六年级小学生作文

时间：2023-03-04 10:25:47 小学六年级作文我要投稿

六年级小学生作文九篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的六年级小学生作文9篇，欢迎阅读与收藏。

六年级小学生作文九篇

六年级小学生作文篇1

　　有一天，我们班上进行了一次小测验，我只得了九十分，这可是我考得最差的分数了。我心里很不高兴，一阵心酸，眼泪不由自主地流了下来。走在回家的路上，虽说晴朗的天空万里无云，可我的心情却刚刚相反，十分阴籁。我拖着沉重的脚步回到家中。妈妈看见我回去了，满面笑容地问我：“怎么样？考得还好吧？”我不敢抬头看妈妈的眼睛，低下了头，低声说：“我考得不好，才、才九十分。”我鼓起勇气说话，怀着忐忑不安的心情等待着一阵狂风暴雨的'来临。可是我等了许久，妈妈都没有那样做。我抬头看着妈妈，发现妈妈转过头去，轻轻摇了摇头，又转过头来看着我，轻声对我说：“今天，妈妈不会打你，只是要让你记着，这是第一次，也是最后一次，希望你能明白妈妈的话。”我望着妈妈，看见了妈妈头上的一根白发。我默默而坚定地点了点头。“这是第一次，也是最后一次。”这句话一直鼓励着我。这句话使我懂得了要努力学习，不要再让妈妈伤心了。我知道，无论妈妈怎么对我，都是妈妈爱我的表现。正是因为妈妈对我的爱，我要用加倍的努力来回报妈妈，我后来的成绩从来没让妈妈失望过。令我难忘的一句话，那就是——“这是第一次，也是最后一次。”

六年级小学生作文篇2

　　凉风习习，秋雨绵绵，转眼间，秋天来了。在这个美丽的节日里，月亮又大又圆，是个赏月的好时机，我与爸爸妈妈一起中秋赏月。坐在老滕椅上，拿着蒲扇扇风，吃着香喷喷的月饼，听着有关嫦娥的古老的神话，这种意境别提有多美了。

　　太阳西下，夜晚悄悄地来临。直到最后一缕金灿灿的阳光消失在山头，被夜晚所笼罩，取而代之的是一丝丝皎洁的银光。月亮渐渐升高了，它显的如此清晰，如此明亮，就像是从天空长出来的一般，是天空中最为璀灿的一颗明珠。慢慢的，月亮被那一丝丝浮云所包围、缠绕，散发出一种种神秘感，有似一位害羞的少女。我注视着月亮，只见它徐徐穿过一层又一层轻纱般的浮云，缓缓向上爬，变的越来越高，终于到达了最高点。云层不再遮住月亮那含有迷人魅力的脸，月亮也不再害羞，尽情的.展示、绽放。“小时不识月，呼作白玉盘”，月亮不就像诗中所说的银光闪闪，像一个巨大无比的白玉盘吗？它撒下了美丽的银色光泽，星星也因此明亮起来。月亮和星星照耀着大地，为大地穿上了梦幻般的新衣。柔光透过树叶，星星点点的洒在大地上，显得格外宁静而美丽。

　　赏月的人们渐渐都离去了，只有我和爸爸妈妈还在屋外，陪伴我们的还有明月和星星。我望着那轮明月，不禁想起了故乡，故乡的亲朋好友，一陈酸楚溜上鼻尖。谁能不为这美景而赞叹？又有谁不会想起自己的家乡？明月啊明月，你能使我想起故乡，又能在什么时候“照我还”呢？

　　中秋是一个美好的日子，中秋的月亮更是美极了。我爱中秋，更爱中秋的月亮！

六年级小学生作文篇3

　　人在身边，觉得遥不可及，人在天边，觉得驻在心间；你在远方，我百般期盼，你往眼前，我十分厌烦；你和我稀薄头不见抬头见，手与手无缘相牵；你和我从没唔面，心与心永恒相连。

　　这就是神奇得带点蛊惑的距离，这就是美得有点迷人的距离。

　　雾里看花，楼头望月，芳草更得更远而生，地平线在远处走近还远，长距离生发美感受，生发诱惑，生发想象，生发无穷的期盼与追求；鱼翔水里，蜂落蕊中，轻轻地贴着你的脸，融入你的心房，零距离使人融，使人亲切，使人幸福，使人与人产生爱的火花，使心与心产生情的雨露，产生真实可掬的美妙感觉。

