六年级小学生作文

时间:2023-08-26 09:15:03 小学六年级作文 我要投稿

六年级小学生作文【热门】

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的六年级小学生作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级小学生作文【热门】

六年级小学生作文 篇1

  小学生活,如一杯无常的饮品,一会儿是酸的以,一会儿是苦的。但正是因为无常,才更好美好……

  “酸枣汁”

  还忘不了第一次被老师批评时,我在读二年级。“马一鸣,背一下《鹿柴》。”天哪!我竟然忘了这个作业!我的脸一下子变得通红,双手纂成拳头状,一下子冒出了许多汗液,湿乎乎的。“鹿柴……柴,唐……王……王维。空山……山不见……人,但闻……但闻……但……”“你没背吧!”老师朝我翻了个白眼,右手抓起白板笔就往白板的.黑名单区域上写上了一个大大的“鸣”字。我的头在不知不觉间垂下了,眼睛也有点模糊……

  “甜橙饮料”

  我最得意的是在学校举办的“happyEnglish”活动中获得的三等奖了,妈妈还专门为我跑遍商场挑衣服呢,到了比赛那天,教室里座无虚席,人山人海。我的额头上也渗出了一阵又一阵的汗水,班主任老师在我旁边一直安慰我,“没事,冷静一点,正常发挥就行,老师很看好你哦!来,喝口水。”终于轮到我上场了,我拿起麦克风,毅然走上了舞台……结果出来了,三年级组第三名。我长呼一口气,仿佛所有的不安都吐出来了。上语文课时,班主任老师表扬的我合不拢嘴了,而我自己呢,一副面无表情的样子,可是心中正美滋滋的笑呢!

  “苦咖啡”

  四年级下册,是让我最抬不起头的一次了,期末的数学成绩出来了,老师正大声的宣布:“荆一轩100,李宁逸100,武盈颖100,杨思彤98……”95。,94,93……都没有我,我彻底绝望了。“马一鸣91”天哪!这是我最槽糕的成绩了,有一股“苦泉”涌上了我的心头。

  小学生活,何种滋味没有呢!这各种滋味造就了它的甜蜜、美好……

六年级小学生作文 篇2

  童年,是每一个人最喜爱的一段日子,因为可以快乐地玩耍,很少烦恼,充满无限的喜悦。童年,就仿佛是一颗大大的冰糖,吃后让人回味无穷。正是这颗叫”童年“的回味冰糖,让我想起了我小时候。

  看,那个头上有两个金银色蝴蝶结、一双大大的清澈的眼睛的小女孩就是我,好像也太矮了吧,智慧也是那般的高度。那时,我常常提一些问题问家人,好像总也问不完似的。哈,我在学鱼游泳呢!那样子翰滑稽。看见了妈妈在给植物浇水,我跳了过去,问:”妈咪,你在干什么啊?“”我在给植物浇水“妈妈说,”所有的东西都要水的.。“妈妈又补充道。我走开了,也许当时妈妈没有说清楚吧,然后许许多多奇怪的想法在我的脑里接二连三地产生了:所有的东西都要水,那家里的电视机很久没有浇水了,会不会死呀?如果浇很多水在楼房上,楼房会不会长得更高?那建筑叔叔也没必要把楼房建得那么高呀?要吃冰棍,把水浇在冰棍上,冰棍就会变得很高很高,够我吃一餐了。把水浇在大米上……我想了一刻钟后,拎着一杯水出去做”好事“。一出门,就看见一家小超市,我买了个冰淇凌,我倒了一半的水下去,冰淇凌被我冲没有了,我只好啃了硬硬的”皮“了。真好笑。我开始有点不想做”好事“了。我又有一个想法:把水倒在我头上,那我就可以长高了。我倒在了头上,我没长高却成了”落汤鱼“。真扫兴,我迷迷糊糊地思考起来,做了一分钟思考的曾倩怡后,感到扫兴的曾倩怡又变成了快乐的曾倩怡。这时,我又在干什么呢?我吗,在等下雨,希望雨能让所有的东西都变高变大。

  现在每当, 想到这事,我总会发笑,笑我自己”傻“,以后给”东西“浇水的傻事不会再做了,但愿那天真、美好、善良的心灵永远保存、保存……

六年级小学生作文 篇3

  星期四我们学校开了一场运动会,下午我们举行了。

  比赛在开始了,先是初一的同学开始比,只见场下的同学个个摩拳擦掌,精神抖擞,随时准备比赛。老师的哨声一响,同学们就使劲的往后拉,加油声响如雷,好像是在进行一场激烈的战争一样。只见甲班的同学在的使劲拉,那些人个个都靠着绳子身体倾倒在地上,乙方的同学拉也拉不动,拉了好一会儿,他们个个都精疲力竭了,甲方则要准备时机团结一致的往后拉,乙方眼看就要快输了,突然全体人员仰头向上,身体倾斜,离地面更近了,大家都使出了最大的力气奋力抵抗。同学们面红耳赤,有的同学手上的青筋都鼓了起来,肌肉也结成一团,一身的汗水,汗水从他们额头上流了下来。我觉得这位同学好像没力了,他却好像越战越勇,使除了吃奶的力气往后拉。

  双方力量相差不大,进入了对峙的状态中,谁也拉不动谁,啦啦队的加油声仍在继续,只见一位男老师大声喊:“12加油。”学生也跟老师一起喊,加油声更响了,同学们也更加的用力了,老师一边喊,一边用手做着往后推倒动作,好像老师希望这样就能给学生带来动力,赢得比赛。双方都快没力了,只听见甲方的一位同学大叫一声,全体同学好像听到了命令似的,都使出了九牛二虎之力,我想这可能是爆发力吧,乙方的同学面都对起来突如其来的力量有点惊讶,即将招架不住了。这是他们班主任赶紧跑了上来,大声喊道:“你们是最棒的,12加油。”好像是在鼓励乙方的同学坚持就是胜利,在朗诵时的鼓励下,同学们也为他们加油。乙方的`同学也使出了最大的力气,可是局势已经无法扭转了,甲方,占了很大的优势。最后,你帮甲方的同学赢了。校长站在甲方的边上看了好久,好像他事先就已经知甲方会赢似的,他满脸通红,面露微笑,长舒了一口气,好像他也到参加比赛似的。甲方的同学在庆祝成功了,乙方的同学则说:“志在参与,友谊第一,比赛的第二。”

  这比赛真有趣,我觉得以后应该多举行这样的比赛,能激励我们的斗志,陶冶情操也能,培养我们乐观积极的精神。

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