六年级小学生作文

时间：2024-05-22 13:21:00 小学六年级作文我要投稿

六年级小学生作文7篇[必备]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的六年级小学生作文7篇，希望能够帮助到大家。

六年级小学生作文7篇[必备]

六年级小学生作文篇1

　　春天，一转眼就这样到了！

　　告别了寒冷的冬天，我们迎来的是一个温暖的春天。

　　春天是美丽的，是绚丽多彩的。

　　生机勃勃的大自然一夜之间变成了绿色的`，枯萎的花花草草也都“苏醒”过来了，一切都显得那么协调，那么舒畅！

　　人们也都因为感染了这清新的空气而积极向上起来，你悄悄！原来爱睡懒觉的小朋友们，早上听到了春天小鸟的鸟叫声，都赶快穿好衣服，和小鸟一同“上学”！爱工作的上班族也都想出门沐浴新鲜的阳光，就会很快的完成自己的任务，出去晒太阳，享受春天的新鲜空气！

六年级小学生作文篇2

　　有时候感情是一剂善变的药，溶在爱人的酒杯中，苦涩里也终能品出甘润；有时候，感情是一把双刃的剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉伤痕累累。

　　朋友，铁血的男儿也有情，沙场的将士也有泪。感情支配着心灵，左右着灵魂。可是，小心啊，切勿让其变幻了你评判的目光。

　　是的，“问世间情为何物，直叫人生死相许。”世间最美是真情。最难挣脱的也是感情。刘秀非能以礼贤下士而名，然对子陵却恭亲俯就，只为当年子陵曾与其共历患难，交结至深。李煜不过亡朝之君，更乏回天之术，不过一句“问君能有几多愁”，也被宋主逼迫而亡。亲近的人是水啊，便无芬芳之味也能汩汩地润泽过心头。厌弃的人是火啊，便有荧荧之光也怕被他灼伤了双手。

　　任人唯亲亲近了佞人，疑人唯疏疏远了忠良。这感情闯的祸令多少贤者被弃，多少家过离散！然真正的智者却知用冰冷的理智扼住火热的情网，用客观的'目光审视心灵的取问。斯大林亦一代暴君矣，然人言：“虎毒不食子。”当敌人以其长子相挟时，他毅然决定，不！不能用亲子之情去换人民之福。我们不知后世将以何种目光俯仰这位褒贬皆存的人物，但至少这一次，我们不得不敬服他至亲之情后所掩藏的英锐的目光与理性的审判。

　　谁不知“无情未必真豪杰”，没有亲疏之别，怎能体悟深夜父母燃起的心灯，怎能感怀严冬朋友投寄的温情；没有亲疏之别，国土沦丧时我们凭什么去护卫，家园陷落时我们凭什么去战斗？然而，不要让感情的云烟缭乱了你的目光，不要让亲疏的尺度混淆了你的评判！该忘却时就忘却，当亲情直面正义，我们要做生死抉择摆正认知的天平；当友情直面道德，我们要如大法官捍卫评判的尺度。法官妈妈尚秀云之所以感动全国的母亲，因为她懂犯错的孩子也如自己的女儿需要温柔呵护。而你我，没有尚妈妈的宽怀，却也能够忍心看感情二字曲解了人生的正直？

　　人这一路上，鲜花稗草，杨柳刺棘，何尝不是并肩而至，取舍的时候，何妨扪心自问，我可曾为道义评判，抑或只为情感左右？如此，这一生才无怨悔，才有辉煌！

六年级小学生作文篇3

　　“同志，告诉你一个不幸的消息。”

　　在下课铃响过之后，我的同桌极其沉重的敲敲正在埋头苦干的我。

　　“下雪了！！！！”

　　我飞快的冲出教室，走廊上早已挤满了人。大家有说有笑，都身出手抓雪，可抓到之后却立刻化成了水。再抓，再化……楼下的人也都欢欢喜喜，渐渐成为了“白毛女”。人们都沉浸在雪中，感受无穷无尽的快乐。

　　雪越下越大。像一个个小精灵，在天空中尽情的舞蹈；如一名名高傲的公主，不肯屈尊落到地下；似一位位洁癖的仙女，穿着洁白的衣裙，在空中寻找干净的`地方，随时落地。天在雪的衬托下更蓝了，雪在天的衬托下更白了。

