六年级小学生作文9篇[集合]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的六年级小学生作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
我眼中的夏天是绿色的、美丽的、炎热的、是多变的。
夏天可以说是绿色的象征。绿色代表着凉快,树木能净化空气,让我们生活的.环境更加美好,满眼都是绿的世界,山坡,田野,街上的绿植生机勃勃,公园里花草树木碧绿碧绿的,一片片,一簇簇,高高低低相互掩映,公园里随处可见含苞欲放的荷花。一阵微风吹来,荷花轻轻地摇摆,荷叶遮住了池塘,构成一幅动静相结合的荷花图。美丽的荷花好似点头欢迎大家的到来,我不禁想起唐代大诗人杨万里的诗句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红"。夏天真美呀!
夏天是真热呀!太阳像个大火球挂在天空中,把大地烤的好像发了高烧一样滚烫滚烫的。你听,知了在树上不停地叫着,好像叫着热死了,热死了。路旁的花草树木被晒的无精打采地垂下了头。马路上的行人匆匆而过,晒的直往路边树阴下躲,公路上的柏油似乎也热的化了,路面上明晃晃的,两只顽皮的小狗也懒的动了,伸着长长的舌头直喘粗气,唉,天真热呀!院子里的老爷爷脖子上挂着毛巾,边摇蒲扇边擦着满头的汗水,油光可鉴,像抹了猪油似的,满脸红光熠熠生辉。
夏天的天气就像小孩子的脸,说变就变。前一阵还是阳光明媚,晴空万里。后一秒就是乌云密布,狂风大作,雷声轰轰,马上倾盆大雨从天而降。让来不及躲雨的人瞬间就成了一只落汤鸡浑身湿透,不一会儿太阳就从乌云中探出头来,笑眯眯地看着大家。雨点还没有完全停止,这就是夏天的雨,让你捉摸不透。
我爱夏天,更爱变化多端的夏天。
六年级小学生作文 篇2
“同志,告诉你一个不幸的消息。”
在下课铃响过之后,我的同桌极其沉重的敲敲正在埋头苦干的我。
“下雪了!!!!”
我飞快的冲出教室,走廊上早已挤满了人。大家有说有笑,都身出手抓雪,可抓到之后却立刻化成了水。再抓,再化……楼下的人也都欢欢喜喜,渐渐成为了“白毛女”。人们都沉浸在雪中,感受无穷无尽的快乐。
雪越下越大。像一个个小精灵,在天空中尽情的舞蹈;如一名名高傲的公主,不肯屈尊落到地下;似一位位洁癖的仙女,穿着洁白的衣裙,在空中寻找干净的地方,随时落地。天在雪的衬托下更蓝了,雪在天的'衬托下更白了。
放学了,我独自一人走在回家的路上。寒风刺骨,雪落到了我的脖子里,浑身冷飕飕的。不争气的鞋子一点也不抗寒,我的脚已经麻木了。回想起今早拒绝带伞时的情景,早知今日,何必当初啊!
“小妹妹,忘带伞了吧!去哪儿?”
身后的两个叔叔和打一把伞,笑眯眯的问我。我受宠若惊,回过神来,忙指了指我家的方向。两位叔叔点了点头,对我说:“正好,顺路,跟我们打一把伞吧!”这句话如一缕春风,让我感受到了春天的到来。我欢欢喜喜的跑到伞下,感到了前所未有的温暖。
我身上的雪慢慢化干了,路边的人也多了起来。大多数都是像我们这样几个人打一把的。有老人、小孩、还有形形色色的中年人。奇怪的是,每把伞都似乎有着魔力,能把每一个老奶奶、老爷爷、小弟弟、小妹妹,遮得严严实实的。
时间一分一秒的过去,雪一点一点小了,我也到了家。和两位叔叔到过谢后,走进了家属院。家属院中,已经有许多小孩在堆雪人、打雪仗了。平日里经常闹矛盾的小朋友,都变成了一个战壕里的战友,是雪,使他们这么亲密无间。我也不顾严寒,加入了他们的队伍。
下雪真好!
