六年级小学生作文

时间：2024-04-02 15:50:47 小学六年级作文我要投稿

六年级小学生作文5篇[优秀]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的六年级小学生作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级小学生作文5篇[优秀]

六年级小学生作文篇1

　　生活中，任何一个举动，一个表情，一句话，一个事物，我们总会忽略一样，关系可大可小，有的忽略了没有什么，可有时忽略了，就会酿成大错。

　　一个人的举动很重要，面对别人时的一个微笑，灿烂微笑带给人的是阳光、温暖。就算对于很少来往的邻居，也是一种尊重，如果你面对邻居走来，你忽略了待人的微笑，若无其事地走过去，别人认为你不尊重他，嘴上不说，心中却早已给你画上黑星了。

　　一句话也很重要。早上遇人说的“早上好”，晚上的“晚安”，这都有着浓浓的尊敬，会让人觉得你很礼貌，当你忽略了这种行为，让别人感到你忽略了他在你心中的'地位，不尊重他。

　　一个小错误，看起来事情并不大。假如有一艘潜水艇的一个钉子松了，检查员忽略了这一点，当它潜入水中，钉子一旦松了，那会有多少人死于这突如其来的灾难啊！原因只是一个小小的钉子。

　　一个小数点，学过数学的人都知道。记得某本书上说过一件事：说某国从其他国家进口一些东西，小数点因为马虎的人点错了位置，结果使国家亏损了上万美元，只是因为点小数点的人忽略了去检查。

　　记得最重要的是一声问候。当病人生病了，躺在病床上，一句“好些了吗”，也许这只是一句最普通不过的话，实在让人感到一种安慰，却有浓浓的爱意，如果只是几句家常闲聊，忽略了问候，表达出来的意思也忽略了安慰。

　　无论我们做什么事都要认真对待，仔细完成，要让表达出的感觉，带来一丝灿烂的阳光。

　　忽略的，有时是最重要的！

六年级小学生作文篇2

　　走进张家林小学，你仿佛就走进了书香世界，校园里无不体现出读书的气氛，你会发现在校园里的每一处都有同学们读书的身影。在教室里，有同学在埋头读书、在教室外，也有同学读书的身影、在树荫下，有的同学坐在外面的长凳子津津有味的读书······

　　说完了校园里的读书气氛，我再给你介绍一下我们校园里的景象吧！在走进大门的同时，进入眼帘的是一座不是很大的假山，上面写着这样四个字，“包容、尚新”意思是说：在对人或事上，都要学会忍耐、懂得包容别人；而尚新，则是人要抱有一颗有上进的心才行；它还有另一层意思：包容万物、崇尚创新。假山后面则是一棵生机勃勃的松树，它的枝叶郁郁葱葱，很是漂亮。这座假山和这棵松树可谓是校园里的一道风景，再拍毕业照的时候，许多同学都把这里定做背景，拍了一张有一张充满美好回忆的照片。在假山的两旁，有几棵高大的树木。这几棵大树，陪伴着我们度过了六年的小学时光，我们在这几棵大树下上演着一幕幕的情景：有运动会胜利的欢笑声、有和朋友吵架后所留下后悔的泪水、也有不写作业而被老师惩罚后生气的表情······大树下面是两个鱼缸，里面有几条小鱼。同学们下课后，没事就喜欢来看一看，休息一下眼睛。鱼缸的旁边是一排排绿油油的冬青叶，使人看了有一种很舒服的感觉。

　　以前，张家林小学还没有这种学习的气氛，不像现在这样充满活力。自从换了校长，他提出了许多想法，改变了这一切。他就像一位工程师是一样，用他的双手，把原来没有生机的校园，变成一个处处充满欢声笑语、富有生机的乐园，而我们就是乐园里的天使。现在的校园，不但学习气氛好，而且学校隔三差五的举办一次比赛，有：书法大赛、作文大赛、手抄报大赛、听写大赛等等。使一些原本不喜欢表现自己的同学，找到了自己的兴趣，变得越来越开朗。

　　我就是在这样可爱的校园里生活了六年，一下子要离开，还真有点舍不得！我更舍不得老师、同学们。六年前，我们带着一张稚嫩的脸袋、好奇的眼神，背着有身体并不协调的书包，来到了这里；六年后，又带着对小学的怀念和不舍，对中学的憧憬和期待离开养我、教我知识的母校。真的很舍不得，我好想让时间走的慢一点，让我不要这么快的离开她——母校。可那是不可能的.。

