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我的好老师作文
我的好老师作文1
我的好老师
斯老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她戴着一副眼镜，两眼乌黑有神，嘴角微微向上翘，显得坚毅而有主见。
斯老师知识丰富讲课生动，她那抑扬顿挫的语调就够吸引我们的了。可是在学习上对我们可严了，只要有同学不认真学习，斯老师就会严厉的给予批评并且让他站起来，意思是让我们改掉毛病，不再犯同样的错误。但是，下课后是老师和我们打成一片，一起做游戏，一起玩耍，我们对斯老师真是又怕又喜爱。
斯老师真是我们的好老师！
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我的好老师作文2
俗话说；“严师出高徒。”是啊！下面我们一起来认识一下我们的葛老师吧！
葛老师身穿长裙，蹬着高跟鞋，中等个儿，身材苗条，圆圆的脸上有双大眼睛，满头拉链似的头发，在远处看，不知道的以为是谁家婷婷玉立的黄花大闺女呢！她对我们比自己的儿女还要好，上课从不开玩笑，很严肃，而下课就和我们是好朋友在一起嬉戏聊天！她和别人交谈时，脸上总会露出美丽的微笑；但是谁要惹她生气时，就会“火冒三丈，怒气冲天。”咚，谁又在惹事生非了，快去看看吧！
原来是我早上听写错了很多单词，老师正在罚抄呢！突然，老师正在向我招手，示意让我过去，心想：“今天我之前写的不好，肯定又要挨骂了。”谁知，老师把我叫到办公室，全部都是红差，没有一个对的。”老师对我说：“怎么写的，写的一塌糊涂。你要知道，一个好成绩是努力才得出来的。你把单词重写一遍。”说完，我拿着本子，走在走廊上，天上的晕迷不起来了，忽然下起了大雨。
我曾一次又一次的希望自己努力学习，这样可以受一点苦；我曾一次又一次的盼望自己长大，这样就少受一点苦。我也想过：“为什么走上教书的道路就无回头的机会吗？难道就只有默默地奉献吗？
会歌一首永难忘，歌声满仓固若江。
师生之情亦难望，明月此时老其江。
日月已过其实还！
羡慕我有这样的好老师吧！
我的好老师作文3
她是我心目中的好老师，她是最负责人的老师，她是谁?她是教我一至四年级的语文老师——王宏丽。
王xx是丰宁第三小学的老师，她能把课上的非常精彩，她对待每一位学生都非常公平，不会偏向谁，也不会低视谁，瞧不起谁。
在我脑海中，记忆最深的的是她照顾我。
还记得一年级的时候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。这一幕被王老师看到了，她把我送到了医务室，找到医务室的老师给我上药、包扎。其实，王老师看到我伤口之后眼睛中已经含满了泪水，但是为了不让我伤心，她一直强忍着。包扎好后，她扶着已经瘸了的我走回教室，并叮嘱全班同学不要碰我的伤口。
王老师对我的好我一直记在心里。
老师和父母对我的期望很大，我一定要好好学习，不让老师和父母失望。
这就是我的好老师，我以后要好好学习，考上好大学，做一个对国家有用的人，以此来报答我心目中的好老师。
我的好老师作文4
如果黑板就是浩翰的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，她用教鞭当作船浆，划动那船只停泊在港口的船——课本她声情并茂的朗诵，犹如一阵和煦的微风。拂过我们的心头，给我们前进的力量。而我们，就像那船上的游客，向着展望已久的海岸前进！ 我，就有一位好老师。那就是张老师。 张老师是从五年级起开始担当我们的班主任的、教我们语文。她个子不高，却有一双会说话的大眼睛。
她有一头卷卷的长发，全身散发着青春的活力，所以，在第一次见到她时，我就在心里面叫了起来：这哪里是一位严肃的老师啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！关于我，老师也花了不少的心思。我喜欢写作文，老师就一直鼓励我多看多写，我写的作文，她指导我修改提高，帮我投稿。我的作文在星光报上发表，她比我还高兴呢！而当我懒惰写得少时，她又及时提醒：期待你更多更好的文章！这可不是老师对我的偏爱哦，因为老师对班上的每个同学都付出了心血和汗水。
