六年级小学生作文

时间:2024-08-01 14:59:05 小学六年级作文 我要投稿

六年级小学生作文经典10篇

  在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的六年级小学生作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级小学生作文经典10篇

六年级小学生作文 篇1

  今年暑假,我和爸爸、妈妈来到了有着悠久历史的西安古城,在那里我们游览了秦兵马俑博物馆、大雁塔、西安古城墙等历史名胜古迹,让我最记忆深刻的就是秦兵马俑博物馆了。

  我们驱车来到了位于西安临潼县的秦兵马俑博物馆,首先映入我眼帘的是气势恢宏的仿古建筑。听导游阿姨讲,秦始皇兵马俑这一世界奇观是几位农民在树林里打井时,意外发现的,因而,从某种意义上讲,是几个农民发现了这“世界第八大奇迹”。

  在游览陆续发掘的一号坑、二号坑、三号坑里,几千件兵马俑整齐排列,它们个个身材高大,一般都在1。80米左右,有弩兵俑、武士俑、马俑等,从上往下看,一排排兵马俑,站姿威武、昂首挺胸、千姿百态、形神各异、栩栩如生,,展现了秦始皇那战无不胜的庞大军队。看那弩兵,手持长弩,一心想要保家卫国,宁愿牺牲自己生命。还有那步兵俑手持长戈,身披铠甲,威武无比。

  更值得看的是在文物陈列厅展出的,被世人称为“青铜之冠”的青铜战车,听导游阿姨讲:“青铜战车分为1、2号车,1号车的真品在西安的世园会上,现在看到的2号车是真品。”2号车上有4匹马,每匹马头顶上分别有一个鬓尖,这个东西叫“铜管”,另外在车顶上有一个龟壳一般的东西,做工精细,象征着长命百岁。看完了战车,我心里感叹道:“这只有巧工才能雕出这样的`好的东西啊!”

  在展览厅我看到了法国前总统希拉克的题词:“世界上有七大奇迹,秦俑的发现可以说是八大奇迹了,不看金字塔不算真正到过埃及,不看秦俑不算真正到过中国。”

  参观完兵马俑,我深有感触。兵马俑不仅体现了我国劳动人民的智慧和创造,兵马俑更是全世界的一个奇迹!它让外国人赞叹,它让中国人骄傲!

六年级小学生作文 篇2

  有句名言“好习惯终身受益”,我很赞同。生命的旅途中,每个人都会遇到各种各样的困难,有些人徘徊于岔路的干扰,停在原地,不知所措;而那些具有良好习惯的人,在困难面前从容不迫,应付自如,所以他们与众不同。没有人天生就是人才,成功的捷径恰好在于貌似不起眼的良好习惯。

  寒假一眨眼就来了,我给自己定了一个计划:我要天天加强运动,这样有助于身体健康;天天都挤出半小时时间来做阅读题目,可以加强阅读能力;每天都抽出半小时来预习,开学后更轻松。我曾好几次都想放弃过,但想想好习惯的养成都离不开艰苦的训练,于是我便全身心的`投入,时时刻刻提醒着自己。这么多天,几乎是在一瞬间度过,我的坚持不懈终于有了回报,在这几天里,我养成了几个新的习惯,我就别提有多高心了!早知如此,我该养成了多少的好习惯啊!

  我处在的周围,有人懒惰;有人麻痹;有人警惕;有人今日事明日毕,有人明日事今日毕。出生时与人无异,习惯的好坏决定终身。

  22天后的我,每日睡觉前总是理所当然的去学习,养成了习惯,就如吃饭睡觉每日的必修课一样,不半途而废,不中间休息。我要让一个个好的习惯陪伴我终生!

六年级小学生作文 篇3

  深藏不露,是智谋:过分的张扬自己,就会经受更多的风吹雨打,暴露在外的椽子自然要先腐烂。一个人在社会上,如果不合时宜地过分张扬、卖弄,那么不管多么优秀,都难免会遭到明暗箭的打击和攻击。

  出头的椽子易烂:时常有人稍有名气就到处洋洋得意地自夸,喜欢被别人奉承,这些人迟早会吃亏的。所以在处于被动境地时一定要学会藏锋敛迹、装憨卖乖,千万不要把自己变成对方射击的靶子。

