六年级小学生作文

时间：2023-08-28 15:58:41 小学六年级作文我要投稿

六年级小学生作文9篇[精]

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的六年级小学生作文9篇，希望对大家有所帮助。

六年级小学生作文9篇[精]

六年级小学生作文篇1

　　今天这一天我们做了什么呢？早上睡到八点妈妈才来叫我。妈妈给我准备的早餐有：荷包蛋、开洋烧面、牛奶。早饭吃好休息了一会儿妈妈就带我去幼儿园看老师。阮老师还是很年轻。徐老师更漂亮了，眼睛更亮了，也许她每天吃苹果和胡萝卜的缘故。沈老师跟以前很不一样，她的肚子大了很多，里面有小宝宝了。等她的`小宝宝生出来以后，她上班就很麻烦了。因为又要上班管一天小朋友，回家又要哄自己的小宝宝睡觉，很辛苦。

　　幼儿园里出来，我就跟爸爸去小伯伯家拿电脑。跟乐乐妹妹玩了一会儿，我看到我送给妹妹的自行车和木马还在那。然后我去奶奶家。奶奶家更好玩。从奶奶家回到自己家，我写了几页拼音就就出发去游泳。今天游泳进行了测试。测试的内容是100米混合泳。我们游得中等。游得快的小朋友要游200米。测试好又游了几圈。回家后我们就开始吃晚饭。有虾、鲳鳊鱼、南瓜、茭白。我吃饭的过程中，妈妈下班回来了。因为妈妈今天要加班，所以回来晚了。晚饭后我玩了半小时，就开始做运动。然后开始说日记讲故事、弹钢琴、背课文。我觉得今天一天非常好玩。

六年级小学生作文篇2

　　有时候感情是一剂善变的药，溶在爱人的酒杯中，苦涩里也终能品出甘润；有时候，感情是一把双刃的剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉伤痕累累。

　　朋友，铁血的男儿也有情，沙场的将士也有泪。感情支配着心灵，左右着灵魂。可是，小心啊，切勿让其变幻了你评判的目光。

　　是的，“问世间情为何物，直叫人生死相许。”世间最美是真情。最难挣脱的也是感情。刘秀非能以礼贤下士而名，然对子陵却恭亲俯就，只为当年子陵曾与其共历患难，交结至深。李煜不过亡朝之君，更乏回天之术，不过一句“问君能有几多愁”，也被宋主逼迫而亡。亲近的人是水啊，便无芬芳之味也能汩汩地润泽过心头。厌弃的人是火啊，便有荧荧之光也怕被他灼伤了双手。

　　任人唯亲亲近了佞人，疑人唯疏疏远了忠良。这感情闯的祸令多少贤者被弃，多少家过离散！然真正的智者却知用冰冷的理智扼住火热的情网，用客观的目光审视心灵的取问。斯大林亦一代暴君矣，然人言：“虎毒不食子。”当敌人以其长子相挟时，他毅然决定，不！不能用亲子之情去换人民之福。我们不知后世将以何种目光俯仰这位褒贬皆存的人物，但至少这一次，我们不得不敬服他至亲之情后所掩藏的英锐的目光与理性的审判。

　　谁不知“无情未必真豪杰”，没有亲疏之别，怎能体悟深夜父母燃起的心灯，怎能感怀严冬朋友投寄的温情；没有亲疏之别，国土沦丧时我们凭什么去护卫，家园陷落时我们凭什么去战斗？然而，不要让感情的云烟缭乱了你的目光，不要让亲疏的尺度混淆了你的评判！该忘却时就忘却，当亲情直面正义，我们要做生死抉择摆正认知的.天平；当友情直面道德，我们要如大法官捍卫评判的尺度。法官妈妈尚秀云之所以感动全国的母亲，因为她懂犯错的孩子也如自己的女儿需要温柔呵护。而你我，没有尚妈妈的宽怀，却也能够忍心看感情二字曲解了人生的正直？

　　人这一路上，鲜花稗草，杨柳刺棘，何尝不是并肩而至，取舍的时候，何妨扪心自问，我可曾为道义评判，抑或只为情感左右？如此，这一生才无怨悔，才有辉煌！

六年级小学生作文篇3

　　盼星星，盼月亮，终于盼来了我们学校一年一度的运动会。

　　我来到体育场观看比赛，只听裁判“砰”地一声枪响，运动员们像一支支离弦的箭一样飞快地向终点冲去，我们都欢呼起来，还举起手中的加油棒，给自己班的运动员一个劲的加油。这时后面一个运我快乐我成长[300字] 陈倩怡

