作文 诗作

作文 诗作

作文 诗作1

　　这个暑假，我特别喜欢看《水浒传》、《三国演义》、《罗通扫北》，写了几首小诗。

　　血战（之一）

　　关前飞奔马，扫北将远回。晴空一霹雳，千军应落地。血战（之二）当将被困时，飞马战千军。另将飞奔前，大开斧行戒。血战（之三）当将飞奔围，将刑舞月刀。倒地千万军，三将来相助。血战（之四）双将舞月刀，月刀如疾风。疾风向千军，千军被破围。

一年级:乐乐

作文 诗作2

　　什么是诗，诗是我的神明，我不敢奢谈。只有上帝才能给她定义。我所能谈的只是一种感受。是当她来临时我身心的一种振颤。如果非得让我去描述她，那她就像从我的心底发出的一种感动，被催化成意识的洪流，然后被我的灵感加工并塑造成文字。因此，我认为，诗是一种感觉，一种自然流出的意识。

　　诗产生于诗人的精神世界。在这个世界里，童话多于现实，一切都是真实的和美好的。诗人就在自己丰富多采的心海里泛舟，用灵感收获自己的果实。一切都来得是那么自然，没有半点的勉强和做作。因为感觉出来的东西和作出来的东西是不同的。感觉出来的就比较柔软自然，作出来的就比较生硬和古板。

　　诗人对自然的认识所产生的体验，构成诗人的主观世界。这个世界是他自己缔造的王国。在那里，一切都是主观的，感性的和丰富多采的。变化和超越是特征，正义和道德是法官。这个世界仓库的意义和批判的意义非常重要。诗人必须不断地进行实践和感受，才能做到增加和更新。诗是因感动而写，因震撼而生，共鸣是她的遗产。

　　铁石心肠的人是写不了诗的。

　　因为诗人很容易被所观测事物感动，所以在思想上他永远是个长者，心灵上却永远是个孩子。按耐不住，喜怒哀乐泛于言表，是诗人的本性。所以诗人更容易得罪人和被人伤害。认识上的深刻，情感上的脆弱，政治上的幼稚，是诗人的软肋，注定了这个群体与这个世界的格格不入。必然导致许多优秀的诗人自杀或流亡悲剧的发生。一个先进的社会，应该对诗人给与更多的宽容和保护，因为他们是最单纯和最敢于说真话的人。最起码不应打击和压迫他们。尽管他们是弱势群体，但就像一根宁折不弯的棍子，撅折了充其量短点，但风骨还在，尊严还在，士可杀而不可辱。诗人的诗就像一面面镜子，永远照着你，照着这个世界。不管你喜不喜欢都在照着。除非你打碎，但打碎之后，有更多的碎片在照着，人类社会只有在这样的折射下和反省下，才能不断地进步和发展。

　　诗人的心是容易激起波涛的海，其中的深度是他的心境。诗反应的就是他的心境。多数人不能解读，而只是看见她形式上的新颖和语言的优美，这是正常的。

　　在现实世界中，诗人观察到了一个感动，就把它记录下来提炼成诗。所以本质上讲，诗是诗人为自己写的心得。这种心得是精神世界中的潮水，带有明显的个性和差异。所以每个诗人都有自己的风格。可以说诗风，是诗人个性心理特征的综合体现。主要是先天的，或叫DNA的，所以用不着改变，也用不着赶时髦，只是写好自己的诗就行了。

　　任何行当都有师傅，唯独诗没有，说有你也别信。大多数行当都可以拍卖自己的产品，唯独诗不行，因为诗和诗人是一体的。除非你也想卖自己。

　　诗人的精神世界是极其丰富的，那是他缔造的王国，也是他的八音盒或百宝箱。这些是他的财富，也是他的一切，代表着他生命的`全部意义。这种用精神锻造出来的意识，不能用一般意义上的物象和意象加以表述，也不能将其分离出来。就像有生命的液体一样，无法打捞。只有诗人用诗将其提炼，而文字则是诗的模具。这就是诗的工艺的本质。所以说诗只能创作而不能做作，更不能模仿。

作文 诗作3

　　今天，风和日丽，我们几个人一起去仙岩游玩。这是因为仙岩素有“九狮一象之奇，五潭二井之秀”的美誉，诗人朱自清也以一篇醉人的《梅雨潭的绿》使仙岩名声大振，所以我们慕名而来，来探个究竟。

　　刚进仙岩景区，就看到圣寿禅寺门匾上有朱熹亲笔书写的四个苍劲有力的大字：开天气象。我们沿着蜿蜒的山路而上，很快就到了梅雨潭。水顺着有棱角的山石飞泻而下，流到梅雨潭里。远望，飞洒的水花如白梅纷纷落下，这大概就是梅雨潭之所以闻名的原因吧。梅雨潭水出奇的绿，既像花草树木密铺的倒影，又像被染料染了似的，仿佛天融了一块在里面。水不但很绿，而且还很清澈，可以看清潭底的沙石。