  才大不可气粗,居功不可自傲:不可一世的年羹尧,因为在做人上的无知而落得个可悲的下场,所以,才大而不气粗,居功而不自傲,才是做人的根本。

  盛名之下,其实难副:在积极求取巅峰期的时候,不妨思及颜之推倡导的人生态度,试图明了知足常乐的`情趣,捕捉中庸之道的精义,稍稍使生活步调快慢均衡,才不易陷入过度偏激的生活陷阱之中。

  做人不能太精明:低调做人,不耍小聪明,让自己始终处于冷静的状态,在“低调”的心态支配下,兢兢业业,才能做成大事业。

  乐不可极,乐极生悲:在生活悲欢离合、喜怒哀乐的起承转合过程中,人应随时随地、恰如其分地选择适合自己的位置,起点不要太高。正如孟子所说的:“可以仕则仕,可以止则止,可以久则久,可以速则速。”

  做人要懂得谦逊:谦逊能够克服骄矜之态,能够营造良好的人际关系,因为人们所尊敬的是那些谦逊的人,而决不会是那些爱慕虚荣和自夸的人。

  规避风头,才能走好人生路:老子认为“兵强则灭,木强则折”、“强梁者不得其死”。老子这种与世无争的谋略思想,深刻体现了事物的内在运动规律,已为无数事实所证明,成为广泛流传的哲理名言。

  低调做人,便可峰回路转:在待人处世中要低调,当自己处于不利地位,或者危险之时,不妨先退让一步,这样做,不但能避其锋芒,脱离困境,而且还可以另辟蹊径,重新占据主动。

  要想先做事,必须先做人:要想先做事,必须先做人。做好了人,才能做事。做人要低调谦虚,做事要高调有信心,事情做好了,低调做人水平就又上了一个台阶。

  功成身退,天之道:懂得功成身退的人,是识时务的,他知道何时保全自己,何时成就别人,以儒雅之风度来笑对人生。

六年级小学生作文 篇4

  今年的寒假,我去了深圳的碧桂园。那里的风景美丽极了!

  天空蓝蓝的,雪白的白云在天上飘,一只只海鸟飞在蓝蓝的天空中。那里有一望无际的大海,大海蓝蓝的,海面上风平浪静,一阵阵风吹来,海水就会到沙滩边上,卷起一个个浪花。沙滩的颜色金黄金黄的,踩在细细的沙子上,感觉软软的,很舒服。那里也有千奇百怪的贝壳,有的`像扇子的叫扇贝,有的像螺丝的叫海螺……这些形状百怪又美丽的贝壳围着大海,就像是大海美丽的项链。我也捡了三个漂亮的贝壳。

  深圳的碧桂园风景优美,我还想去!

六年级小学生作文 篇5

  我看到了,那最美的风景。——题记

  听说,山顶上开满了鲜花,蝴蝶在上面翩翩起舞,蜜蜂在辛勤的采蜜,鲜花正散发着迷人的香气,脑海里浮现出了一番景色,但这美好的景象,何时才能见到?

  这渴望与期待,我来到了山脚下,两眼望去,山山叠起,蓝天悄悄的成了背景,高大的山川,却成了主角,但这美丽的景色,让我的信心躲了起来。不知道美丽的景色是否看得到。我紧张地往上爬,看着旁边的树与草,回头看自己走过的路,却那么少,一直没有目标的往前走,不知道前方的路还有多远,只是永不止步,我想这样才能离目标更近。我看着每一个下山的'人,心里想还有多久,想问却不敢问,害怕还有很远,自己没有恒心往上爬。

  带着渴望往上爬……心里的希望慢慢减少,不知道那最美的风景何时才能拥有。

  不断地往前走,不断的往后看,不断的想,我一定得的到,愈往上走,心里的渴望就越强大。太累了,我停了下来,但我还是不想延长到达目标的时间,爬啊爬啊……头上的汗顾不上擦,不知这些辛苦又没有白费,我小心翼翼地走;小心翼翼地看;小心翼翼地听。这山里所有的一切,山里的空气;山里的花与草。我突然听到山上有人喊“真的很美,很美。”心里的渴望瞬间爆发,两腿不停地走,越走越快,我看着脚下的路,我猛地抬头,我看到了,看见了,蓝蓝的天空,旁边有草原,山顶上开满了鲜花,蝴蝶在上面翩翩起舞,蜜蜂在辛勤的采蜜,鲜花正散发着迷人的香气。走在小路上,旁边开满鲜花,眼前是蔚蓝的天空,山峦起伏“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”我看着景色,身上的酸疼仿佛已经散去,我剩下的不仅是激动,也有一丝欣慰,因为这段路没有徒劳。

