六年级小学生作文精华7篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的六年级小学生作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级小学生作文 篇1
亲爱的妈妈，我一直都很感激您。因为，是您给了我生命，让我看见了这个多姿多彩、五颜六色的世界。但是，我却有些话想对您说，希望您不要伤心。
您对我很好，时时刻刻都给着我无限的关爱。我一放学，您就开着一辆小黄车来接我，还亲切地对我说：“悠儿，悠儿！”同学也学着叫：“悠儿，悠儿！”我每次都气得火冒三丈，恨不得一溜儿烟跑回家去。
回到家里后，您仍然不放过我，对着我又亲又叫的`，接着又去给我煮点心吃。煮好后，您又拿着小勺子像喂婴儿一样，一口一口地喂我。而这让我感觉到的不是温馨，而是烦躁。
到了晚上，您又匆匆忙忙地做晚饭。吃过晚饭，您认真地给我辅导功课，哪怕一道小题目也不放过。一切做完后，您又帮我洗脸，直到伸手不见五指，您就会把我带到床上。盖好被子后，您甜甜蜜蜜地说：“我的宝贝儿，快睡吧！晚安！”接着往我脸上一亲，自己才去睡觉。
我的每一天都是这样的重复着，一点儿不差。妈妈，我不想再继续过这种“公主生活”了。我像自己安排时间，自己做好事情，不要像以前那样只知道依靠父母，依靠别人。妈妈，这样我学不会自立的。我想打造一个属于自己的全新世界！
妈妈，我知道您是对我好。但是，您的这种爱只能变成溺爱，最后只会毁了我的一生。您听懂了吗？请不要再把我关进您的牢房，因为我长大了！我需要我自己的那一份自由！！
六年级小学生作文 篇2
亲爱的朱老师：
我已经六年级了，将要面临毕业。回想过去，您对我的恩情，我一辈子也感激不尽。
记得三年级的时候，就要练习写作文了。我害怕写作文，每次写作文时，都会愁眉苦脸，自己不知道该写什么，怎样写才能使文章动听，充满活力，变得新颖。每次写作文，总会望着作文题目发呆，尤其是考试的时候，手里拿着笔，想写又不会写。看着其他同学陆续写完答卷在那儿欢喜的样子，心里真不是个滋味。到了收卷子的时候，我才好不容易憋出了100多个字的'空洞无物、纯属凑篇的作文。不用说，我因为作文丢了不少分。是您，耐心地教给了我写好作文的方法——多写、多改、多看书、多积累。我按着您教给我的方法，按着您给我的批语进行修改，作文一下子变得有内容了。有一次写了一篇写景的文章，读着作文，好像作文里长了小草，开了花朵，有了树林，鸟儿正在天空中飞……作文已经不再是一个个字拼成的文章，而是一幅幅绚丽多彩的图画。我考试的时候再也不因为作文而丢很多分了。
还有一次，我生病了，带病上学。在学校里，我突然感觉头晕眼花，是您，带着我去了学校旁边的小门诊。还帮我付了钱，当我还钱的时候，您又百般推辞，说什么也不要。
……
这六年来，您对我的恩情数也数不清。我好像一棵小树，您把雨露、阳光、肥料给我，在我长出废树枝时，您又用镰刀将他砍去。在您的关怀下，我健康的成长。
在将近毕业的日子，我真对您恋恋不舍！我永远也忘不了您对我的教诲，在新的学校好好学习，不给您丢脸，让您为我是您的学生而骄傲！
祝您
身体健康万事如意
你的学生：xx
20xx年5月11日
六年级小学生作文 篇3
一天，书包里的学习用品们正在七嘴八舌地争吵着谁的作用最大。
铅笔争着说：”当然是我的作用最大哦，没有我，人们怎么写字呀！“
橡皮说：”不对，不对！应该是我的作用最大，人们写错字了，我就可以帮人们修改了！“
圆珠笔连忙说：”你们两个都没说对，我的作用才是最大的.，人们填表格的时候，一定要用我来填！“
毛笔说：”错了，错了，你们都错了，我才是作用最大的，没有我，人们怎么写毛笔字呀！“
蜡笔说：”我才是作用最大的，没有我，人们怎么画画呀！“
一个小朋友听见了它们的争吵，说：”你们不要再吵了，其实你们都有各自的作用，人们离不开你们！“
学习用品们听了小朋友的话，异口同声地说：”我们以后会和睦相处，再也不争吵了。“
六年级小学生作文 篇4
岁月如歌，在年少的青春岁月里，洒下了无数的故事。如花开般艳丽，如花落般凄美；年少的心事，简朴的话语，随风飘零的思绪，书写着一个个青春年少时的如歌故事。
在大山里有着这样一个女孩，她生活在一个不幸的家庭，她的爸爸得了腰椎病，不能下地工作，家里全靠妈妈打理。但生活的不幸并没有让她退缩，反而使她从小就学会了坚强。
当别的孩子依偎在父母怀里撒娇时，她学会了帮妈妈做饭；当别的孩子被父母陪送着上学时，她却一个人静静地走着山路。因为家庭的不幸，使她从小就很懂事。她从不向妈妈要这要那，她也从不和别人攀比，因为她知道自己的家里穷，所以她只有努力地学习，因为知识才能战胜大山，走出穷沟沟。
因为家的不幸，让这个女孩在任何困难面前都永不言败。她坚强、勇敢、孝敬更刻苦，就是因为这些经历，让她的青春更加地绚丽多彩！