　　我最欣赏的就属雷响潭了。顾名思义，是因为飞泻下来的流水“打”在潭中，如雷声轰鸣。我们在那里扔石头，玩打水漂，心里非常高兴。我第一次感受到雷响潭的壮观。潭的四周都是陡峭的石壁和奇形怪状的岩层。流水好像一条白练从织布机上泻下。我们久久地站着，听着隆隆作响的声音，任凭凉爽的水丝随风扑在脸庞。虽然是秋天，但感觉到春风拂面。此时的我们已完全陶醉了。真可谓“飞瀑半空晴亦雨，雷潭终古秋如春”！

　　除了这两个景点外，还有龙须潭、轩辕池、伏虎洞等人文传说、自然风光。仙岩有这么丰富的历史底蕴，难怪唐代姚揆所言：“维仙之居，既清且虚，一泉一石，可诗可图”！

作文 诗作4

　　宽容是大海，能容下江河，也能容下一叶扁舟。

　　宽容是高山，能容参天的大树，也能容下一棵小草。

　　宽容是丝春雨，能融化坚固的冰屋，敲醒沉睡的爱心；宽容是惬意的秋风，能吹散自卑的阴云，唤回迷失的良知。

　　宽容是涵养，是理解，是关怀体谅；宽容是给予，是奉献，是新月一弯，是彩霞一片。

　　海纳百川，有容乃大。唯宽可以容人，唯厚可以载物。三国时期，诸葛亮死后，蜀国由蒋琬主持朝政。有个叫杨敏的官吏，背后指责蒋琬说，你办事糊涂，比不上诸葛亮。有人把此话传给蒋琬要求治杨敏的罪。可蒋琬说：“我确实不如前任，杨敏没有错。”后来杨敏因事被捕入狱，有人猜想他这次活不成了。但蒋琛不计前嫌，秉公处理，免除了杨敏的重罪。蒋琬为人正直，气量宽宏，人们称赞他“宰相肚里能撑船”。可见，宽容饱含着理解，有了理解，就有谅解，有同情；多一分理解，少一分怨恨，多一份融洽。

　　莎士比亚的名剧《威尼斯商人》中有一段台词“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现出宽容……”我们为人宽容，就能羸得友谊，获得更多的朋友。宽容是一种境界，一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法；一个人学会了宽容，他就能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。

　　学会宽容，你会友好待人，积极面对人生，宽以待人，你就多了一扇窗，拥有了一份温馨，同时净化了自己。宽容不是黄金，却比黄金更珍贵；不是白银，却比白银更纯洁。

　　学会宽容，你会发现，宽容是一首诗，一首悠扬令人回味的诗……

作文 诗作5

　　宽容是一座桥梁，连接了两颗陌生的心；宽容是一根纽带，系住了两颗浮躁的心；宽容是一条拉链，把人与人的心灵拉在了一起；宽容是一道彩虹，是人世间最绚丽的风景！

　　宽容是首诗，是一首快乐的诗。

　　当别人误会你的时候，当朋友使你受到委屈的时候，当别人把你的作品弄得一团糟的时候……不激动，更不要愤怒，敞开心扉，试着去宽容他，用微笑代替怒火，这是化解矛盾最有效的方法。当别人感受到你的宽容并对你微笑时，你的内心便会轻松，快乐。

　　宽容是首诗，是一首简单的诗。

　　不论是谁，都应该会有这样的经历；当朋友发现自己误会了你，并寻求你的谅解时，你心里明明想原谅他，却因咽不下那口气而迟迟不肯说出来，也不愿意去理会他。其实，没必要那么纠结，简单一点，把你想要说的都说出来，宽容，就那么简单，不需要任何复杂的过程。

　　宽容是首诗，是一首美丽的诗。

　　有了宽容，人与人之间的距离才那么密切；有了宽容，我们生活的家园才如此和谐；有了宽容，人们才懂得知恩图报……宽容是一切情感的基础，是我们沟通的纽带，也是内心快乐的源泉！原来，宽容是那么地美丽，有宽容的世界，是那么地美好！

　　宽容是首诗，是一首鼓励的诗。

　　每一个人都有犯错的时候。当别人犯错时，你又是怎样对待他的呢？是一顿冷酷无情的责骂，还是一番彻头彻尾的嘲笑？很显然，这都是不合理的。宽容他，就是对他的鼓励，让他重拾失去的信心，让他感受到人间的温暖，就相当于给予他向前的动力！所以，宽容，是另一种形式的鼓励。