　　你看我时很远，我看你时很近。一堵厚实的墙让人无法进放，一张薄透的纸也让人终生相融，咫尺天涯，对面沟壑，相邻也常是天堑；相逢常是美丽的错误码率，距离短短，将人生拉得迢迢又远远；短短距离，将情感推得长长又遥遥。君住长江头，我住长江尾，这端与那端，流水滔滔，白云悠悠。手与手不能相牵。梦与梦却日日相连；眼与眼不能对望，心与心却时时交错。关山千万重，阻不断绵绵的思念；水路千万里，隔不开苦苦的牵挂。距离是思念与牵挂的生产线，大批量地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。距离是一块橡皮，拉长，感情才有绷紧的张力；距离是一张弦弓，拉长，感情才有冲动的欲望；距离是一根簧，拉长，感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经熟视无睹，那么鲜花，你不必四季开放，你可以隔着冬夏，待到养大才灿烂开放；如果人对鲜花已经举伞躲避，那么鲜花，你不必日日光临，你可以隔着风雨，隔着霜雪，待到冬后才倾情明媚。在爱情缺乏少许情的时候，你该要的也许不是接近，而是疏远；在亲情乏至的`时候，你应该也许不是厮守，而是分开。

　　零距离让人亲密，也产生摩擦；长距离产生思念，也让人遗忘。距离是烦人的鬼怪，距离也是撩人的精灵；距离是碰伤感情的恶魔，距离也是愈合伤口的天使。走吧，熟悉的地方没有景色，远方才有梦想；来吧，陌生的地方没有感情，故乡才是门宿。

　　从此岸到彼岸，是路程的距离，我们不倦跋涉，在跋涉中感受风景，感受生活，感受酸甜苦辣；从此时到彼时，是岁月的距离，我们不倦奔走，在奔走中体验过去，体验现在，体验悲欢祸福；从此心到彼心，是心灵的距离，我们不倦往来，在往来中品尝苦恼，品尝人生，百般滋味皆备的喜怒哀乐。

　　有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离；有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。

六年级小学生作文篇4

　　有很多人认为，人的一生应该过得轰轰烈烈，也就是当打开存折，里面应该是一条龙的天文数字，无论是在财产上，事业上，爱情上都要胜人一筹，那么，这就叫做幸福，叫做快乐。

　　然而，这样所谓的幸福，所谓的快乐，岂不是太累了所以，我不认同，原因很简单：假如你是世界上的亿万富翁，随时都可以拿出一张黑卡，身边的女人也一定不可计数，在事业上也一定很成功。但你却每一次的出门身边都必须跟着几个保镖，戴着墨镜，每次都得提心吊胆的，那么，我可以告诉你：你有钱，但你不快乐。

　　假如你是一位受千千万万人民崇拜的明星，你的台下有无数的支持者，面对如此成功的事业，有谁不会感到羡慕呢？但是，你却牺牲了个人的自由，即使是很普通地和一位女明星说几句话，也就被记者拍得一清二楚，面对这些诽闻，你可以告诉自己快乐吗？

　　其实，看快乐也就很简单，不必做太多的解释。

　　就像一个无忧无虑的孩子，光着脚，挥着衣服，在海滩上自由地奔跑，累了就坐在海边，让还水洗濯脚上的污泥，任由海风迎面扑来，感受一下沙土从手指缝里流下来，望着蔚蓝而有无边无际的天空，想像有一天多了一双翅膀，在蓝天中自由飞翔……

　　很多人并不富裕，在茫茫人海中就是其中那亿份之一，甚至，更少。生活如此的平凡，但在平凡的`身后又隐藏只高贵的品质。他们有自己的梦想，他们找到自己的快乐。

　　而真正的快乐，也许就是你在平凡的生活中，无意间露出的一缕微笑感受平凡，它会带给你无穷的快乐。

六年级小学生作文篇5

　　升上六年级了，我的心里的感觉很复杂；害怕六年级紧张的生活会把我压垮，担心自己背负不了那么重的课业负担，骄傲自己已经是这所学校的大姐姐了，留恋这里的点点滴滴……总之心里的感觉像一团找不到头的毛线，一团乱麻。

　　六年级了，我望着操场上的冉冉升起的国旗，仿佛自己就像国旗中的纤维，我在想；革命先烈用鲜血染红了我，把生的希望寄托在了我们的身上，他把振兴中华的伟大任务交给了我们。现在我上了六年级了，更应该认真听讲，为这个伟大的理想去奋斗、去拼搏博。

