美丽的睡莲

美丽的睡莲

美丽的睡莲1

美丽的睡莲 广东省茂名市 茂名市第十七小学 一(4)班 黄淼 傍晚，我和妈妈到公园里散步。公园里，有的人在滑冰，有的人在散步，还有的人坐在草地上休息。 我来到小池边，只见在灯光下，满池的莲叶挨挨挤挤地叠在地起，浮在水面上，圆圆的.，像一个个绿色的小圆盘。一朵朵睡莲含苞欲放，像羞答答地小姑娘涨红的小脸儿。晚风习习，随风送来一阵阵清香，还有几只小蜻蜓停在睡莲的尖尖角上呢，我不由念起妈妈刚教的诗歌：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。” 啊！我爱这些美丽的睡莲。指导教师：黄平投稿:20xx-8-31 10:29:05

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　　“江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”南宋诗人杨万里的《江南》使我对莲花产生强烈的好奇心。

　　有一次我到植物园游玩，偶然发现植物园百花厅里的池塘里开满了睡莲， 只见青翠翠，绿油油连成一片，像一个个碧绿的大圆盘，莲叶之间开着一朵朵五颜六色的莲花。

　　仔细端详，哇，好美的睡莲啊！看，白色的花洁白如玉，一尘不染，楚楚动人；红色的花最是鲜艳，它像一片红色的晚霞，点缀在池塘；紫色的花像一件漂亮的“公主裙”，在绿叶上翩翩起舞；最迷人的要数淡粉色的了，它粉中带黄，花瓣就像一片片美玉匀称地向外张开，花蕊是黄色的，害羞地簇拥在一起，像一个个亭亭玉立的水中仙子。

　　再看叶子有的'是翠绿色的，圆圆的，叶的边缘向上，浮在水面上一动不动，好像一把把雨伞；有的叶子比较小，像一把把扇子围成圈。

　　睡莲在晚上花朵会闭合，到早上又会张开。就像一个仙子白天露出美丽的笑脸，到了晚上又进入甜蜜梦乡。

　　睡莲真美啊！

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　　清晨，我在花园里散步，一出门就看见一个大水池，我马上向那水池跑去。

　　我看见一片片碧绿的莲叶，挨挨挤挤的，宛如一个个精美别致的`大圆盘，浮在水面上。到了中午，莲花探出一个尖尖的小脑袋，四处张望着，别提有多有趣了！小脑袋渐渐上升，变成了一个含苞欲放的花骨朵儿，那花骨朵儿饱胀得就要破裂似的。过了一会儿，花骨朵儿破开了，一朵洁白的睡莲展现在我眼前，它清秀典雅，气质不凡，我一下子就被它吸引住了。只见雪白柔软的花瓣儿镶嵌着一颗颗珍珠般闪亮的露珠，花瓣的中间是鹅黄色的花蕊。白色与黄色相互交接，更加显示出了它的洁白无瑕，我都看入迷了，真可谓：“出淤泥而不染”啊！

　　暮色降临了。睡莲也悄悄合拢了自己的花瓣，睡着了。

　　睡莲虽不如玫瑰凝重热烈，不及牡丹妖娆多姿，可它那纯洁的品质却远远超过了它们，我爱睡莲！

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　　设计意图

　　在日常活动中,我班幼儿喜欢将纸、布等物品放在水中玩耍，有一些幼儿发现了纸、布能吸水，但没有一个正确科学的概念。

　　随着“创新”教育观念的更新，我根据本班幼儿特点，设计了这样一节“美丽的睡莲”的一课，在活动中，我始终把幼儿放在了学习的主体上，在不断的操作材料，反复实验中，让幼儿去了解，发现纸的吸水特点，感知纸质不同，吸水性不同。