不止这些，老师还处处都为我们着想。考试前给我们鼓劲，比赛时给我们加油，遇到困难是鼓励我们……为了调动我们学习的积极性，她想出来了许多好办法，都很新鲜有趣。我们进步了，她比我们还高兴，我们出了问题，她却比我们还着急。如果我们赢得了荣誉，其实一半都是老师的功劳呢！不止这些，我们班里的活动都是采用民主的方式进行的，有民主改选等，这不正说明了老师对我们的信任与支持么？ 张老师最大的特点就是决不会死板地上一节课，而是用她独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们，她提的问题新颖有趣，我们一个都不愿意放过，心里都希望让自己回答老师的问题……就这样，不知不觉下课铃响了，我们都不敢相信，总觉得时间过得太快了，总想再多上一会儿。每节语文课上，老师讲的每一个细节，我都仔细倾听，一个也不愿意放过。
于是，老师的课成了我们的一种享受。 啊，老师，每当我取得优异的成绩的时候，我兴奋的目光寻找着您。因为是您把知识的天空交给了我；当我的成绩不太理想的时候，我愧疚的目光也寻找着您，因为我辜负了您的期望，可我希望你不要失望，依旧为我加油！ 有人称赞老师是灯塔，是园丁……但我认为老师是一颗璀璨的星星，照亮我们的锦绣前程；又如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞待放的花朵，犹如一枝蜡烛，点燃我们心中的希望之灯；犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中快乐地学习。让我们在爱中，慢慢长大……
我的好老师作文5
最美的你——献给我的班主任
我们班的班主任姓李，同学们都亲切地称她为李老师。李老师有一双柳叶般的眉毛，大大的眼睛充满智慧。她的穿着朴素、大方。李老师对待工作总是严谨、细心。让我印象最深刻的还是她的微笑。李老师的微笑像灿烂的阳光，照在同学们的脸上，暖在同学们的心房；李老师的微笑，像鲜花般芬芳，我们在学校读书，就像是沐浴在美丽的花园里一样。
她的课讲得很好，清楚明白。她特别善于朗读课文，那柔和悦耳的声音，凝聚着感情，那么富有感染力，仿佛把人带入诗的境界。李老师最爱表扬同学了，你如果写字写得好，老师会说：“你真棒！再努力就成为小书法家了。”如果你读课文读得好，她就说：“真不错！像个小老师了。”她真是一位年轻、充满青春活力的好老师。
李老师，你在我们心中永远是最美的。
我的好老师作文6
廖老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。我们长喊她琎琎。
琎琎常常循循善诱的引导我们，不论是学习，还是生活。有一件事使我一直铭记在心。那天是星期三，快考试了，第三节是美术课，老师有事出去了。琎琎便让我们背诵课外十首古诗。我背完了，便拿出一本《特区教育》在座位上看。纪律委员认为那节课只能用来背书，不准做其他事，我告诉她我背完了，她有些不相信，便把我的书拿走，摔在讲台上。我一下子从座位上站起来，走到讲台边，一把夺回我的书。纪律委员便再一次把我的书从手中夺走，更重的摔在讲台上，我便倔强的再一次走到台前，那回那本被纪律委员摔皱了的书。她默默的在旁边看着我拿回那本书，待我回到座位上时，她便在讲台上说着一些难听的话，我便反驳她的话。但她不肯善罢甘休，说的话一句比一句难听，我便流下了眼泪。
下课铃打响了，大家都过来安慰我，短短的几分钟过去了，上课了。这一节是体育课，我以不舒服的理由跟老师请了假，还有一个同学陪着我。偌大的教室里失去了往日的喧闹，多了几分冷清。我在教室里低声的抽泣，那个同学一直在安慰我，我从低声的.抽泣变成了呜咽。这时，琎琎从我们班门口路过，看到偌大的教室里只有两个人，并且我还在呜咽，便走进来，问我们发生了什么事。我便一五一十的告诉了老师，刚刚平复的心情又变得激动了，我一边说，一边掉眼泪。老师给了我一张纸巾让我擦擦眼泪，便循循善诱的引导我,说：“……她这样做是不对的……每个人来到这里都是平等的……”老师的这番话使我想明白了许多,也使我看开了这个问题。
