六年级小学生作文

时间:2023-11-27 14:41:33 小学六年级作文 我要投稿

六年级小学生作文9篇【精华】

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的六年级小学生作文9篇,希望对大家有所帮助。

六年级小学生作文9篇【精华】

六年级小学生作文 篇1

  时光荏苒、日月如梭,转眼间,六年过去了。

  回忆起六年前,不懂世事的我们依偎着爸爸妈妈走进了学校,充满着对学校的憧憬,来到了教室,陌生的教室、陌生的.同学、陌生的老师,使我们充满着好奇与疑问。

  六年级,我们即将毕业,往事不堪回首。

  那天,语文老师走进教室,给我们上最后一课————24课《明天,我们毕业》。当老师说给我们上这课的时候,我们的眼睛“流汗”了,都不想上这伤心的一课,可。。。不上不行啊,毕竟这是课文。全班无一不流泪的,那是对老师的不舍,也是对朋友、同学的不舍。读这篇课文的时候,我们泪流满面,想个泪人。下课时,我经过办公室,发现老师进了办公室,竟然默默地、悄悄地哭了起来,原来老师也是舍不得我们的啊,老师不在课堂上哭是怕我们更加伤心。这篇课文上了两节课,同学们也哭了两节课,大家都会好好珍惜着两个月的时间。两个月,一眨眼就过去了,上初中的时候,我们班的同学不会还坐在一个教室,听一个老师讲课。还有两个月,我们再也回不到那个我们在里面喜欢哭、喜欢笑、喜欢上课悄悄地讲话、喜欢上课发短信的教室。一想到我的那些闺蜜、姐妹、哥们、兄弟,我就情不自禁地留下了眼泪,眼泪是回忆唯一的言语。

  还有两个月了,大家要好好珍惜,不要发生什么不必要的矛盾!

  六年级:乔飞羽

六年级小学生作文 篇2

  每年元月1号我都要在电视上观看维也纳新年音乐会,那漂亮的金色大厅,或激昂或舒缓的乐曲,以及舞蹈家优美的舞姿都深深地吸引着我。每每这个时候我都会陶醉其中,似乎自己也融入到 音乐所描写的情景之中。还有那会场的气氛也使我为之感叹,每首乐曲结束,所有的观众都要报以热烈的掌声,之后他们有会以热烈的掌声邀请指挥家出场。音乐会每年都有加演曲目,最后一首往往是 《拉德斯基进行曲》,观众都会随着乐曲主动击掌,之后又在指挥家的.指挥下鼓掌,那掌声高低有序,错落有致,使观众和台上的演奏家们融为一体,整个音乐会给人一种美的享受,就连看电视的我也 觉得是一种享受。我觉得观众的热情感染着演奏家们,使他们更加投入地演绎着一首首乐曲。这就是掌声的魅力。

  12月31号我也在电视上观看了咱们国家的新年联欢会,看得出这台晚会从导演到舞台设计,再到灯光、主持人、演员都付出了极大的辛苦,真是用心良苦。但是,我几次听到主持人在和观众要掌 声——”表演得好不好?能不能给点掌声。“”让我们用热烈的掌声邀请***上场“”把掌声送给这些演员“等等。当然在整个晚会中也有观众主动鼓掌的,但总感觉不那么热情。不知是我们的晚会太多 了,观众不稀罕了,还是我们的观众素质有待提高?反正我感觉不舒服。