　　小时候，每到过年前，屋子总是大扫除一次。那是我最快乐的时候。

　　9岁的时候的一次大扫除是我记忆犹新的一次。

　　成长的快乐一早起来，阳光明媚，开展了一次大扫除：我打了满满一大桶水，把拖布在地上拖了又拖，再拧干。然后弯下腰，前腿弓，后腿绷，“吭哧、吭哧”地拖起地来。接着，我一手把两张床的床单拿了去浴室。我的腰挺一下弯一下。一刻钟、两刻钟……五刻钟，我终于把床单洗干净了拿出去晒。洗好的床单在绳子上迎风飞舞，像是成排的.旗子。我望着自己洗干净的床单，高兴地说：“妈妈，我可以当你的小帮手了吧？”妈妈也高兴地说：“可以啦！”我真高兴，因为我第一次洗床单，就尝到了劳动的愉快和欢乐！

　　最后，我又拎一桶水去抹玻璃。我先把窗户打开，拿上两块抹布，把其中的一块用水泡湿，就开始擦玻璃。我先用湿布擦，再用干布擦去湿布留下的痕迹。不多时，一块玻璃擦好了。到远处一看，嘿！擦得还挺干净！

　　这次的劳动，让我尝到了愉快和欢乐！

六年级小学生作文篇4

　　“纵观小学生涯，唯瞻前顾后，毁我大好年华。”

　　这是一句略微有些文绉绉的内心独白，说白了，就是因为我胆子太小，错失了一次又一次机会，留下了太多太多的遗憾。

　　回想以前，发生最多的情况，就是明明知道对的答案，死死活活不肯举手，以至于错过展现自我的大好机会；要么是不确定答案的时候当缩头乌龟，唯恐老师叫到自己；再然后，就是因为胆子太小，本来好好的发言都会结结巴巴。

　　这样的例子枚不胜举。

　　如果，我能再做一回小学生，我一定要尽全力改变这一切。

　　如果，我十分确定自己的答案，那么，我不会再思前想后，让机会就这么白白流失；我会坚定而自信，哪怕在全班没有人举手的情况下，笔直地举起自己的手臂，让它高高竖在空中，而不是与桌面来个亲密接触。我会一直坚持举手，等待，直到老师点到我的名字或者问答结束。

　　如果，我不是那么确定正确答案是什么，我也绝不会当缩头乌龟，低头躲避老师的目光。我会以平静的心绪面对未知，并且我将笔直地抬起我的头，而不是让它一头扎进手臂的怀抱。我的目光会平视前方，让双眼成为心灵的`窗户而不是心灵的挡箭牌。如果老师点到我的名字，我就大胆地发表自己的看法，不管是对是错。

　　如果，老师临时叫到我，不管我是否确定答案，我绝不结结巴巴地回答，令自己处于一种十分紧张的境地。我要让自己放松，彻底地放松，并让自己的言语，如淙淙的欢快溪流，蹦蹦跳跳的一串小精灵，流畅地从唇齿间逸出，而不是像挤一支快用完的牙膏一般艰难。

　　如果……该有多好……

　　这许多如果，代表了我心中的这许多遗憾。但毕竟，时光无法倒流，如果，也只是如果。但我宁可抱着那幻想。

六年级小学生作文篇5

　　小学生活是那样的难忘，我从呀呀学语到能写会算，从糊涂虫到老师们眼中的好学生，那离不开老师们辛勤培育，眼下我还有多久能待在我亲爱的学校了？

　　在这六年的岁月中，我从启蒙老师那，得到过多少教育？这些，我都不能忘，我要铭记在心中。是老师把我领进了那无穷无尽的知识海洋，是教师教步要做个听话、诚实、爱祖国、爱集体的人，想到这里，我的心中多了一丝着恋。

　　同学们！我们的友谊不能忘掉，我们一起慢慢成长，一起学习新的知识，一起嬉戏玩耍，在校园里，我交到了这么多知心小伙伴。

　　我亲爱的母校，我希望能让时间在此刻停留，让我再享受在您怀抱里的温暖，再感受一下这个大家庭的温暖。亲爱的母校，虽然您的教室不大，操场不宽广，但我仍然深深地爱着您！是您让我们在这学到了很多知识，懂得了很多道理。

　　老师！您让我从一个什么都不懂的顽童，变成一个有理想、爱学习的.少年队员。同学们！你们使我没有孤独，没有悲伤。母校！您是成千上万小学生的家庭！

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生就要过去了，我永远忘不了我难忘的小学生活！

六年级小学生作文篇6

　　“叮铃铃……”轻快的铃声响起，下课了。周边的居民都忙碌起来：有的去买菜，有的去接孩子放学，令人意想不到的是，也有人专门去看孩子们踢球。那些刚放学的孩子们来到了一块荒草地上，他们把书包丢在一边，摆成了两个球门。看来，他们是这里的常客。这时，旁边的白色长椅上也已聚集了不少人，就好像是场正规的比赛。一个小妹妹坐哥哥的腿上，虽然有些看不懂，但还是饶有兴趣的盯着看；一个满头金发的.小男孩，伸长了脖子，使劲往外望，真像一只鸵鸟；在他左边红帽的男孩胳膊靠在腿上，一副专注的样子的；旁边还站着一位叔叔，他戴着一顶黑礼帽，手里拿着一本书，脸上带着淡淡的微笑，好像回想起了自己的童年。赛场上的小伙子也踢得热火朝天。守门员两腿弯曲，身子弓着，眼睛里透出一种冷静、沉着，给人一种严阵以待的阵势。只见守门员飞起一脚，直射对方的球门。传来场下的观众一阵叫好声。其他的球员也不甘落后，球在他们的脚下自如的运转着。不一会儿又是一个精彩的进球。观众的眼睛都死死地盯住不放。太阳一点一点的往下落了，小伙子们收起书包，走了。观众们也随即离去。明天他们还回来的，再踢一场精彩的足球赛。在看一场令人难忘的足球赛！