　　每一次小街，都是幼儿自己总结后，我再进行归纳，打破了以往老师教，幼儿学的模式。

　　希望能将新的观念带到每次活动中！

　　一、活动名称：

　　科学活动《美丽的睡莲》

　　二、活动目的：

　　1、幼儿在动手操作的观察中，了解纸有吸水的特点，感知不同质地的纸张吸水性不同。

　　2、教幼儿初步学会做观察记录

　　3、培养幼儿仔细观察的习惯和积极探索的'兴趣。

　　三、活动准备

　　纸折睡莲若干、碟机、碟片、盆7个

　　报纸、腊光纸、彩纸、牛皮纸、白板纸各若干

　　记录卡幼儿人手一分、笔若干

　　四、活动进程：

　　<一>幼儿自由探索纸的吸水性

　　1、幼儿将各种质地的纸放入水中观察，了解纸的吸水特点。

　　2、提问：“你看到了什么？”引导幼儿初步了解纸能吸水

　　<二>看“睡莲”碟片，引起幼儿兴趣

　　a、今天老师带了一段很美的录像，我们一起来欣赏。

　　b、提问：“刚才，碟片里有什么？”

　　<三>初步实验，进一步了解纸有吸水性

　　a、老师也为你们准备了一朵睡莲，看看它是什么做的？

　　b、把它拿起来放在桌上，看看会有什么变化？

　　c、想想，把它放在水里，它会有什么变化？

　　d、试一试吧

　　e、提问：你看到了什么？为什么它在桌上不开，放在水里会开？

　　f、幼儿讨论，教师小结，纸能吸水

　　<四>分组实验，了解纸质不同，吸水性不同。

　　a、看一看，比一比，摸一摸，卡片上的纸有什么不同？

　　b、大家听口令，同时将不同水联放入水中，看看有何现象？

　　c、提问：看到了什么？它们是同时开放的吗？为什么有的先开，有的后开？（幼儿讨论后回答）

　　d、小结：这五种纸厚薄不同，软硬不同，光滑度不同，因此它们吸水的快慢速度也不同。

　　<五>学做记录

　　a、再次实验，把结果记在心里，再写到卡片上。

　　b、验证结果

　　<六>延伸

　　生活中，还有什么能吸水？

美丽的睡莲5

　　我觉得睡莲很美丽。当我走到四海公园的睡莲池边的时候，美丽的睡莲便映入我的眼帘。在夕阳下，美丽的睡莲也伴着阳光射入了我心里。

　　看，那满池的叶子碧绿碧绿的，你拥我挤地躺在水面上。整体看来，就像一张巨大的桌子上摆着一只只绿色的水果盘。睡莲那圆圆的叶片看起来又像一只只绿色的飞碟。每片叶子上都有一个小豁口，上面还有叶脉。叶子上的晶莹的'水珠总是滚动着：一会儿滚到这边，一会又滚到另一边。

　　睡莲的花朵也美丽无比：有紫的、白的、粉红的。一些花从水面探出高高的脑袋，而有些花却静静地站在在水面上，就像一个个亭亭玉立的少女啊！

　　睡莲的花瓣是柔软的，也是美丽的。花瓣层层叠叠地铺在花心周围，而那些未完全开放的花朵的花心也飘出淡淡的香气，不是招来可爱的蜜蜂，就是引来一只蝴蝶；还有些含苞欲放的花骨朵，像一个个羞答答的小姑娘。

　　睡莲不仅外表迷人，还有很大用处呢！它有一个最大的优点，就是它的根可以净化水，吸收有毒物质。

　　啊！那水中的睡莲，是多么迷人，它把湖水装扮得更加美丽了！

　　我喜欢那美丽的睡莲。

美丽的睡莲6

　　傍晚，我和妈妈到公园里散步。公园里，有的人在滑冰，有的人在散步，还有的`人坐在草地上休息。

　　我来到小池边，只见在灯光下，满池的莲叶挨挨挤挤地叠在地起，浮在水面上，圆圆的，像一个个绿色的小圆盘。一朵朵睡莲含苞欲放，像羞答答地小姑娘涨红的小脸儿。晚风习习，随风送来一阵阵清香，还有几只小蜻蜓停在睡莲的尖尖角上呢，我不由念起妈妈刚教的诗歌：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

　　啊！我爱这些美丽的睡莲。

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