青春是一阵飘忽不定的文自然之风，清心怡人，清新宜人的青春岁月是一朵娇艳欲滴的`花，只是，世上没有永开不败的花，在时间的流逝里，在这似水流年里，往往会散落成碎片，变成如花开花落般凄美的故事。世上也没有永不凋谢的花，在这多姿多彩的青春岁月里，在这梦似游行的青春旅途上，让我们学会了坚强，学会了勇气，学会了永不言败！
青春永不言败，使人生绚丽多彩；青春永不言败，让我们一起感叹这美好的青春吧！
六年级小学生作文 篇5
春天是播种的季节。今天，我也当了一回农民伯伯——种大蒜。
一大早，我兴高采烈地拉着妈妈去菜场买大蒜头。我挑了几个又白又大又饱的大蒜头，真想马上把它们种进土里。
一回到家我就迫不及待地把蒜瓣一个一个地剥下来。我拿起小铲子把花盆里的土松一松，又用小铲子在花盆里挖了一个坑。我拎起一个蒜瓣的头，把它直挺挺地插进小坑里，再用土把它的大部分身体埋起来，只露出一点点头来，好让我早点看到它冒出绿芽。接着我用同样的方法把另外几个蒜瓣也种进土里。最后，我接了一杯水给蒜瓣们浇上。
蒜瓣们有了自己的新家。我盼望它们快快发芽，快快长大！
今天早晨，我和爸爸一起种大蒜。我见大蒜籽穿着厚厚的紧身衣，连忙帮它剥掉。找到一个土质肥沃的.花盆，把像小桔片一样的大蒜籽放到花盆里，再让土盖上。浇了一些水，把花盆放到阳台上，心想：大蒜你快点发芽吧。
第二天，大蒜籽长出一个小小的绿色的圣诞帽，好像一个个绿色的小圣诞老人。看着它那又绿又嫩的圣诞帽，我心里就极度兴奋。又过了一天，大蒜们个个你追我赶，谁也不肯让谁似的在那疯长，看着它们穿着薄薄的衣裳和绿色的小头，好像一个个初生的小绿精灵。而且它们互相讽刺道：有本事跟我比一比，看谁长得快。过了几天后，我再去看大蒜时，发现最高的一棵大蒜上长出了一个小小的嫩芽，好像一个大大的丫字，爸爸告诉我，这个嫩芽长大后就会变成大蒜的叶子。一天后，我发现大蒜两片叶子之间又长出一个小而尖的嫩芽，仿佛一个温暖的小家庭。第二天，大蒜成了一棵缩小的树，让我高兴得一蹦三尺高：我终于亲眼见识了大蒜的成长历程了。
六年级小学生作文 篇6
近几年来，地球的生态平衡受到了破坏，大气层被污染等，难道这些不是我们人类所造成的吗？如果我们不开始保护我们的家园，总有一天，我们人类就会灭亡，例如：地震、泥石流、洪水、海啸、流感病毒，这些都是人类破坏地球所造成的灾害。
就拿这次蔓延全球的甲型H1N1流感来说，现已有四十七个大洲有流感病例，据统计共有一万多人被传染上，其中被夺去生命的就达到了20多人，这可怕的数字还在不断的上涨，如果不被制止那就会有更多人被夺去生命，地球上的人就会越来越少。
还有地震，在5，12地震中，有多少人被埋在废墟中啊！这难道不是大自然对我们的报复吗?
现在有的大型企业，为了挣钱，都在破坏我们所生存的环境，例如：木制企业和水工程企业，他们每天都要砍伐大量的树木、排放大量的污水和黑乎乎的烟气，这使地球收到破坏。
如果真的到了人类灭亡的`那一天，即使我们认识到了错误，大自然也不会再给我没机会了。
在一望无际的太空中，现在地球是唯一有生命的星球了，如果我们破坏它，他就会报复我们的，如果我们善待它，他也会回报我们的，就像人与人一样，你对我好，我也会对你好的，都是有情感和思想的。
为了我们子孙后代的幸福。让我共同携起手来，把地球装扮成无污染的绿洲。
六年级小学生作文 篇7
小学六年是非常重要的六年，这六年是用来打好基础，让以后上初中和高中时能更容易去理解明白。所以我们要非常的珍惜这六年，如果错过了，那是非常难去弥补。
如果可以，我愿意再去做一回小学生，我愿意从一年级开始，认真去学习语文、数学和英语，不再沉迷于网络，不再懒惰，放下手机去认真地学习。对语文我会认真去学习写作文的方法，让作文写得更加优秀、认真背老师要求的古诗和课内内容、多去看课外书……对英语我会认真的去背好单词、掌握好语法点、多去看英语的小短文并翻译。对数学我会上课不再交头接耳、全神贯注地听老师讲课、练好口算、多去做练习题，巩固自己的知识点……用这六年使我变得更加优秀。
如果可以，我愿意再去做一次小学生。在这六年，我不会在懦弱、内向和自卑，我会变得非常阳光，活泼和自信，跟同学们非常的团结友爱，更加珍惜与朋友之间的友谊。对他人宽容、诚信。对老师礼貌，做老师的得力助手，还要敏而好学不耻下问，有不懂的问题就一定要去询问老师，认真的去对待每一次的.考试，取得高分。
如果可以的话，我愿意再去做一回小学生。等毕业后，我才更懂得要珍惜与同学之间的相处，如果可以的话，我一定会珍惜与同学之间的相处，珍惜与她们的每一刻，不要到了毕业之后才后悔，因为毕业后，我们很非常少时间才能聚在一起。
可是时间不会倒转，我们要更加地珍惜好时间，去珍惜与同学之间的友谊。
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