，很快树就被我们种下去了。我们高兴地围着树，转圈，欢呼。每个小组的组长纷纷拿出自己小组制作的牌牌，把它们挂在树枝上。我围着树走了一转，找到一个最高点，想把牌牌挂上去，可我怎么跳都挂不上去。杨磊拿过我手中的牌牌奋力起身一跳挂上去了，学生们都鼓起了掌。
最后，我们和教师一起在这棵树前留影，希望我们以后毕业了，各奔东西，还能记起这棵我们一起植下的树！
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