　　六年级了，我望着宽阔的操场，仿佛看见了以前在这里奔跑、游戏的身影。这时，我又在想：在我第一次来学校时，操场就是我寻找快乐的地方，我在这里游戏、奔跑，在这里上体育课。这里留下了我们许多灿烂的.笑脸。现在我上了六年级了，我没有更多的时间来这里了，不过，我正在好好学习，我相信，只有我努力学习，当我离开校园的时候，这里会留下一个光辉的背影……

　　现在我上了六年级了，我陷入了一个又一个的沉思。

六年级小学生作文篇6

　　尼古拉斯哥白尼，原名米科拉．哥白尼，出生于1473年，是16世纪波兰的牧师和文学家。哥白尼的一生是悲惨的。15世纪90年代，也就是哥白尼20多岁时，对“地心说”产生了怀疑，从而发明了“日心说”。1514年，哥白尼完成了一本名为《浅说》（又名《天体运动假说》）著作，这本书叙述了哥白尼关于天体运动学说的基本思想。可此书在当时并无人问津，还被人做了修改。哥白尼当时不畏古罗马者托勒密巨著的压迫，推翻了托勒密的“地心说”。这样做，需要多少勇气呀！哥白尼勇于创新、勇于发现、勇于指出别人错误的精神值得我们学习。哥白尼抓紧每一分每一秒，利用做牧师休息的时间，认真研究天文，发现了一种简便的方法，以便更多的人方便发现行星。哥白尼的精神值得我们学习，

　　可是，他的人生让我愤愤不平，当时教会支持“地心说”，没人理会哥白尼的“日心说”，使他的这一重大发现淹没了，他还是一直坚信自己的'发现是正确的，一定会得到认可的。直到好几年后，人们才发现他是对的。哥白尼不顾教会压迫，坚持真理，我们也要学习他的这种品质，我们不要为遇到一点点挫折就放弃、退缩，要为自己的目标，不管遇到多大风浪，一定要坚持不懈，通过努力实现自己的理想。

六年级小学生作文篇7

　　我是一棵树，一棵可怜的树，今年已经10岁了。在我的一生中，经历过许许多多的事情。

　　在我4岁的时候，每天都会有一群调皮的小男孩在我的树荫下快乐地玩游戏；每天都会有几个活泼可爱的小姑娘来给我浇水．那时候，我感到幸福极了！

　　就这样，我在幸福的.时光里渐渐长大，那群调皮的小男孩们也渐渐长大了，不知从什么时候开始他们学会破坏树木，他们一会儿拿刀子在我身上刻自己名字，一会儿从我身上折下一根树枝当使，还有一次他们竟然剥了我的皮。“唔唔唔……”

　　哎！那些男孩子不知道我们树木对人类做出的贡献，我们可以为他们抵挡风沙，可以帮助他们净化空气，可以……

　　呀！我多么希望人类可以保护树木呀！我提出倡议，让人们都行动起来，爱护环境，保护树木吧！

六年级小学生作文篇8

　　“五一”长假，我和妈妈一起去乡下看望姨姥爷。几个月前，姨姥爷得了脑血栓，至今还没有康复。

　　赶到姨姥爷家时，已是黄昏。夕阳从山上斜射了下来，一切都笼罩在玫瑰色之中。推开院门，我们看到这样一幕：两位年逾古稀的老人互相搀扶着，迎着落日的余晖，在院子里慢慢地走着。姨姥爷的头靠在姨姥姥的肩上，左胳膊无力的垂着，左腿也是僵直的，半个身子斜靠在姨姥姥那瘦弱的.身子上，每走一步都那么艰难。风，吹散了姨姥姥额前的白发，姨姥爷抬起右手，帮她整理着凌乱的头发。

　　看到我们，姨姥姥高兴地说：“赶紧进屋吧！”妈妈和她一起，把姨姥爷搀扶进屋。

　　进屋后，姨姥爷被安顿到轮椅上，我心想：这下姨姥姥可以休息一下了吧！可是姨姥姥一边和妈妈拉着家常，一边给姨姥爷按摩，从肩膀到手，从腿到脚……姨姥爷含糊不清地说道：“自从得了这病，可累坏了你姨，她每天不仅要洗衣做饭，还要帮我按摩、锻炼……”说着，一行浑浊的眼泪顺着他的眼角流了下来。姨姥姥掏出手绢，为他擦去泪水，嗔怪道：“像个孩子。”

　　夕阳更美了，映红了半边天。一抹霞光透过玻璃照进了小屋，一切都浸润在这美丽的夕阳中。