作文 我是一名小学生

作文 我是一名小学生

作文 我是一名小学生1

　　我是一名小学生了，在小学生活中，在老师的教导下，使我明白了应该怎样的去学习，怎样更好地要求自己，　在学习过程中，不断　完善自己。　

　　我爱我的学校，爱我的老师，爱我的同学，我要好好学习，成为老师的好学生，爸妈的好孩子，同学的好朋友，长大后要成为对社会有用的人！

作文 我是一名小学生2

　　每当我看到哆啦A梦从“百变袋”里拿出神奇的各种道具时，我就幻想假如我是一名发明家，我要发明许许多多神奇的道具来帮助别人。

　　假如我是一名发明家，我要发明一种书包，书包内有许多按钮，只要你按一下带有轻字的按钮，即使你在书包里放再多的东西，也不会觉得重：如果你想听音乐，只要你按一下带有音乐字样的按钮，书包便会发出优美的音乐；如果你想要一把伞，你可以按一下带有伞的图像的按钮，书包上便会出现一把伞，这样就不会被雨淋湿了，也不会着凉了。

　　如果我是一名发明家，我会设计出一种铅笔。这可不是一般的铅笔。它的外衣用一种特殊的材料制成，不像现在的铅笔浪费木材资源。笔芯也是使用的一种特殊的碳性混合物做成。不仅写的字十分清晰，笔芯还永远都是尖尖的，无论你写多少的字，它都不会变秃。

　　假如我是发明家，我要发明一种神奇的吸尘器。我们现在环境都被破坏了，垃圾和污水随处可见，我要用这种吸尘器去吸这些垃圾，把污水净化成干净的水。我还要用吸尘器吸掉社会上一些不文明的现象，让社会变得更加美丽。我还要用吸尘器吸掉青少年身上不好的行为习惯，让大家都成为新世纪的好雏鹰。

作文 我是一名小学生3

　　我有一个美好的愿望，

　　那就是，

　　长大以后，

　　可以当一个伟大的科学家，

　　我要发明很多很多的东西，

　　让我们国家更伟大，

　　更发达。

　　我有一个美好的愿望，

　　那就是，

　　长大以后，

　　可以当一个伟大的科学家，

　　我要发明一个地震监测仪，

　　让我们的家园，

　　永远不受地震的威胁。

　　我有一个美好的愿望，

　　那就是，

　　长大以后，

　　可以当一个伟大的科学家，

　　…………

作文 我是一名小学生4

　　假如我是一位科学家：我会发明一种能帮助人干事的机器人。如果夜晚有小偷来了，机器人就会提出警告说：“有小偷！有小偷！”这时小偷一定会吓得心跳也加速。如果它的主人要它打扫屋子，它就会马上开始打扫，而且它能把每一个角落都会打扫的干干净净。如果有人随地丢垃圾，它就会马上把垃圾捡起丢进垃圾箱，并跑上去对随地丢垃圾的人讲道理。如果路上有人晕倒和其他事情它会火速前往并把他治疗好……

作文 我是一名小学生5

　　假如我是一名设计师。当然，我宁可自己是一名设计师。那么，我将把蓝天当作我的画板，让白云作我的插图，而我，则会把我那些七彩斑斓的想象个个都设计成真。

　　假如我是一名设计师，我一定要当一名优秀的'童装设计师。我将改变目前童装的单调，让它的内容变得更丰富，使它脱离成人设计的圈子，向我们自己的城堡进军，它要有个性，它要更多彩，它的尺码要变得更大更实际，让还是小学六年级的我们不至于要去不伦不类地穿上成人装！

　　假如我是一名设计师，我一定要当一名杰出的房屋设计师。我会保留山川，我要绕开河流，我要让我的房子与大自然融为一体，我要让住房得人们每天都能清新自由地呼吸。我的房子不会太高，我的房子也不能太密，我的房子还要有童话中的赤橙黄绿青篮紫。

　　假如我是一名设计师，我一定要当一名执着的环保设计师。也许绿树不能长青，也许花儿不能长红，也许太阳不一定每天都能高高挂起，可是我会坚定地执行我作为一名环保设计师的使命，我会悉心地护树，细心地看花，我会把我对地球的设

