六年级小学生作文精华9篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的六年级小学生作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级小学生作文 篇1
我有一个爱我、疼我的妈妈，但是妈妈有一个大毛病——粗心。
有一天，妈妈叫着“鱼来喽——”，把一大盘鳊鱼放在桌上，我立刻闻到阵阵香味。“请尝尝我的手艺！”妈妈在一旁得意的说。为了烧这条鱼，我可是费了九牛二虎之力。“别说了，别说了。”爸爸挥了挥手说。“还是你自己先欣赏一下吧！”妈妈一看盘子里的鱼已被我们分的大卸八块了。露出了内脏，发出一阵腥味。原来是妈妈再烧鳊鱼的时候一直在和爸爸谈什么素材啊，构思啊。竟然把没剖过肚子的鳊鱼放入了锅中。
我的妈妈虽然很粗心，但却很疼我、爱我。
有一次，爸爸加班。家里只有我和妈妈两个人。晚上，我突然觉得头好痛，好难过，就拉了拉妈妈的衣服说：“妈妈，妈妈，我的头好痛啊！”妈妈赶忙摸了摸我的头，说：“宝贝，你好像是发烧了。今天天气冷，你脱过衣服没有？”我头很痛，昏昏迷迷的也听不清楚妈妈再说什么。爸爸不再，一切事只好妈妈来做。妈妈连忙打开台灯，穿上衣服也帮我穿好衣服。下了楼，把我抱上汽车，然后开了汽车去副二医院。在路上，我已经在颠簸的路上睡着了。一早起来，我发现我在医院挂盐水，而妈妈却坐在椅子上手拉住我的.手，头伏在床沿边睡着了。我动了一下，妈妈醒了，她说：“宝贝，好点了吗？”看着妈妈那双不满血丝的眼睛，我隐隐心疼。我说：“妈妈，你昨天没睡好吗？”“没什么！”妈妈打了个哈欠说。我看了一下手表，说：“妈妈，你怎么不去上班啊？”“今天请假，我陪你一天。”妈妈说。“没事，妈妈你去上班吧。我已经六年级了。”我急切的说。可不论我怎么恳求，妈妈都不愿意。
这就是是我的妈妈，一个爱我、疼我的妈妈。
六年级小学生作文 篇2
托尔斯泰曾经说过：一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。责任便是一个人心灵的支柱，一个没有责任的人是一个不完整的人。我们要履行好自己的责任，自己的义务。尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。
老师的责任是教育好学生，园丁的责任是抚育好花朵，任何人都有自己的责任。我们现在的责任是好好学习，因为只有好好学习，长大才能立足于社会，然后报效祖国。责任是我们义不容辞的，一个富有责任感的人，一个富有责任感的群体，都是一道无比美丽的风景线。
但我么不难发现，有一些人根本没有尽到自己的责任。也许，他们根本不认为自己有责任。
那天，我们班选拔走方队的同学。大部分同学都积极的参与，准备为班级争光添彩。但是，有一些同学一副事不关己的样子，旁若无人的玩耍。有一名同学在与一些人嬉戏。我一开始以为他没有被选到方队的阵容中，岂料他已经被选上了，因为怕耽误玩耍而做出无辜的样子。回到了班里，老师怒火冲天的将那名同学训斥了一通。没想到哪位同学用不正确的理由，不正确的态度去反驳老师，出言不逊。尊师重教是学生的责任，他绝对没有尽到自己的责任。
但我们也不难看出，尽职尽责的'人更不在少数。
窦老师就是一个例子。她是我们的班主任老师，每天，她到学校早，和值日生一起尽职尽责的拿起笤帚扫地，拖地。办公室里，老师们经常喝着茶，聊聊天，很自在。老师们也劝窦老师加入到他们的行列，但是对于这些邀请，窦老师都无动于衷，始终不知疲倦的为我们批改作业。
通过这些对比，我们应该知道：有的人的心理没有“责任”“集体”这些词语，而有的人却富有责任感。我们要做一个富有责任感的人！
六年级小学生作文 篇3
保护环境，从我做起。为什么要保护环境呢？就因为现在科技发展的好了，人们开始乱扔垃圾，往清澈的小河里排放污水，乱砍伐树木…
现在的树木都减少了。他们都哪儿去了呢？原来它们因为人类乱砍伐树木，用树木做成纸，而用纸的人见白纸上有一点脏就把它扔掉，人们真是太浪费了。因为人类乱砍伐树木，所以很多小动物都无家可归，都逃到树木多的国家去了。所以，我们看见的动物就变少了，那悦耳的“歌”声也减少了。
