六年级小学生作文十篇
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的六年级小学生作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级小学生作文 篇1
快过年啦!家家户户都开始忙碌起来,妈妈忙着给家里打扫卫生,我也一起帮忙做些力所能及的事。一天晚上,我回家时用手扶了楼道的扶手,进家时发现手脏兮兮的,心想:这楼道没人打扫,灰尘一大片一大片的,过年了也该清扫清扫了,明天我就来给它“洗洗脸”。
第二天,我早早地起了床,拿好扫帚、抹布出发了。到了楼下,我首先把扫帚拿过来开始扫楼梯,过了一会儿,我突然发现每格台阶的角落都残留灰尘,于是我灵机一动想到办法了,我先用扫帚扫一遍,再拿来小扫把、小畚箕,认认真真地把每一点灰尘扫干净。楼梯终于扫完了,你不知道用小扫把从一楼扫到七楼有多累,我的腰都直不起来了!接下来该擦扶手了,我仔细地擦着,一点污渍也别想逃过我的眼睛。这时楼上的王奶奶下来了,她看见我连忙说:“哇!我们的琭琭真是一个好孩子!”我听了喜在心里,忙叫“奶奶新年好!”其他的'阿姨叔叔走过,我都一一跟他们打招呼,听着他们的表扬声,我像吃了蜜一样的甜。
今天我终于明白了环卫工人的辛苦,但也体会到了劳动的快乐,我一定要坚持做一名楼道“美容师”。
六年级小学生作文 篇2
你无法改变自己的容貌,但你能改变自己的笑容;你无法左右天气,但你能改变心情;你无法面对失败,但能以乐观的态度去对待。给了自己微笑,等于同时给了自己一个信心。
我曾经听过这样一个推销员的故事:这个推销员找了好几份工作,但是每次都失败了,可是他并不灰心。由于自己没有钱,便天天睡在公园的椅子上;每当看到一个游人,他总要给那个人一个微笑,而那个人也会以微笑回赠他;饿了,便到餐馆里去吃救助贫困人民的饭菜。于是,这样过了几个月,又过了几年,他终于找到了一份推销员的工作,由于他会对每一位顾客微笑,因此他做得非常成功,最终成为了一名著名的推销员。
在考试的时候,最重要的是信心,而微笑会给予你信心,因此我在每次考试前,都会微笑着默默地对自己说:“别紧张,正常发挥,不要粗心,要有信心。”就是因为给了自己一个微笑,我的每一次考试都是信心十足的,也常会考出一些比较理想的分数。看呀!信心是多么重要呀!
在每次举行田径运动会的时候,每当我参加的时候,每当比赛快开始的.时候:我心里紧张的时候,我总会给自己一个微笑,为自己打气,为自己鼓足信心,想:“不用怕,我一定能赢他们的,他们一定都没我厉害,都没我棒。”当枪声一响的时候,我立马冲了出去,好似一支离弦的箭。超过了一个对手,又超过了一个对手…啊,我是第一,那时的心情真是激动万分呀!
给自己一个微笑,会让自己的内心世界充满阳光,充满信心,你周围将变得更加美好。
六年级小学生作文 篇3
今天,我们出发去深圳南澳柚柑湾旅游,经过几个小时的车程,我们终于到了柚柑湾度假村酒店,住进酒店后,把行李放好,我们就向沙滩前进。
到了沙滩,我发现这里的海水是浅蓝色的这得是多少污染的海水啊!我拿着铲子,一步一步的在沙滩上走着,突然,我发现沙滩上有一个个小洞,我连忙用铲子挖起来,挖了差不多30厘米时,一只小螃蟹出现在我的眼前,我用手一捉,一只小螃蟹就被我收入囊中。
就在这个时候,爸爸从沙滩旁边的石头群里走了出来,我向爸爸手里的.网一看,切,不就是一些石头吗?这些石头也没啥大不了,只是有刺而刺会动而已。Stop,石头怎么会动,我擦亮眼睛再看了一次,oh,my god,这些是海胆啊!
