植树节的作文4篇(优选)
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的植树节的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
植树节的作文 篇1
三月十二日是我国一年一度的植树节,学校组织我们和另一个小学的学生一起植树。。。。。。
星期一,老师带我们去和另一个小学的学生一起植树。我们怀着激动的心情,进入了大巴。进入大巴之前,老师严肃的对我们说我们出去以后,代表的就不是四一班了,代表的是建设街小学,所以,我们一言一行都要谨慎,不能为我们学校丢脸。
到了新华办事处中心小学,我们在老师的带领下有顺序的去打水,一位老师说不用我们打了,直接把桶放在这就行,有人给我们打水。我们马上把水桶放下,去站队。站好队后,在老师的'带领下站到规定的位置,领导就入座了。
一位老师负责介绍领导,然后,领导又开始讲话,领导讲完话,两个同学讲,讲完后,我们便去拿水桶,找到自己队的人,领完铲子,我们就去植树了。
我们找到自己的树坑,把里面的枯枝烂叶、塑料袋拿出来之后,把小树苗放到坑里,然后我和史帅扶着树,另一个女生填土,他填一次,我们就踩,踩结识了就再填。。。。。。一会儿,几位领导走到我们这,说土够了,该浇水了。我们听后,立马就去接水,接一次水就换一次人,这样既好玩又不累。又过了一会儿,一位老师拿着一大把铁丝走来了,他帮我们把写着我们名字的卡片系在了小树上。
两个小时不一会就过去了,我在这次活动中体会到,种树看似简单,但做起来很难,以后,我要经常去看看我的小树,让我们一起成长。
植树节的作文 篇2
今天是一年一度的植树节,操场上同学们在干什么呢?听,在雷鸣般的掌声中,植树节活动开始了。
首先是文艺表演,我欣赏到了六年级大哥哥和大姐姐的诗歌背诵,真有感情啊!听,“不论平地与山尖……。”这可真是太棒了!看,一年级的小弟弟和小妹妹也上台朗诵了,虽然他们的朗诵还不是特别动听,可我相信:在老师的教导下,他们有一天也一定会给我们一个大大的惊喜!瞧,二年级的小妹妹们来跳舞了,她们既大方,又有一点点羞涩,她们像一只只彩蝶在音乐的海洋中翩翩起舞,优美的'舞蹈使我们都沉醉了。
老师在台上宣布文艺表演结束,我们慢慢地走回教室,又一场好戏开始了!
沈老师在教室里宣布可以捐钱买花草了,我高高兴兴地把自己的零花钱交给了小组长。
“买花去了!”同学们争先恐后地冲出教室门去买花,我也不由自主地跟了出去。操场主席台上几位老师和花商在一起卖花。我们拉着小手,一个拉一个,挤上主席台。同学们开始七嘴八舌地讨论买什么?左瞧瞧,右看看,好,就是这个了。同学们一人端着一盆,回到了教室。整个教室很快就成了花儿的海洋。不计其数的花儿草儿欢聚一堂,真可以称得上是百花争艳啊!有同学统计了一下,教室里足足增加了三十九盆花草。还有同学到其它班去看了一下,都没有我们班的绿化面积大。“哈哈,环保班集体一定非我们班莫属了!”同学们高兴地说。
我忠心祝愿花儿在校园里的每个角落快乐地成长,祝愿植树节活动越办越好!
植树节的作文 篇3
天空,已不再那么湛蓝;阳光已不再那么明媚;空气已不再那么清新;小河,已不再那么清澈……地球,已不再那么美丽。正因为如此,我们应该多多爱护地球,保护这个古老而美丽的星球。植树节这个日子,也成了值得我们重视的日子。
植树节的前一天,我跟随小主人报的老师,和许多同学一起加入了植树之旅。一早,我们就坐车来到了凤凰岛,沿着被人踩出的小路来到了凤凰岛的植树区,开始了我们的行动。
我和九个同班的女同学一组,我们领了树苗、铁铲,又用塑料袋兜了水,就动工了。有两个同学个子小,我只好和另一个同龄的孩子负责挖坑,一会就挖了一个又大又深的坑,我们把树苗放了进去,又进行了填土和浇水,最后我们给我们的.小树苗挂上了护绿认领牌,“功夫不负有心人”,看着小树,我们欣慰地笑了。
在植树节前夕,我种下了一颗小树苗,希望她能够茁壮成长。在春天迎着春风,沐浴着阳光;在夏天为我们遮阳,去暑;在秋天到来之际,报告秋的信息;在冬天来临之时,温暖我们的心灵……其实,光我们这么点人植树还远远不够,只有号召更多的人参与其中,才能让地球重现新绿!
植树节的作文 篇4
今天是植树节,天空碧蓝,春风送暖,瓦蓝瓦蓝的天空飘着朵朵白云,有的像骏马在空中奔跑,有的像小船在空中漂浮,还有的像狮子在捕猎。我也感到无比的开心。
我们各自拿着植树工具一同前往公园,到了公园,我们分工进行,我提水,明明挖坑,小红扶树,忙得不亦乐乎,累得满头大汗,我们坚持不懈,齐心协力。终于小树挺直了腰,太阳露出了笑脸,小鸟在树上欢快的歌唱,好像在说:“小朋友你们真能干”,我们心里乐滋滋的,唱着悦耳的童歌欢蹦乱跳地回家去。
希望我们一起种的这棵小树能够健康茁壮的成长!
这是一篇叙事文章,作者讲述了一次植树的`经历。文章开篇,作者以优美的语言描绘景色,烘托出自己愉悦的心情。文章采用总分总形式,结构紧凑,字里行间流露出作者对这次经历的怀念。
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