说完乱砍伐树木以后，我们再来说说乱扔垃圾吧。一提到乱扔垃圾，我就想起了一个故事。在很久很久以前，有一个很美丽的国家，那里有五颜六色的'鲜花，有活泼乱跳的小鱼，还有那没被污染的天空，而且空气也很新鲜。现在和以前相比真是迥然不同呀！自从人们开始扔垃圾时，华也枯萎了，鱼也死了，水变黑了，天空也变暗了。这是怎么回事？就是因为人们乱扔垃圾造成的。
根据我的经历，这年的风比去年多了。如果没有风沙的话，我们可以在阳光的呵护下尽情的玩耍和奔跑。现在有风沙我们就很不自在了，不可以玩耍，不可以享受阳光… 如果非要出去玩，还容易患上呼吸道疾病。为什么会有风沙呢？就因为人们乱砍伐树木，所以风沙就来临了。
如果我们不保护环境的话。天空会变得更黑；水也会更脏；风沙会越来越多。
保护环境有很多好处。多种树可以减少风沙，它还可以吸收二氧化碳，放出氧气。多节约用水，可以让喝不上水的国家能有水喝。吃完东西不要乱扔，要扔进垃圾箱。
所以，请大家来一起保护环境吧！珍惜地球上的每一草一木。让地球妈妈恢复往日的风采吧！
六年级小学生作文 篇4
还差一个月大家就得毕业了，毕业后，大家将各奔东西，也要试着去熟悉一个新的环境，新的校园，新的同学，新的老师，一切都是新的，陌生的。
老师们：
马上就要毕业了哦，大家也将离开你们，离开这个校园，我承认我是顽皮了点，但我不奢求你们一定要记得我，记得我的名字，因为我知道，你们带过的学生数不胜数，如果每一位同学都要记住名字的话，那么对你们来说，肯定是一个很大的负担。谢谢你们在我小学生涯中的教育，大家将谨尊你们的教导，把你们说的话深深刻在心底。或许，在某一年的某一天，大家会在大街或者某一个路口碰到，那时候的我会跑上前去，带着笑容，甜甜的喊一声：“老师好!”尽管那个时候你们或许已经不认得我了，可在我的心中，却深深记着你们，你们那忙碌的背影将在我的.脑海回荡，你们那双写过无数粉笔字的手将被大家铭记，在这里，我真诚地道声谢：“老师们，你们辛苦了，谢谢你们的教育之恩!”
同学们：
或许有些同学大家相处并不多，说过的话及肢体语言也不多，即使不常一起说话，但大家还是同学不是吗？甚至还有一些曾经和我闹过别扭的同学，能答应我一个条件嘛？在剩下的仅存的这一个月的时间里，大家好好相处好嘛？不再针锋相对、唇枪舌剑，而是友好团结、和平相处可以吗？
那些我的死党们：
即将毕业，大家面临的是无边的陌生及冷漠，也许大家以后会见到，但大家还能够像现在这样肆无忌惮地笑吗？我渴望有长久的友谊，就像我姐的同学和她一样，即使她们现在初三了。也不在同一个学校，但是她们的感情依然很美，美得让我羡慕，让我嫉妒，答应我，大家也像他们一样好吗？
六年级小学生作文 篇5
就要小学毕业了,心中充满了对母校的留恋，不舍;和同学们6年的同学情，也让我无法忘却;六年的生活，成长就更是让我无法从记忆中抹去。
六年了，我从一个无知的小孩子，成长到今天，已经逐渐明白这一切的我。走出的'每一步，无不付出了我的努力，我的每一点成功，都是我自己的努力换来的，没有一点虚伪。我也不是没有收受到过挫折，遇到过困难，但我都从这些困难中走出来了。
自从上了6年级，我的生活变得紧了，尤其是6上期末复习期末考试的那段时间，每隔一周就要只一次周。早上天不亮就要到学校，课间忍着寒冷站岗，中午冒着寒风巡操场，晚上，每天写值周板，天黑了才回家~~~但这些我都坚持下来了。‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’这句话说的一点也没有错，今年，我明显觉得自己长大了，我也改变了对值周的看法，原来，值周不是一个很艰巨的任务，我开始一点也不讨厌值周了。因为以后，我就是想值周都不能值周了，想要这种值周生活都没有了。因为，现在的我热爱值周工作，热爱我的岗位!所以我一定会珍惜现在所拥有的，认真干好仅剩的一次值周时间，尽自己最大的努力，做好我在离开松山小学前的每一件事!
