六年级小学生作文汇编【4篇】
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的六年级小学生作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
我虽然劳累不堪，浑身上下都已经没劲了，可我还是很激动，因为这次来博物馆“考古”收获了不少乐趣和知识。
昨天，老师向我们宣布要去博物馆考古，我心里就乐开了花。
今天下午，我早早的就来到了教室，等候老师的到来。同学们来的都很早。老师似乎了解我们的心情也来得很早。
出发了，我更兴奋，我们是要走着去走着回的。想想吧，我们五年级几百号人，是一个大队伍了，穿着我们学校的校服，行走在大街上，迎来所有行人关注的目光，我们都感觉相当的自豪。
过了近一个小时，我们终于来到了虢国博物馆。进了展厅，我不由的吃惊起来，这个封建王朝竟能如此壮观。通过解说员的解说。我都能感受到封建社会的奢侈了。
进了第一个展厅，出土文物尽收眼底。其中，我最喜欢那时的一种乐器：虢仲铜编钟。这种乐器不仅大，而且制造特殊，使用铜编织而成的。我想象中它应该是在古代盛大节日时使用的，它发出的声音应该是很震撼人心的。
随后我们来到了一个人的棺材前，解说员说，她是一位高贵的妇女岁入棺材的.青铜器都达到了一千多件。我看了一些青铜器和一个车马坑。后来就到了第三个展，“模似考古区”。
考古这是我喜欢的活动，我一进到坑里就开始抓土，我没带铲子只好用手。可是抓了老半天没见一个“文物”我拿我事先准备的刷子柄打了一土，好乖乖出来了两个“活文物”——两个大虫子，一只掉到我的脚上了，一只不知去哪了，转眼就不见了。我在考古区最后的战利品就是几个瓦片。不过感觉挺有乐趣。
随着“考古”的结束，我们的博物馆游也就结束了。我们有浩浩荡荡徒步回到了学校。
六年级小学生作文 篇2
“嘟嘟嘟”一辆面包车急忙地按着喇叭。“催什么催，没看见前面堵车啊！”一辆高傲的宝马不屑地说。面包车急得直跺脚：“不行啊大哥，你能和前面的说下，我有急事！！！”“呵，就你能走啊，你有急事我也有急事，要不还会在这儿啊！现在科技发达，汽车在街上、大路上、高速上都像一条车龙，自行车什么的人们早不用了，不过最近听说科学家们正在发明一种环保型的汽车，还可以变形，以防堵塞，一个庞大的事业！”宝马说。这是4014年，一个科技发达而交通堵塞的年华。
4014年，6月5日，全国已经发行了一辆环保车——绿巨人。这辆车一上市就深得人们的`喜爱，一天就卖出去几百万辆，现在车库里隐隐约约有着声音：丰田左看看，右看看，一直在打量着绿巨人，到底他哪里吸引了人们围着他买啊？丰田一直在想这个问题。林肯看不下去了，就说：“兄弟别围着人家转，看得我都头晕，他可是环保无公害的车，他比我们都强很多，不仅能净化空气，还能让人们呼吸到水果般的气息，最主要的还是能变形，以防交通堵塞，可牛掰了。在车里能感受到春天的温暖和秋天的凉爽，让人们感受到不一般的享受。”绿巨人谦虚地说：“大哥说笑了，这只不过是我的工作，应该为人类服务。”丰田插上了一句：“我们为人类服务可是人类却在污染环境啊！”绿巨人不开心地说：“二哥这就错了，人类虽然污染了环境，但是他们已经知道了严重性，正在悔过，要不也不会发明出我啊！”其他车辆频频点头。“可是人们为什自己不起保护环境呢？”悦达疑问道。“呃。。。。这个是因为有些人不自觉，依然在破坏环境。”