　　我很舍不得，以前相处了五年的同学们。虽然，他们有的转学了、有的因为分班而不再说话了。可在我心里，我永远都不会忘记他们，他们曾经是我最好的朋友们。以前，我们班是最优秀的班级。不管参加什么比赛，第一名永远是我们班的，我们班不但成绩好，纪律也很好。我们班里有数学天才——杨金玉、还有语文达人——许辉、活泼开朗、性情豪爽的张鸽、齐娇娇、有学习不行，但很臭美的大帅锅董道府、有体育健将——刘兴震、赵长傲、有拥有甜美声音的主持人——刘文佳、有时常控制不住自己情绪，而暴走的刘兴雨、还有天生富有幽默感的董道杰······我们班的每一位同学都有他们的特点，这是我们的班级热闹非凡。

　　好了，这就是我的学校，这就是我的朋友们。他们是不是很有趣呢？这就是我的校园生活。让我们一起怀念小学，憧憬中学吧！

六年级小学生作文篇3

　　我的家乡在通洋。那儿有许多农作物、果树，我们所吃的大米也是通洋生产的。

　　其实，那里还有许多的海鲜呢！大龙虾摆动着它那可怕的大螯，仿佛要和谁打架似的；小鱼一会儿吐着泡泡，一会儿转圈圈，一会儿躲起来；螃蟹就是大龙虾的对手，它正在接受大龙虾的挑战……有一次，我和外公去捕鱼。外公把绿色的渔网往清澈见底的小河里随手一扔，就和我回去了。大约到了下午，我和外公去收网。外公把网提上来，网儿重重的，我迫不及待地去看网。咦？你说啥？看渔网有啥好看的？哈哈哈哈，你不知道吧，渔网里好东西多着哩！有龙虾、草鱼、对虾、蚌……我甜言蜜语地说：“外公，您给我两只蚌，好吗？”外公同意了，我不禁欢呼雀跃。几天后，两只蚌长得又大又肥，只可惜被外婆放了。

　　家乡长了许多果树。有葡萄树、梨树、桃树、木枣树等等，数不尽数。当桃树开花时，简直像迷人的仙女。一朵朵桃花张开了娃娃般的笑脸，还带着芬芳的香味。不过朋友，桃子成熟时，一个个桃儿挂满枝头，让人垂涎三尺。可还有些桃子是青绿色的`，千万别吃。有些“馋猫鬼”小孩太贪吃，吃了个青绿色的桃子，结果“哇”的一声吐出来了，又酸有涩！这就是贪吃的后果，信不信由你。

　　咱家乡那儿有个习俗：每逢端午，要在小孩的手上、脖子上、脚上系五色丝线，据说能避邪。大门上要插“五端”，这是规矩。

　　我们那儿有个超级特产，包你准能猜着。yes！就是金黄的稻子。一到夏天，农民伯伯就忙了，要插秧苗。如果插得不仔细，秧苗就会歪了，然后就枯死了。不过到了秋天，农民伯伯就乐了，稻子成熟喽！

　　我爱我那迷人的家乡——通洋！

六年级小学生作文篇4

　　“不独光阴朝复暮，杭州老去被潮催。”时光匆匆而过，六年小学生活弹指一挥间，但我的记忆犹新，还记得老师的谆谆教诲、肺腑之言，与同学的欢声笑语……想起这些我的心里百感交集。一时间许多美好的回忆浮现在我的眼前：不必说体育课上曾留下我们矫健拼搏的'英姿，也不必说音乐课上曾回响过我们清脆悦耳的声音，更不必说操场上曾留下过我们玩耍的脚印……

　　忘不了那个阳光明媚的早晨，学校举行第一届趣味运动会，我参加的是接力比赛，虽然是因铭键掉下了两次棒而遗憾失败。但友谊第一，比赛第二，同学们也只是注重过程，而不是注重结果，尽管是输了，同学们还是手舞足蹈，欢呼雀跃。

　　忘不了那一堂堂生动的语文课；老师对我们语重心长的话！我也明白了书上的内容重要，但它让你明白的道理也固然重要。六年级我学到了：只有见微知著、善于发问，解答若干个问题之后，你就会发现真理！只要坚持不懈、锲而不舍，你就能成功……

　　忘不了、忘不了，什么也忘不了，小学生活即便真正结束，可曾经的一幕幕，一件件大大小小的事永远都不会忘记，不会忘记小学的酸甜苦辣咸。小学生活就像一粒最甜的“糖”，一不小心吞了进去，怎样也出不来。