在这件事上，我们都有不对的地方，其实，退一步，海阔天空。在后来的一段日子里，我们互相原谅了对方。她还说过，当时的她并没有想要针对我，只是那时候当着全班人的面，她不想让背完的人在那看书，并且那节课是用来背书的。
老师：在我黑暗的人生道路上，是您，为我点燃了一盏最明亮的灯；老师：在我迷蒙的人生道路上,是您，做我的了的引路人；老师；在我跌跌碰碰的人生道路上,是您，为我指明了前进的方向；老师;是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
老师，谢谢您！
我的好老师作文7
上三年级时，我总认为数学课太简单了，每次觉得无聊时我就和同桌讲话、做小动作。一开始数学老师并没有发现，渐渐地她发现不对了，也发现了是我在“动摇军心”。于是有次上课时老师就叫我起来回答问题，由于我没有仔细听讲，所以只好支支吾吾地乱说。过了一会儿，老师又叫了另一个人起来回答，他竟然答对了，我顿时脸红了。老师也没有叫我坐下，我一直站着，直到下课。下课后，我默默地坐在座位上，心里却还是满不在乎。
过了几个星期，我仍然我行我素，李老师就叫我到她的办公室里接受教育。我来到办公室，只见一个老师也没有，刚想往门外走，李老师就推门而入。她看了我几眼，叹了声气，我忐忑不安的走到她面前。然而她没有骂我，只是亲切的对我说：“我知道你很聪明，是学数学的料，你觉得三年级的课程很简单，是吗？可是老师觉得还是要认真听课才能学好的。你看毛胜男，她很聪明，也一直很认真努力，现在她的数学成绩就很好。老师相信，只要努力你肯定能学好的。”听了李老师的一番话，我在心底里暗暗地下决心，我一定要好好学习，不让老师失望。
从那以后，我变得上课认真听讲，作业认真完成了，老师也经常辅导我。经过一段时间的努力，我的数学成绩在班上名列前茅了。面对取得的成绩，我对自己说：“不能骄傲，这一切都要感谢李老师平时对我的帮助啊！”
谢谢您，我所喜爱的李老师。
我的好老师作文8
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任……
如果用语言来形容我的语文老师的优点，那可是说也说不完，谈也谈不完。
我的语文老师兼班主任和蔼可亲、平易近人，为了我们的学习孜孜不倦、呕心沥血，还是我们的良师益友、良师诤友。
在这看似漫长却短暂的五年中，我的语文老师为我们做了许许多多的事，其中，有几件事是我印象最深刻的……
记得一次愚人节，下午的大课间时，我和同学嬉戏，他像一只矫健的豹子在前面耍我，我则像一只凶猛的老虎在后面穷追不舍。他猛的转了一下身，揪下我的帽子，就扔到了雪地里，我奔了过去，捡起了帽子。呀！帽子上的绒球掉下来了，看到妈妈刚给我买的新帽子坏了，很心疼，我哭了。老师知道后，把我的同学臭训了一顿。
老师找来了针线帮我缝帽子，为了帮我缝帽子，连课都没有备。
望着老师慈祥的的面孔像妈妈一样，我真想依偎在老师身边喊一声妈妈。心里也暗暗地感谢着老师……
还记得我一次期中考试时，成绩优异、但语文成绩却刚刚考了八十来分，得知成绩的我悲痛欲绝，整整一个三十分钟的课间都是趴在桌子上抽泣。老师和同学们回来了，老师说道：“看看人家，考了八十来分就快要把大海哭出来了，有的同学刚考了三十来分，脸上还不红不白的呢，更别说掉眼泪了。”同学们哄堂大笑，我不好意思的擦干了眼泪。
课后，老师把我叫到办公室，对语文卷子中的错误给予耐心的讲解，指出了重点和学习方法。并语重心长的对我说:“你是一个男子汉,你在今后的学习和生活中，会遇到许多困难，不要动不动就掉眼泪，你要知道’男儿有泪不轻弹‘，要勇于面对困难和挫折。”我的心情变得开朗起来。