  这些冷漠影响到了孩子们。学校里有学生受表彰,学生也不会主动鼓掌,即使有掌声也不热烈。新年联欢会上有同学表演完节目,掌声也是稀稀拉拉的。

  我们常常埋怨孩子们不懂得感激,不会关心人,可是我们的家长,我们成人又做得怎样呢? 学会感恩,学会欣赏,我们成人首先应该做到。

六年级小学生作文 篇3

  《小学生导读》是我的最爱。记得我第一次阅读他是在我三年级时,那次我一见到他就被里面精彩的内容吸引了。从此我便刊刊必读,

  一读便是几个小时。为此我被老师说过,被爸爸说过,被妈妈也说过,但我还是无法摆脱对他得狂热。

  小学生导读》分为许多栏目。我最爱数学大课堂,每一期的数学大课堂我都要看,伴随着我解答出这些题目的答案,我的数学知识也随之增长。

  我在《小学生导读》中看见过这样一篇文章———《又一个春天,又一个希望》。里面讲了一个丧失信心的她在她爸爸的鼓励下知道了又一个春天,又一个希望的道理。去年我妈妈到外地打工,而爸爸工作繁忙,我总有被忽视的感受,再加上一时的不适应,我在学校的整个状态明显滑坡,上课没精打采,班长没选上,“三好学生”也没选上,我一度都对自己丧失了信心……但这篇文章让我再一次拥有了自信,我立下宏愿,下一个春天,下一度我一定当最好的。第二年我成功了,我再一次获得了老师,朋友们对我的信任。

  三年里《小学生导读》你对我的帮助是巨大的',我快进初中了,或许再过不久我就会和你告别,但你在我小学时代给我的知识,给我的快乐,给我的感悟,将一生牵引着我前进。

六年级小学生作文 篇4

  我的家乡是一个美丽的地方,这里有许多好玩的地方:丹顶鹤自然保护区、海盐博物馆、新四军纪念馆、大纵湖、金沙湖、大洋湾、水街、枯枝牡丹园……这里的面积大约是1.7万平方公里,总人口大约有750万人呢!我的家乡就是美丽的盐城。

  这里有十大美景,分别是:海天鹤乡——江苏盐城国家级珍禽自然保护区、金滩珍鹿——大丰糜鹿国家级自然保护区、纵湖秋色——盐都区大纵湖风景区、九龙戏珠——建湖县九龙口、枯枝奇艳——盐城枯枝牡丹园、铁军丰碑——盐城新四军纪念馆、施公遗踪——施耐庵纪念馆、西溪古韵——东台市泰山寺、金塔流辉——盐城市农行大厦、迎宾集贤——盐城市迎宾公园。其中我最喜欢的是枯枝牡丹园了。

  枯枝牡丹园的面积是650多平方米,有典雅的'天香亭、奇葩轩、四周有八角回廊环绕,颇具苏州古典园林的风格。枯枝牡丹园已经有700多年的历史了,但花中珍品的枯枝牡丹仍以其枯枝绿叶、色艳香浓和奇、特、怪、灵的独有风姿而闻名于世,被称为江苏奇花和中国一绝。那里还有一年一度的枯枝牡丹节,每年谷雨时节,牡丹花放,标领群芳、万卉争艳、游人如织。枯枝牡丹每年都是谷雨后3天内开花的,此时,满园花开、姹紫嫣红,犹如胭脂凝成,美艳润泽、芬芳馥郁;衬托着花的叶片,繁茂厚实、青翠欲滴,主干却似饱经风霜、憔悴欲朽,如干柴一般。更奇怪的是,正常年份,每朵花多为12瓣;而闰年,每朵花多为13瓣。花还分紫红、粉红两种颜色,花蕊都是金黄色的。

  盐城还有许多特产:伍佑糖麻花、阜宁大糕、东台鱼汤面、大纵湖醉蟹、伍佑醉螺……我最喜欢吃的那就是伍佑的糖麻花了。糖麻花俗称油绳子,相传有200多年的历史了。糖麻花由于用料讲究,工艺求精,素以香、甜、酥、脆而闻名,加上形状如双龙盘旋,小巧玲珑,色泽赤红鲜亮,入口油而不腻,甜中有香,成为居家、旅游、馈赠佳品。今又增添了精美辅料,使色、香、味更突出,让人回味。

  怎么样,听了我的介绍是不是想来我们盐城看看呢?