  我看见山顶有一处美丽的风景,上面开满了鲜花,蝴蝶在翩翩起舞,我往山下看,一块一块的小村子,山路弯弯曲曲的;小河在细细地流淌。你那种感觉不仅仅是看到风景的美丽,而是经过自己不懈的努力看到的最美的风景。不管风景是否伊人,但是自己的成功得到了,才是最美的风景,其实结果并不重要,重要的是过程,我看到了最美的风景,你看到了么?

六年级小学生作文 篇6

  家乡的卧龙峡别有韵味,别有情趣。可这美景若只有我自己独享未免觉得太遗憾了,要让大家来分享,它所展示的美才有意义。于是我决定写一篇《我爱家乡的卧龙峡》。我马上打草稿。星期日的早上,为了完成这篇文章,使文章更好,更美,更引人。于是一字一字,一词一词,一句一句,反复揣摩推敲,字字都经过三思,对比再“镶”上去。用上好词佳句,改完了一遍又一遍。时间一秒一秒,一分一分的过去了,经过了四个多小时,文章终于完成了。最近又有一个作文比赛,我想:这篇文章应该是最好的,最美的,它是我用辛苦的汗水写出来的。我拿着这篇文章去比赛了。没想到得了一等奖,我可开心了,看着奖状,我心里甜滋滋的。

  为了让更多的`人知道卧龙峡的美景,我向瑞安日报投了稿,每天我都抢着报纸看,可都没有我的文章,我不灰心,每次都想等下一期吧。一连几个星期都没有,我想肯定没戏了,今天打来了一个意外的电话,爸爸,是爸爸,他告诉我,我的作文发表了,我简直不敢相信,傍晚,爸爸拿着报纸来,果然有我的汗水,我的心激动极了,高兴地蹦呀!跳呀!

  我成功了,我终于成功了,原来成功的激动是用汗水换来的。

六年级小学生作文 篇7

  生活中有许许多多令人难忘的时刻,而令我最难忘的是我十周岁生日宴会上的那一刻。

  我的十周岁生日竟然巧遇大年初一,为庆祝这个特殊的纪念日,爸爸妈妈将我的生日晚宴安排在了东方明珠旋转自助餐厅。在去往餐厅的路上,我感到天空特别的蔚蓝,阳光格外的灿烂,心情出奇的快乐!一进入旋转餐厅,我又惊又喜,那里装饰的非常气派和豪华,还洋溢着浓浓的`节日气氛。夜色渐渐地降临了,整个餐厅缓缓地在旋转,窗外的景色绚烂多姿,流光溢彩。

  除了美景还有美食,餐厅里放着世界各地的美味佳肴,我看看这,瞧瞧那,这里取一点,那里拿一块,不一会儿我已盛了整整两大盘食物。回到餐桌前,我放开肚子,一边大快朵颐地享受着美食,一边欣赏着夜上海的璀璨美景,我感到开心极了。

  吃生日蛋糕啦!妈妈给我准备了漂亮的大蛋糕,上面插着十岁生日蜡烛。家人纷纷围着蛋糕给我送上了生日礼物,为我唱起了生日祝福歌,那时我的心情十分激动。默默地,我许下了三个愿望,当吹灭蜡烛的那一刻,我会永生难忘,因为那一刻我的心情十分复杂,有激动、有高兴、还有感激,我要感谢每一位爱我,关心我,帮助我的人。那一刻,我感觉自己是世界上最幸福的人,我永远也不会忘记那最幸福、美好和难忘的时刻!