　　宽容是首诗，是一首……

　　宽容，是一个多含义的词汇，它是世界上必不可缺的情感，是人与人交流时重要的桥梁，是社会生活中最绚丽的彩虹。

作文 诗作6

　　在茫茫的原野里，放眼一望，全部都是一些长势茂盛的草，随风摆动，似一位位可爱又顽皮的“小矮人”。在美丽的黄昏下，加上一颗颗顽皮的“小矮人”，再加上既动听又悦耳的笛声，那是多么美妙啊！

　　一位小牧童在黄昏下的草地上，演奏着一首悠扬悦耳的笛声，花们随着动听的笛声，情不自禁地成为了伴舞的美丽“小姑娘”。在这么美的环境下，连风儿都成了伴奏声。已是吃晚饭的时候了，牧童依依不舍的离开了这美妙的地方。就在牧童离开的那一瞬间，小草们有恢复了平静，风姑娘也走了，这里的一切又变成了开始的平静??

　　牧童吃过饭以后，拿上了笛子，又回到了刚才的地方，牧童连蓑衣也不脱，直接倒在了小草的身上，晚风呼呼吹来，在牧童的耳边似乎用温柔的声音说道：做个好梦！牧童睡着了，梦见了和刚才他们一起演奏的曲子。

　　牧童醒了，一边笑着回忆刚才的情景，一边又静静的观赏着月夜的美景??

作文 诗作7

　　一阵肃杀的秋风吹来，带来阵阵凉意。张籍转过身，突然听到一个小孩叫：“妈妈，看，大雁！”诗人抬头一看，一群大雁正从天空中飞过。张籍不禁想起自己客居洛阳，常年不归。这大雁明年会回来，而自己什么时候才能回到家乡呢？这时，街上已空无一人，只有风吹落叶的沙沙声。落日的余辉撒在他的身上，池塘里的荷花早已不见，往日的虫鸣鸟叫，这时已无影无踪了??

　　回到家中，张籍突然想到，自己虽不能回到故乡，但可以写信啊。可是，提起笔千言万语却不知从何写起。诗人的脑海里，不断涌现着当年离别时的情景。恨自己那时年轻气盛，与老母离别时竟头也不回地走了，但不知这一别何时才能再见面??想到这里，诗人不觉热泪盈眶，一时间，所有的感情都似泉水一般涌了出来，诗人把所有的思念都寄于这一段段文字中。

　　终于写罢书信，张籍又将这封信仔细地读了数十遍，生怕自己的思乡之情不能完全表达出来。这时，忽听打更人打了三下更，已是三更天了，诗人才恋恋不舍地放下信，封好，合衣睡下，可他又翻来覆去睡不着，他是多么想让家人快点看到这封信呀！

　　清晨，诗人早早地起了床，揣着信在门口等候捎信人。不知何时，街角传来了马蹄声。“来了，来了！”诗人心里激动万分。只见那个送信的年轻人跳下马，接过信说：“您放心，我一定会送到的！”说完，正要上马，只听见背后一声大喊：“请留步！”他忙回身问，“老先生有事？”“我??我想再看一下信。”年轻人犹豫了一下，把信交到了诗人手里。诗人急忙打开信，仔仔细细又查看一遍，这才又封好交给年轻人。年轻人跨上马，扬鞭而去。诗人站在原地，眼中已满是泪水??一阵秋风吹过，吹落了他的泪，一滴、一滴??

作文 诗作8

　　月明风清，我在这如此美妙的夏夜，于星空下、青草上坐下，手捧一本《宋诗钞》，慢慢地翻阅着，细细地品读着……我逐渐进入了佳境。

　　叩开宋诗的大门，庭院深深，暗香拂面。

　　“墙角数枝梅，凌寒独自开。”在一个冬日，王安石注视着数枝梅花。它们冰清玉洁，不畏严寒，远远地散发着幽幽清香。

　　“遥知不是雪，为有暗香来。”梅花坚强高洁，长在墙角但毫不自卑。诗人想：“我在这北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革，而得不到支持，我艰难的处境和孤独的感受，不正和这梅花一样吗？”于是，他挥毫写下了《梅花》这篇咏物的名作。

　　我不禁折服于梅花不卑不亢、坚贞不屈的魅力。

　　应苏轼之邀，我们攀登庐山，共品人生。

　　“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，诗人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。庐山风景在他眼里，不啻移步换景、千姿万态。

　　“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”诗人突然感悟到了：“为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。”于是，他想：“由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。”