六年级小学生作文篇7

　　国有国法，家有家规。生活中有很多规矩，例如：考试不能交头接耳；不能随意抛洒垃圾；出行要遵守交通规矩等等。有了规矩，遵守规矩，人们才能有和谐有序的生活，我也有这样的亲身经历。

　　有一次，妈妈开车送我去上书法课，刚走到高新路，就遇到交通堵塞，大家接连不断地按着喇叭，就像音乐家在奏乐。交叉路口，去得过不去，来的过不来，俨然成了一个大的`停车场。眼看着就要迟到了我心急如焚，我看着旁边空无一人的自行车道。我急忙提醒妈妈走自行车道，但是妈妈告诉我，这样做是违反交通规矩的，也影响了骑自行车人的安全。在我们耐心的等待下，不一会拥堵的交通，得到了缓解。

　　现在每当在路上遇到堵车，我就会想起这件事情。在规矩面前，我战胜了自己。只要人人遵守规矩，我们这个世界就越来越美好。

六年级小学生作文篇8

　　你瞧，我羽毛球打得多好——爸爸都打不过我了，其实我才学会了三个月。

　　起初，我不会打羽毛球，但每次看到爸爸妈妈在打羽毛球，我总想试一试。于是，我便对爸爸说：“让我和妈妈打一场，好吗？”爸爸不以为然的说：“如果你能打赢妈妈就好啦。”说着把羽毛球拍给了我。

　　我听了心中很不服气，拿起羽毛球往头顶一扔，想用球拍打过去，谁知扑了个空，羽毛球落在了地上，妈妈笑着说：“来啊，把羽毛球打过来啊！”我捡起羽毛球想用刚才的'一招打过去，这次倒是打了出去，可打到了身后，而不是前面。我只好跑到远处捡起羽毛球，心想：既然这种方法不行，那就换一种吧！我左手两个手指捏住羽毛球，右手拿着球拍，摆到羽毛球的下面，两指轻轻松开，球拍快速往上方打去，心中暗喜：这次总可以成功了吧。刚想欢呼，谁知球不争气地飞到了屋顶上，幸好家里还有一个，这次我一定会好好打。

　　“耶！我终于成功了！”我高兴地叫了起来，功夫不负有心人，羽毛球终于飞到了妈妈身边。

　　我得意地对爸爸妈妈说：“这下你们不会小看我了吧，我们接着来！”妈妈笑着说：“我们可不敢小看你哦！”我和爸妈之间的较量才刚刚开始，我乘胜追击，连赢妈妈三球，最终以三比零的成绩赢得了比赛。我高兴地一蹦一跳地回家了。

　　看吧，现在爸爸妈妈都已经不是我的对手了！

六年级小学生作文篇9

　　童年是一个充满快乐和欢声笑语的宝盒，打开这个宝盒，精彩的童年故事像一条小河喷涌而出……

　　记得那一次和爸爸去钓鱼，我学着爸爸的样子，在鱼钩上挂上蚯蚓，抛进池塘中，然后一动不动地坐在岸边的草丛里。没几分钟，只见一个黑影靠近了鱼钩，接着浮沉开始往下沉。这是一个难得的好机会，我一跃而起，用力地提起钓竿。大概是鱼太大了，我使劲拉，使劲拉，一不小心一脚踩空，滑进了水中，幸亏水不深。爸爸让我把鱼竿放下，可我的倔劲上来了，就是不放手，看着鱼儿在水里扑腾，拉着我在池塘周围转来转去，直到我浑身上下湿漉漉的，脸上都是泥了，鱼儿终于停止了挣扎，我飞快地扑过去把它抓在手里，爸爸说差不多有两斤呢。当然回到家，我和爸爸都被妈妈骂了，但吃着亲手捕获的鱼，心里甭提多美了！

　　还有一次，调皮的我一个人在家玩泥巴，捏来捏去不成个样儿，于是顺手把泥球放在了椅子上。下午奶奶干完活从外头回来，筋疲力尽了，一屁股就坐下了，弄得裤子上全是泥还不知道。偏偏我又眼尖嘴快，一不小心就发现了奶奶屁股上的黄泥，于是大笑起来：“奶奶拉裤裆里了！”奶奶气急败坏的'说要赏我两个“炒栗子”，我撒腿就跑了，直到天黑才敢回家。

　　童年难忘的一幕幕深深地印在了我的脑海里，带给我快乐，也鞭策我前行，我要努力让我的人生焕发光彩！

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