(精品)六年级小学生作文7篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的六年级小学生作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级小学生作文 篇1
我的小表弟可可长着一头乌黑的短发,一双炯炯有神的大眼睛,一闪一闪的',像两颗闪闪发光的小星星。
有一次,我回姥姥家,大家都跑出来迎接我,就连我那调皮、可爱的小表弟可可也晃晃悠悠地跑出来接我,然后,可可连拉带拽的带我进了屋。
进屋后,我一屁股坐在沙发上,一动不动,像个木头人。突然,我觉得脚心有点痒痒,就忍不住大笑起来。我一低头,发现有只小手,我又抬起头来一看,原来是可可在挠我的脚心。我奇怪地想:可可的小手怎么能伸进鞋子里面呢?我抬脚一看:呀!鞋子破了!我又看了看躲在门后的可可:他时不时伸出小脑袋来看看我,看完又缩回去。我觉得很可笑,就忍不住大笑,其他人见我笑得这么开心,就也跟着哈哈大笑起来。这一笑,大家都很开心,但是却弄得“小绵羊”挺不好意思,急忙跑出去。
这就是我那调皮、可爱的小表弟——可可哦!
六年级小学生作文 篇2
六年前,跨上小学的校门,心中是对新集体的陌生。当我发现小学生的作业比较多的时候,我一直想毕业。因此得到一种心理上的解脱,感到快乐。可在毕业当天我的感受有一些不同……
那是一个晴朗的日子,阳光普照着大地,小鸟在枝头快乐地唱歌。我的心情也非常愉悦,因为今天大家毕业。大家来到南航科技馆表演,这次节目大家已经练到熟的不能再熟的程度了。我只有两个节目,所以我只好不屑地观看着节目。应该是表演投入情绪的缘故,还有ppt的放映的六年来一张张难忘的照片,是我不禁想起全班同学曾给过我多少欢笑,一个人的夕阳是不美的,是你们让我知道了童年的欢乐和幸福,再想想明天将要告别你们,我心头就涌起深深的眷恋之情,又有一丝酸意在心里回荡。我心里十分伤感,但由于有机器在拍摄我只好用有点不自然的`笑对着镜头。回家之后,我疲倦地趴在桌上,想笑,来伪装自己的眼泪。可是就是笑不了,反而让那不争气的眼泪逮到了机会,死命往外钻。我再也控制不住它了,爸爸看到我的样子,叹了口气,失望地说:“江顺啊,你是男孩呀,女孩哭哭也就算了,你一个男子汉哭哭啼啼的,像什么样子,再说这只是小学毕业,到初中,高中,大学分离时,你就不只是哭了。”我觉得爸爸说的话有道理,可是,六年的感情就这样被残忍的命运给切断了,大家可能没这个缘分了,最多就是我和你们都在茫茫人海中,这就算是一种缘分了。
同学们啊,谢谢你们六年来给我的欢笑,那笑声将永远在我的耳边回荡。你们还要记得我,尽管可能不再相见,但你们要记得我啊!!!有缘再见吧!
六年级小学生作文 篇3
翻滚的波涛,乃是为了承载帆船;忙碌的蝴蝶,乃是为了探寻花踪;平地里吹起野风,乃是为了成全一种空旷;清幽的读书,伴随我成长。
——题记
小学时,便知,读书,使人心明眼亮;读书,使人满腹诗书气自华;读书,使人秀外慧中;读书是获取知识,汲取营养的最佳途径。
但仅仅是知道,从未真正的理解过他,那是也为这似懂非懂的话,努力学习,目的也很单纯。
后来,到了花季年龄的我,懂得去追逐书中的`意境,而每种意境都是如此美丽。
轻轻拿一本诗集,到公园的湖边,在微风吹拂下,打开它,静静地读。
看老杜春夜咏蛾,小杜清明问路;陆放翁卧听夜阑,僧老南杖过河东;易安居士叹绿肥红瘦,诚斋主人赏荷叶凝珠!张志和泛舟垂钓不须归,苏东坡淡妆浓抹似西湖。
再看那静谧的荷塘,无声的冷月,秦黄岛外白浪中的打渔船,青天里的一行白鹭,沉舟侧畔的点点白帆,山重水复的柳暗花明,哪一处不是美不胜收?
读书可以使我足不出户,而卧游千山万水;来不相识,却可促膝交谈。这为我做了一次环球免费旅游,交到诸多人生知己。岂不是人生之乐矣?
读书,让我明白书与太阳一样,能给人带来光明和温暖,是须臾不可或缺的精神食粮。
高尔基曾这样说过:“每一本书都是一个小小的梯子,我向这上面爬着,从兽类到人类,走到更好的人生境地,到那种生活的憧憬的路上来了。”
是呀。我觉得,当书给我讲到闻所未闻,见所未见的人物,感情,思想和态度时,似乎是给我打开了一扇窗,让我看到了一个不可思议的世界,好似“走到那种生活的憧憬的路上来了。”
六年级小学生作文 篇4
周末又该写周记了,这次,爸爸让我用“我盼望xx”来写一篇命题作文,我盼望什么呢?我最盼望长大,因为长大以后,爸爸妈妈就不会总是“管”我了,那时我可以想玩什么就玩什么;想吃什么就吃什么;想什么时候睡觉就什么时候睡觉……
我盼望长大。不长大的话就没有自由。不信?你看:那天我写完作业,刚打开电视想看会儿动画片,爸爸就走了过来,伸手关上电视,冲着我念起了“紧箍咒”……没有办法,我只好溜回屋里,又拿起了书。可能是不情愿的缘故吧,看着看着,我不知不觉就睡着了。梦里,我梦见我长大了,当上了大老板,有了很多很多的钱,每天自由自在的想干什么就干什么……突然,我被人推了一下,我睁眼一看,爸爸不知什么时候神不知鬼不觉地站在我身边,我赶忙拿起了书……
又学了好长时间,数学、语文已经看了好几遍。我自认为差不多了,就蹑手蹑脚的走进妈妈的房间。妈妈在看电视!我小心翼翼的问:“我可以看一会儿吗?”妈妈很严肃的看着我说:“英语看了吗?”天哪!我彻底失望了。
我的.那个梦后来被爸爸妈妈知道了,爸爸妈妈说,做大老板也要有知识,有本领呀!否则,怎么管理你的公司呢?
