六年级小学生作文精华【5篇】
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的六年级小学生作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级小学生作文 篇1
假期的余热还没有完全褪去,新的一个学期已经悄悄来临.新学期伊始,我们又回到了这熟悉的校园.伴随着我们的归来,一个富有生机的新学期开始了
春天是播种的季节,只有用辛勤的劳动播下希望的种子,才会有金秋满意的收获.回首走过的初中旅途,在如梭的岁月中,我们满怀着对未来的憧憬,播种了希望,洒下了汗水.在园丁的辛勤哺育下,我们变得更成熟,变得更稳重.今天我们全校师生在这里举行开学典礼,不是体味成功的快乐,不是享受成功的喜悦,而是展望理想、描绘理想、播种新的.理想!
不快乐、伤心、难过是过程,快乐,才是终点.同学们,新的学期,就是一个新的开始,对于今后的学习生涯又是一个新的阶梯.我们要把以前那些作业偷懒、依赖父母等等的坏习惯统统改掉,在新学期里以新的面貌出现在大家的面前.
轻风锁不住流云,流云带走了岁月.在这个学期,六年级和九年级的同学们将要参加毕业考试,你们上界的学长学姐已写下辉煌,奋斗的火炬已正式交接在你们手上,如今,该是你们书写辉煌的时候,该是你们为校争光的时候,该是你们放飞梦想的时候!请你们都去书写人生中最华美的篇章吧,希望今年六月的硝烟散尽后,捷报频传!
六年级小学生作文 篇2
我很小的时候，很是贪玩，妈妈说我像男孩子一样，在家里呆不住。记得我七岁的时候，妈妈不准我在门前的池塘边玩，但我耐不住寂寞，还是走了过去。
来到池塘边的我就像逃出笼子的小老鼠。池塘的景色真美啊！池塘边有一棵小树，摆动着绿叶，向我招手。池塘里，飘着一个个怪怪的东西，我仔细一看，啊！还是正方形的，有花边的呢！我越看越新奇，心想，这样看不清，我把它挑上来吧。于是，我找了根干枯树枝去挑。我手拉着旁边的草，一只手拿着树枝去拨它的叶子，两只小脚半蹲着，一移一移向下。当时，我又不知为什么会去拿，这个危险，就连我自己也很害怕，像心要跳出来一样，就这样，我好不容易才挑起来一棵。我仔细一看，还真的'有奇怪的东西，很眼熟，一个长着五个角的植物，在叶子的下面，还连着茎。
有一个不够，我还要很多，于是我忙开了，这里挑一挑，那里拨一拨。一共给我摘了五六个，可是有一个我够不着，我很心急，于是我就用脚去够，可是一只脚撑着，另一只脚钩不稳，但我有没办法。“扑通”一声，我的拖鞋掉到水里，我心一急，就慌了，整个人都滑了下去，草也被我连根拔起了，水一直从我的裤腿到了我的腰，虽然水不深，但凉丝丝的。我拼命往上爬，但我没出声，要是出声了妈妈又要说我成事不足，败事有余了。我终于爬上来了，一看衣服被泥弄脏的，被水弄湿的。我拎着弄透了的鞋子，一手捏着拔出来的怪东西，托泥带水地走进屋里，笑着说：“妈妈，你来看，这个是什么啊！”妈妈从厨房走出来，一边哭笑不得地说：“女儿呀，你在哪里，这些菱角哪是摘的啊，你瞧瞧……”一边给我擦去身上的东西。
这就是我的童年，这件事对于我来说很有趣。
六年级小学生作文 篇3
大年三十那天，妈妈从冰箱中取出饺子皮和饺子原料，准备包饺子。我做妈妈的助手，我摆好了盘子，把几种饺子原料搅在了一起，还放了点盐，再望一望，有点儿恶心，可为什么一吃起来却如此回味无穷呢？
想到这里，我的'手不由自主地拿起了饺子皮，放了一勺的馅儿，照着妈妈说的，先把中间压紧，再把两边向中间一捏，就完成了。可是，结果却是与众不同的，馅儿从中间流了出来，难道是中间边松开了，唉，早知道小心一点儿。于是，我迅速地把中间边儿捏了又捏，咦？奇怪？怎么馅儿这么不听话呀？从两连儿流了出来，可恶，我就不信你还会漏出来！我奋力地捏了两边，心想：太好了！饺子完成了！可我好像高兴地太早了，饺子从中间漏了出来，破了一大块皮，这饺子真是处处与我作对呀！