六年级小学生作文 篇3
今天一大早,我们就踏上了春游的路。我们迎着轻柔的春风,沐浴着明媚的阳光,来到了野生动植物园。
我们先来到了猛兽区,看到了几只雄狮正在懒洋洋的`晒太阳。我仿佛从它嘴里闻到了血腥味。一只雄狮用灯笼般的大眼睛盯着我们,好像在警告我们不准进入它的地盘。
我们来到了长颈鹿的家,导游姐姐告诉我们它叫乐乐,身高5米,今年11岁了。乐乐高得像两层楼一样。小朋友拿香蕉片喂它,它先用舌头卷起来,再放入口中吃,可真好玩。
到了步行区,我们停下来,下了车。我们到了河马的家。这里生活着一家四口。它们生活在一个大水池里,呀!这头河马爸爸可真大真肥呀!我拿来一块萝卜给它,它一见到有人送食物给它,连忙张开了大嘴。它的牙可真粗真长呀!我把萝卜扔过去,正好扔进了它的大嘴里,它使劲地嚼呀嚼呀,好像觉得很好吃呢!
我们又来到了百鸟国。这里的鸟儿可真多呀!鸽子、仙鹤、鸭子、天鹅……五彩缤纷,我们看得眼花缭乱,其中最引人注目的还是那优雅的仙鹤,圆溜溜的眼睛,尖小的嘴巴,雪白的羽毛,细细的长腿,真让人羡慕呀,不过,它盯着我似乎要啄我,我吓得跑走了。我幸亏跑得快,要不然就要被啄伤了。我们还参观了猴山的猴子,鳄鱼、狮虎兽、虎狮兽、鹰……
这次春游不仅让我知道了许多动物,还让我知道了它们的生话习性。这次收获还真不少呢!
六年级小学生作文 篇4
我有一位慈祥的老师。她的个头不高,有一双有神的小眼睛,只要有人上课说话,准能被她那有神的眼睛发现。
有一次上课,我正在和邻桌的同学窃窃私语,结果被老师给发现了。我本以为老师会当着全班同学的面批评我,可是老师却没有那样做,只是用她那双有神的眼睛看着我,好像在说:“好好听课,这一次我给你留个面子,下次就不给你留面子了。”我看着老师的`眼睛,惭愧的低下了头,脸顿时红了起来。万老师不但关心我的学习也关心我的身体。有一次,我去上课,由于早上起来迟了,我便没有吃到早饭,只好饿着肚子去上课。刚开始时,我倒是没觉得饿,可是时间一长,我就感觉到肚子饿的咕噜咕噜直叫,心里特难受。万老师见了亲切地问我:“怎么了,肚子很难受吗?是不是没有吃早饭啊!”我点了点头。万老师先是给我拿来一瓶水让我喝下,又让我到她的办公室吃她自己的盒饭(她中午为了批改作业,就不回家吃饭,早上就带上午餐了)。我捧着老师的盒饭,心里感到十分欣慰,也就不感到很饿啦!