过了一会儿,爸爸急急忙忙地跑来,网上面吊着一只很大的海蟹,爸爸可真厉害啊······
今天,虽然很累,但我很开心。
六年级小学生作文 篇4
暑假的一个早晨,我陪爸爸到楼下运动。
爸爸向别人问好,大家也向爸爸问好。前面来了一位老爷爷,爸爸也很自然地向他问好,可是,老爷爷好像没有听见,只是看着爸爸。我觉得很奇怪,爸爸已经说得很大声了。爸爸说:“我天天和他打招呼,总有一天,他也会和我打招呼的。”
有一天早上,爸爸很高兴地回家了。我觉得奇怪,问:“爸爸,您高兴什么?”爸爸说:“那个老爷爷开口说你好了,而且了抢在爸爸前面说。”我想了一会,突然想到了以前二年级的语文书里,园地里的'一个句子“诚心能使石头落泪”。从这里我知道了做什么事情都要认真和耐心。
下一次,我也向老爷爷问好,老爷爷也向我问好。我觉得爸爸好厉害,爸爸用真诚打动了这位老爷爷的心,老爷爷终于回应了爸爸。
我一定要向爸爸学习。
六年级小学生作文 篇5
两行树木排列在公路两旁,枝叶茂密,枝桠延伸着,在公路顶上交叉,形成一个天然的“屋顶”,洒下大片阴凉。阳光透过枝叶间的缝隙洒下来,在阴凉的地面上投下一片片的光点,把树冠染成了金色。
一片翠绿的树叶飘然而下,落在一个小小的桌子旁,矮矮的桌前坐着一位老人。老人并没有理睬那枚树叶,正低头干着什么。他的头发梳成七分头,上了油般的光亮,头发分开的一条缝可以看见青白的头皮。一张令人看不出年龄的脸正专注着手中的钟表。眼睛微眯着,皱纹悄悄爬上了眼角和额前,但那一双眼却炯炯有神。
老人干练的手在钟表的内部游走,查找着出了毛病的位置,熟练的上着油,上紧发条。一只钟表,一般都要几天时间修理,但却能保证焕然一新,走得比太阳还准。
但现在修表的人也不多了,老人也越来越闲。老人的儿子见了,关心的在一旁问道:“爸,现在修表的人也不多了,要不你跟我回去享福?家里也不是没钱。”
“但这里总还有人要修表,只要还有人戴表,我就不能走!”老人固执的回答道,回答完后,老人又接着修理手中的怀表。
“可……,一只表而以,有了一点偏差又怎么样呢?”儿子见父亲不听劝告,着急的夺过父亲手中正修着的怀表,放在桌子上,发出了一声闷响。
“你懂什么!”老人拍着桌子,“腾”地站了起来,拿起桌上的'怀表,细细的擦着,又大声的对儿子说,“表是干什么的?用来看时间的,如果表出了偏差,可能赶不上会议,可能失约于人,时间是可以开玩笑的吗?”
儿子被老人说得无地自容,小声地辩解:“我,我这不是怕您累着吗?一个表,用得着那么精细吗?”
老人叹了一口气,又坐了下来,幽幽道:“你知道么?我年轻时,也像你一样,不拘小节。可就因为一分钟,我丢了喜欢的工作,只是短短的一分钟啊!在你看来可能没有什么,可那时的我,竟乎绝望,我那是才发现,细节是多么重要。”
儿子不语,转身走了,几年之后,那个小摊还在,老人还在,一块块如明镜似的钟表还在……
六年级小学生作文 篇6
时光飞逝,日月如梭,转眼间,六年的小学生活已悄然飞逝。在这段难忘的时光里,有快乐,有悲伤,有感动,有失望,但最多的却是成长。六年虽称不上辛苦却也紧张(尤其最后一年)的学习生活中,我不仅获得了知识,还获得珍贵的友谊;不仅学习了如何和同学相处,还学会了如何尊重老师、父母的劳动!
再见了,母校———汝河路小学!使您让我这个懵懂无知的小女孩变成了一个知书达理的少先队员;使您让我在这个大家庭里找到了知心朋友;是您给了我一个个机会让我有一个展现自己的舞台。。。。。。尽管我要离开您,但是我永远不会忘记校园门口高高的国旗杆,忘不了操场跑道上我们洒下的欢声笑语!
再见了,老师们!您们就像阳光,照亮了我的.心扉;像雨露,滋润我幼小的心灵;像园丁,辛勤地培育了我们。您不但教给我知识,还教给我做人的准则。是您发现并赏识我,让我当上了校园主持人,并让我参加各类竞赛,使我有了一个磨练的机会。等我考上一个好初中,我一定第一个告诉您,感谢您的知遇之恩!
再见了,朝夕相处六年的同学们!感谢你们伴我度过了六年快乐时光!当我遇到困难的时候,是你们的支持让我挺过那些难关,你们就是我的动力;伤心地时候,是你们逗我开心,我才不会自暴自弃,你们就是我的开心果;高兴的时候,是你们和我一起分享喜悦,你们就是我的幸福催化剂。我们有福同享,有难同当,我们共同进步,共同成长。尽管我们闹过矛盾,有过不愉快,但是在即将分别的时刻,我们一定要齐心协力,努力学习,争取考上好初中,来年还做好朋友!
亲爱的小学生涯,再见了!等我们成为国家栋梁,再来让我们欢聚一堂!