没办法只好把这烂摊子交给妈妈补救了。于是，我又拿起一个准备包水饺，这一个水饺和上一个结果相似，处处刁难我。看来，水饺我可是包不成了，可看着妈妈包元宝似的水饺，似乎在轻蔑地说：“真没用！”我的心里十分不好受，不行！无论如何也得学会包饺子！于是，我模仿妈妈包水饺的动作，少取了些馅，对折，小心翼翼的一捏、一压，哈哈，馅儿终于变乖了，谨慎地放在盘上，生怕馅儿会漏出来。妈妈和蔼可亲地说：“有进步！”我听了，如三伏天喝凉茶——浑身痛快。这后，就包得更起劲了，一个比一个更像元宝，看到这些水饺，我不禁问妈妈：“为什么大年三十要吃水饺？”妈妈和颜悦色地说：“这是“更岁交子”的意思，看起来如元宝，是代表财运，也像征着吉祥。”包好了饺子，妈妈煮好了饺子，我拿了一个，一口塞入嘴里，心里只有一词我：美味！
没想到，这个除夕不仅让我学会了包饺子，还学会了知识。
六年级小学生作文 篇4
你见过吹泡泡糖比赛吗？
就在今天下午我们班举行了三场吹泡泡比赛。
我们的呐喊声、欢笑声、掌声最厉害的无疑是第一场——辛广文V/S刘璐，他们一上场，台上台下的气势就有所不同。我们观众毕竟是第一次见到这样的场面，而且是在课堂上见，并且是由老师负责组织的，大家心情都很激动。比赛一开始，教室很静，只听见使劲咀嚼的声音，过了几秒钟，大家被他们的卖力咀嚼的形象逗的大笑，又过了几秒钟大家屏住呼吸，就听见“呼……呼”的吹气声，就见刘璐那边“咚”的一声响，结束了战斗，而辛广文呢？越吹越大，直到超过刘璐所吹的，然后，小小的泡泡里传出了胜利的'“咚”声，第一组，辛广文胜，男生们拼命地为辛广文鼓掌。
要说那最精彩的就是第三场，阿杜（杜阳）V/S马晴，阿杜一上场，老师发给他一个软泡跑糖，同时发给马晴一个“大大”泡跑糖，阿杜一拿到糖，就立即放在嘴里使劲儿地嚼呀嚼，为了这次获胜争分夺秒，而马晴却不慌不忙地，剥开糖纸，放在嘴里细细地嚼着。阿杜拖拉机一样地“咔叽咔叽”地下巴也一直上下不停地起降，一点不闲着，好像几天没有吃饭似的，让我们看了捧腹大笑，开始吹了，话说，男士优先，阿杜果然不负男生众望，开了一个响天彩，迎来了男生们的欢呼，马晴也不甘拜下风，把握时机吹的更大，男生拉拉队立刻垂头丧气，女生乐得手舞足蹈，男生们屏住呼吸用男生惯用的特殊方法——眼睛直勾勾地盯着阿杜，阿杜看见了这二十多双眼睛盯着他，使他更加努力地往泡里吹气“呼……呼……呼……”
这时阿杜的脸憋的像猴屁股一样红，泡泡在男生们的欢呼声中，一点点的增大，超过了，超过了……“咚”的一声，泡跑终究承受不了重负，爆开了，阿杜没力气在比下去了，这场比赛还是马晴靠了她吹了一个比阿杜更大的泡泡胜利了。
怎么样，这个比赛好玩吧！你和同学也做做吧！
六年级小学生作文 篇5
时光飞逝，转眼间六年的小学生活就要结束。然而，不管我们走到哪里，都不会忘记这短短的六年生活。
走过操场，我想到了田径运动会上师生们的加油声。运动员们将汗水与泪水洒在操场上，迎来了一项项奖品，为班级拿到了一张张奖状。走在教学楼中，仿佛又听到了往日那朗朗的读书声，仿佛又听到昔日那老师的教导声。我永远不会忘记，那天，老师让我站起来为同学们读课文，而老师又是怎么教我富有感情地朗读的`。
走进教室，我的眼睛又浮现出了老师讲课时的表情与动作。当老师讲到潮起潮落时，她双手张开，呼一下地跑下讲台模仿着潮水的样子，逗得台下的同学们哈哈大笑。
走过阶梯教室，记得那一天，正在上语文课，老师向我们宣布了一件事情：十天后，外地的老师会来本校听课，我会带28名同学去上课。那次，我荣幸地被老师选去了上心理课。我们与老师精心准备，选择上课时的话题、用的音乐以及游戏。在这十天中，我们反复排练，反复探讨。终于，我们迎来了十天后的正式心理课。我还记得，那天来了很多老师，几乎把阶梯教室坐满了。那节课很成功，老师与同学们也开心得合不拢嘴。
如今，这些将是我们与老师最美好的回忆。再见了，母校；再见了，小学生活。这最纯真、最令我难以割舍的六年生活。
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