我有一位好老师,一位和蔼可亲的好老师,她就是我的班主任——万老师。
六年级小学生作文 篇5
我是一个非常不喜欢看书的人,我对书是只字不提。
有一次,我的一个好朋友借我了一本《捣蛋鬼日记》,只可惜我只看了一点点。于是,星期天的时候,我让妈妈给我买了一本《捣蛋鬼日记》。妈妈对我说,这是我买的第一本书。一定让我保护好它。我点点头,同意了妈妈的话。在路上我看得那是津津有味的,已经到了痴迷的状态。回到家,我坐在课桌前有滋有味的看这本《捣蛋鬼日记》。时间过得极快,转眼间,到了吃晚饭的时间,我边看书边吃饭。可是妈妈对我说:“边看书边吃饭对身体是非常不好的,把书放在一边一会儿再看。”我只好依依不舍得把书放在一边。吃完饭我一下子看到了九点多,妈妈让我把书放下睡觉。我只好听妈妈的`。第二天我早早的起床看书。眼睛都快成熊猫眼了,妈妈看到了后,给我规定了看书的时间……从那以后,我渐渐的爱上了看书。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”的的确确是这样的。我从书中明白了许多;懂得了许多;知道了许多;感受了许多。我愿和书做终身的朋友。
六年级小学生作文 篇6
有这么一个人,我对他熟悉得不能再熟悉了。他呀,矮矮的个子,一张小小的瓜子脸,淡淡的眉毛下长着一双从早到晚都像没有睡醒似的眼睛。惹人发笑的是,他虽读小学三年级了,但还像幼儿园的娃娃一样,无论穿什么裤子,老扎不紧,常常连屁股都露了出来,让在场的老师和同学笑掉大牙。每当这时,他却毫不在乎,只见他提提裤子、扭扭腰身,便一溜烟地钻进人堆中去了。
别看他矮小和随便,可他非常聪明,接受能力也很强。在学校,他参加了手风琴学习班。每次拉琴训练,他总爱东张西望,也常常把老师布置的家庭练习曲置之脑后,直到老师要检查的前一天晚上,他才匆匆忙忙地练一阵。嘿嘿,说来也怪,只要他集中精力练习,用不着一个小时,手风琴便乖乖地奏出一支支动听的曲子来。待到第二天老师检查时,他甚至还能评上八九十分呢!
他生性好哭。无论大事小事,只要没有依着他,人就眼圈发红,鼻子发酸,接着眼泪像他贪吃时的'口水一徉不知不觉地流了出来。他虽然爱哭,但还是倔不过家长,只能眼泪巴巴地听从大人的指挥。
有一天晚上,妈妈要他写日记,而他却赖在电视机前面不肯走,委屈的眼泪一顺接一颖地掉了下来。这时候,他妈妈时而讲道理,时而讲笑话,讲着讲着,他突然破涕为笑,带着一脸未干的泪痕又去写日记了。
同学们,你们猜,这个又滑稽、又调皮、又可爱、又聪明的小朋友是谁?老实告诉你们吧,那就是我呀!
六年级小学生作文 篇7
爱迪生发明的电,在现代给人带来许多便利。有学识的人,把比喻为照亮茫茫前方人生路的光明指引;而我,却认为是每个人心里最真实的想法。
心里黑暗的人,他的光是昏黄浑浊的。心里光明自信的人,他的光自然明亮。
一次机会,让我偶然得到了与清洁工工作一天的机会。晚饭时间,他带我来到他的家中。映入眼帘的景象却颠覆了清洁工在我心中的印象。小小的十几平方米的房子,住着一家四口,像蚁穴一样,所有的东西都密密麻麻地挤在一起。但是这杂多的物件都摆放得整整齐齐,还露出了一小块空地。清洁工尴尬地笑了笑,这笑容里好像还夹杂着一些骄傲,一些拘谨,一些别的清洁工所没有的自信与乐观。他望瞭望渐渐变得浑浊的天空,伸手打开了。那只是一盏很小的,并不是LED,也不是华丽的奢华的。但它被电重新点燃的那一瞬间,整个房子的黑暗被驱赶,角落里也被安放了光明。清洁工就沐浴在这种温暖的光下,像是上帝派来的光明神使,一种对生活的自信与热情从他的身躯里澎湃爆发!我一时被惊呆了,回不过神。
反而观之,有的人外表华丽却内心空虚。像我家的邻居,一家五口,儿女已长大成人,父母也正在养老,与世无争。这一家子在我们的眼里是最幸福的一家。一次偶然让我打破了这个美好的.幻想。我有一次进去把掉落在他们阳台的羽毛球捡回家,映入眼帘的却是满地的烟头和污渍。物件零乱堆放,垃圾满地,阳台上仅剩的几盆花草也耷拉着叶子花瓣,奄奄一息。我默默地捡起了羽毛球,心下大为震惊。正要回去,突然听见那三个儿女与年迈的父母爆发出一阵争吵声。我叹了口气,正要离去,却无意间瞅见他们房间内那昏黄的光,闪烁摇曳,似乎随时都能熄灭。这一光,真实地体现了这家庭的浑浊,两个老人的无力和忧愁。我抿紧了唇,大步回家。
你所使用的东西,一定会真实地反应你内心的世界。就如这光一样,光明或黑暗,温暖或冰冷,明亮或昏黄,清晰或浑浊。
六年级小学生作文 篇8
如果你要问我的童年是怎样过的`,我会告诉你,我的童年是快乐的过的。如果你要问我学会了什么,那么我会自豪地告诉你,我学会了骑自行车。