六年级小学生作文 篇8

  春天真是一个生机勃勃的季节啊!仿佛是一群活泼可爱的孩子,浑身充满了朝气。春天,作为四季之首,生命之季,是那么的美丽,是那么的五彩斑斓。

  清晨的第一束阳光,照耀在我家种的小草、小花的叶子上面,把他们的叶子照的绿油油的,彰显出一片生机盎然的景象。

  我觉得春天的天空仿佛格外的蓝,好似是一片深邃的大海,不论用多么长的锚链都探不到底。还有那充沛的阳光和具有神奇力量的春雨,使得小草和别的植物都吐出了绿芽。春天来了,城市仿佛变得繁花似锦、绿海荡漾,满眼都是绿色,到处都是生机勃勃的景象。无论是城市还是郊外,都开放着鲜艳的花朵。不过,都是一些野花,但是这些野花有的甚至比我们种的.盆栽还要大,还要美丽。

  春天来了,你再到公园那里去走一走,看一看。在那里用花海比喻一点都不过分。因为那里花开花,草开花,灌木也开花,有些树也开花。花与花之间连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看得人如入山阴道上,让你目不暇接。

  在春天里,你可以看着湛蓝的天空,绿油油的小草,美丽的杨柳,你还可以吹着暖暖的春风,漫步在美丽的花海里。你不觉得惬意极了吗?

  在春天里,你还可以见到小燕子,小麻雀,甚至你还能见到几只飞舞着的小蝴蝶。如果你有幸的话,你还能听着小燕子和小麻雀悦耳的歌声,看着小蝴蝶那美丽的舞蹈呢!

  你说,春天是不是一个美好的季节?是不是一个美丽的季节?是不是一个惬意的季节呀!

六年级小学生作文 篇9

  爸爸妈妈爷爷和我共同组成一个和睦的大家庭,一到星期六晚上,这和睦可就变了味儿。因为谁都想看电视,便引发了电视争夺战。这不又到了星期六晚上,我们家又会爆发怎样的电视争夺战呢?

  这天晚上刚上完辅导班的我飞也似的冲进家门,立马打开电视机。接着,就舒舒服服的躺在沙发上,享受着电视给我带来快乐!

  一会儿爸爸回来了,还来不及放下文件包,就一个箭步跑过来,一下子夺走我的遥控器,调到体育频道,这下子我的.目光从电视上猛的移到了爸爸身上,不同的是,我刚才是面带微笑,而现在是怒目而视,我愤怒的向爸爸大喊:“爸爸,你还我的电视,还我的动画片!”爸爸一撇嘴说“哎呀淑女大叫大嚷可不好,孩子,要注意一下形象啊”显然他没把我放到眼里,我正要火山爆发,妈妈回来了,她一进门就说:“电视剧,我来啦”我本来还想向妈妈求救,现在没希望了,唉,只能靠自己努力奋斗了。我火山爆发啦:啊……还我动画片,还我电视,冲过来调到动画片。

  这时爷爷拎这鸟笼子回来了,说:“呦,对了,看戏看戏”爷爷手中的鹦鹉也学着说:“看戏看戏”。

  接着,对门的王爷爷进来了,说:“走啊,老张,老年文化中心有节目,让咱们去唱戏。”一听这个,爷爷很痛快的就走了,爸爸妈妈也说:“走,看爷爷唱戏去!”说完就走了。

  哈哈,这下电视是我的啦!

六年级小学生作文 篇10

  时光如梭,岁月如流,小学的生活眨眼就要过去了。而今,我临近毕业。在即将离开母校的`时刻,我心里充满留恋之情。

  记得四年级时,在一个炎热的星期五,我找到好朋友陈佳泽:“泽泽,咱们星期日去游泳吧!”“好。”泽泽说。星期日终于来了,可是天空不作美啊!下起了毛毛 细雨,还好我家离的近,不到十分钟我就到了。到了那里,竟没有多少人,大部分都是这小区的居民。约定的时间到了,可是泽泽还没有来:他不会不来了吧?难不 成他生病了?我的身体快冻僵了,我赶紧游了起来。半个小时过去了,一个人影晃了进来:是泽泽吗?不一会儿,那个人进来了,果然是泽泽:“泽泽,这里!”他 过来了:“玩儿的怎么样啊?”“你干吗去了,这么晚才到?”我生气的问。“嗨,我感冒了,刚去医院看完回来。”他说。

  在小学生活中,我曾经为得了第一而欢呼,为考试没考好而哭泣。啊,美好的小学生活!

【六年级小学生作文】相关文章:

六年级小学生作文12-31

六年级的小学生作文11-14

六年级小学生作文【经典】07-20

六年级小学生作文(精选)09-29

六年级小学生作文01-12

六年级小学生作文01-14

六年级小学生作文01-14

六年级小学生作文01-12

六年级小学生作文01-13

六年级小学生作文01-14