老师不仅教给我文化知识，还教给了我做人的道理。我下定决心一定要记住老师的话。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我现在才真正了解这首诗的含义。
此时此刻，我想说一句：“老师，我最最好的老师，我爱您！”
我的好老师作文9
陈斌老师——我的班主任，二十多岁的帅哥哥，中等身材，眉毛浓浓的，戴着眼镜，眼神里充满着自信和智慧。从上课的第一天起，陈老师总是精神抖擞，面带微笑的走进教室。
在课堂上，他是调控气氛的高手，陈老师知识渊博，讲课非常详细，而且生动有趣，我们听得津津有味，根本不会想睡觉，他将知识贯穿在教学中，带领着我们愉快地走进语文天地……他上的课，时间总是过得很快。
陈老师把爱心毫无保留地倾注在我们身上。他像爸爸一样严峻，像妈妈一样细腻，像大哥哥一样友善。
刚上一年级的时候，以为课堂跟幼儿园一样随便，老师上课的时候，我还像只顽皮的小猴子，和同学讲话玩游戏，嘻嘻哈哈的大笑。陈老师看见后并没有骂我，而是投来严厉的目光，害我冒了一身的冷汗，下课后陈老师严肃的对我提出要求，让我以后上课一定要专心听讲。
上学期有一次上体育课，我不小心摔伤了右手，导致骨折，上了夹板，整只右手完全没法正常活动了。在学校期间，陈老师为我添饭夹菜，为我倒开水擦汗水，比我妈妈还细心。由于右手不方便写字，我很担心自己跟不上其他同学，陈老师看出来我的心思，摸着我的头轻轻对我说：“没关系的，不要太担心，等你的手恢复以后，老师陪你一起练字，你能行的！”这句话一直像阳光一样温暖着我、鼓舞着我，让我充满了无穷的力量。
前不久我们班去铁山坪春游，陈老师和我们一起玩游戏，他在我们面前表现得很勇敢，像个大哥哥一样，带着我们挑战那些刺激的运动设施，同时还不忘保护我们，在“闯关”的时候拉我们一把。还背着我玩了“抓尾巴”的游戏，陈老师累得气喘吁吁，挥着满头大汗和我一起开怀大笑，真是开心极了。
我的全能好老师，他幽默、风趣、严厉、细心、友善，我爱陈老师！
我的好老师作文10
上课铃声响，那简简单单的脚步声就伴随着他来到教室。对于他的脚步声，节奏是特别的。我总觉得，那是几十年来一种宽容与善良所造就的。
只求简单，不要繁杂。他的梦想就是这样而已。但是他注定是个不简单的人，因为在这个日渐黑暗的社会里，他永远是一束耀眼的光亮，照亮着我们的热情与希望。
在讲台上，他永远充满活力。讲课时伴随的动作夸张而且幽默。一个很随意的点头和叉腰都会引来一阵爆笑。有同学说，他因此而可爱。而他的可爱不仅仅只属于他的动作，真正可爱的是他那颗善良的心。
作为他的学生，我本不应该去研究他的声音。但是，我早已在有意无意之间熟悉了他那透露着幸福和沧桑的家乡口音。乍一听，并不悦耳，再一听，得天独厚。他总能和幽默扯上关系，声音也没例外。当他站在讲台上讲着"阴阳怪调"的普通话时，我们会在忍得脸红脖子粗时大笑出来。然后，他会用很无辜的眼神看着我们。让我们在遭受良心谴责的同时还能肆无忌惮的笑。
他的心胸如海般宽广。我想，一个人若能如他一般以微笑面对整个世界，那么也就不枉此生了。在他走过的岁月里，他留下了宽容的痕迹。他的善良总会在一瞬间让人感动，这种感动在看到他坦然的表情时，会化为深深的震撼。对于他，我曾无数次的怀疑，这个世上是不是真的有如此坦然的人，而他却无数次的证明了，有。
他总是不拘小节。在讲台上，他可以将自己发挥的淋漓尽致；在办公室，他能趴在办公桌上呼呼大睡。在他身上，堪称一流的还有他吹牛的功夫。也正是因为他一流的吹牛功夫，才让我们知道了什么是真正意义上的语文课。
在我的读书生涯中，遇到过的老师，善良的不少，博学的也多。可是像他一样能真正做到只求简单，不要繁杂的人却没有。想想，现在的社会不追逐名利的人还剩多少？
也许，他不曾为自己留下过什么骄人的成绩。但是在我们心里，他却留下了永恒的阳光。我深深的庆幸，庆幸自己遇到了如此优秀的老师。因为是他让我看到了希望。对教育的希望。
我的语文老师—周老师。只求简单，不要繁杂。
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