六年级小学生作文 篇6
中秋节到了。妈妈告诉我今天是传统节日，也是一家团聚的日子。每年的农历八月十五这天的月亮最圆。它会让我们想念起远方的亲人，此时的我多么希望夜晚快快的降临啊！
六点钟的时候，外公忙着给月亮公公摆上月饼，菱角和水果。听老人说那是祭拜月老公公的。我们家也不例外。
我们一家人欢聚在一起围着桌子先共进晚餐。桌子上满满地摆着各式各样的菜，还冒着热气呢！我闻着那诱人的香气，轻轻的拿起筷子，偷偷地夹起一块牛肉，放在嘴里，哇，真香！妈妈笑着拍打着我说你这个小馋嘴猫，外公外婆都笑了。大家相互举起饮料干杯起来。这种场面真是我期盼已久的啊！天色渐渐黑了，我忙吃完冲到外面抬头望去，真美！它真的像一个大大的白玉盘高高挂在空中，明亮而又皎洁。透过层层的云雾显得更加美丽。夜晚阵阵清风吹过，繁星点点闪烁，都不能掩饰月亮的光芒。照亮整个漆黑的.世界。
妈妈拿来月饼，我一边吃着一边赏着月亮。想着在这团聚的日子会有亲人分离吗？会像我一样和亲人团聚在一起吗？中秋节的夜色的夜色真美，我还想问问月亮明年的今天你还这吗？
六年级小学生作文 篇7
感谢生活，赐于了我一双明亮的眼睛，让我看到生机勃勃的大地：让我瞧见春天，看到树儿冒出新芽，小草昂首挺胸，花儿万紫千红；让我瞧见夏天，看到池塘里那一朵朵怒放的荷花和浮在水面上的活泼可爱的'小鱼；让我瞧见秋天，看到秋风和落叶一起去“旅游”；让我瞧见冬天，看到白雪覆盖城市的美丽景象，让我看到孩子们一张张洋溢着幸福笑容的脸！
感谢生活，赐于了我一双聪慧的耳朵，让我听到声音：让我听见那优美、动人的旋律；让我听见小鸟叽叽喳喳快乐的鸣叫声；让我听见那庄严的国歌，更让我听到了那些丰富的知识！
感谢生活，赐于了我一个灵巧的鼻子，让我能闻到美味佳肴香喷喷的味儿；让我能闻到一朵朵花儿的芳香，更重要的，能让我呼吸新鲜的空气！
感谢生活，赐于了我一双能说会道的嘴：让我吃下香喷喷、诱人的食物；让我能地课堂积极发言、辩论，而且能让我喝水，不让我干渴！
感谢生活，赐于了我一双能干的手，不仅学会让我自食其力，而且让我能为社会做些力所能及的事：帮老师端杯水，帮妈妈洗洗脚，更让我能帮助别人，创造美好的家园！
感谢生活，赐于了我一颗火热的心，让我对生活充满感激，对世界充满好奇！
感谢生活，创造了我！
六年级小学生作文 篇8
“哇！好漂亮啊！”我看着电视，不断发出赞叹。
今天，我就要体验一次做风筝的乐趣，虽然我以前在电视上看到过别人怎么做，但今天是我第一次体验，所以心里还是有些紧张。
根据电视上的讲解，我先拿出六根竹条，三长三短，然后拿出一些细细的毛细，将竹条摆成十字型，再将绳子绕在十字型的交接口，这样，风筝的“骨架”甲做好了，再把剩下的四根摆成菱形，用细毛细一圈圈的`绕起来，再把菱形和十字型连起来，那么风筝的多形就做好了，再将纸糊上浆，两纸将骨架夹在中心，等干了，再拿毛笔上色，风筝就做好了。
这次趣味横生的制作风筝，不仅让我增长了知识，又锻炼了我的动手能力，还让我明白了：只要肯动手，就没有你做不到的事情。
六年级小学生作文 篇9
记得有一天晚上，我趴在书桌上做着我的数学作业。十几分钟之后，我把它们检查了一遍，确信没有问题之后就坐在一旁看起书来。妈妈过来了，她坐在我床边检查着我刚刚做的作业。拿着笔在纸上写了几道算式之后，她指着练习册上的一道应用题对我说：
“做题要把题目看清楚，你看看，这道就做错了。”
我急忙回过头来检查了一遍，眉头皱了起来，这不是没有错吗？我又拿起笔验算了几遍，可结果还是一样。
“这道题没错啊。”我看着妈妈说道。
“就是做错了，不信你看看。”妈妈拿着笔在纸上做起来，无论是解题思路还是答案跟我的都不一样，可是我总觉的.妈妈做的不对。妈妈见我不服，接着说道：
“我比你多学了这么多年，难道连这道题都做不出来吗？肯定是这样的，这道题还要再加一个底面积。”
“可是老师说过要切合生活实际，灯罩不都是只有一个纸筒吗？”我反问道。
“那我们去找你爸爸说说。”妈妈拿起我的作业和两个答案走向客厅，爸爸忙放下手中的书看着我们。
“爸爸，你看着两个答案哪一个对？”我把几张纸放在茶几上。爸爸拿起来，在两个算式上看了一会儿，拿着笔指着我的做法，说：
“我觉得这个比较正确。”爸爸又提出了跟我一样的言论。争辩了一会儿后，妈妈还是认同了我们了。
“唉，看来还是你们说的对。”
我高兴的一蹦三尺高：“耶！我就知道我坚持的是正确的。”
有的时候，我们不能相信权威，也不能相信书本，我们必须相信我们自己。
【六年级小学生作文】相关文章：
六年级小学生作文09-07
六年级的小学生作文02-25
六年级小学生作文【经典】07-20
六年级小学生作文07-20
六年级小学生作文[经典]08-08
【经典】六年级小学生作文08-03
六年级小学生作文（经典）08-01
(精选)六年级小学生作文08-16
感谢_小学生六年级作文02-12
母爱_小学生六年级作文02-14