　　难忘的小学生活变成了一颗“结晶”凝固在那里，谁也挪移不走，哪怕一点点，也永远不会融化。

六年级小学生作文篇5

　　芦苇是不老的。

　　你看，在这深秋，在这芦花尽落的时刻，芦苇没有忧伤，它用血液里的歌向每一个步入者倾诉。

　　此时，我正是芦苇忠实的倾听者。一步步走进芦苇坦荡的慈爱与温存。

　　一个漫长的梦。芦苇的一生从那场细雨之后，飘落了。是的，芦苇不记得自己落到地上的声音，也不记得自己长出泥土的情景，就像我们当初不记得自己的啼哭一样。痛苦是土地的事情，那块泥土，承接它的泥土，喝的是咸涩的海水。从此，这被称做蒹葭的禾苗，注定要成为海水喂养的孩子。

　　让我化作一丝风一滴雨甚或风雨之中的翅膀，以最亲切的方式走进……

　　那个春天多么美好！还在襁褓中的芦苇，从土中抬起头来；和风扑面，芦苇，你闻到了花朵和泥土的气息；天空中飞翔着鸟儿的翅膀，你伸手就握住了春天；感受阳光、感受雨露、感受色彩的流动、感受心中流出的音乐，芦苇，你唯独忘记了感受自己的成长；尽情地舒展腰肢，风中，你笑着舞着，嫩嫩的芽由小到大，笋样的身子由细变粗，地下的根茎也粗壮地匍匐开来……白天的星星呢？你学会思考，感觉头颅沉重时，夏季已经来临；圆锥样花穗含朵朵小花，芦苇，此时让我亲切地称呼你苇，初绽新蕾之艳，你站立成风中的美男子，在炎炎烈日中，日渐丰满地潇洒；这是夏日，苇，请用你的薄翼扇动几缕阳光；之后，我将远行，而霜将至，雪将至；让我记住，记住盈盈润润的月色照耀你，照耀你婆婆娑娑的醉意；记住你微风之中摇摇曳曳漾溢着的星光的气息；而你，而你是否像我记着你一样记住了我。

　　我已在远方，在瑟瑟的秋风之外；遥望是最深切的祝福。此时，芦苇，你由绿而黄的旗帜与身后的夕阳融为一体，多么辉煌而灿烂的抒情；能与你同唱一首歌吗？一首无忧无虑无悔无怨的歌；之后，我将不再回眸。

　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

　　伊人是我。白羽黑翎头饰红冠，窈窈窕窕，矗立于水中；隔着秋水隔着白雾，我仰首唳天、引颈和鸣。

　　水草交接的远岸，秋风深了；芦絮已白，苇，你如海如涛如云如潮的舞动，我默念于心。

　　溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。不用逆流而上，苇，我就在水的中央在你的梦中：颈修而高脚，赤睛而远视，正在水中捕食鱼虾；看见了吗？我就是你日思夜想的梦中情人，身体洁白羽翼丰满，食于水而喙长，栖于陆而足高而善舞，翔于云而声闻天；我，古人笔下的辽东鹤，被你所爱所恋所迷的盘锦仙鹤，在临霜而去。天渐渐冷了，我将继续向南飞翔；飘洋过海到达远方的岛屿，那里，所有的日子都温暖如春，阳光从天空而来，也从水上折射而来；到处是盛开的花朵……

　　蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄…… 不要逆流而上，芦苇，你要把寒冷握在手中，站定冬天，等候我归来；记着，记着我们的故事；这个冬天，你将不再感到寒冷。

　　别离是为了再度的'重逢，我们为自己的一次次背叛找到理由。是的，离开不是背叛；你一次又一次向我向我们张开宽容的怀抱；这是你的生地，渤海湾的滩头，河海的交界处，我回来了；历尽千山万水，风霜雪雨，我率领我的众姐妹回来了；寻着逝去的梦，我们———丹顶鹤、白头鹤、白枕鹤、白鹤、灰鹤、大雁、黑嘴鸥……浩浩荡荡的队伍，翔回我们的春天！

　　是的，春天醒来了。

　　这个春天多么隆重：鹤来了，鸥来了，大苇莺也来了，全世界所有喜欢湿地的鸟儿们都飞到这里来了……

　　而你却睡了，浓浓地睡了；这个春天多么温馨，你在自己的睡眠中开花了；静静地守候你，守候你的睡眠，守候你睡眠中甜美的笑；我们在你醒来的瞬间，含泪而歌而舞；紧紧地，紧紧地依恋你，我要向你讲述我丢失的整个冬天，把我，把我的灵魂寄托在你无言的爱抚和关切中……

　　轻轻地，我走出；走出秋天的芦苇荡；走出芦苇荡中我的遐思我的感动。

　　让我再一次回首，在回首中说：谁倾听芦苇，谁就能在芦花落尽的时刻，唤回时光，唤回南飞的众仙鹤。

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