深夜，汽车举行了颁奖典礼。由丰田主持：“今天是一年一度的汽车王大赛，为什么要选择今天呢，因为今天是世界绿色环保日，由此大家一定车王是谁了吧，让我们一起大声叫他的名字——绿巨人！绿巨人用他的特异功能来保护地球，今年的车王非他莫属！”绿巨人脸上洋溢着幸福的光芒，他觉得能为别人服务是一件很美好的事情。
4014年，人类的世界不再是灰尘满天飞，乌云密布，而是阳光十足，天空晴朗的好天气。人类的悔过给世界带来了巨变，让我们一起来迎接不一样的未来！
六年级小学生作文 篇3
我认为，蒜是一种神奇的植物。本来白白的蒜，你将它浸入水里或种入土里，不过几天，他就会长出绿绿的芽儿，再过几天，芽儿会越长越高，颜色也由嫩绿变成了深绿。这时，他又变成了一种新的植物—蒜苗。你说，是不是很神奇呢？
这不，学校就布置了一项实践作业—种大蒜。可我想：这大冬天的，种蒜不就冻死了吗？妈妈可同意，说蒜的生存能力极强，只要有土，阳光，水，空气就一定能活。
我决定试一试。
为了不浪费，我先种了三棵，可没有土怎么办？为此，我还专门跑到北田挖了些土回来。我先找了一个盆儿，把土小心翼翼地倒进去，在盘的中间留了三个坑，然后把我精心挑选的`“优种”蒜放进坑里，又浇了一些水。我想：这样应该行了吧！
第二天，没有动静。
第三天，有一颗蒜突出了大约一厘米长的呀，我可高兴坏了，就有找来一个盆，把这可算放进去，要对它特殊照顾。
打这儿以后的每一天，我坚持每天给蒜浇水，晒太阳，甚至还壮着胆子抓蚯蚓放进去松土。可是仍有一颗没有成活。
正月十五，妈妈做蒜蓉西兰花，我提议拔蒜苗切碎和西兰花一起炒，妈妈同意了。菜出锅了，格外的香，大概是因为自己种算的原因吧。
开学了，我蒜拿到了学校，我的蒜长得最高。自豪感从我心底油然而生。
通过这次实践活动，我不仅学会了一项新技能—种大蒜，还体会到了劳动的乐趣。
六年级小学生作文 篇4
现在的交通工具都很发达，尤其是汽车，包括宝马、奥迪、法拉利、、、、、、一些品牌的汽车，可是我想象中的汽车尤为神奇，最重要的是它节能环保。
我想象的汽车外表就很拉风：流线型的车型，上面刻着超炫的图画，和电影中的变形金刚有的一拼。我的'汽车不仅可以在陆地上跑，还可以在天空飞，在海上游行，欣赏美丽的海上风景。
内部的功能也很齐全：电视、电脑、、、、、、应有尽有。还有把超舒服的按摩椅，要是开车开累了，它可以给你按摩，缓解疲劳。这辆汽车最重要的特点就是开车方便，不像传统的汽车，要考驾照。我可以毫不夸地为我这辆汽车代言：就连三岁的小宝宝都会开这辆汽车！说到这儿，你们可能不会相信，或者说我在信口开河。但事实是这辆汽车里面有台智能机器人，他可以接收人类大脑的旨意，知道要去哪儿，然后就开起汽车了。怎么样，神奇吧！
此外，这辆汽车出意外的情况也是极少的，就算是自然灾害也可以避免，比如雷暴，要是在树林里开车，恰好又有雷暴时，你可以丝毫不用担心，因为有避雷针啊，她可以随时引雷下土。就算是遇地震、泥石流、暴雨，火山爆发、、、、、、它都能预防。别的汽车都不会飞，而我的汽车有涡轮装置，里面的能源足够让它飞行一整天，顺利逃到安全的地方。
听完我的介绍，你们也认为我的这辆汽车很神奇吧！不过我相信再过几年，我的梦想一定会梦想成真的，我的这辆梦想汽车一定会变成现实！
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