六年级小学生作文 篇5

  成长如山,责任似水,山水相拥,和谐自然;成长如山,在责任之水中彰显其沉稳;责任似水,示其灵动。做人,就要在快乐成长中承担责任,在承担责任中快乐成长。

  在成长中,责任使我们的人生轨迹更加完美。责任如流星划过苍穹,在成长的夜空中闪烁!当洪战辉还是一个孩子的时候,就对另一个更弱小的孩子担起了责任,就要撑起困境中的家庭,生活让他过早地开始收获,他由此从男孩成长为苦难打不倒的男子汉,在贫困中求学,在艰辛中自强,今天他看起来依然文弱;但在精神上,他从来都是强者。责任给予我们强大的动力,在责任自我中我们完成生命的蜕变,成长为时代的骄子!

  在成长中,责任使我们的人生充满色彩。成长亦如旅行,我们背着装满责任的沉甸甸行囊,在草原上追寻黎明的曙光。袁隆平是一位真正的耕耘者。他毕生的责任,就是让所有人远离饥饿。一介农夫,淡泊名利,专注田畴,播撒智慧,收获富足。“喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平!”在生命的旅途上,我们肩负着那份沉甸甸的责任,累并快乐着,尽情地享受着五彩绚丽的人生!

  在成长中,责任使我们不忘生命的嘱托。汶川地震,举国悲恸!年轻的军人肩负着人民的'嘱托,奔赴灾区,救援抗险,无畏无惧!“时间就是生命,灾情就是命令!”这就是责任!这就是使命!负起沉重的责任,战士们众志成城,在灾难面前成长为真正的勇士!责任,使我们不屈不挠,愈挫愈勇,快乐成长!

  假如命运折断了成长的风帆,不要绝望,彼岸还在!假如命运凋零了成长的花朵,不要沉沦,春天还来!假如成长中我们总是肩负着太多的责任,不要烦恼,不要无奈,要知道:勇于承担责任,方可快乐成长!

六年级小学生作文 篇6

  时光如流水,转眼之间小学生活即将过去,她令我怀念,令我回味,当我离开母校,离开老师,离开同学时,心里总有丝丝伤感。

  一年级时我的班主任是肖老师,她年轻、精干,对学生热情、亲切。她最喜欢讲大道理。每一句话都象小锤一样敲在我的心上,让我回味无穷。

  五年级时我们班分配来一位语文老师——任老师。她对课文的分析是那么清晰,犹如一条清冽的溪水,在我心里缓缓地流淌,她上课时有着严父般的严厉,下课时又蕴含有慈母般的温柔,所以同学们在私下给她起了一个外号“两面派”。

  六年级又迎来了新班主任——刘波老师。她只有三十多岁,却已华发早生,我想是为我们太操劳了吧。她是我们的数学老师,对每一道题都精益求精,不会的.题她总是耐心地一遍一遍讲解,学会的题,她总是跟我们说:“再想一想有什么新方法?”正是她的谆谆教导教导,每次区里抽考我们班都获得第一的优异成绩。俗话说得好“海内存知己,天涯若比邻”,我的“知己”就是与我朝夕相处的同学们,记忆最深的是我们的班长,他长着一个爱思考的脑袋,能把班级指挥的有条不紊的嘴巴,一双灵巧的手,我们都称他为“我们班的天才”,接下来是我们班的“评论员”,他的小嘴巴总是闲不住,词语总是噼里啪啦的不住的往我们耳朵里钻,我想他长大一定成为一名政治家。我们班还有一位爱追星的女孩子,最崇拜的是周杰伦,她的语文书从来不用包书皮,为什么呢?原来她早已用周杰伦的粘贴给书穿上一层“衣服”了。

  不舍得说分别,我要感谢你,像家一样温暖我的母校;感谢你,像兄弟般陪伴我成长的同学,感谢你,难忘的让我回味无穷的,丰富多彩的小学生活。

六年级小学生作文 篇7

  太阳起了又落了,照耀着陪我度过了一个个春秋,太阳照耀着那美丽又熟悉的校园,我不经思绪万千……

  还记得吗?那时一起玩过的体育馆,那时还有万圣节的庆祝活动,那时各种各样美丽的糖果,是多么令人留恋;那时可爱的服装竟那样给人带来美妙的幻想,那时的一声声“不给糖就捣蛋!”现在仍在耳边回荡……

  还记得吗?那时表演过的舞台。那时我们都还小,当知道自己被选中当小演员时的那份激动,那份自信,现在,还有吗?