六年级小学生作文 篇7
“哇!好漂亮啊!”我看着电视,不断发出赞叹。
今天,我就要体验一次做风筝的乐趣,虽然我以前在电视上看到过别人怎么做,但今天是我第一次体验,所以心里还是有些紧张。
根据电视上的讲解,我先拿出六根竹条,三长三短,然后拿出一些细细的毛细,将竹条摆成十字型,再将绳子绕在十字型的交接口,这样,风筝的“骨架”甲做好了,再把剩下的四根摆成菱形,用细毛细一圈圈的'绕起来,再把菱形和十字型连起来,那么风筝的多形就做好了,再将纸糊上浆,两纸将骨架夹在中心,等干了,再拿毛笔上色,风筝就做好了。
这次趣味横生的制作风筝,不仅让我增长了知识,又锻炼了我的动手能力,还让我明白了:只要肯动手,就没有你做不到的事情。
六年级小学生作文 篇8
我是一个名副其实的小网虫,一玩起电脑来就忘记了一切,但有一天我家的电脑不知怎么的,突然黑屏了。叫技术人员来修,人家说电脑中了病毒,要拿回去修,而且还是几天。从那一刻起,我没有电脑的日子就开始了。
第一天
我早早的起了床,做完了早操,准备上楼去上网,走到楼梯的一半,才想起电脑坏了,拿去修了,结果又下去看无聊的电视,看着看着就到了吃午饭的时间了,我忧郁的`吃过午饭。就去睡午觉(注:我以前因为上网,是从来不睡午觉的。)睡完了午觉,我出去呼吸了新鲜空气,又帮着煮饭。没过一会儿,就吃饭了,吃完后,我跟着妈妈一起去散步,就这样我没有电脑的日子就这样结束了。
第二天
我趴在床上,睡觉睡到11点钟,又下楼去吃饭。一晃眼,就到了下午的2点钟了。我正在家里看书,突然我听到有人正在叫我,原来是我的一位同学,他叫我去玩,我正想婉绝的时候,猛的一下想到我已经很久没有跟同学一起出去玩了,今天就出去吧!就这样,接受了那位同学的邀请,我们一起出去玩,玩的好开心,好开心,好久都没有有过这样的感觉了
第三天
我今天格外兴奋,因为就在今天我的电脑就会回来,我坐在亭子里,我期待着电脑的来临,我盼啊盼,终于,那天修电脑的师傅又回来了,我几乎是兴奋得跳了起来。我等待这那位师傅能够快点修好电脑。一下,两下,耶!电脑终于修好了,我快速的打开了电脑,我操纵自如着,虽然我现在还痴迷于电脑,但是至少没有像以前那样沉醉了。
我明白了,网是可以上的,但要适度,也要经常出去玩,这样才能走出网络这个小圈,进入社会这个大圈。
六年级小学生作文 篇9
文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
文章能过清新有趣的.语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.
充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦骋话?结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.
文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.
全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.
文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.
六年级小学生作文 篇10
你说:“无论你身在何处,我都只离你一个转身的距离。”
——题记
世界很大,我们很小,错过了的是陌生人,遇到的便成了朋友。所以,在对的时间里相遇的我们,便成了相识相知的朋友。只是,这世上没有什么是永恒不变的,包括友谊。距离远了,时间久了,我不知道我们的友谊是否也随之变了味。
以前的我总认为这个世界很小。因为,你说我们之间只有一个转身的距离。但是,你走后我才发现这个世界好大好大,大到连一座小小的城市都变得好大。我沿着你走过的'足迹一遍遍的寻找。希望能找到一点点关于你的痕迹,希望在我转身的那刻能看到你站着对我微笑。但是,这似乎是一个奢侈的梦,明明知道你早就离开这里,去到远方那个陌生的城市,我却一直都不肯相信,躲在回忆的城堡里,不愿也不敢涉足蓝天。直到收到你的信,那分飞的雨字打破自欺的城堡。你来信说你一切都好,已经慢慢适应那个城市的生活。你说你住的那座城市现在正是春花浪漫之时,很遗憾我没能看到。可是,你忘了这个时候的这座城市也是花开遍野的季节;你忘了我对花粉过敏,再美的花我也无法接近。我多想和你说我不好,你走后,带走的不止是我的思念,还有我的快乐。我每天能做的事只剩下回忆。我一直生活在我们记忆的城堡中,不能自拔。我忘记了如何向前看,却学会了向后望,痛到麻木,直到连幸福的滋味也忘了。
我用快乐将痛苦埋葬,连同所有的往事。或许,现在是该释怀的时候了。你我就像那漂浮在空中的色彩斑斓的风筝,只可惜,这风筝并不是属于我一个人的,你应该拥有整个蓝天。而我不该抓着你不放,你不该是被线牵着的风筝,无论风筝飞多远、飞多高,总有一天线会断。而我也不愿做那根绑着你的线,所以我剪断绳子放你自由。
我把回忆的城堡封存在了记忆深处。我给你回信说我过得很好。是的,没有你的生活,我该试着去适应,哪怕那是一个痛苦的过程;即使分开了,我也该微笑着说再见,哪怕我没有那么大的勇气。你有你的追求,我也有我的未来,一切都会变好。只是,以后我们或许就成了两条平行线,不会再有相交的一天,但我仍然庆幸认识了你,谁能说断了线的风筝就不再一种美呢?
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