　　放学了，我独自一人走在回家的路上。寒风刺骨，雪落到了我的脖子里，浑身冷飕飕的。不争气的鞋子一点也不抗寒，我的脚已经麻木了。回想起今早拒绝带伞时的情景，早知今日，何必当初啊！

　　“小妹妹，忘带伞了吧！去哪儿？”

　　身后的两个叔叔和打一把伞，笑眯眯的问我。我受宠若惊，回过神来，忙指了指我家的方向。两位叔叔点了点头，对我说：“正好，顺路，跟我们打一把伞吧！”这句话如一缕春风，让我感受到了春天的到来。我欢欢喜喜的跑到伞下，感到了前所未有的温暖。

　　我身上的雪慢慢化干了，路边的人也多了起来。大多数都是像我们这样几个人打一把的。有老人、小孩、还有形形色色的中年人。奇怪的是，每把伞都似乎有着魔力，能把每一个老奶奶、老爷爷、小弟弟、小妹妹，遮得严严实实的。

　　时间一分一秒的过去，雪一点一点小了，我也到了家。和两位叔叔到过谢后，走进了家属院。家属院中，已经有许多小孩在堆雪人、打雪仗了。平日里经常闹矛盾的小朋友，都变成了一个战壕里的战友，是雪，使他们这么亲密无间。我也不顾严寒，加入了他们的队伍。

　　下雪真好！

六年级小学生作文篇4

　　有人学会了下棋，有人学会了打乒乓球，有人学会了弹钢琴，而我却学会了骑自行车。

　　记得有一次我下楼玩，看见院里的朋友们自由自在的骑着自行车，很神气的样子，然后我叫上爸爸妈妈一起到阿米尼自行车店买下了一个天蓝色的自行车。

　　正要骑车，我的心有点迫不及待，又很激动，还有些害怕摔倒。开始的那几天总是一次又一次的'摔倒，腿都摔破皮了，骑上就立刻摔了下来，总是把握不住车把的平衡！过了一天我有摔了几次，总结多次摔跤的经验我又一次勇敢的骑上了车，脚一蹬车子向前平稳的前进了，不过几米的路程就又一次的摔了下来，但是我没有气馁和以前相比还是有进步的，我决定坚持下去每天都去练习经过一个星期的练习，我越骑越顺、越骑越稳、越骑越猛，我终于学会骑自行车了。

　　在院子里我们小朋友们天天都有比赛，每次的比赛我的成绩还是比较理想的，我喜欢骑自行车。

六年级小学生作文篇5

　　一个星期六的中午，阳光明媚，万里无云，我高高兴兴地去奶奶家后山玩。一路上鲜花盛开，大树茂盛，小草在路旁笑眯眯地看着我，好象在对我说：“这么高兴去哪儿呀？”这时我看见一个穿着红裙子的'小女孩坐在草坪上，神情看去很悲伤，我走过去问小女孩;“小妹妹，你怎么了？”她的眼睛哭红了，难过地说："我太顽皮，独自出来玩，找不到回家的路了，说完又呜呜哭了起来。”

　　我擦擦她的眼泪说：“别哭，我送你回家，你妈妈在家也一定着急地在找你了。小女孩站了起来，拉着我的手，和我一起找回家的路。我们费了九牛二虎之力终于找到了家。小女孩看见了妈妈，就扑进妈妈的怀抱，对妈妈说：“妈妈，多亏了这位姐姐，不然，我现在还在山上呢！”

　　回家的路上，我心里比吃了蜜糖还要甜，原来，帮助别人是多么令人快乐的一件事啊！只要人人献出一点爱，明天将会变得更加美好！

六年级小学生作文篇6

　　一位朋友对我说：“我很累、很迷茫，我有太多的不懂、太多的失措；我给现实留下的遗憾太多了。是不是金钱真能覆盖一切，难道除了金钱可以代替一切？就没什么可以代替了吗？我努力了，可再多的努力也无助；是不是因为我的不够坚强？”