  还记得吗?那时那鼓励的呐喊声,那时的比赛,那时的拔河,让大家为之振奋。那比赛中一声声“加油”!努力!为了人民币!“的呐喊助威声,包含着为班级争光的精神的声音,都还记得吗?那在体育课上失败或者出差错时的一声声鼓励,一声声”没关系“!再来一次,我们相信你能成功的!”所包含的是勇气,是友谊,是永完不会失去的'信任!

  时光飞逝一转眼就到了六年级,回忆着往事中的快乐,但有了快乐,就必定有失落,就象那永远抹不去的记忆。

  那时的操场,是永远抹不去的回忆,奔跑本来就是我的弱项,那抹心酸,成为脑海中永恒的记忆。那一抹泪水,成为改变自我的动力……

  有喜有悲,有笑有泪,有梦想有目标,这就是母校带给我所有的回忆与满满的收获,再见了,陪我共同渡过一个个春秋的母校!

六年级小学生作文 篇8

  星期六,阳光明媚的早晨,同学们都做好了作业。这时,同学们各个像是断了线的风筝冲出了家门来到了足球场上。看!运动员们开始比赛了,红队有是一个人,蓝队也有十一个人,他们开始踢足球了。红队的十号运动员飞奔而去,向足球所在的地方冲去,十号运动员轻而易举的`踢到了。

  这个时候,守门人员双眼紧紧盯着足球,双手摆在前面,一开始守门人接住了,可是他的手一松,球就不翼而飞了,就这样,他输给了红队。

  红队开心地挑起了舞唱起了歌,而此时的蓝队,就像是一队病人,垂头丧气的。过了不一会儿,他们居然落出了微笑,并且有了信心。因为他们还有下次比才的机会呀!

六年级小学生作文 篇9

  有的同学认为老师很严,对同学们一点也不好。我并不认同这样的说法。我认为老师的爱就体现在老师的严。

  所谓严师出高徒。老师只有严肃面对我们的学习,才能让我们的学习更上一层楼。老师对我们的爱中有严,对于我们的严中就有老师对我们的爱

  我记得有一次,我的数学测试考砸了,只考了七十分。这是我数学最低的成绩。就在这一天,我第一次受到老师的批评。老师疾首痛心地对我说:“刘晓华,你太令老师失望了。你文科学的很好,为什么理科就不行呢?我希望你能给自己定个目标,并达到……”听了老师的话,我当时心里难受极了。可是又不想老师对我再次失望,所以我定下了目标。最后一次测试,出乎我意料的事发生了,我居然考了九十六,还是全班的'第一名。

  我想,我的成绩会突飞猛进是因为老师对我的失望。因为,我并不想老师对我失望;因为,我要证明自己能行……在这一个过程中,我深深地体会到老师严厉的爱。

  老师爱中有严,严中有爱。老师对我们的爱是一种特别的爱。这种爱不是娇爱,也不是溺爱,而是一种严肃的爱。这种爱是每一位老师必须有的。有的同学喜欢把老师的爱当成对自己的厌恶。是的,老师这种严肃的爱也许让我们反感或不理解。可是老师始终是为了我们好。让我们体谅老师严肃的爱吧!

【六年级小学生作文】相关文章:

六年级小学生作文【精选】10-09

(精选)六年级小学生作文10-31

六年级小学生作文07-20

六年级小学生作文(经典)08-26

(经典)六年级小学生作文08-21

(精选)六年级小学生作文08-16

六年级小学生作文[精选]08-29

六年级小学生作文【经典】07-20

【经典】六年级小学生作文08-03

六年级小学生作文(经典)08-01