植树节作文

时间:2024-02-03 16:01:53 植树节 我要投稿

植树节作文【共5篇】

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的植树节作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

植树节作文【共5篇】

植树节作文 篇1

  小兔、小熊和大象约好一起去植树。它先分好了工,小熊拿了一把锹,小兔找来了树苗,大象在河边吸了满满的.一肚子水,来到一片空地上。

  小兔说:“小熊,我先挖一个坑吧!”不一会儿,坑挖好了。大象说:“小兔,你把树苗放进坑里去,把它扶正了,我好填土!”大象给小树下了一场“蒙蒙细雨”后,小熊又用锹铲了一些土,施了些肥,树终于栽好了。小兔说:“我给树起一个名字吧!”小熊说:“取什么名字好呢?”大象说:“这棵小树是我三个一起栽的,我看就叫友谊树,我想让我的友谊像这一棵树一样永远长青!”

植树节作文 篇2

  早上,天气晴朗,空气新鲜,阳光明媚,瓦蓝瓦蓝天空中飘着几朵白云。小鸟叽叽喳喳地叫着我拿着工具准备到山坡上植树。

  我与同学们来到山坡上,只看见一棵孤零零老树。我想:多好土地呀!怎么能浪费呢?我们现在种下几百棵几千棵小棵,过了二十多年,它们长大了,成了树林,那该多好呀!

  山坡上红旗招展,摆开了植树造林好战场。有高高地举起铁锹,用力地挖坑;有去好远地方运小树;有飞快地从小河边打来水;还有用铲子把坑填得满满。他们干得多带来劲呀!你看那边同学也不休息,他们埋头苦干,好像要把山坡变成树林似。这边女同学穿着五颜六色衣服,干得也很带劲。她们辫子随风摆动,小脸蛋红通通,额头汗水像珍珠。

  瞧!那女同学把小树扶直,班长用铲子把树坑填满,用脚把土踩紧。女同学把水倒进土里,水一下就渗透到了树根,小树喝饱了水,点点头,好像在说:“我长大了会报答你们养育之恩。”

  植树任务完成了,我回头一望,看见一排排、一队队、一片片小树威武地站着。微风吹来,小树摇头晃脑,好像在笑。小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在说:“小朋友,你们真行!”我们看了这一切,心里很高兴。

植树节作文 篇3

  3月12日是邦际植树节,学校为了迎接这一年一度的国内性节日,就组织了一个活动。每集体都要带上水壶,帮小花、小草、树木们润泽津润津润让它们也“喝喝水”。

  第二地,我们每个我都带上了小水壶,往给花草树木们浇水。大家排着整洁的步队走没了学室,来到我们学校的月明湾私寓。到了那儿,还没等老师说开端,大野就急不可待地冲出来,争该着小小“化装师”,助它们化个“妆”。我们把装谦水的水壶,帮它们“洗澡”,为它们“喝水”。这时,老师捧着照相机说“让我们跟绿色的愿望折个影吧!”这下,大家的`兴趣可都来了,个个皆围着大树团团转有的还甚至晃了美丽的制型呢!

  时光固然功了良久可是我们却一点都不乏,盼望老师可能让我们再替大天然作一些力不从心的事件。老师似乎猜到我们的口事即在一块有垃圾的草坪上停了下去说:“大家既然这么想干‘校园化妆师’,这就把草坪上的垃圾捡了抛进垃圾箱面吧!”我们大家等老师话一完就即时分头启初拣垃圾。最后在大家的努力下教校力里的各个角降都变得非常清洁!

  在大家欢声啼语中咱们迎走了植树节。当初就让尔们大家一伏迎交下一个植树节,一个营造绿色环境等待青山绿水,召唤己们爱惜环境的日子吧!

植树节作文 篇4

  今年的3月12日 ,是全国的第37个植树节,我们实验小学一年级大队开展了“贡献力量、贡献绿色、收获希望”主题队会活动,大家一起种树种花,美化环境。

  我们艾鑫小组和星睿小组8个人一起种一株含笑花,我的'妈妈是我们小组的家长代表。种花过程中,我们发现土太少了,妈妈让我们去教室拿扫帚和铲子,大家一起去找土,把别人洒的土、不要的土都收集起来,然后土就够用了。种好花,我们又拿着小桶去提水浇花。我们小组是最先完成的,大家都很高兴,手拉着手围着花树拍照留恋。

  这时候,学校的小记者过来采访,我兴奋极了,像个小鹦鹉一样大声说:“采访啦!采访啦!小记者来采访我们了!”小记者问我们种花的感受,我们说:“很有荣誉感!明年还会种!”

  植树活动结束了,这是我一生中最难忘的事情。

植树节作文 篇5

  今天,咱们踏着春光,乘着大巴来到宝岩春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝,除了喝就是枪战,可这次不同,咱们还有一个更重要的任务--植树。

  来到宝岩,首先映入眼帘的是两旁的参天大树,郁郁葱葱,一簇一簇的新叶赏心悦目。放眼望去,一辆观光用的小电瓶车和一辆让游人参观的大火车相互辉映,一动一静让人浮想联翩。继续往前走,只见有几个班的同学已经在植树了,再往前,来到一个已经挖好的'坑旁,一棵树苗已经插在其中,旁边有一些泥土,一把鉄楸横躺在地上。

  王老师首先发话:“这就是咱们要植的树,20xx年之后你再来看看它,肯定会怀念今天的。现在,每人用鉄楸把泥土铲倒杨梅树的根上,直到把它的根埋在土底下为止,每人铲一下。”说完,王老师带头干了起来,一下、两下、三下......“好了,接下来谁?”老师问道,同学们一个接着一个,铲泥的铲泥,照相的照相,各司其职。终于轮到我了,我掳起衣袖,拿起铲子,朝旁边所剩不多的泥土发动攻击,用力一插,再往上一抬,紧走两步,把泥土运到树根边上,轻轻一倒,泥土顺势滑向树根,我用铲子的背面使劲地拍打两下,树好像挺直了很多。我想20、30年后这颗小树苗长大后硕果累累的样子,一个个果子有甜又酸,它见证了咱们成长的历程,一个个故事有苦有乐......

  这次植树让我想到:一棵树的成长和一个人的成长是多么的相似,所谓“十年树人,百年树木。”小树的成长要经历雨打风吹,要汲取来自大地母亲的营养,要不断地向上得到阳光雨露的滋润;而咱们要历经无数的磨难和挫折,要努力向老师、向书本、向他人学习知识,要不断地勇于竞争体现自己存在的价值,要不断地和困难斗争,丰富自己的经验,成为国家建设的栋梁。“不经历风雨,怎能见彩虹?”咱们的面前还有很多的风风雨雨,攻克它,你就是强者,你就是勇士!

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