平时,我看到那些骑自行车的人,在路上穿梭着,我很羡慕。于是下决心要学好自行车。
开始练习的时候,妈妈在后面托着自行车,让我保持住平衡。几次以后,我想自己试试,于是我让妈妈放手。刚开始还好好的,但后来车就不听我指挥了。自行车扭来扭去,仿佛想把我从上面摔下去。我控制不住自行车,一下子撞到石壁上,来了个“人仰车翻”。我有点灰心。妈妈说:“不要急,慢慢来。”妈妈让我先打好基础。用手在后面托着我,我慢慢地骑了一段路。后来,妈妈告诉我说她在中途有悄悄放手,还表扬了我,我心里乐开了花。后来我能自己骑一段路了,那感觉就像飞起来一样,但稍一放松好像就要摇摇欲坠。最后我能很熟练地骑了,还会一点花样呢。
我很高兴,因为我终于学会骑自行车啦!
六年级小学生作文 篇9
时间过的真快,一晃眼,六年的光阴就要像云烟一样的过去了,我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍,现在我们就要各奔前程了。
我就要毕业了,在这二千多个日子里,我们就像一珠幼苗,受老师的灌溉。
似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声,在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落,我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事,更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的歌声中消失。而且,不知何时我们已成为校园中的大哥大姐,成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还围绕在耳边,把我最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学,珍惜最后几天相处的日子。
天下没有不散之筵席,光阴一去不复返,我们永远记住师长的教育,作个有作为的人。
岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……
我的老师,我的同学,我的'教室,我的课桌,让我难以忘怀:小学六年生活中,是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨,还是到毕业那天和同学们深情地告别,走出校门,腿上像灌满了铅:母校,再见!
又是一个新学期,但是这个学期有些特别,在这之后意味着,我将从人生第一个阶段跨入第二个阶段。
猛然回眸,似乎看到了我六年中一个一个的脚印。其中的欢声笑语,其中的痛苦失落,其中的感动……都在瞬间成为我记忆中的永恒。想到即将离开母校,一股眷恋涌上心头。
独自漫步操场上,突然发现在这六年里,对母校的一切,并没有完全熟悉,可我还没有来得及完完全全把她了解,我就要离开了。还有多久就要离开了呢?想到这儿,我不免有些伤心,也许我不会再回来了。可是我又觉得,我对母校其实是那样的熟悉,一草一木,一砖一瓦一伴我走过六年,又怎么会轻易忘却?
就在这儿,我,一个在百味人生中只知道甜的女孩,懂得了还有酸,苦,辣,咸……也是这里,让我学会了谦虚做人,学会了面对挫折与困难,还是这儿,让我懂得了学海无涯,应该奋斗终生。
朝夕相处之中,我看到了老师们的无私奉献,就像一只只蜡烛,慢慢地燃烧自己,为我们化作灰烬,却成为了每个我们心上的明灯!我看到了朋友的真诚,互相帮助,就像船和帆,齐心合力,到达胜利的彼岸;更像勤劳的园艺师用满腔热血滋润着“友谊”这块方田。
从现在起,小心起在母校里的一切吧,不要留下遗憾,就算是一本小小的小小的同学录也无妨记下友谊的痕迹。
我对着朝阳,双手合十,闭上双眼,深深地道一声;“别了,我亲爱的母校,我深深爱着的母校。相信不久的将来,我还会回来的,带着累累的硕果,带着不尽的思念……”
光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了。小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千。
一晃六年的小学生活即将结束了,我们对母校,对老师、同学有着万般不舍,回忆六年来的点点滴滴,其中有甜也有苦,但它却真实地让我们回味不已,文中没有华丽的词藻,但却满满都是对学校的眷恋。
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