我明白这个道理,但我还是盼望长大,长大以后就可以做自己想做的事情了!我要为了这一目标而努力学习!
六年级小学生作文 篇5
一阵寒风吹过,我不由自主地打了个冷颤,心里默默咒骂着这鬼天气,想来早点回家的我顾不上看着脚下的地面,就快步往前走去。
“哎,等一下!”一个焦急的'声音在身后凭空出现,吓得我一个哆嗦,脚下一滑,差点摔倒在地。
郁闷地转过头,看见小区的清洁阿姨提着扫帚,正急匆匆的向前奔来。我皱着眉,等着她没说完的解释。然而,阿姨再没对我说过一句话,只是专注地清扫着地面上残留的雨水。直到路面上只有薄薄水渍时才停下。
回过身,她松了口气,腼腆的冲我笑道:“可以了。路太滑,不好走。
我刚才的疑惑和不满瞬间烟消云散。看着那已经不再湿润的路面,恍惚中,那个阿姨的身影愈加高大。
扪心自问,我何时有过她那样手工艺 真诚!不计回报,不管繁忙,真诚自古稀缺,但却可以温暖每一个人的心。让所有人为之动容。
今年的玉兰早早地开了,站在这用真诚扫过的春天,我似乎看到了远处的一片繁华。
六年级小学生作文 篇6
时间过的真快,一晃眼,六年的光阴就要像云烟一样的过去了,我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍,现在我们就要各奔前程了。
我就要毕业了,在这二千多个日子里,我们就像一珠幼苗,受老师的灌溉。
似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声,在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落,我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事,更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的歌声中消失。而且,不知何时我们已成为校园中的大哥大姐,成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还围绕在耳边,把我最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学,珍惜最后几天相处的日子。
天下没有不散之筵席,光阴一去不复返,我们永远记住师长的教育,作个有作为的人。
岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……
我的老师,我的同学,我的教室,我的课桌,让我难以忘怀:小学六年生活中,是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨,还是到毕业那天和同学们深情地告别,走出校门,腿上像灌满了铅:母校,再见!
又是一个新学期,但是这个学期有些特别,在这之后意味着,我将从人生第一个阶段跨入第二个阶段。
猛然回眸,似乎看到了我六年中一个一个的脚印。其中的欢声笑语,其中的痛苦失落,其中的感动……都在瞬间成为我记忆中的.永恒。想到即将离开母校,一股眷恋涌上心头。
独自漫步操场上,突然发现在这六年里,对母校的一切,并没有完全熟悉,可我还没有来得及完完全全把她了解,我就要离开了。还有多久就要离开了呢?想到这儿,我不免有些伤心,也许我不会再回来了。可是我又觉得,我对母校其实是那样的熟悉,一草一木,一砖一瓦一伴我走过六年,又怎么会轻易忘却?
就在这儿,我,一个在百味人生中只知道甜的女孩,懂得了还有酸,苦,辣,咸……也是这里,让我学会了谦虚做人,学会了面对挫折与困难,还是这儿,让我懂得了学海无涯,应该奋斗终生。
朝夕相处之中,我看到了老师们的无私奉献,就像一只只蜡烛,慢慢地燃烧自己,为我们化作灰烬,却成为了每个我们心上的明灯!我看到了朋友的真诚,互相帮助,就像船和帆,齐心合力,到达胜利的彼岸;更像勤劳的园艺师用满腔热血滋润着“友谊”这块方田。
从现在起,小心起在母校里的一切吧,不要留下遗憾,就算是一本小小的小小的同学录也无妨记下友谊的痕迹。
我对着朝阳,双手合十,闭上双眼,深深地道一声;“别了,我亲爱的母校,我深深爱着的母校。相信不久的将来,我还会回来的,带着累累的硕果,带着不尽的思念……”
光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了。小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千。
一晃六年的小学生活即将结束了,我们对母校,对老师、同学有着万般不舍,回忆六年来的点点滴滴,其中有甜也有苦,但它却真实地让我们回味不已,文中没有华丽的词藻,但却满满都是对学校的眷恋。
六年级小学生作文 篇7
晚上,明明的书包里发出了激烈的争吵。原来它们要争第一。
第一个发言的是铅笔,他高傲的'说:”书包里谁也没有我重要,没有我明明就没有办法写字和素描。“
这句话可把橡皮给说生气了。他大声说:”难道主人不用我擦?我才是老大“
这时,早就生气的钢笔要发言了。”我才是第一!要知道,现在主人可爱练字了,你们个个都不行。“
本子可发怒了!”难不成,小主人不是在身上练得字吗?我才是第一。“
这时课本们生气了!”我们才是第一!我们是知识的宝库,没有我们,你们一定不顶用。“
水壶可生气了!”要不是我把水装,小主人渴了,就根本无心学习了!“
书包也生气了!”要是我不把你们放进来,主人一定会非常麻烦。“
年老的字典公公说话了。”孩子们,你们都很重要,少了那一个,都会影响小主人正常的学习。“
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