　　想与计划变成点点滴滴的现实，让我们生活的家园更加美好！

作文 我是一名小学生6

　　小时候，每当看到警察叔叔在困难当前，不怕艰难险阻挺身而出，勇敢救人。或许是出于对警察叔叔的敬佩之情，我一直想长大后成为一名人民警察，为人民消灾解难，造福于人。踏上小学的大门，老师让我们要乐于助人，于是我就想做一名医生，为患者解除病痛，让他们重新恢复健康。11岁了，每当我看到我的老师站在那神圣的讲台上，那一举一动，一言一语，都深深地吸引了我。使我更喜欢教师这个职业。

　　假如我是一名老师，我要当一名神采飞扬的老师，每天开开心心地来到课堂，学生们那一张张幸福的笑脸就是我最大的收获。

　　假如我是一名教师，我要当一名对学生们一视同仁的老师，成绩好的同学，我会教育他们，“不能骄傲，继续保持”。若像那些成绩较差的同学，我更不会教训，批评他们，而是耐心地为他们讲解，竭尽全力地去鼓励他们。我深知“好学生是夸出来的。”我会给他们信心和力量，让他们更加自信，对学习能够产生兴趣。让我们一起畅漾在知识的海洋里。

　　假如我是一名老师，我则会当一名富有爱心的老师。在课堂上，我会带着甜美的笑容，耐心地教导每一个在学习上遇到困难的同学，和每一个同学成为好朋友。我会与他们一起分享成功的喜悦，赶走失败带来的忧愁和烦恼。

　　假如我是一名老师，我要当一名可以给学生自由空间的老师，无论在什么时候，我都会想方设法地挤出时间与同学们一起去阅读丰富而又让人学到知识的图书。如《十万个为什么》，我会和他们一起探索书中的奥秘，再比如《西游记》，我还和他讲唐僧师徒四人，为取得真经，历经九九八十一难的艰辛……我要让他们在书本的海洋里畅游。

　　假如我是一名教师，我要做一名有理想的老师。因为我要激励我的学生们树立远大的理想，成为一个有志气的人。现在要好好学习，长大后发奋图强，用自己双手去实现自己的理想。

　　假如我是一名教师，我要做一名为学生减负的老师，我不会布置太多的作业，更不会让他们整天呆在教室里。春天来了，我要和同学一起来到田野里、草地上，感受到花儿的美丽，小草的顽强，领略大自然的风采。夏天，我则会和我的学生们一起纵身跳进碧波荡漾的水中，与他们一起游泳，嬉戏。秋天，我会和他们一起走进果园，分享丰收的喜悦。冬天，我会和他们一起来到雪地上，与他们一起打雪仗，堆雪人儿。啊！多么美好又温馨的画面啊！

　　“园丁，蜡烛”这些都是描写教师的。我的理想是远大的。我要好好学习，天天向上，为了理想而奋斗，让我的理想成为美好的现实。

作文 我是一名小学生7

　　清晨我吃过“绿色”早餐，带上超音波无线电传送器，我坐上地毯传输机，一辆崭新的太阳能专用跑车赫然在我眼前。这种太阳能跑车，它是一种靠太阳光作为燃料的专用跑车，既经济又节省能源，每小时可以行使200华里，十分便利。

　　我坐上这种太阳能跑车，一眨眼的工夫就到了“无痛”医院。这所医院是全国著名的激光疗法医院，这种激光疗法闻名遐迩，在国际界引起过很大的轰动。而我，当然是这家医院的特级教授了。

　　我坐在病菌防毒椅上，悠然的拿起了红外线电子显示仪，一个病人的面容就亲切的出现在屏幕上，我按下红色电钮，AC小助手用她那甜美的声音向我介绍了病人的情况，我再按下蓝色电钮，超音波无线电传送器把病人带到了我的面前。只见他走到消毒自动装置机内，一秒钟的工夫，它的全身上下都被净化了一遍，就连最小的C号病菌也不能在他身上存活，我坐在激光操作仪前，悠然自得的指挥着远红外线激光治疗仪，这种激光治疗仪的笔一接触病人的血液它就会立刻凝固，所以病人不会感到疼痛，我按了一下红色电钮，病人的心脏立刻浮现了出来，我又按了一下蓝色电钮，就把新的心脏安在了病人的身体里，这种心脏移植术既无疼痛，又节省时间，仅用十分钟，一个漂亮的手术就圆满的完成了。