　　我答道：金钱不能代表一个人的价值，每个人都有自己的价值观和人生观，不同的人生观和价值观造就不同的人生和命运，只是要看你想要的是什么样的生活了，当我们没有能力去改变现状和环境时，我们只能去适应它，一个人的价值，不是用金钱来衡量的，如果一个没有爱心的人，做了很多伤天害理的事，可他却拥有别人所不能拥有的金钱和财富。你说他值得人们尊敬吗？

　　生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义，一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。还有就是知足常乐，随遇而安。我觉得这并不是一种消极的`生活。一个人的一生中激情与辉煌的时候应该是很少的，大部分时候都是平平淡淡的。关键在于自己应该有一个好的心态去面对这份平淡。“随遇而安，安而不怠”，应该是一种比较好的心态。一方面我们要感恩生活，安安心心于自己已经的拥有，另一方面我们也不能放弃努力，因为我们要力争过得更好一些。人生最大的敌人是自己，最大的问题是能不能持之以恒！

　　要知道，任何挫折和困难是阻挡不住想积极进取和用心投入的人的。而人生有了自己的目标，就要努力的朝自己目标的方向行驶，永不停歇，永不言败！

六年级小学生作文篇7

　　晴朗的夏日，阳光筛着树影，笼在荷花池上，斑驳的树影和点点阳光闪射摇动在明媚的荷花上，明明灭灭闪闪烁烁，显出一种异样的美感。

　　风从水上拂过去，水中挺立的荷花微微地颤动着。宽阔的荷叶如同波浪般起伏，使人想起《江南曲》中的名句：江南可采莲，莲叶何田田。诗人描写了莲叶如小鼓一样挤挤挨挨连成一片的景象，十分形象生动。绿色的荷叶几近铺满整个池塘，或大或小，或高或低，有不同的层次，有的在阳光中闪烁着鲜绿，有的在阴影中泛出墨绿的色泽。

　　那荷花挺起高高的花枝，在枝头灿然开放，显出清雅高洁而又妩媚可爱的美。粉红色的花朵有单瓣的，有重瓣的，有独立于荷叶之上怒放的，也有在荷叶的掩蔽下羞答答地含苞欲放的。更犹如少女羞红的脸那样胭脂色的花蕾，藏在荷叶中，风过处，才露出一点红颜。

　　此情此景，真应了杨万里的诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　阳光下赏荷固然美不胜收，月光中赏荷何尝不美呢。朱自清的名篇《荷塘月色》已经写出了这种美。我也曾亲身领略过月下赏荷的美感。月色中的荷花虽无阳光照映下那样亮丽，但却有一种朦胧美，那荷花上仿佛镀了一层银粉，闪着银白的微光，本来淡红的荷花，更显得清淡而雅致，愈益使人觉得荷花真是濯清涟而不妖的美女，只可远观而不可亵玩的。

　　至于雨中赏荷，那也别有风情。雨雾仿佛一张轻纱把荷花遮住，使人只能看到朦朦胧胧的花影。盛开的荷花色泽更显淡雅，花蕾被雨洗过更显娇红，荷叶更加墨绿如染。尤其是荷叶上滚动的水珠，在微风拂动荷叶时，不停地在宽大肥硕的荷叶上滚动，使人观之而顿生喜爱之情。

　　赏荷除了用视觉之外，还有用听觉的，如古诗留得残荷听雨声即是一例。如果仔细聆听的话，在静夜里是可以听到风吹荷叶发出的轻微的.窸窣声的，这声音，仿佛是荷叶间耳鬓厮磨时的戚戚私语，也是荷叶与花的心灵交流，更是荷花与能够听到它们私语的有心人的情感交流。

　　赏荷时自然会想到古人对荷的赞美。明朝的周敦颐写有著名的歌颂荷花的文章《爱莲说》，亭亭净植，香远益清，出淤泥而不染等等赞语即其名句。荷花是以其生长环境，生存状态和花的形态色泽使人观赏而发生联想，于是就有了对它的种种极高的评价。人在观赏荷花时，将人生社会，做人准则等非植物世界的含义赋予了荷花，使它具有了特殊的寓意。当然，作为普通的花卉爱好者，观赏荷花的外在美，同样是一种美的享受。如果能由荷花的外在美而引申出一点内心的感悟，那就更得赏荷之真趣了。

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