　　我为东坡居士博大的胸襟、美丽的智慧而感叹起来。

　　走近陆游，我们推心置腹，商讨国事。

　　“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”“僵卧”道出了诗人的老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态。可是，诗人的爱国热忱达到了忘我的程度，已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上，而是“尚思为国戍轮台”，犹有“老骥伏枥，志在千里”的气概。

　　“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”诗人因关心国事而形成戎马征战的梦幻，以梦的形式再现了“戍轮台”的志向。一“僵”一“孤”，凄凉之极，为什么还“不自哀”呢？原来，他坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念是不因身处病榻而受到一丝一毫的影响呀！

　　我开始为陆放翁鼓掌，只为他满腔的爱国豪情和杀敌壮志。

　　翻开《宋诗钞》，字字是圆润珠玑，篇篇是妙语华章。我仿佛看见了历史的足迹，触及了文学的光华。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”行走在宋诗的漫漫长路上，我徜徉于沿途的每处精彩的风景。宋诗，是中国五千年文化长河中一朵无法抹去的浪花；宋诗，是我人生旅途里的一位倾心交谈的知己。

作文 诗作9

　　每当黎明的钟声响起，我便怀着一颗感恩的心，开始了新的一天。

　　感恩母亲给予我生命，能让我把快乐的种子播洒；

　　感恩上帝给予我命运，让我沐浴在明媚的阳光之中；

　　感恩天空给予我白云，让我能插上想象的翅膀飞行；

　　感谢风儿给予我微笑，让我面对世界布满自信；

　　感谢大海给予我胸怀，让我知道人与人之间要学着宽容；

　　感谢大地给予我暖和，让我在瑟瑟的风中不在严寒；

　　感谢老师给予我知识，让我徜徉在知识的海洋中；

　　感谢祖先给予我双手，让我将命运牵牢把握在自己的手中；

　　感谢大雨给予我彩虹，让我明白坎坷过后就会有成功！

　　感谢……

　　怀抱着一颗感恩的心，把善良播撒与人世之间。

　　这可爱的世界拥有太多的美好，让我们珍惜我们拥有的一切。

　　让我们用一颗感恩包容的心，把邪恶融化，让这个世界，变成感恩的天堂。

作文 诗作10

　　宽容是一种非凡的气度，是对人对事的接纳和包容。宽容是理解的桥梁，真诚是它的基石；宽容是芬芳的花朵，友谊是它的果实。宽容是仁爱的光芒，是对别人的释怀，也是对自己的善待。“宽容”不等于“包容”，包容是以一种开放的心态接受新事物，而宽容则是一种宽恕、容纳的情感，“宽容”更不等于“纵容”，在违法乱纪、损害多数人利益时，我们要“零宽容”。

　　空气中处处弥漫着“宽容”的气息，而更多的是“宽容”过后的和谐与幸福。

　　如果大家不相信的话，那么我们来举个例子吧！这就是从古至今流传下来的成语故事：负荆请罪。这个故事也是很好地说明了宽容的重要性和强大性，如果不是蔺相如的大度，以国家利益为重，能感动廉颇的心，他们都能和好如初吗？不能。

　　这个故事说明了什么？说明了“宽容”有时候对我们来说是一件很好、很幸福的事。“宽容”了别人的同时，自己心里也会好受一些。

　　在生活中，“宽容”是人类不可缺少的一部分。有很多的人或事情都会因为“宽容”的力量而改变。一个小小的举动或简简单单的一句话，或许你就会使我们改变命运。“宽容”是一首唱不完的歌，它们传递在人们的口中；“宽容”是一条走不完的路，当你经过那心里最惧怕的“洞”时，“宽容”将为你照明那遥远的光明的路，“宽容”是一种牺牲，虽然不向战士那样豪烈，不如英雄那么闪耀，但它的牺牲是更伟大的，更壮观的。

　　面对他人的“宽容”我们不忍拒绝，但又不想全部占据。所以，当“自私”面对“宽容”时也应该后退一步了。其实宽容很简单，就是将心比心，用心去沟通，去了解，用宽广的胸怀和气度接纳对方。

　　当然我就以“宽容事件”与朋友发生了争执。

　　那天心情不爽，突然她又因为某些不想听到的事来烦我，当时我就火了，与她大吵了一架。直到吵完后，我也一直认为我是对的。所以，很久一段时间我们互相谁都不理谁。

　　直到有一天，她跑到我面前对我说：“对不起，我不应该和你吵架破坏了我们的友谊，我们和好吧！”当时我也突然觉得是我不对，心生了一点儿愧疚，于是，我们恢复了从前的友谊。

　　宽容中，总会使人忘怀，使人不禁回头去张望去寻找。

　　从现在起，我们一起做一个对别人以宽容之心对待的人吧！

　　宽容是首诗，宽容使世界更美好!

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