　　一天下来我做了100个这样的手术，这个数字会很让你吃惊吧?实际上，未来的医科水平会让我们无法想象，它高深莫测，而今天的我更要努力学习，学习更多的科技知识，研制出更为先进的医科仪器，这就是我的梦想。

作文 我是一名小学生8

　　假如我是老师，首先，我要做好德智体美，让同学们喜欢我，上课时，如果有人溜号，搞小动作我不会打他（她），骂他（她）我要耐心的给他（她）讲溜号带来的坏处，提醒他（她）。如果有个同学不会哪道题，我要语重心长的教他（她）。如果有一个调皮捣蛋的同学，有空我要和他（她）谈心，家访，帮他（她）改掉坏毛病，让他（她）变成一个品学兼优的好学生！！！假如我是老师，我要关心同学，要像对待自己的孩子一样对待每一个同学。

　　我听过这样的一个故事：一个教室着了火，同学们都惊慌失措，老师想出了一个办法，她一个接一个的把同学背到安全地带，大火烧进来了！！！教室里只剩下两个同学了！精疲力尽的老师又一次跑进教室背起一个人就走，然后又回来，这时那位老师和同学就被烧死了。你们可知道最后的那个小同学就是老师的孩子啊！我要向那位老师学习，宁可牺牲自己，也不让同学们受苦受累。老师像一位园丁，把自己的花养得更美更漂亮他（她）才高兴。假如我是老师我会把所有的学生变得优秀！把他（她）们培养成一个个栋梁之才！！！

作文 我是一名小学生9

　　作为一名小学生我应该感到自豪才对。

　　清早，我戴着鲜艳的红领巾同朝霞一起走进我可爱的学校。铃声催我走进教室，听老师动情的讲述。我爱极了您——我亲爱的老师妈妈，您就像春雨润物无声，把知识的种子浇灌生根发芽。是您伴我成长，是您教我做人，是您打开我智慧的大门。习惯是从小养成的，我记着您说的话。

　　上课认真听讲，下课团结同学，用《小学生守则》约束自己，课后作业认真完成……让您的付出在我们的身上得到回报。我们的手虽然很小，但我们会一笔一划写下每一个字；我们的手虽然稚嫩，但我们会让教室窗明几净；我们的手虽然不巧，但我们会把教师布置的阳光灿烂……

　　我骄傲——我是一名小学生。我品尝着成长的快乐，我品尝着多彩的学生生活。我幸福、我骄傲，我生长在这个和谐的社会。这个大家庭让我如此的温暖！我会百倍努力，为祖国描绘更加美好的蓝图，担起我的责任——去拼搏。我骄傲——我是一名小学生。

作文 我是一名小学生10

　　助人为乐是一件有意义的事，更是“雷锋精神”的体现，就让我给你讲述发生在我身上的故事。

　　有一天，我去找伙伴玩的时候，在路上遇见一位盲人叔叔，他的手上没有拄着拐，但我看得出他是一位双目失明的残疾人。于是，我连忙跑过去问：“叔叔，您要去哪儿？我送您去！”“小朋友，叔叔要去对面那家盲人按摩店。”叔叔亲切地说。“来，我们走！”我把叔叔的手搭在我的肩膀上。要下台阶了，我轻轻地说：“小心，下台阶啦！”当我们走到马路中央时，交通灯忽然转变了颜色。我赶紧伸开右手示意来往的车辆让一让。

　　我们到达目的地了，我说：“叔叔到了！”叔叔说：“谢谢你，你叫什么名字呀，小朋友？”“不用谢，这是我应该做的。我是一名小学生！”“哦！你是一名小雷锋啦！”

　　帮助别人，伸出援助之手，别人快乐，自己也会快乐！

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